quản lý bồi dưỡng giảng viên

Quản lý bồi dưỡng giảng viên cao đẳng đáp ứng đổi mới giáo dục hiện nay (TT)

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau

... tác quản lý bồi dưỡng giáo viên CBQL Mức độ thực hiện Kết quả thực hiện TT Nội dung SL và % TX KTX KTH T-K TB CT SL 10 7 1 13 4 1 1 Công tác quy hoạch và xây dựng đội ngũ giáo viên ... Dùng phương pháp toán thống kê để xử lý số liệu điều tra. 8. Những đóng góp mới của đề tài Đề tài nêu lên một số thực trạng về công tác quản lý bồi dưỡng GV THPT của tỉnh Cà Mau; phân tích ... môn với đổi mới về giảng dạy, học tập và GD ở trường.” [34, tr. 275] 1.2.5. Giáo viên và đặc điểm lao động của giáo viên THPT 1.2.5.1. Giáo viên và vai trò của người giáo viên THPT Điều...

120
4,111
10

Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.2. Một số vấn đề liên quan đến quản lý bồi dưỡng GV 1.2.2.1. Bồi dưỡng và bồi dưỡng giáo viên, quản lý bồi dưỡng GV * Bồi dưỡng Khái niệm bồi dưỡng được hiểu theo nhiều nghĩa khác ... 1.2. Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu 1.2.1. Quản lý, quản lý GD, quản lý nhà trường 1.2.1.1. Quản lý Quản lý là thuộc tính tồn tại trong các hình thái KT-XH. Thuật ngữ quản lý đã lột ... MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGH : Ban giám hiệu BD : Bồi dưỡng BDGV : Bồi dưỡng giáo viên CBQL : Cán bộ quản lý CBQLGD : Cán bộ quản lý giáo dục CT : Chương trình CMNV : Chuyên môn nghiệp...

120
1,701
8

thực trạng công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận 3, thành phố hồ chí minh

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở3T 27 3T1.3.6. Hình thức bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở3T 28 3T1.4. Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên THCS3T 29 3T1.4.1. Các chức năng quản lý trong ... quản lý trong việc bồi dưỡng GV THCS3T 30 3T1.4.2. Những nội dung cơ bản của công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở3T 33 3T1.4.3. Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên THCS thông ... hiện tốt vai trò quản lý hoạt động sư phạm của nhà 1.4.3. Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên THCS thông qua các hoạt động hỗ trợ 1.4.3.1. Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên THCS thông...

116
2,878
8

Quản lý bồi dưỡng giáo viên các trường mầm non thành phố Thái Nguyên theo chuẩn nghề nghiệp

Danh mục: Sư phạm

... 1.5. Quản lý bồi dưỡng giáo viên các trường mầm non của hiệu trưởng 20 1.5.1. Nội dung quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp 20 1.5.2. Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên ... được chia làm 3 chương. Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp Chương 2: Thực trạng quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non thành phố Thái Nguyên theo ... đòi hỏi cán bộ quản lý cần có biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp. Việc thực hiện các yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non cần phải bồi dưỡng phẩm chất...

Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên tiếng anh của hiệu trưởng trường trung học cơ sở khu vực miềm tây thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Danh mục: Sư phạm

... sở lý luận về quản lý bồi dƣỡng giáo viên Tiếng Anh trƣờng THCS. Chƣơng 2. Thực trạng về quản lý bồi dƣỡng giáo viên Tiếng Anh ở một số trƣờng THCS khu vực miền tây Thành phố Hạ Long, Tỉnh Quảng ... động quản lý. Có nhiều quan niệm khác nhau về quản lý theo những cách tiếp cận khác nhau, nhƣ: + Quản lý là sự tác động liên tục có tổ chức, có định hƣớng của chủ thể quản lý (ngƣời quản lý, ... triển của đối tƣợng [15, tr. 7]. + Quản lý là tác động có định hƣớng, có chủ đích của chủ thể quản lý (ngƣời quản lý) đến khách thể quản lý (ngƣời bị quản lý) trong một tổ chức nhằm làm cho...

Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ở trường THCS Liêm Chính

Danh mục: Tư liệu khác

... niệm về quản lý 6 1.2. Chức năng quản lý 6 1.3 Khái niệm quản lý giáo dục 7 1.4. Khái niệm về quản lý trƣờng học 7 1.5. Khái niệm năng lực và năng lực sƣ phạm 7 1.6. Hiệu trƣởng chỉ đạo bồi ... nghiên cứu. Trên cơ sở lý luận về quản lý nhà trƣờng và quản lý công tác bồi dƣỡng giáo viên trong trƣờng phổ thông và thực trạng hoạt động này của THCS Liêm Chính, TP Phủ Lý, tỉnh Hà Nam. Trên ... cứu. Biện pháp quản lý bồi dƣỡng giáo viên trƣờng THCS Liêm Chính, TP Phủ Lý, tỉnh Hà Nam. 3.2.Khách thể nghiên cứu. Bồi dƣỡng giáo viên ở trƣờng THCS Liêm Chính, TP Phủ Lý, tỉnh Hà Nam....

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

Danh mục: Sư phạm

Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ở trường THPT số 3 Bảo Yên

Danh mục: Giáo dục học

29
1,736
5

Quản lý công tác bồi dưỡng giảng viên trẻ ở Đại học Thái Nguyên

Danh mục: Sư phạm

... Cơ sở lý luận về quản lý công tác bồi dưỡng giảng viên trẻ.Chương 2: Hiện trạng quản lý công tác bồi dưỡng giảng viên trẻ ở Đại học Thái Nguyên.Chương 3: Những giải pháp quản lý công ... động quản lý gồm hai thành phần chủ yếu là:+ Chủ thể quản lý (ai quản lý) : Chỉ có thể là con người hoặc một tổchức do con người cụ thể lập nên.+ Đối tượng quản lý (quản lý ai, quản lý cái ... 6CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN TRẺ 71.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 71.2. Một số khái niệm 71.2.1. Khái niệm quản lý 71.2.2. Khái niệm quản lý giáo dục ...

QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN TỈNH NAM ĐỊNH

Danh mục: Sư phạm

121
1,176
2

Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Danh mục: Sư phạm

Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông yên hòa, hà nội trong giai đoạn hiện nay

Danh mục: Khoa học xã hội

... 1.2.3.2. Quản lý nhà trường 1.2.4. Biện pháp quản lý Lập kế hoạch Thông tin quản lý Chỉ đạo thực hiện Tổ chức Kiểm tra Môi trường quản lý Mục tiêu quản lý Chủ thể quản lý Khách thể quản ... 1.1. Cấu trúc của một hệ thống quản lý 1.2.1.2. Chức năng quản lý Xét theo quá trình quản lý có bốn chức năng quản lý cơ bản mà người quản lý dù ở cấp quản lý nào cũng phải thực hiện, đó là: ... Tìm hiểu tâm lý lứa tuổi học sinh. 30 60% 15 30% 5 10% 7 - Biện pháp quản lý là cách quản lý, cách giải quyết những vấn đề liên quan đến quản lý. - Biện pháp quản lý bồi dưỡng công...

Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

Danh mục: Khoa học xã hội

... thống hoá các cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học giáo viên THPT theo hướng chuẩn hóa 4.2. Đánh giá thực trạng về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên tại trường THPT ... 3.2. Các biện pháp quản lý bồi dƣỡng năng lực dạy học của giáo viên trƣờng THPT Hải An đáp ứng chuẩn nghề nghiệp 3.2.1. Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về bồi dưỡng theo chuẩn ... giáo viên THPT đã được Bộ GD-ĐT ban hành 4.3. Đề xuất các biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học giáo viên tại trường THPT Hải An thành phố Hải đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên...

Một số biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên hệ bổ túc trung học phổ thông thành phố hải phòng

Danh mục: Khoa học xã hội

... tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, nhằm quản lý, bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên hệ bổ túc THPT thành phố Hải Phòng. Keywords: Bồi dưỡng chuyên môn; Giáo viên; Hệ bổ túc; Quản lý giáo ... - Quản lý bồi dưỡng giáo viên - Quản lý hoạt động dạy và học - Quản lý việc kiểm tra, đánh giá 1.5.4. Quản lý các điều kiện về cơ sở vật chất, tài chính, hành chính 1.6. Ý nghĩa công tác quản ... thực hiện * Bồi dưỡng định kỳ: Đây là những hoạt động bồi dưỡng do Sở tổ chức gồm: bồi dưỡng nâng chuẩn, bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ, bồi dưỡng trong hè, hội thi giáo viên giỏi cấp...

QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở HUYỆN TỨ KỲ - TỈNH HẢI DƯƠNG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... người quản lý mongmuốn.”[22;17]Theo tác giả Nguyễn Quang Uẩn trong đề cương bài giảng Tâm lý học quản lý dành cho lớp Cao học quản lý: Quản lý là quá trình tác động (bằngbiện pháp quản lý, ... DUNGCHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đềTrong công tác quản lý trường tiểu học, quản lý bồi dưỡng năng lựcnghề ... cụ quản lý) của chủ thể quản lý đến khách thể quản lý (vật chất không sống, vật chất sống) nhằm để đạt mục tiêu quản lý ”.Theo tác giả Trần Quốc Thành trong Đề cương bài giảng Khoa học quản lý...

132
1,368
18

Luận văn:Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay ppt

Danh mục: Khoa học xã hội

... cho GV THPT các huyện miền núi tỉnh Quảng Ngãi. 1.2. Quản lý giáo dục và quản lý nhà trường 1.2.1. Quản lí giáo dục và các chức năng quản lý. 1.2.1.1. Quản lí giáo dục. QLGD là hệ thống ... TRƯƠNG VĂN NHƠN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN THPT CÁC HUYỆN MIỀN NÚI TỈNH QUẢNG NGÃI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 ... QL và phát triển nguồn nhân lực ở cấp vi mô. 1.3.3. Quản lý ñào tạo, bồi dưỡng ñội ngũ giáo viên 1.3.3.1. Đào tạo, bồi dưỡng ñội ngũ giáo viên Đào tạo ĐNGV là hoạt ñộng học tập trong các cơ...

quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông đồng bành, huyện chi lăng, lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... dụng lý thuyết quản lý sự thay đổi để chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học trong các trường đại học trong giai đoạn hiện nay Tc s  38. Mỹ Hằng (2010) Giáo viên chủ ... Quốc Bảo (2011), Quản lí giáo dục. i hm. 42. Bùi Hiển – Vũ Văn Tảo (2001). Từ điển giáo dục học. i. 43. Hồ sơ quản lí cán bộ giáo viên nhân viên của trường ... hm. 49. Nguyễn Kỳ - Bùi Trọng Tuân (1984), Một số vấn đề của lý luận quản lý. 50. Nguyễn Thị Lanh (2008), Biện pháp quản lí của Hiệu trưởng đối với công tác xây dựng tập thể học sinh...

quản lý đội ngũ giảng viên ở các trường đại học tư thục việt nam trong bối cảnh hiện nay

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...  ng tn t  Quản lý đội ngũ giảng viên ở các trường đại học tư thục Việt Nam trong bối cảnh hiện nay”. 2. Mục đích nghiên ... dụng, đào tạo bồi dưỡng, thù lao, đánh giá, sàng lc, tạo môi trưng thăng tiến… Trong đó, đặc biệt quan tâm đến nhiệm vụ nâng cao năng lực ĐNGV về chuyên môn, về năng lực giảng dạy, về lòng ... Viu QL kinh t i. 34. Nguyn Th Giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên các trưng trung cấp chuyên nghiệp tư thục tại thành phố Đà Nẵng, lui....

một số biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên hệ bổ túc trung học phổ thông thành phố hải phòng

Danh mục: Kế toán

... chỉ đạo việc đào tạo, bồi dƣỡng, quản lý nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; - Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực để phát triển sự nghiệp giáo dục; - Tổ chức, quản lý công tác nghiên cứu, ... 1.1.2.4. Quản lý việc bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên 15 - Mục đích của hoạt động quản lý bồi dƣỡng chuyên môn là không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho các tổ viên, đáp ... điều kiện tốt nhất cho giáo viên thực hiện nhiệm vụ dạy học. - Quản lý việc bồi dƣỡng chuyên môn cho giáo viên là một mặt của công tác quản lý đội ngũ GV, là quản lý quá trình lập kế hoạch,...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25