0

biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... thu th p thông Chương 1: CƠ S PHÁP V QU N LÍ CÔNG TÁC B I DƯ NG CHUYÊN MÔN Đ I V I GIÁO VIÊN THPT CÁC HUY N MI N NÚI T NH tin v bi n pháp QL công tác BDCM ñ i v i GV THPT 7.2.3 Phương pháp nghiên ... nhanh chóng qu n b i dư ng chuyên môn cho giáo viên THPT huy n trư ng thành v l c CM, t tin ngh nghi p, góp ph n gi n mi n núi t nh Qu ng Ngãi giai ño n hi n nay , v i mong ñ nh ch t lư ng ... pháp QL BDCM cho GV THPT huy n mi n núi t nh Qu ng nhà trư ng ti n t i m c tiêu GD Ngãi 1.2 Qu n giáo d c qu n nhà trư ng 1.2.1 Qu n lí giáo d c ch c qu n 1.2.1.1 Qu n lí giáo d c QLGD...
  • 13
  • 719
  • 4
Luận văn:Biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay ppt

Luận văn:Biện pháp quản bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông các huyện miền núi tỉnh Quảng Ngãi trong giai đoạn hiện nay ppt

Khoa học xã hội

... thu th p thông Chương 1: CƠ S PHÁP V QU N LÍ CÔNG TÁC B I DƯ NG CHUYÊN MÔN Đ I V I GIÁO VIÊN THPT CÁC HUY N MI N NÚI T NH tin v bi n pháp QL công tác BDCM ñ i v i GV THPT 7.2.3 Phương pháp nghiên ... nhanh chóng qu n b i dư ng chuyên môn cho giáo viên THPT huy n trư ng thành v l c CM, t tin ngh nghi p, góp ph n gi n mi n núi t nh Qu ng Ngãi giai ño n hi n nay , v i mong ñ nh ch t lư ng ... pháp QL BDCM cho GV THPT huy n mi n núi t nh Qu ng nhà trư ng ti n t i m c tiêu GD Ngãi 1.2 Qu n giáo d c qu n nhà trư ng 1.2.1 Qu n lí giáo d c ch c qu n 1.2.1.1 Qu n lí giáo d c QLGD...
  • 13
  • 628
  • 1
Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp phối hợp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học phổ thông của BCH Công đoàn giáo dục tỉnh Quảng Ninh

Thạc sĩ - Cao học

... qun nh trng núi chung, qun hot ng bi dng chuyờn mụn cho giỏo viờn núi riờng 33 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn - Nng lc qun v nng lc tham gia qun lý, ... hp qun hot ng bi dng nghip v s phm cho giỏo viờn trung hc ph thụng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Chng Cơ sở luận việc Công đoàn phối hợp quản hoạt ... phm vi a thỡ cú qun theo phm vi c nc, phm vi tnh, phm vi huyn, phm vi xó Vỡ vy qun lý, iu quan trng l xem xột qun phi xỏc nh ch th qun lý, i tng qun v mi quan h gia ch th qun v i...
  • 119
  • 1,569
  • 5
Một số biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên hệ bổ túc trung học phổ thông thành phố hải phòng

Một số biện pháp quản bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên hệ bổ túc trung học phổ thông thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th ( ngi qun lý) n khỏch th qun ( ngi b qun lý) , nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc 1.1.1.2 Qun giỏo dc Qun giỏo dc l quỏ trỡnh tỏc ng cú ch ớch, ... phự hp vi mc tiờu o to 1.5.3 Ni dung qun - Qun cht lng u vo - Qun bi dng giỏo viờn - Qun hot ng dy v hc - Qun vic kim tra, ỏnh giỏ 1.5.4 Qun cỏc iu kin v c s vt cht, ti chớnh, ... hin i hoỏ to iu kin cho nhõn dõn, c bit l niờn cú vic lm, khc phc nhng yu kộm GD-T 1.5 Qun cht lng giỏo dc h B tỳc trung hc ph thụng 1.5.1 c im h B tỳc trung hc ph thụng Trung tõm Giỏo dc...
  • 29
  • 588
  • 0
Một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT cẩm khê, huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ  trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THPT cẩm khê, huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... cứu ứng dụng luận lần khẳng định khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản trường khoa học quản giáo dục, giúp cho đội ngũ cán quản trường THPT có thêm luận biện pháp tăng cường ... đến đối tượng quản trình quản lý, nhằm thực mục tiêu quản Quản có chức bản: Kế hoạch, tổ chức, đạo, kiểm tra 1.1.2 Quản dạy học - chức quản dạy học: - Quản dạy học: Là tác động ... sau: Về luận: Qua đề tài, học, chức quản lý, quản dạy học, chức quản dạy học, dạy học, hoạt động dạy học thầy hoạt động học học sinh, chất lượng, chất lượng giáo dục, chất lượng dạy học Từ...
  • 24
  • 936
  • 1
biện pháp duy trì bền vững kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở huyện đầm hà, tỉnh quảng ninh trong giai đoạn hiện nay

biện pháp duy trì bền vững kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở huyện đầm hà, tỉnh quảng ninh trong giai đoạn hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... thành phổ cập giáo dục Trung học Tìm biện pháp để trì bền vững kết PCGD THCS nhiệm vụ quan trọng huyện, chọn đề tài Biện pháp trì bền vững kết phổ cập giáo dục Trung học sở huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng ... thể giáo viên công nhân viên; - Quản tốt việc học tập học sinh theo quy chế Bộ GD&ĐT 1.1.2.4 Biện pháp quản lý Biện pháp quản đƣợc hiểu cách thức hay cách tiến hành công việc cụ thể nhà quản ... CHƢƠNG Trong chƣơng 1, luận văn khái quát làm rõ khái niệm nhƣ: Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trƣờng, phổ cập giáo dục, biện pháp quản Ngoài ra, chƣơng luận giải sở luận sở pháp lý...
  • 91
  • 794
  • 0
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... cầu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở 1.4.2 Những yêu cầu đổi quản công tác bồi dưỡng giáo viên 1.4.3 Phòng Giáo dục Đào tạo với quản công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ... chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Ngô Quyền 3.2.3 Biện pháp 3: Quản nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 3.2.4 Biện pháp 4: Quản ... dụng biện pháp quản công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Ngô Quyền 2.3.1 Các chương trình nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên THCS 2.3.2 Các hình thức bồi dưỡng...
  • 121
  • 1,609
  • 20
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho Giáo viên trung học cơ sở Quận Hải An, Thành phố Hải Phòng

Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho Giáo viên trung học cơ sở Quận Hải An, Thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... quản hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn cho giáo viên THCS 1.6.1 Nội hàm quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên THCS Quản hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn giáo viên THCS tập hợp ... số biện pháp quản hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn cho giáo viên THCS quận Hải An, thành phố Hải Phòng Chƣơng CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC ... pháp quản giáo dục: Cách làm, cách giải vấn đề giáo dục ngƣời quản giáo dục tác động đến khách thể quản giáo dục (thông qua chức quản lý) nhằm đạt đƣợc mục tiêu giáo dục đề * Biện pháp quản...
  • 109
  • 943
  • 8
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường trung học cơ sở của huyện mỹ lộc tỉnh nam định trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ cán bộ quản các trường trung học cơ sở của huyện mỹ lộc tỉnh nam định trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... tượng quản Biện pháp mang tính cụ thể, biện pháp sáng tạo, đúc kết từ thực tiễn, học tổng kết từ kinh nghiệm quản Các biện pháp quản có liên quan chặt chẽ với tạo thành hệ thống biện pháp ... triển đội ngũ cán quản trƣờng Trung học sở huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định giai đoạn 3.2.1 Hoàn thiện qui hoạch đội ngũ cán quản trường Trung học sở 3.2.1.1 Ý nghĩa biện pháp Hoàn thiện qui hoạch ... sở huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định giai đoạn Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Các khái niệm đề tài 1.1.1 Quản lý, biện pháp quản Mặc dù có nhiều cách tiếp cận khác nhau, song hiểu quản lý...
  • 25
  • 572
  • 0
biện pháp quản lý công tác tự bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng

biện pháp quản công tác tự bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng

Khoa học xã hội

... giáo viên 1.2.3 Biện pháp quản lí hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn a) Biện pháp quản lý, quản hoạt động b) Biện pháp quản lí hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn 1.3 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG ... giáo viên công tác tự bồi dưỡng chuyên môn 2.4.3 Nội dung tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên 2.4.4 Hình thức tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên 2.4.5 Kết tự bồi dưỡng giáo viên 2.5 THỰC TRẠNG QUẢN ... luận quản công tác tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên THCS Chương Thực trạng quản công tác tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên THCS quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng Chương Biện pháp quản công...
  • 26
  • 1,360
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS ở huyện hương sơn   hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS ở huyện hương sơn hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... hợp biện pháp quản chuyên môn hiệu trưởng [37] Các nhà nghiên cứu thống cho rằng: Một biện pháp hữu hiệu để làm tốt công tác quản chuyên môn phải xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, ... động chuyên môn giáo viên bao gồm công việc tự bồi dưỡng bồi dưỡng, giáo dục học sinh lên lớp, sinh hoạt chuyên môn, nghiên cứu khoa học giáo dục… .Các nội dung hoạt động chuyên môn giáo viên ... số biện pháp quản hoạt động chuyên môn giáo viên THCS địa bàn huyện Hương Sơn Giả thuyết khoa học - Có thể nâng cao hiệu quản chuyên môn giáo viên THCS địa bàn huyện Hương Sơn, đề xuất biện...
  • 103
  • 1,015
  • 4
Biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông tỉnh quãng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông tỉnh quãng ngãi trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... có riêng cho m i cho nhóm b thi t b chung cho phòng thi t 3.3.1 Ch trương, sách c a Đ ng Nhà nư c v tăng cư ng môn h c môn t t c môn b riêng CSVC, TBDH cho giáo d c: D th o l n th c a B Giáo d ... ng phòng b môn Chương BI N PHÁP QU N TBDH TRƯ NG THPT T NH B ng 2.13 B trí t ch c ho t ñ ng phòng TBDH QU NG NGÃI TRONG GIAI ĐO N HI N NAY 3.1 Đ nh hư ng nguyên t c xác l p bi n pháp Có phòng ... tri n giáo d c Đ góp ph n nâng cao hi u qu qu n TBDH trư ng THPT t nh Qu ng Ngãi, ch n ñ tài nghiên c u: “ Bi n pháp qu n thi t b d y h c trư ng THPT t nh Qu ng Ngãi giai ño n hi n nay ...
  • 13
  • 1,012
  • 4
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... thi Qun nhõn s: + Cỏc mụ hỡnh v qun nhõn s + Ni dung ca qun nhõn s Qun nhõn s c t nhim v qun ngun nhõn lc õy chớnh l nhim v ca cỏc nh qun lnh vc t chc cỏn b Trong qun nhõn ... qun lý: khụng cú thụng tin khụng cú qun S 1.1: Chc nng ca qun Mục tiêu Kế hoạch hóa Kiểm tra, Thông tin đánh giá quản Tổ chức Chỉ đạo Chất l-ợng, hiệu gia tăng 1.2.2.2 Cỏn b qun Cỏn ... CBQL phi ton din c v tng o c, phỏp lut, c kin thc húa, k nng lónh o qun lý, kin thc qun nh nc, qun xó hi, qun kinh t, qun giỏo dc y mnh vic o to theo tiờu chun cho cụng chc hnh chớnh...
  • 23
  • 598
  • 0

Xem thêm