0

quan sát theo dõi chú ý thứ tự các bước thao tác của học viên để đánh giá mức độ đạt được của học viên

Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông   chủ đề phương trình

Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề phương trình

Khoa học xã hội

... hình thức hành vi dạng hoạt động định nhằm phát triển nhân cách Hoạt động học có đặc điểm: - Hoạt động học hoạt động có đối tượng có ý thức - Kết hoạt động học làm thay đổi thân - Hoạt động học ... nhận thức Bloom vào chủ đề PT, bao gồm việc yêu cầu kiến thức kĩ thích hợp cho mức độ, câu hỏi phù hợp với mức độ - Phân bậc mức độ MT dạy học chủ đề PT dựa theo mức độ nhận thức Bloom để GV ... có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao chất lượng dạy - học nói chung dạy - học mơn Tốn nói riêng 1.3 Theo quan điểm chất lượng mức độ đạt mục tiêu, nâng cao chất lượng dạy học nâng cao mức độ đạt...
  • 14
  • 4,073
  • 7
Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn Toán bậc trung học phổ thông - chủ đề phương trình

Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn Toán bậc trung học phổ thông - chủ đề phương trình

Sư phạm

... lường giáo dục: - Đo lường giáo dục có liên quan trực tiếp đến người – chủ thể hoạt động giáo dục, với mối quan hệ đa chiều Con người chủ thể đánh giá đồng thời đối tượng đánh giá Đánh giá mức độ ... để đánh giá hiệu quả, giá trị giảng, khóa học hay chương trình Theo phân tích 1.2.1.2, đánh giá kết học tập học sinh xem xét mức hồn thành MT học Cơng cụ để xác định mức hoàn thành MT dạy học ... giành tri thức (cách học) Hoạt động học giúp người học tiếp thu tri thức lý luận, kĩ năng, kĩ xảo, mà tiếp thu tri thức thân hoạt động tức tiếp thu phương pháp hoạt động Hay nói cách khác cách tìm...
  • 143
  • 1,621
  • 5
Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011

Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011

Thạc sĩ - Cao học

... lý thuyết đánh giá mức độ đạt Chuẩn kiến thức môn Sinh học 10 Để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức môn Sinh học 10, đề tài tiến hành phân tích câu hỏi đề kiểm tra học kỳ II nội dung kiến thức ... KQHT HS cách rõ ràng sở thiết kế đề kiểm tra đánh giá mức độ đạt Chuẩn 1.1.3 Đề tài thực trạng đánh giá kết học tập học sinh nhà trường phổ thông Đề tài thực đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức ... LUẬN Đánh giá mức độ đạt Chuẩn kiến thức hoạt động có ý nghĩa thiết thực để đánh giá KQHT HS theo yêu cầu nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011, đồng thời đề giải pháp để vận dụng Chuẩn đánh giá...
  • 28
  • 413
  • 0
Luận văn thạc sĩ đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn sinh học 10 của HS trường trung học phổ thông thủ đức năm học 2010 – 2011

Luận văn thạc sĩ đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn sinh học 10 của HS trường trung học phổ thông thủ đức năm học 2010 – 2011

Khoa học xã hội

... thức nên đề tài đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức mà không đánh giá mức độ đạt chuẩn mặt kỹ thái độ HS Do điều kiện thực tế tổ chức kỳ thi riêng để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức mà đảm bảo ... với đánh giá đồng nghiệp, HS, gia đình HS, quan quản lí giáo dục cộng đồng Tự đánh giá sở giáo dục với đánh giá quan quản lí giáo dục cộng đồng Tự đánh giá ngành Giáo dục với đánh giá xã hội đánh ... MÔN SINH HỌC 10 MỨC ĐỘ YÊU CẦU CỦA KIẾN THỨC BIẾT HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG Mức độ đạt Chuẩn PHÂN TÍCH PHÂN TÍCH TỔNG HỢP TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ ĐÁNH GIÁ Hình 1.1 Khung lý thuyết đánh giá mức độ đạt Chuẩn...
  • 120
  • 481
  • 0
Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011

Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011

Sư phạm

... thức nên đề tài đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức mà không đánh giá mức độ đạt chuẩn mặt kỹ thái độ HS Do điều kiện thực tế tổ chức kỳ thi riêng để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức mà đảm bảo ... với đánh giá đồng nghiệp, HS, gia đình HS, quan quản lí giáo dục cộng đồng Tự đánh giá sở giáo dục với đánh giá quan quản lí giáo dục cộng đồng Tự đánh giá ngành Giáo dục với đánh giá xã hội đánh ... MÔN SINH HỌC 10 MỨC ĐỘ YÊU CẦU CỦA KIẾN THỨC BIẾT HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG Mức độ đạt Chuẩn PHÂN TÍCH PHÂN TÍCH TỔNG HỢP TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ ĐÁNH GIÁ Hình 1.1 Khung lý thuyết đánh giá mức độ đạt Chuẩn...
  • 118
  • 401
  • 0
Nghiên cứu sử dụng các chỉ thị hóa sinh để đánh giá mức độ ô nhiễm Asen trong nước khoan và mối tương quan với thâm nhiễm Asen trên người

Nghiên cứu sử dụng các chỉ thị hóa sinh để đánh giá mức độ ô nhiễm Asen trong nước khoan và mối tương quan với thâm nhiễm Asen trên người

Hóa học

... đổi sinh lý Biến đổi sinh hố Chất nhiễm Mức độ tác hại tăng lên Khả đánh giá tác động theo chất nhiễm khó Bioindicator Biomarker Hình 1.1 Mối quan hệ biomarker bioindicator tác hại chúng quan trọng, ... hoá nƣớc tiểu để đánh giá mức độ thâm nhiễm asen cung cấp số liệu minh hoạ chế nhiễm độc asen ngƣời Theo quan điểm nhà độc học chất độc xâm nhập thể sống, tuỳ thuộc vào cấu trúc hoá học phản ứng ... nhiễm độc 1.3.2.2 Sử dụng số hàm lượng asen tóc để đánh giá 27 mức độ thâm nhiễm lâu dài asen từ nước giếng khoan 1.3.2.3 Sử dụng số thành phần asen methyl hoá 28 nước tiểu để đánh giá mức độ thâm...
  • 103
  • 1,143
  • 0
Triển khai mô hình thử nghiệm độc tế bào trung gian bởi trail để đánh giá trên một số dược liệu

Triển khai mô hình thử nghiệm độc tế bào trung gian bởi trail để đánh giá trên một số dược liệu

Y khoa - Dược

... mức độ nguyên vẹn ty thể mức độ sống sót tế bào Số lượng tinh thể formazan tạo thành đánh giá phương pháp đo mật độ quang bước sóng 540 nm, phản ánh số lượng tế bào sống dịch nuôi cấy Cường độ ... Các mẫu lại có tác dụng yếu khơng có tác dụng thử độc lập kết hợp với TRAIL 3.2.2 Khảo sát tính giá trị IC50 * Khảo sát tính giá trị IC50 dòng tế bào ung thư vú (MDA-MB-231): Chúng tơi khảo sát ... dung mơi DMSO 0,1% Tiếp theo đo mật độ quang bước sóng 540 nm Mật độ quang phản ánh số lượng tế bào sống sót - % tế bào sống sau xử lý thuốc so với chứng trắng tính theo công thức sau: + % tế bào...
  • 69
  • 316
  • 0
Phân loại tổn thương theo Balthazar để đánh giá mức độ trầm trọngcủa bệnh

Phân loại tổn thương theo Balthazar để đánh giá mức độ trầm trọngcủa bệnh

Kinh tế

... nhu mô tụy CLVT đánh giá cách: Chọn lớp cắt qua vùng hoại tử có diện tích lớn nhất, quan sát ớc lợng diện tích vùng hoại tử so với diện tích toàn tụy lớp cắt đó, đánh giá theo mức 0%(không hoại ... tiên lợng chụp CLVT theo mức độ viêm tụy khoang quanh tụy Dựa thay đổi kích thớc, đờng bờ, tỷ trọng tụy, tổ chức quanh tụy, tác giả phân VTC thành mức độ ABCDE, thấy có mối liên quan tỷ lệ biến chứng ... hợp thâm nhiễm viêm tổ chức mỡ quanh tụy + Độ D: viêm tấy tụ dịch quanh tụy đơn độc + Độ E: có hai ổ tụ dịch và/ có khí tụy sau phúc mạc - Giá trị tiên lợng mức độ bệnh chụp cắt lớp vi tính: Dựa...
  • 91
  • 2,400
  • 9
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập đọc và viết các số có năm chữ số thứ tự các số trong một nhóm chữ số. ppt

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập đọc và viết các số có năm chữ số thứ tự các số trong một nhóm chữ số. ppt

Mầm non - Tiểu học

... 2/Luyện tập- Thực hành *Bài 1; 2: - BT yêu cầu gì? Viết theo mẫu - HS thảo luận nhóm đơi + HS đọc số: Mười sáu nghìn năm trăm + HS viết số: 16500 - HS 1: ... HS 2: 87000 *Bài 3: Treo bảng phụ - Vạch tia số vạch nào? Tương ứng với số nào? -Vạch A - Vạch thứ hai tia số vạch - Tương ứng với số 10 000 nào? Tương ứng với số nào? - Vạch B - Vậy hai vạch ... – 500 = 6000 300 + 2000 x = 4300 - Chấm bài, nhận xét 1000 + 6000 : = 4000 3/Củng cố:-Tổng kết học 4000- ( 2000 – 1000) = -Dặn dò: Ơn lại 3000 ...
  • 4
  • 789
  • 1
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập so sánh các số có 5 chữ số, thứ tự các số pot

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập so sánh các số có 5 chữ số, thứ tự các số pot

Mầm non - Tiểu học

... lưu ý điều gì? 7500 4200 - Ta thực tính theo thứ tự nào? 9990 8300 - Y/c HS tự làm - Đặt tính tính - Chấm bài, nhận xét - Đặt hàng thẳng cột với 4/Củng cố: - Từ phải sang trái -Đánh giá học - ... 18400; 18500; - Chấm bài, nhận xét 18600 *Bài 2: BT yêu cầu gì? 89000; 90000; 91000; 92000; - Nêu cách SS số? 93000 - Gọi HS làm bảng - Điền dấu > ; < ; = - HS nêu - Lớp làm phiếu HT 8357 > 8257...
  • 4
  • 1,035
  • 2
đánh giá mức độ ô nhiễm một số vi khuẩn trên cá hồi nhập khẩu do cơ quan thú y vùng i quản lý

đánh giá mức độ ô nhiễm một số vi khuẩn trên cá hồi nhập khẩu doquan thú y vùng i quản

Nông - Lâm - Ngư

... cứu đánh giá cách có sở khoa học thực trạng ô nhiễm vi sinh vật mặt hàng từ sở xuất nhập vào Việt Nam Các quan chuyên môn thực chức cơng tác quản lý Nhà nước lĩnh vực ngành, kiểm tra giám sát ... sinh học hóa học thực phẩm Bộ Y tế (2005) Các văn quy phạm pháp luật vệ sinh an toàn thực phẩm Tập 1, NXB Y học, Hà Nội Nguyễn Đỗ Phúc cs (2002) Nghiên cứu đánh giá mức độ ô nhiễm vi sinh vật thức ... tổng số VKHK quan trọng, kết kiểm tra có ý nghĩa đánh giá sơ điều kiện vệ sinh chung loại thực phẩm Đánh giá điều kiện vệ sinh, nhiệt độ thời gian bảo quản thực phẩm coi phương pháp tốt để xác định...
  • 57
  • 377
  • 0
tiểu luận môn quản lý dự án đánh giá mức độ hài lòng và thu thập ý kiến của nhân viên công ty cpt năm 2012 hrfinal2012

tiểu luận môn quản lý dự án đánh giá mức độ hài lòng và thu thập ý kiến của nhân viên công ty cpt năm 2012 hrfinal2012

Quản trị kinh doanh

... HOẠCH QUẢN LÝ DỰ ÁN GVHD: PGS TS Lưu Trường Văn MỤC TIÊU CỦA DỰ ÁN: Kế hoạch thực vào cuối quý hàng năm, sau đợt đánh giá nhân viên năm trước, nhằm đánh giá mức độ hài lòng nhân viên hoạt động xây ... sách động viên khích lệ phù hợp qua khuyến khích đóng đóng góp cao nhân viên cho phát triển tổ chức Một tiêu chí quan trọng để đánh giá trình độ quản trị nguồn nhân lực "Mức độ hài lòng nhân viên ... hài lòng nhân viên sách phúc lợi cơng ty, đánh giá sẵn lòng tiếp tục hợp tác với công ty nhân viên - Quan trọng thu thập ý kiến nhân viên, kịp đưa giải pháp đáp ứng nhu cầu nhân viên cách tốt phù...
  • 17
  • 460
  • 0
Đánh giá mức độ hài lòng của khách hàng đối với rau sản xuất theo quy trình Vietgap được tiêu thụ tại Thành phố Hồ Chí Minh

Đánh giá mức độ hài lòng của khách hàng đối với rau sản xuất theo quy trình Vietgap được tiêu thụ tại Thành phố Hồ Chí Minh

Quản trị kinh doanh

... v N ng hóa giá c 19 i l i giá tr c giá NG QUAN V CÁC LÝ THUY T NGHIÊN C U c khách hàng s có c m nh n v tính c nh tranh c a giá c th không Ch khách hàng c m nh n ch chi phí s d ng giá c ng d ch ... d ch v - Giá so v n s hài lòng c a khách n s hài lòng c a khách hàng Có th h p lý h v n s - Giá so v i nh ng ng giá c , giá tr giá tr c m nh n Tuy nhiên, giá c c m nh n m i nhân t - Giá so v ... 14 NG QUAN V CÁC LÝ THUY T NGHIÊN C U Giá tr s n ph m Giá tr d ch v T ng giá tr c a khách hàng Giá tr v nhân s Giá tr v hình nh Giá tr dành cho khách hàng Giá ti n Chi phí th i gian T ng chi phí...
  • 59
  • 491
  • 1
Giáo dục ý thức chính trị với vấn đề bảo vệ độc lập, chủ quyền Quốc gia dân tộc cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục ý thức chính trị với vấn đề bảo vệ độc lập, chủ quyền Quốc gia dân tộc cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... CHƢƠNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO THẾ HỆ TRẺ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ 1.1.1 Ý thức trị Theo quan ... VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO THẾ HỆ TRẺ HIỆN NAY Thứ nhất, tác động tình hình quốc tế Thứ hai, tác động tình hình đất nước Thứ ba, tác động phương tiện truyềnthông đại Thứ tư, tác động ... thể giáo dục ý thức trị Thứ năm, tác động đặc điểm tâm lý lứa tuổi lực tự giáo dục hệ trẻ Công tác giáo dục ý thức trị cho hệ trẻ giai đoạn gặp nhiều khó khăn, phức tạp.Do cần phải nhận biết tác...
  • 26
  • 258
  • 0
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO NGƯỜI DÂN KHU VỰC PHƯỜNG PHÚ DIỄN, PHƯỜNG MINH KHAI, PHƯỜNG XUÂN ĐỈNH  QUẬN BẮC TỪ LIÊM  HÀ NỘI

ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO NGƯỜI DÂN KHU VỰC PHƯỜNG PHÚ DIỄN, PHƯỜNG MINH KHAI, PHƯỜNG XUÂN ĐỈNH QUẬN BẮC TỪ LIÊM HÀ NỘI

Môi trường

... hoạt động sống hàng ngày họ, nên việc bảo vệ môi trường cần thiết Tuy nhiên, việc họ nhận thức tầm quan trọng khơng có nghĩa họ có ý thức tự giác bảo vệ môi trường Mặt khác, đánh giá mức độ quan ... bao đồng Hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường phường Phú Diễn, Minh Khai, • Xuân Đỉnh Thực giáo dục ý thức bảo vệ môi trường địa bàn Các hoạt động, phương pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi ... hiệu lâu dài • Những lợi ích hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường mang lại Bảng 3: Đánh giá hiệu hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường (đơn vị :%) Mức độ Hiệu Bình thường Khơng hiệu...
  • 11
  • 720
  • 0
Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên năm thứ tư học viện ngân hàng đối với hoạt động phục vụ bạn đọc của trung tâm thông tin thư viện

Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên năm thứ học viện ngân hàng đối với hoạt động phục vụ bạn đọc của trung tâm thông tin thư viện

Quản lý giáo dục

... giá đƣợc thƣc nhiều đối tƣợng nhiều chủ thể khác nhƣ: Đánh giá nhà trƣờng, đánh giá chƣơng trình, đánh giá ngƣời dạy, đánh giá kết học tập… Chính mà giáo dục hình thành quan điểm riêng đánh giá: ... viên cán giảng dạy hay không vấn để nhiều ngƣời quan tâm Đối với trƣờng đại học có khảo sát mức độ đáp yêu cầu, nhƣng chƣa có nhiều nghiên cứu đánh giá mức độ hài lòng sinh viên thƣ việntác ... 1.5 Đánh giá 1.5.1 Khái niệm đánh giá Đánh giá xuất nhiều sống hàng ngày, kết hoạt động đánh giá tác động có ảnh hƣởng khơng nhỏ tới đời sống ngƣời, lĩnh vực khác nảy sinh quan điểm khác nhau, để...
  • 93
  • 449
  • 0
Khảo sát, đánh giá mức độ hài lòng của khách hàng đối với các cơ sở y tế thuộc thành phố Biên Hòa tỉnh Đồng Nai

Khảo sát, đánh giá mức độ hài lòng của khách hàng đối với các cơ sở y tế thuộc thành phố Biên Hòa tỉnh Đồng Nai

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM PHAN MINH HẰNG KHẢO SÁT, ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA KHÁCH HÀNG ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ Y TẾ THUỘC THÀNH PHỐ BIÊN ... bệnh) hợp lý Chi phí thực xét nghiệm hợp lý Chi phí dịch vụ hỗ trợ hợp lý Nhân viên y tế làm việc thời gian quy SỰ PHỤC VỤ CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ Được hiểu là: thái độ lịch nhiệt tình nhân viên y tế, ... có tương quan với Hệ số tương quan dương biểu quan hệ chiều 37 ngược lại, hệ số tương quan nhân tố lớn thể mối quan hệ chúng chặt chẽ Kết phân tích tương quan sau: Bảng 5.8 Hệ số tương quan Pearson...
  • 71
  • 265
  • 0
Giáo dục ý thức chính trị với vấn đề bảo vệ độc lập chủ quyền quốc gia dân tộc cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục ý thức chính trị với vấn đề bảo vệ độc lập chủ quyền quốc gia dân tộc cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... CHƯƠNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO THẾ HỆ TRẺ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ 1.1.1 Ý thức trị Theo quan ... hội khác nhƣ ý thức pháp quyền, ý thức đạo đức, ý thức thẩm mỹ, ý thức tơn giáo… nhƣng ý thức trị có tầm quan trọng đặc biệt, định đến xu hƣớng chất hình thái ý thức xã hội khác Ý thức trị đƣợc ... mục tiêu tác động sách giải pháp thực tiễn nhằm tác động đến trình giáo dục ý thức trị cho hệ trẻ giai đoạn 40 Thứ tư, tác động chủ thể giáo dục ý thức trị Đƣợc coi nội dung quan trọng giáo dục...
  • 128
  • 182
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25