| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Tài liệu bồi dưỡng GV thực hiện chương trình, SGK lớp 10 trung học phổ thông, môn Sinh học, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu bồi dưỡng GV thực hiện chương trình, SGK lớp 10 trung học phổ thông, môn Sinh học |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Quyết định số 51/2008/QĐ-BGDĐT ngày 15/9/2008 quy chế đánh giá, xếp loại HS trung học cơ sở và HS trung học phổ thông |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008) |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2008 |
|
| 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Sinh học lớp 10, trang 5, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Sinh học lớp 10 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2009 |
|
| 8. Trần Kiều (2006), Kiểm tra, đánh giá HS: Cũng phải học. http://www.tienphong.vn/giao-duc/69754/Kiem-tra-danh-gia-hoc-sinh-Cung-phai-hoc.html, cập nhật ngày 14/12/2006 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kiểm tra, đánh giá HS: Cũng phải học |
| Tác giả: |
Trần Kiều |
| Năm: |
2006 |
|
| 10. Kim Kim (2012), Xây dựng mục tiêu và Chuẩn giáo dục phổ thông sau năm 2015, http://gdtd.vn/channel/3005/201204/Xay-dung-muc-tieu-va-chuan-giao-duc-pho-thong-sau-nam-2015-1960618/, cập nhật ngày 13/4/2012 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng mục tiêu và Chuẩn giáo dục phổ thông sau năm 2015 |
| Tác giả: |
Kim Kim |
| Năm: |
2012 |
|
| 11. Giselle O.Martin-Kniep, Lê Văn Canh dịch, (2011), Tám đổi mới để trở thành người GV giỏi, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tám đổi mới để trở thành người GV giỏi |
| Tác giả: |
Giselle O.Martin-Kniep, Lê Văn Canh dịch |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2011 |
|
| 12. Robert J. Marzano, Nguyễn Hữu Châu dịch, (2011), Nghệ thuật và khoa học dạy học, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghệ thuật và khoa học dạy học |
| Tác giả: |
Robert J. Marzano, Nguyễn Hữu Châu dịch |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2011 |
|
| 13. Hà Thế Ngữ (1987), Giáo dục học tập I, trang 22, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục học tập I |
| Tác giả: |
Hà Thế Ngữ |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1987 |
|
| 14. Trần Thị Tuyết Oanh (2009), Đánh giá và đo lường KQHT, Nxb Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, TP. Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá và đo lường KQHT |
| Tác giả: |
Trần Thị Tuyết Oanh |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2009 |
|
| 15. Lâm Quang Thiệp (2006), Đo lường và đánh giá KQHT trong nhà trường, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đo lường và đánh giá KQHT trong nhà trường |
| Tác giả: |
Lâm Quang Thiệp |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội |
| Năm: |
2006 |
|
| 16. Đào Tấn Trực (2010), Khổ vì Chuẩn kiến thức. http://nld.com.vn/20101029121248795p0c1017/kho-vi-chuan-kien-thuc.htm, cập nhật ngày 29/10/2010 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Khổ vì Chuẩn kiến thức |
| Tác giả: |
Đào Tấn Trực |
| Năm: |
2010 |
|
| 17. Nguyễn Tý (2012), Để dạy và học môn Sinh có hiệu quả. http://www.giaoduc.net.vn/Giao-duc-24h/De-day-va-hoc-mon-Sinh-co-hieu-qua/129257.gd, cập nhật ngày 18/03/2012 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Để dạy và học môn Sinh có hiệu quả |
| Tác giả: |
Nguyễn Tý |
| Năm: |
2012 |
|
| 19. Viện Nghiên cứu giáo dục, Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh (2006), Kỷ yếu hội thảo khoa học “Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực của HS trung học phổ thông” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Viện Nghiên cứu giáo dục, Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh (2006), "Kỷ yếu hội thảo khoa học “Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực của HS trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Viện Nghiên cứu giáo dục, Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2006 |
|
| 20. Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (2010), Đề tài: “Thực trạng đánh giá kết quả học tập của học sinh ở nhà trường phổ thông hiện nay” |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (2010), "Đề tài: “Thực trạng đánh giá kết quả học tập của học sinh ở nhà trường phổ thông hiện nay |
| Tác giả: |
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2010 |
|
| 21. Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (2009), Đề tài: “Đánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam”Tài liệu tiếng nước ngoài |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam (2009), "Đề tài: “Đánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam” |
| Tác giả: |
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2009 |
|
| 3. Nitko, A.J. (2004), Educational Assessment of Students (4th edition). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall/Merrill Education |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Educational Assessment of Students (4th edition |
| Tác giả: |
Nitko, A.J |
| Năm: |
2004 |
|
| 4. Wiersma, W. & Jurs, S.G. (1990), “Educational Measurement and Testing”, Boston: Allyn & Bacon” (Đo lường đánh giá trong giáo dục và kiểm tra KQHT) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Wiersma, W. & Jurs, S.G. (1990), "“Educational Measurement and Testing”, Boston: Allyn & Bacon |
| Tác giả: |
Wiersma, W. & Jurs, S.G |
| Năm: |
1990 |
|
| 5. Gronlund, N.E. (1982), “Constructing Achievement Tests”, USA: Prentice-Hall International (Thiết kế các đề kiểm tra đánh giá KQ học tập) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Constructing Achievement Tests |
| Tác giả: |
Gronlund, N.E |
| Năm: |
1982 |
|
| 6. McMillan, J.H. (2001), “Classroom Assessment: Principles and Practice for Effective Instruction”. Boston: Allyn & Bacon (Kiểm tra và đánh giá trong lớp học:Nguyên tắc và thực hành để giảng dạy hiệu quả) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
McMillan, J.H. (2001), "“Classroom Assessment: Principles and Practice for Effective Instruction”. Boston: Allyn & Bacon (Kiểm tra và đánh giá trong lớp học |
| Tác giả: |
McMillan, J.H |
| Năm: |
2001 |
|
| 1. Nguyễn An (1996), trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Lý luận dạy học |
Khác |
|