Luyện tập đọc và viết các số có năm chữ số thứ tự các số trong một nhóm chữ số.. A Mục tiêu - Củng cố về đọc và viết các số có năm chữ số Trường hợp hàng trăm, chục, đơn vị là 0, thứ tự
Trang 1Luyện tập đọc và viết các số có năm chữ số
thứ tự các số trong một nhóm chữ số
A Mục tiêu
- Củng cố về đọc và viết các số có năm chữ số (Trường hợp hàng trăm, chục, đơn vị là 0), thứ tự các số trong một nhóm chữ số.Củng cố các phép tính với số có 4 chữ số
- Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số
- GD HS chăm học
B Đồ dùng
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/Tổ chức: -Hát
Trang 22/Luyện tập- Thực hành
*Bài 1; 2:
- BT yêu cầu gì?
- HS thảo luận nhóm đôi
- Nhận xét, cho điểm
*Bài 3: Treo bảng phụ
- Vạch đầu tiên trên tia số là vạch
nào? Tương ứng với số nào?
- Vạch thứ hai trên tia số là vạch
nào? Tương ứng với số nào?
- Vậy hai vạch liền nhau trên tia số
Viết theo mẫu + HS 1 đọc số: Mười sáu nghìn năm trăm
+ HS 2 viết số: 16500
- HS 1: Sáu mươi hai nghìn không trăm linh bảy
- HS 2: 62007 + HS 1 : Tám mươi bảy nghìn + HS 2: 87000
-Vạch A
- Tương ứng với số 10 000
- Vạch B
- Tương ứng với số 11 000
Trang 3hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
- Y/c HS làm nháp
- Gọi vài HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
*Bài 4:
- BT yêu cầu gì?
- Tính nhẩm là tính ntn?
- Giao phiếu HT
- Gọi 2 HS chữa bài
- Chấm bài, nhận xét
3/Củng cố:-Tổng kết giờ học
-Dặn dò: Ôn lại bài
- Hơn kém nhau 1000 đơn vị + Vạch C tương ứng với số 12000 + Vạch D tương ứng với số 13000 + Vạch E tương ứng với số 14000
- Tính nhẩm
- Nghĩ trong đầu rồi điền KQ vào phép tính
- Làm phiếu HT
4000 + 500 = 4500
6500 – 500 = 6000
300 + 2000 x 2 = 4300
1000 + 6000 : 2 = 4000 4000- ( 2000 – 1000) = 3000