... đạotrong quảnlý giáo dục * Chức kiểmtraquảnlý giáo dục 1.2.3 Quảnlý trình dạy học: a) Quá trình dạy học b) Quảnlý trình dạy học 1.2.4 Họctậpkếthọctập 1.2.5 Quảnlýkiểmtra - đánhgiákếthọc ... Đ TÀI 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường * Quảnlý * Quảnlý giáo dục * Quảnlý nhà trường 1.2.2 Chức quảnlýquảnlý giáo dục * Chức quảnlý * Chức quảnlý giáo dục * Chức kế ... tác kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinhquảnlý công tác kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh nhà trường Tiến hành khảo sát 09 cán quảnlý mức độ thực đánhgiá thực tế nội dung quảnlý công...
... kiểm tra- đánhgiákiểmtra - đánhgiákếthọctập Nội dung chương đề cập đến khái niệm liên quan tới quảnlýquảnlý công tác kiểmtra - đánhgiákếthọc tập, khái niệm kiểm tra, đánh giá, kết ... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtra - đánhgiákếthọctập Chƣơng 2: Thực trạng công tác kiểmtra - đánhgiáquảnlý công tác kiểmtra - đánhgiákếthọctậpsinh viên trường ... mạnh quảnlý công tác kiểmtra - đánhgiákếthọctập * Hạn chế quảnlý công tác kiểmtra - đánhgiákếthọctập 2.3.2.2 Nguyên nhân Tiểu kết chƣơng Những năm vừa qua, công tác kiểmtra - đánh giá...
... đổi quảnlý hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS huyện An Lão - Hải Phòng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG KIỂMTRA – ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬPCỦAHỌCSINH TRUNG HỌC ... Hệ thống hóa sở lý luận quảnlý hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS - Khảo sát, đánhgiá thực trạng quảnlý hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS huyện An ... giáo dục Tiểu kết chƣơng Cơ sở lý luận quảnlý hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS giúp tơi phân tích rõ thực trạng quảnlý hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh...
... dụng phần mềm quảnlý điểm, quảnlýhọc sinh, hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinhquảnlý hoạt động khác nhà trường - Quảnlý thực hiệu phần mềm quảnlýkếthọctậphọcsinh - Tạo file ... tra - đánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh trường THCS Ngơ Quyền thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp quảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh ... việc tra, kiểmtra hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh để làm cho ai? Chình lý đó, mà cán quảnlý trường chưa nhìn nhận thiếu xót cơng tác kiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh, ...
... trình quảnlý mình, Hiệu trưởng cần đạo thực số nội dung sau: - Quảnlý xây dựng kế hoạch tổ chức kiểmtra – đánhgiá - Quảnlý khâu đề kiểmtra - Quảnlý khâu tổ chức kiểmtra - Quảnlý khâu ... quy trình kiểmtra – đánhgiá cho mơn, quản lí quy trình kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh + Giai đoạn chuẩn ... đánhgiá Công tác kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THCS Bùi Xuân Chúc tuân thủ quy định cụ thể là: Xây dựng kế hoạch hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh, quy trình kiểm tra...
... động kiểmtra - đánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS Chương 2: Thực trạng hoạt động kiểmtra - đánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh ... sở lý luận hoạt động kiểmtra - đánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng hoạt động kiểmtra - đánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákết ... 1.4 Quảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh trung học sở 29 1.4.1 Nội dung quảnlý chủ thể quảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh trung học...
... đề lý luận kiểm tra, đánhgiáquảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinh để làm sở cho việc phân tích thực trạng hoạt động kiểm tra, đánhgiáquảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiá ... nhà quảnlý cơng khai hố kết dạy học, quảnlý giáo dục nhà trường trước xã hội Kiểm tra, đánhgiá có thơng tin kết dạy học, quảnlý giáo dục nhà trường, giúp hiệu trơngr tự kiểm tra, đánhgiá ... nhận kết KT, ĐG; điều chỉnh hoạt động họctập thân 1.5 Một số vấn đề quảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctậphọcsinh 1.5.1 Mục đích, ý nghĩa quảnlý hoạt động KT, ĐG kếthọctậphọc sinh...
... 1.3.3 Quảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctậpsinh viên trường Đại học 21 1.3.3.1 Tác dụng việcquảnlýkiểm tra, đánhgiá 21 1.3.3.2.Vai trò kiểm tra, đánhgiákếthọctập ... khăn quảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctậpsinh viên 63 Kết luận chương 66 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬPCỦASINH ... điều chỉnh tác động trình quảnlý 1.2.4 Kếthọctậpkiểmtrađánhgiákếthọctập 1.2.4.1 Kếthọctập Có số quan niệm kếthọctậpKếthọctập chứng thành công học sinh/ sinh viên kiến thức, kỹ...
... tra, đánhgiáhọcsinh trường tiểu học bao gồm việc: quảnlý thời gian kiểmtrađánhgiákếthọcsinh tiểu học, quảnlý nội dung hình thức kiểmtrahọc sinh, quảnlý lực lượng tham giakiểmtraquản ... động kiểm tra, đánhgiáhọcsinh nội dung cơng tác quảnlý nhà trường Có nhiều quan điểm khác quảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiáhọcsinh như: + Quảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiáhọcsinh ... thức kiểm tra, đánhgiáhọcsinh tiểu học 1.4.2.1 Quảnlý nội dung kiểm tra, đánhgiá Nội dung kiểmtra bao hàm tất yêu cầu kiểmtra mơn học, khối họcViệckiểmtra là: kiểmtra thường xuyên kiểm...
... trình kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THPT 24 1.3.4 Quảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THPT .28 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quảnlý hoạt động kiểmtrađánh ... Phƣơng pháp quảnlý Đối tƣợng quảnlý Chủ thể quảnlý Mục tiêu quảnlý Khách thể quảnlý Công cụ quảnlý Sơ đồ 1.2 Sơ đồ biểu diễn liên hệ yếu tố quảnlý giáo dục Các yếu tố quảnlý giáo dục có ... ảnh hƣởng đến quảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh THPT Ngoài nội dung quảnlý quy định, trình quảnlý đạo hoạt động KTĐG kếthọctậphọcsinh THPT chủ thể quảnlý cần phải...
... nhiệm kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh cho cán quản lý, giáo viên họcsinh Hai là: Tổ chức xây dựng kế hoạch quy trình kiểmtra – đánhgiá cho mơn họcquảnlý quy trình kiểmtra – đánhgiá ... động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh, quy trình kiểmtra – đánhgiá cho mơn, quản lí quy trình kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động kiểmtra ... trường nhận thức đúng, đánhgiá cao vai trò hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctập Trong trình quảnlý hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh, chủ thể quảnlý thực tốt số khâu, là:...
... sở lý luận kiểmtra - đánhgiáquảnlý công tác kiểmtra - đánhgiákếthọctập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng công tác kiểmtra - đánhgiáquảnlý công tác kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc ... Phần lý luận kiểmtrađánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctập chương sử dụng làm sở để: Phân tích thực trạng kiểmtrađánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậphọc ... lý luận kiểmtra – đánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctập Chương 2: Thực trạng công tác kiểmtra - đánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọcsinh trường...
... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtra - đánhgiákếthọctập Chƣơng 2: Thực trạng cóng tác kiểmtra - đánhgiáquảnlý cóng tác kiểmtra - đánhgiákếthọctậpsinh viên trường ... lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtrađánhgiákếthọctập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng cóng tác kiểmtra – đánhgiáquảnlý cóng tác kiểmtra - đánhgiákếthọctậpsinh viên trường Cao đẳng ... quảnlý 1.2.3 Kiểmtra 1.2.4 Đánhgiá 1.2.5 Kiểmtra - đánhgiá 10 1.2.6 Kếthọctập 10 1.2.7 Mối quan hệ kếtkiểmtra - đánhgiá chất lượng đào tạo nñi 11 chung 1.3 Lý luận kiểmtra - đánh giá...
... đổi quảnlý hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh THCS huyện An Lão - Hải Phòng CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG KIỂMTRA – ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬPCỦAHỌCSINH TRUNG HỌC ... kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh trung học sở xu hướng đổi kiểmtra – đánhgiákếthọctập Đặc biệt lý luận quảnlý hoạt động kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọcsinh trung học sở như: ... quảnlý gọi chức quảnlý Như chức quảnlý công việcquảnlý khác mà chủ thể quảnlý (các nhà quản lý) phải thực q trình quảnlý tổ chức Phân tích chức quảnlý nhằm trả lời câu hỏi: nhà quản lý...
... cầu đổi giáo dục CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝ QUY TRÌNH KIỂMTRAĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬP TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Sơ lược kết nghiên cứu quảnlý quy trình kiểmtrađánhgiákếthọctập số ... hoạt động KT ĐG trường Kết hợp với hiểu biết quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlý quy trình, KT, ĐG, kếthọc tập, cán quảnlý nhà trường đưa biện pháp quảnlý phù hợp với thực ... ………………………………………………… CHƯƠNG I Cơ sở lý luận quảnlý quy trình kiểmtrađánhgiákếthọctập trường phổ thông 1.1 Sơ lược kết nghiên cứu quảnlý quy trình kiểmtrađánhgiákếthọctập số trường THCS Việt...
... KT-ĐG kết 15 họctập HS THCS 1.3.4 Xu hướng đổi hoạt động kiểm tra, đánhgiákếthọctập 20 HS THCS 1.4 Một số vấn đề quảnlý hoạt động kiểm tra, đánhgiákết 21 họctậphọcsinh trung học sở ... KT-ĐG kếthọctập Đặc biệt lý luận quảnlý hoạt động KT-ĐG giákếthọctập HS trung học sở như: Công tác quảnlý chủ thể quảnlý hoạt động KT-ĐG kếthọctập HS yếu tố ảnh hưởng đến quảnlý hoạt ... chung 1.2.4.2 Quảnlý hoạt động KT-ĐG kếthọctập HS Quảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctập HS hệ thống tác động hướng đích chủ thể quảnlý đến hoạt động KT-ĐG kếthọctập HS, đến nguồn...
... động kiểmtrađánhgiákếthọctậpquảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậpsinh viên trường * 20 cán quản lý: Khảo sát mức độ thực đánhgiá thực tế nội dung quảnlý hoạt động kiểmtra – đánh ... Chương 1: Cơ sở lý luận Quảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctập bậc đại học hệ thống giáo dục mở Chương 2: Thực trạng quảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctập trường Đại học Hòa Bình ... 46 2.3.3 Quảnlý Chỉ đạo thực hoạt động KTĐG 46 2.3.4 Quảnlý Thanh tra, kiểmtra giám sát hoạt động KTĐG 48 2.4 Đánhgiá chung quảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậpsinh viên...
... lý luận kiểmtrađánhgiáquảnlý công tác kiểmtrađánhgiákếthọctập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng công tác kiểmtrađánhgiáquảnlý công tác kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh trường ... động kiểmtrađánhgiáquảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh trường Tiểu học Lê Văn Tám Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp quảnlý hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh ... kiểmtra – đánhgiákếthọctập 26 1.3.6 Đánhgiá thực kếthọctập người học ………………… 32 1.3.7 Mục đích, ý nghĩa kiểmtrađánhgiákếthọctậphọcsinh 34 1.3.8 Quy trình kiểmtra – đánhgiá kết...