phụ lục báo cáo dự án ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ chuyển đổi cơ cấu mùa vụ cây trồng vật nuôi và cung cấp nước sạch vệ sinh môi trường tỉnh ninh bình
... chức lĩnh vực chuyển giao tiếnkhoahọccôngnghệ xuất nhiều niên tích cực tiếp thu, ứngdụngtiến kỹ thuật vào sản xuất, góp phần chuyển dịch cấu kinh tế, cấutrồng - vậtnuôi nghiệp công nghiệp ... chuyển giao tiếnkhoahọc kỹ thuật công nghệ; Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao trình độ, nhận thức khoahọccôngnghệ cho niên nông thôn nhƣ tìm phƣơng pháp đƣa nhanh tiếnkhoahọccôngnghệ vào ... thập thông tin nhằm đánh giá thực trạng nhận thức trình độ Khoahọccôngnghệ niên nông thôn Thái Nguyên nhƣ thực trạng hoạt động chuyển giao ứngdụngtiếnkhoahọccôngnghệ vào sản xuất niên nông...
... K H C N & M T P hú V ẽ [1 Cấp quản l.v : n ộ KHOAHỌC C Ô M ; N G H Ê & MÔI TRƯỪN G Cơ quan cHú quản dựán : UBND T ÌN H PHÚ YÊN >5 Cơ quan trì thực dựán : SÒ KHOAHỌCCÔ N (ỉ N G H Ê & M T ... nhằm mục ticu nâng cao nhận (hức hiểu biết ứngdụngkhoahọc kỹ thuật, (hay dối tập quán san xuííl tạc hâu, ứngdụng giái pháp khoahọccôngnghệtiên tiến, phương pháp chuyên giao gồm: tổ chức ... tìêp thu khoahọc Ị côngnghệứngđụng củ;t lìliAn (iAu Từ (Jn xây dựng lài liệu, phương pháp tổ chức triển khai để dạt hiệu quà cao lỉliAl 4.4 Tiến độ thực (l án : Tiến độ thực dựán s;ui :...
... đựán áp dụngtiến kỹ thuật, xây dựng mô bình sản xuất nông - lâm, địch vụđối vối xã Lộc Thành cần thiết 1.2 Mục đích - Yêu cầu Mục đích Xây dựng mô hình trình diễn ứngdụngkhoahọccông nghệ, ... Quốc Tiến * « ị i '4 V » TÓM TẮT KẾT QUẢ Trong chương trình xây dựng mô hình ứngdụngkhoahọccôngnghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội nông thôn miền núi giai đoạn 19982002, Sở KHCN & Môitrường ... 2.180mm, cao vào tháng chín: 2.650ram, thấp vào tháng bảy: 1.637mm - Trong năm cómùamứa nắng rõ rệt, mùamưa từ tháng đến tháng 11, mùa khô từ tháng 12 đến tháng năm sau - Nhiệt độ bình quân 26,2°c,...
... VTMVN BộKhoahọc v Côngnghệ Viện Tim mạch bệnh viện bạch mai 78 Đờng Giải Phóng - Đống Đa Hà Nội Báocáo tổng kết khoahọc kỹ thuật Đề tài: ứngdụngtiếnkhoahọccôngnghệ chẩn đoán xác ... nghiên cứu Bộ Khoahọc v Côngnghệ Viện Tim mạch bệnh viện bạch mai 78 Đờng Giải Phóng - Đống Đa Hà Nội Báocáo tổng kết khoahọc kỹ thuật Đề tài: ứngdụngtiếnkhoahọccôngnghệ chẩn đoán xác ... M U Bnh tim bm sinh l loi bnh lý khỏ thng gp, t l mc trung bỡnh ca chung cỏc th bnh tim bm sinh l khong 0,4% s tr sinh (theo thng kờ nc ngoi) Ti cỏc nc phỏt trin, bnh tim bm sinh thng c phỏt...
... dựng mồ hình ứngdụngkhoahọccôngnghệ phục vụ phát triển xã hội nông thôn miến núi) T hòi gian thự c hiện: 24 tháng (Từ 4/2002 đến 4/2004) C ấp q u ả n lý: BộKhoahọcCôngnghệCơ q u a n chủ ... BÁOCÁO TỔNG KẾT D ÁN: "ÚNG DỤNGTIẾNBỘKHOAHỌC KỸ THUẬT X Â Y DỤNG MÔ HÌNH PHÁT T R Ể N VÙNG NGƯYẺN L Ệ Ư DỨA VỪNG TAY BẮC IIUYỆN YÊN THÀNH, TỈNHNGHỆAN " 2.5- Thời gian tiến độ thực dự án: ... hình dự án, côngnghệ sau chuyển giao: * ^ a) Côngnghệ làm vườn giâm hom: t Các học viên quan chuyển giao côngnghệ sau học lý thuyết tiến hành chọn địa điểm xây dựng vườn giâm hom, xây dựng...
... Sơn, tỉnhNinh Bình" * C ấp quản lý: BọKhoa học, Cơngnghệ Víi Mơitrường' * Cơ quan chủ trì dự án: Sò Khoa học, CơngnghệMơitrườngNinhBình * Cơ quan chuyển giao khoa học, cơng nghệ: Viện Khoa ... tỉnhNinh Bình, BỌKhoahọcCơngnghệMổitrường hoạt động hỗ trợ khoahọccổngnghệ cho vùng nồng thổn, miền núi chấp thuận cho tỉnhNinhBình xây dụng tổ chức thực dựán "ứ n g dụngtiếnkhoa học, ... ỬY BAN NHÂN DÂN TỈNHNINHBÌNH SỞ KHOA HỌC, CƠNGNGHỆVÀMỒITRƯỜNGBÁOCÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN DỤÁN " ứngdụngtiếnkhoahọc & cơngnghệ để góp phần phát triển kinh tế xã...
... 1.1 TIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNGNGHỆVÀỨNGDỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNGNGHỆ VÀO SẢN XUẤT 1.1.1 Khoa học, côngnghệtiếnkhoa học, côngnghệ 1.1.1.1 Các quan niệm khoa học, côngnghệ Ngày nay, khoahọc ... chăn nuôi tập trung công nghiệp 1.3 KINH NGHIỆM ỨNGDỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNGNGHỆ 1.3.1 Kinh nghiệm nước 1.3.1.1 Mô hình ứngdụngtiếnkhoa học, côngnghệ vào sản xuất rau, hoa Đà Lạt Theo Bộ ... bản; khoahọcứngdụng Theo phân loại UNESCO: Thì bao gồm khoahọc tự nhiên; khoahọc kinh tế; khoahọc nông nghiệp; khoahọc y học; khoahọc kỹ thuật; khoahọc xã hội nhân văn Tóm lại, khoa học...
... tâm ỨngdụngtiếnkhoahọcCôngnghệtỉnh Bến Tre; - Trung tâm Kỹ thuật thí nghiệm Ứngdụngkhoahọccôngnghệtỉnh Đồng Tháp; - Trung tâm Nghiên cứu Ứngdụng Dịch vụkhoahọccôngnghệtỉnh ... Trung tâm ỨngdụngtiếnkhoahọcCôngnghệtỉnh Long An; - Trung tâm ỨngdụngtiếnkhoahọcCôngnghệtỉnh Vĩnh Long Câu hỏi nghiên cứu: Hoạt động Trung tâm ứngdụngtiếnkhoahọccôngnghệ chưa ... nghiệm Ứngdụngkhoahọccôngnghệtỉnh Đồng Tháp: 47 3.3 Trung tâm ỨngdụngtiếnkhoahọcCôngnghệtỉnh Long An: 47 3.4 Trung tâm Nghiên cứu ứngdụng dịch vụkhoahọc công...
... mạnh tốc độ chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp Chúng tiến hành nghiên cứu đề tài “Tình hình ứngdụngtiếnkhoahọc – côngnghệ để chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp huyện Lộc Hà tỉnh Hà Tĩnh” ... nghiên cứu Ứngdụng KHCN để chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp Thực trạng chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp Tình hình ứngdụng Tác động ứngdụng KHCN đến chuyển dịch cấu kinh tế Kết chuyển giao ... chung: Tìm hiểu tình hình ứngdụngtiến KHCN chuyển dịch cấu nông nghiệp Từ đề giải pháp nâng cao hiệu việc ứngdụngtiến KHCN vào chuyển dịch cấu nông nghiệp huyện Lộc Hà – tỉnh Hà Tĩnh Mục tiêu...
... NGHỆ VÀO SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP 1.1 TIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNGNGHỆVÀỨNGDỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNGNGHỆ VÀO SẢN XUẤT 1.1.1 Khoa học, côngnghệtiếnkhoa học, côngnghệ 1.1.1.1 Các quan niệm khoa học, ... chăn nuôi tập trung công nghiệp 1.3 KINH NGHIỆM ỨNGDỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNGNGHỆ 1.3.1 Kinh nghiệm nước 1.3.1.1 Mô hình ứngdụngtiếnkhoa học, côngnghệ vào sản xuất rau, hoa Đà Lạt Theo Bộ ... bản; khoahọcứngdụng Theo phân loại UNESCO: Thì bao gồm khoahọc tự nhiên; khoahọc kinh tế; khoahọc nông nghiệp; khoahọc y học; khoahọc kỹ thuật; khoahọc xã hội nhân văn Tóm lại, khoa học...