... vai trò gia đình, nhà trường, xãhội QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc GD cho HS THCS - Luận văn đề biện pháp QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc GDĐĐ cho HS Trường THCS ... của viê ̣c QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc GDĐĐ cho học sinh 3.2 Phân tich thực tra ̣ng viê ̣c QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội ́ việc GDĐĐ cho học sinh Trường THCS Thị ... lý luận việc quản lý phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở Chương 2: Thực trạng việc quản lý phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc giáo dục đạo...
... vai trò gia đình, nhà trường, xãhội QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc GD cho HS THCS - Luận văn đề biện pháp QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc GDĐĐ cho HS Trường THCS ... nhàtrườngvớigiađìnhxãhội đạo đức HS nhận thức vai trò việc QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội để GDĐĐ HS có hiệu - Thăm dò việc QL phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội nhằm GDĐĐ ... kết nhàtrườngvớigiađình .56 Bảng 2.13: Thực trạng cách thức phốihợpnhàtrườngvớigiađình 57 Bảng 2.14: Các biện pháp phốihợpnhàtrườngvớigiađình 59 Bảng 2.15: Nội dung phối...
... thức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội việc giáo dục học sinh Mục tiêu phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội tiêu chuẩn định hướng ban đầu mà phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội cần ... VIỆC PHỐIHỢPGIỮANHÀTRƯỜNGVỚIGIAĐÌNHVÀXÃHỘI TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN 8, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.2.1 Nhận thức vai trò việc phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhộiPhốihợpnhàtrường ... thức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội Đây nội dung quan trọng việc tổ chức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội nhằm giáo dục cho học sinh Để tạo phối kết hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình...
... việc phốihợpnhà trường, giađìnhxãhội có ý nghĩa đặc biệt, điều kiện vật chất, trang bị tiềm trí tuệ xãhội cần huy động vào QTGD nhàtrường 1.4.2 Việc tổ chức phốihợpnhà trường, giađìnhxã ... lý luận việc tổ chức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Chương 2: Thực trạng công tác tổ chức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội nhằm giáo dục đạo ... nhân cách phù hợpvớixãhội Để xây dựng người có phẩm chất cần có 24 hợp tác, phốihợp nhịp nhàng đồng bộ, hỗ trợ cho ba môi trường giáo dục nhà trường, gia đình, xãhội Song nhàtrường phải thực...
... 1.2 Những vấn đề phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục cấp tiểu học 1.2.1 Khái niệm nhà trường, gia đình, xã hội; phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục ... việc phốihợp giáo dục nhàtrườngvớigiađìnhxãhội 54 Bảng 2.5: Nội dung phốihợp giáo dục giađìnhnhàtrường 56 Bảng 2.6: Đánh giá hình thức phốihợp giáo dục giađìnhnhàtrường ... dục cấp tiểu học 1.2.1 Khái niệm nhà trường, gia đình, xã hội; phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội giáo dục * Khái niệm nhàtrườngNhàtrường thiết chế xãhội chuyên biệt thực chức tái sản...
... PHỔIHỢPGIỮATRƯỜNGVỚIGIAVÀ CỘNG ĐỂNG 39 NHÀĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HOC SINH TRUNG HOC Cơ sử DPhổiGIỚIvới lục lượngQUAN ngoầì nhà trường, đặc biệt vớigia A hợp THIỆU TỐNG giáo dục đình ... hợpvớigiađình cộng đồng hoạt động giáo dục cửa nhàtrường THCS / N dung phổihợpvớigiađình cộng đong hoạt động giáo dục nhà trưững TH c s / Một sổ biện pháp tâng cường sụ phổihợpvớigia ... pháp phổihợp giáo dục nhàtrườngvớigiađình cộng đong mà bạn biết bạn thục NỘI DUNG XÂY DựNG KẼ HOẠCH PHỐIHỢPVỚIGIAĐÌNHVÀ CỘNG ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CUA NHÀTRƯỜNG TRUNG HỌC SỜ Nôi...
... hoá-nghệ thuật,… 3.5 Phốihợp tốt với lực lượng khác nhàtrường tham gia vào công tác giáo dục * Đối với cán giáo viên nhà trường: Hiệu trưởng đạo phốihợp tốt với Ban đại diện giađình họ sinh, phát ... 100% giađình học sinh có hoàn cảnh khó khăn lớp chủ nhiệm); phốihợp chặt chẽ với ban đại diện chi hội lớp,… * Đối với tổ chức nhà trường, đặc biệt tổ chức Đoàn, Đội: phốihợp tốt với BGH, hội ... dục nhàtrường Để thu hút toàn thể lực lượng hội tham gia vào công tác giáo dục Hiệu trưởngphốihợp tốt với Ban đại diện, đề biện pháp cho thành viên giađình tham gia Trong năm học 2006-2007 trường...
... TRÒ VÀ MỤC TIÊU CỦA VIỆC PHỐIHỢPVỚIGIAĐÌNHVÀ CỘNG ĐỒNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA NHÀTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ th c hi n n i dung này, tr c h t b n ph i hi u n m ch c v trí, vai trò c a nhà ... Hoạt động 2: Mục tiêu, ý nghĩa việc phốihợpvớigia đình, cộng đồng hoạt động giáo dục nhàtrường THCS B n ã hi u rõ v trí, vai trò c a nhà tr ng, c a gia ình, c a c ng ng công tác giáo d c ... LỚP Ở TRƯỜNG THPT | 19 th c sâu s c h n v k t qu h c t p c ng nh vai trò c a i v i t ng lai c a b n thân, gia ình tồn xã h i • — — — — — — — 20 | Nhiệm vụ, nội dung phốihợpgiađìnhnhà trường...
... dục nhàtrườngvớigiađìnhxã hội, vai trò quan trọng giađình việc giáo dục em, việc giáo dục học sinh cần phải nâng cao tính thống phốihợpnhàtrườnggiađìnhxãhội Nghiên cứu cơng tác phối ... thành thực 1.3.3 Hoạt động phốihợpnhàtrườnggiađình cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ tuổi Phốihợpgiađìnhnhàtrường chăm sóc, giáo dục trẻ trình nhàtrườnggiađình trẻ hoạt động hỗ trợ lẫn ... dục nhà trường, giađìnhxãhội 12 điều kiện mới”, tập thể tác giả Trung Tâm Giáo dục học, thuộc Viện Khoa Học Giáo dục, 1993; Đề tài Phốihợp việc giáo dục giađìnhvớinhàtrường thể chế xã hội...
... SL % Nhàtrường 28 6.7 Giađình 33 7.9 Xãhội 14 3.3 Cả nhà trường, giađìnhxãhội 345 82 11 90 80 70 60 50 40 30 20 10 82 7.9 6.7 3.3 NhàtrườngGiađìnhXãhội Cả nhà trường, giađìnhxãhội ... trạng phốihợpgiađìnhxãhội Sự phốihợpgiađình tổ chức xãhội chưa thực theo chế chặt chẽ Bảng 2.12 Mức độ hiệu phốihợpnhà trƣờng, giađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho học sinh (Khảo sát với ... phốihợpnhàtrườngxãhội việc GDĐĐ học sinh Trong điều kiện xãhội ta việc phốihợpnhàtrườngxãhội hướng vào nhiều nội dung khác Kết đánh giá giáo viên cán quản lý xãhội nội dung phối hợp...
... chức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh * Việc tổ chức phốihợpnhà trƣờng giađìnhxãhội tạo nên tác động tổ hợp phát huy đƣợc tiềm phong phú tồn xãhội tham gia vào q ... dung phốihợpnhà trƣờng vớigiađình 50 Bảng 2.9 Các biện pháp phốihợpnhà trƣờng vớigiađình 51 Bảng 2.10 Nội dung phốihợp 52 Bảng 2.11.Các biện pháp phốihợpnhà trƣờng xãhội ... chức phốihợpnhà trƣờng vớigiađìnhxãhội giáo dục đạo đức cho học sinh THPT 1.4.1 Vai trò nhà trường, gia đình, xãhội giáo dục đạo đức cho học sinh 1.4.1.1 Nhàtrường Là tổ chức xãhội đặc...
... động phốihợpnhàtrườngvới lực lượng xãhội giáo dục phòng chống tệ nạn xãhội cho sinh viên Chương Thực trạng phốihợpnhàtrườngvới lực lượng xãhội giáo dục phòng chống tệ nạn xãhội cho ... 3.2.2 Phốihợpnhàtrườngvới lực lượng xãhội xây dựng thực nội dung giáo dục phòng chống tệ nạn xãhội cho sinh viên trường đại học Tài Nguyên Môi trường Hà Nội 71 3.2.3 Phốihợpnhàtrườngvới ... học với lực lƣợng xãhội giáo dục phòng chống tệ nạn xãhội cho sinh viên 1.4.1 Mục tiêu phốihợpphốihợptrường đại học với lực lượng xãhội giáo dục phòng chống tệ nạn xãhội cho sinh viên Phối...
... chức phốihợpnhàtrườnggiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh trường THPT Văn Giang 5.3 Đề xuất số biện pháp: Tổ chức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh trường THPT Văn Giang ... phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Văn Giang – tỉnh Hưng Yên CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC PHỐIHỢPNHÀTRƯỜNGVỚIGIAĐÌNHVÀXÃHỘI ... hiệu phốihợp cao 2.2.3 Thực trạng cuả việc tổ chức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh trường THPT Văn Giang Để nghiên cứu thực trạng phốihợpnhà trường, giađìnhxã hội...
... Nhàtrường 28 6.7 Giađình 33 7.9 Xãhội 14 3.3 Cả nhà trường, giađìnhxãhội 345 82 27 100 82 80 60 40 20 6.7 7.9 3.3 NhàtrườngGiađìnhXãhội Cả nhà trường, giađìnhxãhội Biểu đồ 2.2 Nhận ... phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT Văn Giang – tỉnh Hưng Yên CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC PHỐIHỢPNHÀTRƯỜNGVỚIGIAĐÌNHVÀXÃHỘI ... chức phốihợpnhàtrườnggiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh trường THPT Văn Giang 5.3 Đề xuất số biện pháp: Tổ chức phốihợpnhàtrườngvớigiađìnhxãhội GDĐĐ cho học sinh trường THPT Văn Giang...
... nghiệp * Vai trò, khả giađìnhGiađình thiết chế xã hội, sở củaxã hội, tế bào tự nhiên xã hội, môi trườngxãhội vi mô Giađình lành mạnh có tầm quan trọng phát triển quốc giaGiađình có ý nghĩa ... giáo dục nhàtrườnggiađình - Tổ chức mối liên hệ giađình lực lượng giáo dục khác xãhội cho giađình phát huy tính định hướng, tổ chức cho trẻtham gia vào hoạt động xãhộixãhội mơi trường ... đích phốihợpNhàtrườngvới Cộng đồng giáo dục KNS& GTS cho học sinh THCS - Việc phốihợpnhàtrườngvới cộng đồng nhằm phát huy tiềm phong phú toàn xãhội tham gia vào giáo dục học sinh Gia đình, ...
... thức GVCN CMHS trách nhiệm chủ động phốihợpnhàtrườnggiađình Nội dung Nhàtrường phải chủ động phốihợpvớigiađìnhGiađình phải chủ động phốihợpvớinhàtrường Theo ý kiến GVCN Kết SL % ... tượng phốihợpvới quan trọng hơn, có nghĩa nhàtrường đặt nặng vai trò giađìnhgiađình đặt nặng vai trò nhàtrường mối quan hệ phốihợpnhàtrườnggiađình 2.2.1.3 Nhận thức trách nhiệm phốihợp ... kết hợpnhà trường, giađìnhxãhội Theo điều lệ mới, điều 45 quy định trách nhiệm nhà trường: Nhàtrường phải chủ động phốihợp thường xuyên chặt chẽ vớigiađìnhxãhội để xây dựng mơi trường...
... thức GVCN CMHS trách nhiệm chủ động phốihợpnhàtrườnggiađình Nội dung Nhàtrường phải chủ động phốihợpvớigiađìnhGiađình phải chủ động phốihợpvớinhàtrường Theo ý kiến GVCN Kết SL % ... tượng phốihợpvới quan trọng hơn, có nghĩa nhàtrường đặt nặng vai trò giađìnhgiađình đặt nặng vai trò nhàtrường mối quan hệ phốihợpnhàtrườnggiađình 2.2.1.3 Nhận thức trách nhiệm phốihợp ... kết hợpnhà trường, giađìnhxãhội Theo điều lệ mới, điều 45 quy định trách nhiệm nhà trường: Nhàtrường phải chủ động phốihợp thường xuyên chặt chẽ vớigiađìnhxãhội để xây dựng mơi trường...
... lãnh đạo xã II- Đối với tổ chức mặt trậnTổ quốc Việt Nam xã Cam Thủy: Nhàtrườngphốihợp chặt chẽ với mặt trận xã: hội phụ nữ, hội Cựu chiến binh, hội Nông dân, hội Liên hiệp niên xã để làm ... sinh cá biệt phù hợp, có hiệu B- KẾ HOẠCH PHỐIHỢPGIỮANHÀTRƯỜNGVỚI CÁC TỔ CHỨC CHÍNH TRỊ XÃHỘI Ở ĐỊA PHƯƠNG: I- Đối với Đảng ủy UBND xã Cam Thủy: Tham mưu với lãnh đạo xã đưa nội dung hoạt ... quyền tham giahội đồng ban đạo nhàtrường 10 Nhàtrường Cơng đồn phốihợp chặt chẽ để tổ chức phát động phong trào thi đua nhằm thực nhiệm vụ trị ngành, nhiệm vụ phát triển kinh tế xãhội an ninh...