0

phương hướng rèn luyện tƣ duy phê phán thông qua dạy học môn toán

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II SINH HỌC 12 NÂNG CAO

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II SINH HỌC 12 NÂNG CAO

Sinh học

... luận phương pháp dạy học môn SH – K22 Sử dụng tập tình dạy học Sinh học 1.1.3 Bài tập tình dạy học: Bài tập tình dạy học tình dạy học giáo viên cấu trúc lại dạng tập đưa tập vào q trình dạy học ... kế tập tình để rèn luyện số kỹ thông qua dạy học chương I chương II – Sinh học 12 Nâng cao” Trần Đình Nam – Lý luận phương pháp dạy học mơn SH – K22 Sử dụng tập tình dạy học Sinh học Phần 2: Nội ... dụng tập tình dạy học Sinh học  TIỂU LUẬN SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG I...
  • 22
  • 1,353
  • 4
Rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học môn toán

Rèn luyệnduy logic cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học môn toán

Thạc sĩ - Cao học

... học sinh lớp thông qua việc dạy học môn tốn 10 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ RÈN LUYỆNDUY LOGIC CHO HOC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC MƠN TỐN 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Vấn đềtư logic rèn luyện ... việc rèn luyện tư logic cho học sinh lớp thơng qua việc dạy học mơn tốn Chương 2: Thực trạng rèn luyện tư logic cho học sinh lớp thơng qua việc dạy học mơn tốn Chương 3: Một số biện pháp rèn luyện ... rèn luyện lực tư logic" Các tác giả Hoàng Chúng, Võ Đức Hoài, Nguyễn Văn Bàng "Phương pháp tổng quan dạy học toán" đềcập đến tầm quan trọng việc rèn luyện tư logic ý nghĩa môn Toán việc rèn luyện...
  • 136
  • 3,006
  • 26
Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học môn toán theo mô hình trường học mới (VNEN)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học môn toán theo mô hình trường học mới (VNEN)

Sư phạm

... tài Rèn luyện kỹ tự học cho học sinh lớp thơng qua dạy học mơn Tốn theo mơ hình trường học (VNEN)” Mục đích nghiên cứu Đề xuất giải pháp rèn luyện kỹ tự học cho học sinh lớp thông qua dạy học ... trình dạy học mơ hình trường học hành theo hướng rèn luyện kỹ tự học học sinh thông qua việc thay đổi tài liệu học tập tổ chức q trình học học sinh mơi trường Sư phạm tương tác học sinh học sinh, ... hoạt động học Chính điều tạo kỹ tự học ngày rõ ràng em, trình dạy học tổ chức theo quan điểm lấy người học làm trung tâm, tập trung rèn luyện cách học cho học sinh Thứ nhất, học sinh tiểu học có...
  • 89
  • 3,980
  • 31
Rèn luyện tư duy phê phán của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình

Rèn luyệnduy phê phán của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình

Tiến sĩ

... tÝch cùc, TDPP vµ TDST 10 1.7 Những để rèn luyện t phê phán học sinh qua dạy học môn Toán 1.7.1 Mục tiêu giáo dục v mục tiêu dạy học môn Toán với vấn đề rèn luyện TDPP Để đáp ứng nghiệp công nghiệp ... thực tế trình dạy học trờng THPT nớc ta 2.2 Một số biện pháp rèn luyện t phê phán HS THPT qua dạy học chủ đề PT, BPT Luận án đề xuất bảy biện pháp rèn luyện t phê phán HS THPT qua dạy học chủ đề ... đề 1.8 Khảo sát thực trạng t phê phán v rèn luyện t phê phán học sinh THPT dạy - học Toán Để tìm hiểu mức độ hiểu TDPP GV; thực trạng TDPP rèn luyện TDPP HS qua dạy- học chủ đề PT, BPT ë tr−êng...
  • 27
  • 2,663
  • 36
Rèn luyện tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học một số phản ví dụ trong giải tích

Rèn luyệnduy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học một số phản ví dụ trong giải tích

Khoa học xã hội

... tích để rèn luyệnphê phán cho sinh viên Câu hỏi nghiên cứu Rèn luyệnphê phán cho sinh viên phương pháp nào? Giả thuyết khoa học Nếu dạy học phản ví dụ Giải tích nhằm rèn luyệnphê phán ... hiểu tường tận TDPP tầm quan trọng việc rèn TDPP trình dạy học 1.4.4 Phương hướng Phát triển tư phê phán cho SV thơng qua dạy học mơn Giải tích Giải tích toán học ngành toán học nghiên cứu khái ... đặt kế hoạch để bạn từ vấn đề đến hướng giải 1.4 Phƣơng hƣớng rèn luyện phê phán thông qua dạy học mơn Tốn 1.4.1 TDPP sinh viên Sinh viên có học cách tư phê phán hay không? Không thể đưa nhận...
  • 20
  • 1,606
  • 19
Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học toán 4

Rèn luyệnduy phê phán cho học sinh thông qua dạy học toán 4

Giáo dục học

... hình học Yếu tố thống kê Giải toán có lời văn 1.2.2 Thực trạng rèn luyệnphê phán cho học sinh trình dạy học Toán tiểu học 1.2.2.1 Điều tra thực trạng rèn luyệnphê phán cho học sinh tiểu học ... đề rèn luyện TDPP cho HS thông qua hoạt động dạy học Toán đề xuất số biện pháp rèn luyện TDPP cách có hệ thống, thiết thực, khả thi rèn luyện TDPP HS tiểu học trình dạy học nội dung toán Tiểu học, ... độ cao 2.3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN TDPP CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC TỐN 2.3.1 Rèn luyện thao tác tư tạo sở rèn luyện TDPP thơng qua dạy học Tốn 2.3.1.1 Rèn luyện thao tác phân tích Để HS...
  • 31
  • 4,441
  • 27
Rèn luyện tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học một số phần ví dụ trong Giải tích

Rèn luyệnduy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học một số phần ví dụ trong Giải tích

Sư phạm

... tích để rèn luyện phê phán cho sinh viên Câu hỏi nghiên cứu Rèn luyện phê phán cho sinh viên phƣơng pháp nào? Giả thuyết khoa học Nếu dạy học phản ví dụ Giải tích nhằm rèn luyện phê phán ... Dạy học nêu vấn đề - NXBGD - 1977) 1.2.4.2 Mối quan hệ TDPP TDST dạy học Toán phê phán sáng tạo thuộc bậc cao, dạng độc lập sáng tạo chủ yếu tạo ý ng giải pháp mới, phê phán ... cứu rèn luyện phê phán cho sinh viên thông qua dạy học phản ví dụ Giải tích chƣa nhiều Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn nghiên cứu đề xuất số vấn đề nhằm góp phần rèn luyện phê phán...
  • 123
  • 761
  • 1
luận văn đại học sư phạm  Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học Toán 4

luận văn đại học sư phạm Rèn luyệnduy phê phán cho học sinh thông qua dạy học Toán 4

Giáo dục học

... đổi phương pháp dạy học 1.2.1.4 Căn vào nội dung Toán 1.2.2 Thực trạng rèn luyệnphê phán cho học sinh trình dạy học Toán tiểu học 1.2.2.1 Điều tra thực trạng rèn luyệnphê phán cho học ... kiến 2.3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN TDPP CHO HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC TỐN 2.3.1 Rèn luyện thao tác tư tạo sở rèn luyện TDPP cho học sinh thơng qua dạy học Tốn 2.3.1.1 Rèn luyện thao tác phân tích ... 1.2.1 Những để rèn luyệnphê phán cho học sinh thông qua dạy học Toán 1.2.1.1 Căn vào mục tiêu giáo dục nói chung mục tiêu dạy học Tốn nói riêng 1.2.1.2 Căn vào đặc điểm toán học 1.2.1.3 Căn...
  • 25
  • 697
  • 0
RÈN LUYỆN TƯ DUY PHÊ PHÁN QUA DẠY HỌC CÁC VÍ DỤ TỔ HỢP XÁC SUẤT

RÈN LUYỆNDUY PHÊ PHÁN QUA DẠY HỌC CÁC VÍ DỤ TỔ HỢP XÁC SUẤT

Cao đẳng - Đại học

... luyệnphê phán cho học sinh • Cho phương pháp dạy học đại tư phê phán không liên quan đến • Khơng biết nên khai thác nội dung học nào, rèn cách nào, rèn • Ảnh hưởng nhiều xu hướng dạy học truyền ... tư phê phán chê bai, tranh cãi, khơng chấp nhận ý kiến người khác • Tư sáng tạo tư phê phán không liên quan đến • Khơng cho rènphê phán dạy học toán cần thiết • Trong giảng dạy khơng rèn luyện ... PHÁT TRIỂN TDPP CHO HS Rèn luyện kỹ xem xét phân tích u cầu để tìm cách giải toán Rèn luyện thao tác tư kĩ đặt câu hỏi Rèn luyện khả tập trung quan sát động não thông qua việc sử dụng công cụ...
  • 33
  • 1,777
  • 30
Rèn luyện tư duy phê phán của học sinh thông qua dạy học hình học lớp 7

Rèn luyệnduy phê phán của học sinh thông qua dạy học hình học lớp 7

Khoa học xã hội

... PHÁP RÈN LUYỆNDUY PHÊ PHÁN CỦA HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC 38 39 2.1 Định hướng xây dựng thực biện pháp 39 2.2 Một số biện pháp rèn luyệnphê phán học sinh trung 39 học sở thơng dạy ... Trung học sở 1.5 Những để rèn luyệnphê phán cho học sinh qua 30 dạy học mơn Tốn 1.6 Thực trạng vấn đề rèn luyệnphê phán cho học sinh 35 dạy học mơn Tốn nói chung Hình học nói riêng Kết luận ... ĐẠI HỌC VINH NGÔ TRƯỜNG THÙY LAN RÈN LUYỆNDUY PHÊ PHÁN CỦA HỌC SINH THƠNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC...
  • 149
  • 1,121
  • 20
Rèn luyện tư duy thông qua dạy học giải toán “phương trình hàm” cho học sinh khá, giỏi toán trung học phổ thông

Rèn luyệnduy thông qua dạy học giải toán “phương trình hàm” cho học sinh khá, giỏi toán trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... để rèn luyện cho học sinh khá, giỏi Toán THPT nhƣ nào? Giả thuyết khoa học Qua việc dạy học giải số dạng toán “Phƣơng trình hàm” rèn luyện đƣợc cho học sinh số phẩm chất, lực Toán học, qua ... mĩ Tốn học, khó học sinh THPT nhƣng học sinh giỏi Toán đƣợc bồi dƣỡng chuyên đề học sinh đƣợc rèn luyện phát triển tốt tốn phƣơng trình hàm thể đƣợc nhiều nét để học sinh rèn luyện ng đối ... Nguyễn Bá Kim Phương pháp dạy học mơn Tốn Nxb Đại học Sƣ phạm Hà Nội, 2002) 1.2.4.2 Phương pháp chung để giải Toán 1.2.4.3 Tiềm chuyên đề Phương trình hàm” việc rèn luyện tư cho học sinh THPT...
  • 23
  • 795
  • 1
Các phương thức  tạo cơ hội cho học sinh phát triển tư duy phê phán thông qua việc dạy học chương Nguyên tử Hóa học 10 THPT

Các phương thức tạo cơ hội cho học sinh phát triển tư duy phê phán thông qua việc dạy học chương Nguyên tử Hóa học 10 THPT

Hóa học

... triển tư phê phán cho học sinh thơng qua dạy học hóa học Vì vậy, tơi chọn đề tài: “Các phương thức tạo hội cho học sinh phát triển tư phê phán thông qua việc dạy học chương Nguyên tử Hóa học 10 ... học 10 THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận tư phê phán việc rèn luyệnphê phán người học Lê Nguyễn Thanh Thảo Trang Lý luận dạy học Hóa học - Đánh giá thực trạng tư phê phán rèn ... tư phê phán rèn luyệnphê phán dạy học Hóa học trường THPP nước ta - Đề xuất số phương thức nhằm phát triển tư phê phán cho học sinh thông qua chương Nguyên tử Hóa học 10 THPP Phương pháp nghiên...
  • 38
  • 290
  • 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

Rèn luyệnduy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

Khoa học xã hội

... đại học, thi học sinh giỏi, toán bất đẳng thức hay đề cập thử thách thực với thí sinh Xuất phát từ lí trên, tơi chọn nghiên cứu đề tài Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải toán ... lí, qui tắc hay phương pháp, hoạt động toán học phức hợp, hoạt động trí tuệ chung, hoạt động trí tuệ phổ biến tốn học 1.1.3.2 Chức vai trò tập toán học Chức tập toán học là: dạy học, giáo dục, ... phương pháp trình dạy học Cụ thể là: mặt mục đích dạy học: tập tốn thể chức khác hướng đến việc thực mục đích dạy học mơn tốn hình thành, củng cố tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, kỹ ứng dụng toán học...
  • 21
  • 2,920
  • 6
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức Côsi và bất đẳng thức Bunhiacopxki

Rèn luyệnduy sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức Côsi và bất đẳng thức Bunhiacopxki

Sư phạm

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGÔ THỊ CHUNG RÈN LUYỆN DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TỐN VỀ BẤT ĐẲNG THỨC CƠSI ... quan sát, rèn thao tác duy, rèn lực độc lập, sáng tạo,… ) lực HS phát triển Phƣơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu tài lí luận duy, sáng tạo toán học - Nghiên ... thuộc lí luận duy, sáng tạo, yếu tố đặc trƣng sáng tạo phƣơng pháp giải tập toán Dựa lí luận trên, tơi xác định phƣơng hƣớng cho giải pháp rèn luyện sáng tạo cho học sinh dạy học bất đẳng...
  • 83
  • 685
  • 0
Một số phương pháp rèn luyện kỹ năng nghe có hiệu quả cho học sinh khối 6

Một số phương pháp rèn luyện kỹ năng nghe có hiệu quả cho học sinh khối 6

Giáo dục học

... khó học tập em học sinh Bên cạnh phương tiện dạy học mà đặc biệt phương tiện để dạy kỹ nghe ngày phong phú vàù có chất lượng cao Giáo viên : Nguyễn Thò Huyền Trang Một số phương pháp rèn luyện ... tiếng Anh nói riêng dạy học sinh khả giao tiếp tiếng Anh Khả giao tiếp học sinh thể qua kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết Kỹ nghe tiếng Anh học sinh hình thành qua trình học tập rèn luyện môi trường ... số phương pháp rèn luyện kỹ nghe có hiệu cho học sinh khối Học sinh cách nghe Vốn từ học sinh nghèo nàn Từ nguyên nhân muốn thực đề tài với mong muốn bạn đồng nghiệp tìm số phương pháp rèn luyện...
  • 15
  • 695
  • 1
Rèn luyện tư duy lôgic cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học giải toán tìm giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất

Rèn luyệnduy lôgic cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học giải toán tìm giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC VINH ĐÀNG QUANG VINH RÈN LUYỆNDUY LÔGIC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TỐN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp giảng dạy ... học sinh trung học phổ thông 1.2.4 Vấn đề rèn luyện tư lôgic cho học sinh trung học phổ thông theo định 17 17 21 25 hướng đổi phương pháp dạy học mơn Tốn trường trung học phổ thông ... vấn đề rèn luyện tư lơgic dạy học Tốn nói chung rèn luyện tư lơgic dạy học tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nói riêng rèn luyện kĩ lập luận; kĩ biến đổi toán; kĩ huy động kiến thức; rèn luyện...
  • 138
  • 1,277
  • 14
Rèn luyện kĩ thiết kế lên lớp qua dạy học nội dung phân số cho HS lớp -1

Rèn luyện kĩ thiết kế lên lớp qua dạy học nội dung phân số cho HS lớp -1

Giáo dục học

... thiết kế lên lớp nội dung dạy học phân số Toán I Tổng quan nội dung môn Toán II Giới thiệu chung phơng pháp dạy học Toán Phơng pháp dạy học Phơng pháp dạy học luyện tập, luyện tập chung, ôn tập, ... nội dung với loại học riêng biệt (học lý thuyết, tập thực hành, ôn tập kiểm tra) Đối với môn toán GV thờng xây dựng kế hoạch dạy học năm học học 1.1 Kế hoạch dạy học môn Toán năm học 1.1.1 Xác định ... tìm phân số số, nội dung hình học học II Giới thiệu chung phơng pháp dạy học Toán Định hớng chung phơng pháp dạy học Toán dạy học sở tổ chức hớng dẫn hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng...
  • 74
  • 183
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học giải toán có lời văn

Khoá luận tốt nghiệp rèn luyện năng lực tư duy cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học giải toán có lời văn

Cao đẳng - Đại học

... TỐN CĨ LỜI VĂN NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG L ự c TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 30 2.1 Một số biện pháp khai thác phân tích tốn nhằm rèn luyện lực tư cho học sinh lớp thông qua dạy học giải tốn có lòi ... tiểu học, khả phán đoán suy luận học sinh dẫn đến việc giáo viên chưa đưa toán phù họp với thực tế lực học sinh Vậy nên giáo viên cần phải có phương pháp dạy học phù hợp với khả tư toán học học ... có lời văn để rèn luyện lực tư cho học sinh Tiểu học nói chung học sinh lớp nói riêng việc làm cần thiết Vậy cơng việc giáo viên q trình dạy học tìm phương pháp để rèn luyện tư cho học sinh 29...
  • 58
  • 1,107
  • 16
bồi dưỡng một số yếu tố của t¬ư duy sáng tạo cho học sinh thcs  khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

bồi dưỡng một số yếu tố của t¬ư duy sáng tạo cho học sinh thcs khá và giỏi thông qua dạy học giải toán cực trị trong hình học phẳng

Thạc sĩ - Cao học

... giải 1.4 Thực trạng dạy học giải toán cực trị hình học trờng THCS yêu cầu phát triển t sáng tạo HS Qua thực tế dạy học trờng THCS với việc trao đổi chuyên môn qua số GV, việc dạy học nói chung việc ... nhiều kiến thức tốn học học trước Được vận dụng giải nhiều vấn đề toán học khác, đồng thời rèn luyện phát triển cho HS nhiều loại hình tư toán học Thật việc giải toán cực trị hình học giúp HS củng ... bậc THCS thơng qua giải tốn cực trị hình học, đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học - Luận văn làm tài liệu tham khảo cho HS GV dạy toán, góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn toán trường THCS...
  • 101
  • 434
  • 0

Xem thêm