... vực phân bố dân tộc, biểu tượng quy định ranh giới với dân tộc khác Câu 23: Nêu nguồn lực phát triển kinh tế xã hội Lấy ví dụ *Vị trí địa lí tài nguyên thiên nhiên Vị trí địa lí Lãnh thổ ViệtNam ... kinh tế b) ViệtNamnằm phía Đông bán đảo Đông Dương, gần trung tâm Đông Nam Á, có vùng biển rộng lớn giàu tiềm Vị trí tiếp giáp đất liền biển làm cho nước ta dễ dàng giao lưu kinh tế vănhoá với ... Lãnh thổ ViệtNam bao gồm hai phận: phần đất liền ( diện tích 330.991 km2) phần biển rộng lớn gấp nhiều lần so với phần đất liền a) ViệtNamnằm khu vực nhiệt đới gió mùa Đặc điểm làm cho thiên...
... triển ĐạicươngvănhóaViệtNam hiểu nghiêncứu ứng dụng vănhóa học nghiêncứuvănhóa dân tộc ViệtNam 1.2 Đối tượng, phương pháp mục đích nghiêncứuvănhóa học, đạicươngvănhóaViệtNam ... học.Việc nghiêncứu nhằm mục đích phát phântích tính quy luật biến đổivăn hóa- xã hội ĐốitượngnghiêncứuđạicươngvănhóaViệtNam sắc vănhóaViệt Nam, phạm vi nghiêncứuvănhóaViệtNam Phương ... QUYẾT VẤN ĐỀ Khái quát văn hóa, vănhóa học đạicươngvănhóaViệtNam 1.1 Khái niệm văn hóa, vănhóa học đạicươngvănhóaViệtNam Hiện có hàng trăm cách quan niệm khác vănhóa Theo UNESCO gần...
... thuật gắn với lịch sử vănhóa dân tộc thiểu số sống dọc Trường ĐạiCươngVănHóaViệtNam – N02 Sơn – Tây Nguyên Trải qua bao năm tháng , cồng chiêng trở thành nét vănhóa đặc trưng, đầy sức ... gian vănhóa Quan họ Bắc Ninh UNESCO công nhận di sản vănhóa phi vật thể năm 2009, điệu dân ca vùng đồng Bắc Bộ, Việt Nam. Quan họ Bắc Ninh Hội đồng chuyên môn UNESCO đánh giá cao giá trị vănhóa ... vực Đông Nam Á di sản thể loại ViệtNam Với giá trị độc đáo trên, năm 1999 Khu di tích Mỹ Sơn UNESCO công nhận Di sản vănhoá giới Di sản phi vật thể: Nhã nhạc cung đình Huế di sản vănhóa giới...
... nguồn văn hoá, Hà Văn Thùy) VĂNHÓA ? VĂN MINH? MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂNHÓA VÀ VĂN MINH Người ta thường nói, văn minh loài người, vănhóa xã hội nghìn nămvăn hiến, từ có ý nghĩa gì: Vănhóa khái ... nghiệp lúa nước, người Bách Việt xây dựng vănhóa vật thể phi vật thể độc đáo “Nếu vănhóaViệt Trung Nguyên đạt thành tựu điều chắn vănhóaViệt tộc đất tổ, nơi gốc phát tích rực rỡ Cho dù bị hủy ... nói người vănhóa cao, có vănhóavănhóa thấp, vô vănhóaVăn minh kết hợp đầy đủ yếu tố tiên tiến thời điểm xét đến để tạo nên, trì, vận hành tiến hoá xã hội loài người Các yếu tố văn minh hiểu...
... niệm vănhoá xã hội Xã hội học phân loại khái niệm vănhoá 2.1 Tiểu vănhoá 2.2 Phảnvănhoá 2.2.1 Tiêu cực 2.2.2 Tích cực Khái niệm vănhoá xã hội Cho đến theo thống kê có hàng trăm định nghĩa văn ... có hàng trăm định nghĩa vănhoá xã hội nhà nghiêncứuvănhóa xã hội lại đưa khái niệm riêng Theo học giả người Anh Edwasd B Tylor định nghĩa vănhoáVănhoá tập hợp bao gồm khoa học, tín ngưỡng, ... mặt vănhoá tinh thần văn hoávật chất thể qua mô típ hoavăn khắc mặt trống, bên hông trống cho ta hiểu rỏ cảnh sinh họat người cư dân xưa Ví dụ 2: Nhắc đến trang phục truyển thống người Việt Nam...
... đại, hệ thống vănhóa có cách phân chia khác Chẳng hạn, quan hệ với địa bàn cư trú, phân biệt vănhóa biển, vănhóa đồng vănhóa núi Trong quan hệ với cộng đồng, phân biệt vănhóa dân gian văn ... trí thức Nhóm Văn Tân [1973] phân biệt vănhóa vật chất, vănhóa xã hội vănhóa tinh thần; vănhóa xã hội (phong tục, tập quán ) đâu có nằmvănhóa tinh thần? M.S Kagan chia vănhóa ba thành tố, ... vănhóa thống Cũng vậy, quan hệ với chủ thể văn hóa, phân biệt vănhóaViệt với vănhóa dân tộc người Những cách phân chia cần kết hợp xem xét trường hợp cần thiết Cả bốn thành tố hệ thống văn hóa...
... thu nạp yếu tố vănhóa ngoại sinh, góp phần làm giàu có thêm vănhóa dân tộc, hội nhập vănhóa giới Tiếp xúc với vănhóa Mỹ (1954 - 1975) - Cuộc tiếp cúc giao lưu vănhóa Mỹ miền Nam hệ tất yếu ... hóavănhóa truyền thống? Cần phải làm để xây dựng vănhóa VN “tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” bối cảnh toàn cầu hóa? * Tác động mặt toàn cầu hóa: - Tích cực: + Về vănhóa vật chất: toàn cầu hóa ... trị đạo đức Vănhóa địa với du nhập yếu tố vănhóa ngoại sinh định hình cho vănhóa truyền thống Tiếp xúc vănhóa Pháp - bước khởi đầu (1858 - 1954) Lịch sử xã hội: Đặc điểm văn hóa: - 1858,...
... ứng với ý Đáp án: C Câu hỏi số 93 ứng dụng phage để: A Phân loại vi khuẩn B Chẩn đoán vi khuẩn C Làm mẫu nghiêncứu sinh học phân tử D Nghiêncứu chuyển nạp vi khuẩn E Điều trị tất bệnh nhiễm trùng ... sai ĐA: ĐSĐĐS Câu hỏi số 91 Cấu trúc capsid phage: A Đối xứng hình xoắn B Đối xứng hình khối C Là hình nan hoa bánh xe D Đối xứng xoắn ốc E Đối xứng hình khối hình xoắn Hãy khoanh vào chữ t-ơng ... Đ/S Sự phânđôi nhờ mạc thể Đ/S Hãy khoanh vào chữ Đ t-ơng ứng với ý S t-ơng ứng với ý sai Đáp án: ĐĐSĐS Câu số 20 Đặc điểm phân chia nhân vi khuẩn là: Phân chia tr-ớc thành phần khác Đ/S Phân...
... lý hành nhà nước hành Đốitượng điều chỉnh luật hành thân qủn lý nhà nước mà hoạt động hình thành hoạt động quản lý hành nhà nước Và đốitượng điều chỉnh tiêu chuẩn để phân biệt ngành luật Nhưng ... thích hợp với đốitượng cụ thể Những định có tinh đơn phương theể ý chí chủ thể quan lý hành nhà nưới sở pháp luật quy định Nhưng định hành đơn phương mang tinh chất bắt buộc với đốitượng quản ... điều chỉnh tiêu chuẩn để phân biệt ngành luật Nhưng có trường hợp với đốitượng điều chỉnh phải sử dụng phương pháp điều chỉnh phân biệt rõ ràng NỘI DUNG khái niện Phương pháp điều chỉnh ngành luật...
... Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình luật hành Việt Nam, Nxb.CAND, Hà Nội, 2008 Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội, Giáo trình luật hành Việt Nam, Nxb .Đại học quốc gia, Hà Nội, 2005 Pháp lệnh xử ... quyền tạm giữ người theo thủ tục hành (Điều 45 Pháp lệnh xử lý vi phạm hành chính) Từ phântích trên, thấy đốitượng điều chỉnh Luật hành rộng, bao gồm toàn quan hệ quản lý hành nhà nước thực nhà ... quan hệ xã hội thuộc đốitượng điều chỉnh Luật hành giúp dễ dàng việc phân biệt Luật hành với ngành luật khác tham gia vào quan hệ pháp luật hành Tài liệu tham khảo Trường Đại học Luật Hà Nội,...
... Tóm lại, đốitượng điều chỉnh Luật hành toàn quan hệ quản lí hành hình thành trình hoạt động chấp hành – điều hành thực quan hành nhà nước nhân danh nhà nước Giáo trình Luật Hành Việt Nam, trường ... kinh tế quốc doanh 8, Giữa quan hành nhà nước với tổ chức xã hội Chính phủ Hội liên hiệp phụ nữ ViệtNam UBND TP Hà Nội Sở Y tế TP Hà Nội Bộ Y tế (bảo hiểm y tế) Khu công nghiệp địa bàn Quận UBND ... HN, Nxb CAND, tr18 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1, Trường ĐH Luật Hà Nội, Giáo trình Luật hành Việt Nam, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 2008 2, Học viện hành quốc gia, Giáo trình Luật hành tài phán...
... định C KẾT BÀI Việc xác định đốitượng điều chỉnh luật hành vấn đề quan trọng Cần lưu ý rằng, hoạt động chấp hành điều hành quan quản lý nhà nước phận quan trọng đốitượng điều chỉnh Luật hành ... TÀI LIỆU THAM KHẢO Trường ĐH Luật Hà Nội, Giáo trình Luật hành Việt Nam, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 2008 Giáo trình Luật hành Việt Nam, Khoa Luật ĐHQGHN, Nxb ĐHQGHN Sinhvienluat.vn Luật hành ... nước địa phương với đơn vị trực thuộc trung ương đóng địa phương ( UBND quận Đống Đa với trường Đại học Công Đoàn) - Giữa quan hành nhà nước với đơn vị sở trực thuộc ( Bộ ngoại giao trường Học...
... phân + XH học đạIcương + XH học chuyên nghành ( chuyên biệt ) XH học đạI cương: nghiêncứu qui luật, tính qui luật, thuộc tính đạc đIểm chung cáchiện tượng hai trình XH dẫn đến XH học đạIcương ... hệ thống kháI niệm, phạm trù phương pháp luận nghiêncứu Cơ cấu XH học – cấp độ nghiêncứu cấu XH học • Cơ cấu XH học Căn cứvào đốitượngnghiêncứu XH học, qui luận chung phát triển hoạt động ... XH học vĩ mô nghiêncứu tượng, qua trùnh Xh với tư cách thể toàn vẹn Xh học vi mô: nghiêncứu qui luật phát sinh, vận động ohát triển nhóm Xh có qui mô nhỏ NgoàI nghiêncứu trình, tượng xảy nhóm...
... Nội dung Đốitượngnghiêncứu LSCHTKT Phạm vi cấu trúc Phương pháp Ý nghĩa Lịch sử học thuyết kinh tế 1.1 Đốitượngnghiêncứu Lịch sử học thuyết kinh tế môn khoa học kinh tế nghiên cứu: vận ... gần trước Lịch sử học thuyết kinh tế 13 1.4.Ý nghĩa Nghiêncứu LSTTKT nghiên cứu: phần sách kinh tế nhà nước phần khoa học kinh tế đại Góp phần hiểu biết đầy đủ hơn, toàn diện tư tưởng ... học thuyết kinh tế sở nguồn gốc thực tiễn lý luận tư tưởng kinh tế Sử dụng phương pháp khác: phân tích, tổng hợp, so sánh…đặc biệt phương pháp lịch sử kết hợp với lôgic Vận dụng phương pháp...