... nộidung hình thức diễn đạt 1.2 NộidungphânmônTậplàmvănsáchgiáokhoaTiếngViệt - Cấu trúc chương trình Tậplàmvăn lớp - SáchgiáokhoaTiếngViệt (2 tập) thiết kế chương trình Tậplàm ... đích phânmônTậplàmvăn 1.2 NộidungphânmônTậplàmvănsáchgiáokhoaTiếngViệt 3 1.3 Quan điểm biên soạn sáchgiáokhoa 1 .4 Các phương pháp dạy Tậplàmvăn lớp Chương II: thực trạng dạy phân ... dụngTiếng Việt; sáchgiáokhoaTiếngViệt hướng dẫn thầy, có cách thức cụ thể tổ chức hoạt động 1 .4 Các phương pháp dạy TậpLàmvăn lớp Trong trình dạy học phânmônTậplàmvăn lớp 4, người giáo...
... Nghiên cứu sáchgiáo khoa, sáchgiáo viên, tậpmônTiếngviệt lớp để tìm hiểu nội dung, dạng tậpphânmônTậplàmvăn lớp trường tiểu học - Tìm hiểu thực trạng dạy học phânmôntậplàmvăn lớp trường ... Chắc giáo viên hiểu : PhânmônTậplàmvănphânmôn có vai trò quan trọng việc dạy học sinh hình thành vănnóiviết Đây môn khó dạy chương trình TiếngViệt tiểu học Dạy phânmônTậplàmvăn tốt ... II NỘIDUNG DẠY TẬPLÀMVĂN LỚP VỚI CÁC DẠNG BÀI: “NGHE - KỂ LẠI CHUYỆN” VÀ “KỂ HAY NÓI, VIẾT VỀ MỘT CHỦ ĐỀ” Về cấu trúc phânmôntậplàmvăn SGK Tiếngviệt có 54 tập Số lượng tập so với SGK Tiếng...
... hiểu sáchgiáo khoa, sáchgiáo viên tài liệu tham khảo để có them hiểu bết phương pháp dạy tậplàm văn, đặc điểm trình độ học sinh - Phươg pháp phân tích: - Phân tích sáchgiáo khoa, sáchgiáo ... lần Bản thân giáo viên cần kiên trì hướng dẫn học sinh luyện tập giúp đỡ em trình học có việc dạy tậplàmvăn đạt hiệu cao Trong chương trình TiếngViệt bậc Tiểu học, Tậplàmvănphânmôn nhằm rèn ... khả thể làm em * THỰC TẾ DẠY TẬPLÀMVĂN 1./ Những thuận lợi a./ Giáo viên: - Được trang bị sáchgiáo khoa, sáchgiáo viên, loại sách tham khảo, đồ dùng,… - Giáo viên bồi dưỡng chuyên môn thường...
... việc học phânmôn khác Với phânmônTậplàmvănphânmôn thực hành tổng hợp phânmôn khác, muốn học tốt Tậplàmvăn học sinh cần học tốt phânmôn lại 5- Hướng dẫn học sinh xây dựng đoạn văn mở ... loại văn miêu tả lớp 1/ Tình hình chất lượng học tậpmônTiếngViệtphânmônTậplàmvăn học sinh Chương trình phânmôntậplàmvăn lớp học thể loại miêu tả, nhìn chung em nắm cấu trúc văn miêu ... tinh tế vừa tình cảm hút người đọc, người nghe 4- Tậplàmvănphânmôn thực hành, tổng hợp tất phânmôn thuộc mônTiếngViệt , muốn dạy tốt tậplàmvăn cần dạy tốt Ví dụ: Khi học câu kể Ai ? học...
... người giáo viên gặp không khó khăn, khó khăn từ giáo viên học sinh Có thể nói thân mônTậplàmvănphânmôn khó dạy tất phânmônmônTiếng Việt, đa số học sinh ham thích học môn Đối với thể loại văn ... biện pháp tích cực dạy phânmônTậplàmvăn lớp Bốn II Giải vấn đề : Từ thực tế khó khăn dạy - học TLV, nghĩ cách tốt để việc dạy- học phânmônTậplàmvăn có hiệu người giáo viên phải thực tốt ... thiếu cảm xúc viết, học sinh thường miêu tả khoa học, nặng liệt kê phận vật Về giáo viên không dám thoát li sáchgiáo khoa, ngại dạy phânmônTậplàm văn, phải thường xuyên xử lí tình khác tiết...
... lp 54 Trng tiu inh Tiờn Hong VI K HOCH THC HIN: - T thỏng nm 2012 n thỏng 11 nm 20 14 * PHN NI DUNG: I THC TRNG HIN TI: A.Kho sỏt ni dung dy hc kiu bi t cnh lp Cu trỳc ni dung sỏch giỏo khoa ... nm hc 2013- 20 14 ca lp 5 /4 tụi trc tip ging dy nh sau: SS 29 im TLV Ting 7 10 Vit Mụn GII KH TRUNG YU SL 12 13 BèNH SL % 27,6 17 SL / / SS 29 SL TLV Ting 11 % 31 38,2 % 41 ,4 44, 8 Vit 36 % / / ... cú du ( ) hon chnh ni dung ca on on 1: on 2: on 3: on 4: Cỏch 1: Xỏc nh mc ớch bi - Hc sinh chn 1 /4 on vn, vit thờm t ng, cõu vo ch trng on hon chnh, phự hp vi ni dung ó vit Cỏch 2: Gii...
... lợng mônTiếngViệt tiểu học nói chung mônTậplàmvăn lớp 4, lớp nói riêng cho giáo viên học sinh nhà trờng Thực đổi phơng pháp dạy học bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu mônTậplàmvăn ... thác tập đọc để dạy tậplàmvăn tiết dạy có hiệu đạt : 15% - S giỏo viờn cha nm chc Phơng pháp khai thác tập đọc để dạy tậplàmvăn : 5% Việc đổi Phơng pháp khai thác tập đọc để dạy tậplàmvăn ... làmvăn thông qua Tập đọc sáchgiáokhoa mong muốn chất lợng dạy Tập đọc Tậplàmvăn nhà trờng tiểu Trờng Tiểu học Quỳnh Thạch 25 Phơng pháp khai thác Tập đọc để dạy Tậplàmvăn học ngày đợc...
... Thạch 37 Phơng pháp khai thác Tập đọc để dạy Tậplàmvăn Với mục đích nâng cao chất lợng mônTiếngViệt tiểu học nói chung mônTậplàmvăn lớp 4, lớp nói riêng cho giáo viên học sinh nhà trờng ... thác tập đọc để dạy tậplàmvăn tiết dạy có hiệu đạt : 15% - S giỏo viờn cha nm chc Phơng pháp khai thác tập đọc để dạy tậplàmvăn : 5% Việc đổi Phơng pháp khai thác tập đọc để dạy tậplàmvăn ... tài Phơng pháp khai thác Tập đọc để dạy Tậplàmvăn lp -5 sáchgiáokhoa lớp lớp nhóm thầy cô giáoTrờng tiểu học Quỳnh Thạch góp phần nâng cao chất lợng mônTậplàmvăn cho tất đối tợng học...
... việc dạy học Tậplàmvăn theo phương pháp dạy học tích cực 1.2.1 PhânmônTậplàmvăn lớp 26 1.2.1.1 Vị trí phânmônTậplàmvăn 26 1.2.1.2 Nhiệm vụ phânmônTậplàmvăn 27 1.2.1.3.Yêu ... PhânmônTậplàmvăn lớp 1.2.1.1 Vị trí phânmônTậplàmvăn Ở Tiểu học, lớp 2, Tậplàmvănphânmôn có tầm quan trọng đặc biệt Ở lớp em chưa học, lên lớp học sinh 32 bắt đầu học, làm quen) Môn ... phânmônTậplàmvăn nhận thấy vậndụng phương pháp tích cực vào dạy học mônTiếngViệtnói chung phânmônTậplàmvăn phù hợp đem lại hiệu giáo dục cao Và xuất phát từ thân sinh viên khoa Giáo...
... đạt Để giúp thầy cô giáo giảng dạy tốt phânmôntậplàmvăn giúp em học sinh lớp 4, học tập tốt phânmôn này, xin đưa “ Môt số biện pháp dạy học phânmôntậplàmvănTiếngViệt 4, 5 nhằm nân cao ... vấn đề quan tâm Bên cạnh sáchgiáokhoamônTiếngViệt Ở Tiểu học, có sáchTiếngViệt nâng cao, văn hay…nhằm giúp học sinh nâng cao kiến thức tiếng việt, đặc biệt kĩ làmvăn bậc Tiểu học Đồng thời ... làmvăn lớp 4, 5 Phương pháp nghiên cứu: - Đọc, phân tích tài liệu có liên quan đến phương pháp dạy tậplàmvăn cho học sinh lớp 4, - Phương pháp điều tra chất lượng học tậpphânmôntậplàm văn...
... chộp ni dung ngi khỏc Tỏc gi Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 21 Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tậplàmvăn lớp Nguyn Th Huyn TI LIU THAM KHO Sỏch giỏo khoa Ting ... chuyn ln ( ni dung truyn cú SGV nh trờn) hc sinh i chiu gia ni dung truyn va c nghe vi ni dung mỡnh ó oỏn iu chnh phn b ca bi Vớ d : Cõu hi gi ý a Th oỏn ni dung b iu chnh ni dung nghe k Chuyn ... lm v hng dn cú tớch cht m (on miờu t thỡ Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 14 Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tậplàmvăn lớp lu ý nhng chi tit no cú ý ngha gii...
... lập văn bản, kể chuyện, miêu tả từ lớp Đây sở giúp em học tốt phânmônTậplàmvăn lớp ba 1.2 Khó khăn: Tậplàmvănphânmôn khó so với phânmôn khác mônTiếng Việt, việc dạy – học phânmôn có ... triển: Dạy học Tậplàmvăn theo phương pháp tích hợp phânmônmônTiếngViệt Biết kết hợp mối quan hệ chặt chẽ yêu cầu kiến thức phânmônTậplàmvăn khối lớp .Trong giảng dạy giáo viên có đầu ... trọng việc lồng ghép kiến thức phânmônTiếng Việt: Với thể loại nói – viếtphânmônTậplàmvăn lớp 2, học sinh rèn luyện kĩ nói dựa gợi ý sáchgiáokhoaviết đoạn văn ngắn khoảng đến câu với chủ...
... thu c nh sau: 4B S HS 28 4C 25 Lp im gii SL TL% 7,1 3,5 24, 0 24, 0 im khỏ SL TL% 21 ,4 17,9 10 40 ,0 11 44 ,0 im TB SL TL% 13 46 ,4 15 53,5 32,0 28,0 im yu SL TL% 25,1 25,1 8,0 4, 0 Rừ rng i chiu ... Khỏ Trung bỡnh Yu Khi hc SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% sinh 34 Hai 112 30 ,4 45 40 ,2 33 29 ,4 Ba 117 40 34, 0 45 38,0 32 28,0 Bn 129 21 16,0 42 32,1 67 51,9 ( Ngun: Bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2008-2009) ... k nng lm vn, vy ni dung thng gm 3, bi nh hoc bi lm kốm theo gi ý thc hnh luyn theo hai hỡnh thc : núi, vit * Quy trỡnh ging dy : Một số biện pháp dạy tậplàmvăn - thể loại văn miêu tả lớp Trang:...
... lập văn bản, kể chuyện, miêu tả từ lớp Đây sở giúp em học tốt phânmônTậplàmvăn lớp ba 1.2 Khó khăn: Tậplàmvănphânmôn khó so với phânmôn khác mônTiếng Việt, việc dạy – học phânmôn có ... hiểu : PhânmônTậplàmvănphânmôn có vai trò quan trọng việc dạy học sinh hình thành vănnóiviết Đây môn khó dạy chương trình TiếngViệt tiểu học Dạy phânmônTậplàmvăn tốt tức người giáo ... từ phân môn: tập đọc, kể chuyện, luyện từ câu Chính mà phânmôntậplàmvăn có tính chất tổng hợp, kết lĩnh hội kiến thức mônTiếngViệtTrong chương trình tiểu học nay, mục tiêu mônTiếng Việt...
... c nh sau: Lp S HS 4B 28 4C 25 im gii SL TL% 7,1 3,5 24, 0 24, 0 im khỏ SL TL% 21 ,4 17,9 10 40 ,0 11 44 ,0 im TB SL TL% 13 46 ,4 15 53,5 32,0 28,0 im yu SL TL% 25,1 25,1 8,0 4, 0 Rừ rng i chiu ... Gii Khỏ Trung bỡnh Yu sinh SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% Hai 112 34 30 ,4 45 40 ,2 33 29 ,4 Ba 117 40 34, 0 45 38,0 32 28,0 Bn 129 21 16,0 42 32,1 67 51,9 ( Ngun: Bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2008-2009) ... k nng lm vn, vy ni dung thng gm 3, bi nh hoc bi lm kốm theo gi ý thc hnh luyn theo hai hỡnh thc : núi, vit * Quy trỡnh ging dy : Một số biện pháp dạy tậplàmvăn - thể loại văn miêu tả lớp Trang:...
... on em cn da vo yu t no? ( Ni dung on vn) Trần Thị Giang - Trờng Tiểu học Phùng Chí Kiên 41 744 27/ 24/ 2016 Một số biện pháp dạy Tậplàmvăn Tả cảnh Lớp Hc sinh nờu ni dung on Cỏc cõu phỏt trin ý ... T CNH ( Dng on m bi, kt bi ) Da vo ni dung SGKTV5 trang 83 Trần Thị Giang - Trờng Tiểu học Phùng Chí Kiên 43 744 47/ 24/ 2016 Một số biện pháp dạy Tậplàmvăn Tả cảnh Lớp I Mc tiờu: Nhn bit v nờu ... Giang - Trờng Tiểu học Phùng Chí Kiên 34 743 57/ 24/ 2016 Một số biện pháp dạy Tậplàmvăn Tả cảnh Lớp Tit 2: LUYN TP T CNH ( Dy theo ni dung SGK TV5 trang 14) I Mc tiờu: Nờu c nhng nhn xột v cỏch...
... i ni dung phng phỏp dy kiu bi t cnh lp Trần Thị Giang - Tr-ờng Tiểu học Phùng Chí Kiên 24 Một số biện76258/1/2016 pháp dạy Tậplàmvăn Tả cảnh Lớp 3.1 xut thay i cỏch sp xp v sa i ni dung chng ... dạy Tậplàmvăn Tả cảnh Lớp * Trỡnh t thay i cỏch sp xp ca tụi nh sau: Tun 1: Tit 1: Cu to bi t cnh ( Da vo ni dung sỏch giỏo khoa tr 11) Tit 2: Luyn t cnh ( Rốn k nng quan sỏt lp dn vo ni dung ... Kiên 40 Một số biện7 641 8/1/2016 pháp dạy Tậplàmvăn Tả cảnh Lớp - Tỡm bi nhng cõu cú s dng hỡnh nh nhõn húa? - Vic s dng cỏc hỡnh nh nhõn húa, so sỏnh cú tỏc dng gỡ? Giỏo viờn cht ni dung v...
... phânmônTậplàmvăn lớp : PhânmônTậplàmvăn có vănviết hoàn chỉnh chủ yếu vănnóiviết đoạn Mặt khác, nhiệm vụ chủ yếu phânmônTậplàmvăn rèn kỹ tạo lập ngôn cho học sinh Phương pháp phân ... phânmônTậplàmvăn lớp 2.1 Yêu cầu kiến thức: B Nộidung chuyên đề I Nộidung chương trình, yêu cầu kiến thức, kỹ phânmônTậplàmvăn lớp : * Yêu cầu kiến thức cần đạt học sinh lớp phânmôn ... tượng cần kể, cần tả B Nộidung chuyên đề I Nộidung chương trình, yêu cầu kiến thức, kỹ phânmônTậplàmvăn lớp 4: Nộidung chương trình phânmônTậplàmvăn lớp Chương trình TLV lớp thiết kế tổng...
... pháp đổi Tậplàmvăn thường xuyên + Đối với học sinh - Học sinh lớp ba lứa tuổi thích học ham học MônTiếngViệtnói chung phânmônTậplàmvănnói riêng có nộidung phong phú, sáchgiáokhoa trình ... Phương pháp nghiên cứu văn bản, tài liệu B Phầnnộidung I Nộidung chương trình SáCHGIáOKHOA hình thức luyện tậplàmvăn lớp Nộidung dạy học: Chương trình Tậplàmvăn lớp bao gồm 35 tiết/năm ... hợp-lồng ghép” dạy phânmôntậplàmvăn lớp Khi dạy tậplàmvăngiáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức phânmônmônTiếngViệt như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ câu, Tậpviết để giảng...