... 1.6.2 NhậnthứclựclượngthamgiaquảnlíGDKNSchoHSTHPTNhậnthứclựclượngthamgiaquảnlíGDKNScho HS nhà trường THPT đánh giá vấn đề, : Nhậnthức cán GV công nhân viên cần thiết phải GDKNS ... luận việc quảnlíGDKNSchoHSTHPT 5.2 Khảo sát, đánh giáthực trạng việc GDKNS biện pháp quảnlíGDKNSchoHSTHPT Trần Hưng Đạo thành phố Nam Định 5.3 Đề xuất biện pháp quảnlíGDKNSchoHSTHPT ... quát trình quản lý Bộ phận quảnlí (chủ thể quản lí) Mục tiêu Bộ phận bị quảnlí (khách thể quản lý) 1.2.2 Khái niệm quảnlí giáo dục Quảnlí giáo dục phận quảnlí xã hội loại hình quảnlí đặc biệt...
... Hưng Đạo (n = 540) TT Các môn thể thao ngoại khoá động tập luyện Kết PV Số YK % Tỉ lệ HS thamgia tập luyện TDTT ngoại khóa Có tập 114 21.11 Không tập 426 78.88 Mức độ thamgia tập luyện Tập thường ... phục vụ cho môn học thiếu thốn Đội ngũ giáo viên thể dục thiếu số lượng, công tác GDTC chưa có biện pháp tổ chức triển khai hợp lý, nội dung chương trình môn học TDTT chưa phong phú Nhận thức vấn ... hiệu GDTC cho trường THPT Trần Hưng Đạo (n =7) Kết vấn TT Các biện pháp Đồng ý % Xây dựng sở vật chất trang thiết bị dụng cụ phục vụ cho việc dạy học 100 Xây dựng hứng thú bền vững cho học sinh...
... với giáo viên cách chặt chẽ hợp lý việc thamgia tình nguyện vào trình giáo dục nhà trừơng Cha mẹ nên thamgia vào buổi trao đổi với giáo viên, thamgia buổi họp nhà trường thamgia số hoạt động ... sát thực tế cho thấy số giáo viên lúng túng nội dung, biện pháp rèn kĩ sống cho học sinh Nhậnthức nhiều giáo viên mơ hồ, chưa rõ, chưa đầy đủ rèn kĩ sống cho học sinh rèn kĩ gì; nhậnthức chưa ... ý kiến trái chiều nặng kiến thức tri thức vận dụng cho đời sống hàng ngày bị thiếu vắng Hơn nữa, người học chịu nhiều áp lực học tập khiến cho không nhiều thời gian cho hoạt động ngoại khóa, hoạt...
... quà cho đồng chí dịp lễ ( tết nguyên Đán, 20/11, 26/03 ) Qua đó, phần khích lệ động viên họ thamgia nhiệt tình có trách nhiệm với công việc giao Đoàn trường cần làm tốt công tác tham mưu cho ... trường - Vào lớp giờ, nghiêm túc học tập, có ý thức tốt sinh hoạt tự quản - Có ý thức giữ gìn vệ sinh tập thể, bảo quản tài sản chung - Hiện tượng đoàn viên niên vi phạm pháp luật, an toàn giao thông ... Bá Thước nỗ lựcthực thời gian qua Tuy chưa phải tuyệt đối cá nhân thấy với cách thức điều hành biện pháp thực việc quản lý nếp đoàn viên niên bước đầu gặt hái thành công định điều cho thấy Đoàn...
... thân chogia đình, cho đất nước; chân thành, công tâm, khách quan cách đối xử với người Đảm đang: Theo quan niệm cũ, đảm khái niệm người phụ nữ đảm việc nhà, giỏi giang gánh vác công việc gia ... giáo viên chủ nhiệm mà cần thamgia tất lựclượng giáo dục gia đình-nhà trường-xã hội Công tác xây dựng kế hoạch động giáo dục truyền thống Xây dựng kế hoạch giúp nhà quản lý hoạch định nội dung ... theo thời gian, theo chủ điểm tránh tượng tổ chức chồng chéo hình thức, nội dung gây lãng phí thời gian, sức lực, tiền bạc, tránh gây tâm lý nhàm chán cho học sinh Việc xác định hình thức tiến...
... quà cho đồng chí dịp lễ ( tết nguyên Đán, 20/11, 26/03 ) Qua đó, phần khích lệ động viên họ thamgia nhiệt tình có trách nhiệm với công việc giao Đoàn trường cần làm tốt công tác tham mưu cho ... trường - Vào lớp giờ, nghiêm túc học tập, có ý thức tốt sinh hoạt tự quản - Có ý thức giữ gìn vệ sinh tập thể, bảo quản tài sản chung - Hiện tượng đoàn viên niên vi phạm pháp luật, an toàn giao thông ... Bá Thước nỗ lựcthực thời gian qua Tuy chưa phải tuyệt đối cá nhân thấy với cách thức điều hành biện pháp thực việc quản lý nếp đoàn viên niên bước đầu gặt hái thành công định điều cho thấy Đoàn...
... quà cho đồng chí dịp lễ ( tết nguyên Đán, 20/11, 26/03 ) Qua đó, phần 10 khích lệ động viên họ thamgia nhiệt tình có trách nhiệm với công việc giao Đoàn trường cần làm tốt công tác tham mưu cho ... trường - Vào lớp giờ, nghiêm túc học tập, có ý thức tốt sinh hoạt tự quản - Có ý thức giữ gìn vệ sinh tập thể, bảo quản tài sản chung 12 - Hiện tượng đoàn viên niên vi phạm pháp luật, an toàn giao ... Bá Thước nỗ lựcthực thời gian qua Tuy chưa phải tuyệt đối cá nhân thấy với cách thức điều hành biện pháp thực việc quản lý nếp đoàn viên niên bước đầu gặt hái thành công định điều cho thấy Đoàn...
... nghiệm Quản lý giáo dục Hiệu trưởng quan tâm đầu tư cho công tác chỉ đạo lựclượng phối hợp thực nhiệm vụ GDKNS một cách có hệ thống Thường xuyên nâng cao nhậnthứccho CB, GV, NV bằng cách ... Sĩ Liên Tổ chức tham quan, giao lưu, chia sẻ học tập kinh nghiệm, để CBQL, giáo viên nâng cao nhậnthức chuyên môn, nghiệp vụ, nhận thức, ý thức trách nhiệm công tác GDKNScho học sinh Chỉ ... hiệu tích cực những năm qua III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP 1.Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm lựclượng giáo dục GDKNScho học sinh Cán quản lý: Thực tốt việc quán triệt Chủ trương, Đường...
... với giáo viên cách chặt chẽ hợp lý việc thamgia tình nguyện vào trình giáo dục nhà trừơng Cha mẹ nên thamgia vào buổi trao đổi với giáo viên, thamgia buổi họp nhà trường thamgia số hoạt động ... thử thách Thamgia vào việc giáo dục không nên để tốn nhiều thời gian khộng cần tốn sức tập luyện, cha mẹ tốn thời gian cho em thấy cha mẹ coi trọng giá trị việc giáo dục.Việc thamgia mức độ ... có cách tiếp cận cách cân bằng, biết cách phát triển kỹ nhận thức, cảm xúc xã hội Vì thế, trẻ tiếp thu kỹ giao tiếp xã hội hành vi ứng xử nhóm bạn, trẻ nhanh chóng sẵn sàng có khả tập trung vào...
... trường vào chơi, nhận thấy em tổ chức cho nhiều bạn thamgia mà chủ yếu chơi cá nhân Từ đó, Ngày hội văn hóa dân gian năm, suy nghĩ tổ chức cho em thi chơi trò chơi dân gian với hình thức chơi ... lên lớp giao cho đội văn nghệ nhà tường thực vào buổi sinh hoạt ngoại khóa kỉ niệm ngày lễ lớn năm mà Vì vậy, em học sinh khác khó có hội tham gia, rèn luyện Do đó, thamgia hoạt động giao lưu ... trường, nhận thấy số em dần hình thành cho số kĩ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, trường lớp, làm việc theo nhóm, thamgia hoạt động tập thể trường Tuy nhiên đưa em thamgia hoạt động giao lưu...
... động * Cách thức đánh gia khác + Giáo viên chủ nhiệm linh hoạt việc sử dụng cách thức đánh giá + Tất cách thức đánh giá kết hoạt động học sinh cần hết trọng đến nội dung rèn luyện kỹ sống cho em ... giáo dục đạo đức cho học sinh giai đoạn nay, để từ họ có thay đổi nhậnthức có hành động tích cực việc dạy học môn Giáo dục công dân Giáo viên lựclượng định việc nâng cao chất lượng giáo dục, ... đức sinh hoạt hàng ngày em, giao hết trách nhiệm cho nhà trường Có gia đình ly dị, làm xa, Các em sống với ông, bà phải tự sống người quản lý Bản thân học sinh chưa ý thức cao việc làm Giải pháp...
... phiếu câu hỏi sẵn Thamgia vấn em thamgia trình tập luyện tập Aerobic thời gian vừa qua Từ giúp cho nhà nghiên cứu có thêm độ tin cậy lựa chọn số tập Aerobic để phát triển thể lựccho học sinh trờng ... phát triển thể lực soạn thảo Ngoài nhiệm vụ học tập bình thờng tiết học thể dục, danh thời gian riêng cho em tập luyện thêm Mỗi tuần cho em tập luyện thêm buổi, buổi tập 90 phút Thời gian nghỉ tập ... luyện cho nhóm đối tợng mà lựa chọn nghiên cứu Đây em học sinh thamgia vào việc tập luyện thể dục Aerobic biết đợc ánh hớng tập đến phát triển nh Để lựa chọn 4/7 tập phát 80 phiếu phóng vấn cho...
... luyện cho học sinh sau: NHÓM 1: KỸ NĂNG TỰ NHẬNTHỨC BẢN THÂN Lòng tự tôn thân (tự nhậnthức đánh giá thân) Kỹ học tự học Kỹ quản lý thời gian hiệu Kỹ điều chỉnh quản lý cảm xúc Kỹ sử dụng quản ... cho học sinh Tổ chức thực hiện: 2.1 Tổ chức Hội thảo chủ đề “Rèn luyện kỹ sống cho học sinh giai đoạn nay” Thành phần tham dự: - Toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường với tư cách: + Các nhà quản ... dung chương trình bước cản cho việc lồng ghép nội dung giáo dục kỹ sống vào, không khéo, giáo viên tự nâng cao gánh nặng cho thân cho học sinh Và yếu tố biện minh cho việc không thực nội dung...
... trng u cú nhn thc tt v vic cn ci tin cụng tỏc qun lớ HDH ca gia viờn coi õy l mt nhim v tt yu giai on i mi GD hin nay, ng thi thamgia thc hin c hiu qu cỏc bin phỏp HT xut -V kt qu cụng tỏc ... hc ca, thiu phũng hc chc nng, thi gian hi hp, sinh hot chuyờn mụn khụng m bo Vy Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quảnlí hoạt động dạy học hiệu tr ởng ... Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quảnlí hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS Bin phỏp Nõng cao nhn thc v qun lớ hot ng dy hc cho cỏn b lónh o, cỏn b giỏo viờn nh trng Ni dung:...
... chức, tiếp nhận tác động quản lý - Công cụ quản lý phơng tiện mà chủ thể quản lý dùng để tác động đến đối tợng quản lý - Phơng pháp quản lý cách thức tác động chủ thể quản lý đến đối tợng quản lý ... lý Khách thể quản lý Chủ thể quản lý Mục tiêu quản lý Phương pháp quản lý Sơ đồ 1.1: Mô hình hoạt động quản lý Có thể mô tả hoạt động quản lý qua sơ đồ [14,tr20]: - Bản chất trình quản lý tác ... sinh, tích cực thamgia hoạt động nhà trờng xã hội Năng lực ngời giáo viên Năng lực ngời giáo viên đợc thể qua kiến thức kỹ s phạm + Kiến thức : 23 Ngời giáo viên phải nắm vững kiến thức môn học...
... nhim thụng bỏo chogia ỡnh bit thi khúa biu ca tng hc sinh cng nh thi gian biu ca tng tun, tng thỏng, t ú gia ỡnh cú th nm bt c v xỏc nh c thi gian cỏi i hc t nh n trng v nu thi gian i hc ca hc ... cha y , ỳng mc ca gia ỡnh, chng trỡnh, ni dung giỏo dc nh trng cha thc s ng b, giỏo dc ton din, k nng sng cho hc sinh cũn thiu, quỏ trỡnh u mi, kt hp cỏc lc lng gia nh trng, gia ỡnh, cỏc c quan ... Thụng bỏo chogia ỡnh, chớnh quyn a phng v lc lng chc nng nu cn thit i mi cỏch lm cụng tỏc thi ua khen thng T chc cỏc din n, ni dung liờn quan n giỏo dc o c, lớ tng sng nh chỳng em thamgia xõy...
... cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên III Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề: Nâng cao nhậnthứccho đội ngũ giáo viên: Chú trọng công tác bồi dưỡng tư tưởng trị nhằm nâng cao nhậnthức giới ... Tiểu học Tuy chất lượng giáo dục nhìn chung chưa mong muốn, phận giáo viên yếu chuyên môn, lực tổ chức, quảnlí lớp học, tinh thần, ý thức trách nhiệm nghề nghiệp chưa cao, nhậnthức đổi giáo dục ... thể III Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề Nâng cao nhậnthứccho cán quản lý giáo viên Đa dạng hoá hình thức bồi dưỡng nâng cao lựccho 10 đội ngũ giáo viên tiểu học Thực biện pháp động viên...
... dưỡng cho trẻ, lựa chọn 16 thực phẩm thay có bệnh xảy ra, tuyên truyền vận động nâng cao nhậnthứccholựclượng phụ huynh hiểu đầy đủ chất xã hội hoá giáo dục mầm non Đây lượng hỗ trợ đắc lựccho ... bồi dưỡng đội ngũ cho trường cách hợp lí: - Hiệu trưởng đạo công tác chíng trị nhậnthứccho đội ngũ - Mỗi cán giáo viên phải tự ý thức, tự học hỏi nhằm nâng cao trình độ nhận thức, trình độ chuyên ... huy động quản lý, sử dụng có hiệu nguồn lực huy động từ đóng góp cha mẹ trẻ chủ trương đa dạng hoá nguồn lựccho giáo dục mầm non 10.Hiệu trưởng đạo quảnlí bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội...
... nhân chủ yếu cách quảnlí nhà trường Vì yêu cầu cấp thiết tìm biện pháp quảnlí thích hợp với thực tế trường.Nếu tìm biện pháp quảnlí thích hợp để nâng cao chất lượng giáo dục cho nhà trường ... thiết cho vấn đề quan tâm Để thực đề tài này,tôi tiến hành quan sát hoạt động quảnlí giáo dục BGH,giáo viên,cách giảng dạy giáo viên,cách quảnlí BGH nhà trường,đồ dùng thiết bị cho dạy học,cách ... sáng tạo theo tinh thần đổi chương trình Dạy cho học sinh từ cách đọc, cách ghi, cách nghe, cách tư tình giảng, cách học nhà cách chuẩn bị kiến thứccho học + Tích cực tổ chức đạo phong trào thi...
... đạo đổi giáo dục phổ thông nhà nước, ngành việc nâng cao nhậnthứccho đội ngũ cần làm tốt công tác tuyên truyền vận động lựclượngthamgiathực đổi giáo dục phổ thông thành công Xây dựng quy ... nghiệp tin yêu, quý mến Tăng cường nhận thức, công tác giáo dục tư tưởng trị, đạo đức, tác phong lành mạnh cho giáo viên - Làm cho cán giáo viên nhà trường nhậnthức rõ vai trò quan trọng giáo dục ... dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học hạn chế Thực tiễn giáo dục trường tiểu học huyện Văn Giang khẳng định nhậnthức đắn công tác quản lý bồi dưỡng chuyên môn - nghiệp vụ cho giáo viên...