nhóm 5 quản lý thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường chuẩn quốc gia

Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ trong giai đoạn phát triển mới

Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ trong giai đoạn phát triển mới

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:21
... quản giáo dục + Xây dựng hoàn thiện số sách, chế độ đội ngũ nhà giáo, cán quản giáo dục + Tăng cường lãnh đạo Đảng việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản giáo dục ... thống giáo dục đến mục tiêu dự kiến tiến lên trạng thái chất 1.2.3 Quản nhà trường: Là nội dung quan trọng hệ thống quản giáo dục giáo dục Quản nhà trường cấp quản sở ngành giáo dục ... hệ chức quản 11 1.2.2 Quản giáo dục: Từ tảng khoa học quản xuất nhiều khoa học quản chuyên ngành, có khoa học quản giáo dục Do có cách nhìn nhận giáo dục góc độ khác nên thực tế...
  • 115
  • 686
  • 2
Quan hệ giữa trình độ của giáo viên và kết quả học tập của sinh viên

Quan hệ giữa trình độ của giáo viên và kết quả học tập của sinh viên

Ngày tải lên : 18/03/2015, 13:55
... svthi1 d5 svthi d6 svthi d7 svthi dS svthi d9 svth] dio svtlli N Valid Misjsing 54 9 0 54 9 54 9 54 9 54 9 54 9 54 9 54 9 54 9 54 9 54 9 Mean 57 78 4621 50 92 8929 1 .58 50 9.7376 17.7623 27.6 256 24. 255 0 13.32 35 ... 29% 8.78% 2 .57 % 100*^' 14 47 32 34 30 10 19: 0 ,55 % 3.63% 4, 15% 55 % 7. 25% 4. 15% 24. 35% 16 .58 % 17 62% 15. 54% 18% 00"! 100"/ 54 9 100.00 234 162 190 322 491 2,184 4,147 6 ,59 6 5, 584 2 ,59 9 6 35 23.14- ... 44.6 39 .5 22.8 18 .5 32 .5 43.1 28.2 60.3 48.2 76.8 62.6 53 .9 44.2 37.6 29.1 36.4 32.7 25. 2 28.9 39 .5 52.2 58 .2 53 .9 29.1 40.6 50 .7 64 65. 4 69.2 41.3 50 55 .6 71.8 44.8 49 .5 26.2 35. 7 42.4 52 .6 30.8...
  • 74
  • 621
  • 0
Nhận thức và thái độ của giáo viên và sinh viên trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đối việc ứng dụng giáo trình điện tử New dynamic English

Nhận thức và thái độ của giáo viên và sinh viên trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đối việc ứng dụng giáo trình điện tử New dynamic English

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:31
... Sufficient 25 90 75 45 95 25 100 20 Light Effectiveness Effective 60 83 55 99 Ineffective 60 37 65 21 Level Difficult Suitable Easy 10 90 20 31 79 10 100 20 35 85 Interest Interesting 40 45 21 30 ... Levels Much A little Not at all Skills Listening 32(72 .5% ) 12(27 .5% ) Speaking 24 (55 %) 20( 45% ) Reading Writing 0 39(89%) 24 (55 %) 5( 11%) 20( 45% ) Table 2: Teachers’ perception about skill development ... hữu Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Kinh doanh Công nghệ Hà Nội Tôi thực đề tài ngiên cứu “Nhận thức Tthái độ Giáo viên Sinh viên việcỨng dụng Giáo trình New Dynamic English Trường HUBT” Các câu...
  • 62
  • 671
  • 0
High school teachers' perceptions and attitudes towards applying communicative language teaching in teaching grammar = Nhận thức và thái độ của giáo viên cấp ba

High school teachers' perceptions and attitudes towards applying communicative language teaching in teaching grammar = Nhận thức và thái độ của giáo viên cấp ba

Ngày tải lên : 28/03/2015, 10:08
... 3.1.7 Teachers’ perception of the teacher’s role in CLT 38 Number of respondents 40 35 30 25 24 20 Series1 15 11 10 10 10 pa nt ci pa r ti a a co un se lo r ct or di re a on it o r a m at or fa ... important not very important 54 % not important at all Figure 1: Teachers’ perception of the role of grammar in English Language Teaching Most of the surveyed teachers (54 %) believed that grammar ... learning grammar 34% Like Dislike 56 % Neither like nor dislike 10% Figure 3: Students’ attitudes towards learning grammar In the teachers’ opinion, more than half students (56 %) like learning grammar,...
  • 64
  • 962
  • 1
Báo cáo " Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học Luật Hà Nội " pot

Báo cáo " Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học Luật Hà Nội " pot

Ngày tải lên : 09/03/2014, 18:20
... án ã d th o b quy trình b công c h tr Các d th o ã c nhóm th c hi n án g m Ban ch nhi m án c ng tác viên c a án nghiên c u óng góp ý ki n V b tiêu chu n, b quy trình b công c h tr 2.1 V hai b ... ng chu n b b n c a gi ng viên - ho t ng chu n b giáo án Trong ó, n i dung ánh giá bao g m n i dung hình th c c a giáo án (k c giáo án truy n th ng giáo án i n t ) + Tiêu chu n tiêu chu n ánh giá ... biên so n giáo trình, sách Chính có nh ng c thù mà th i gian ho t ng gi ng d y c ánh giá ch c n h c kì, th i gian ho t ng nghiên c u khoa h c c ánh giá c n ph i dài mà không th ch h c kì Nhóm án...
  • 6
  • 784
  • 3
nghiên cứu kiến thức, thái độ và thực hành của giáo viên tiểu học về phòng chống bệnh cận thị học đường tại thành phố hà nội năm 2008

nghiên cứu kiến thức, thái độ và thực hành của giáo viên tiểu học về phòng chống bệnh cận thị học đường tại thành phố hà nội năm 2008

Ngày tải lên : 28/07/2014, 05:50
... 0, 05 Trong sinh hoạt 50 98 47 95, 9 97 97 > 0, 05 Trong nghề nghiệp 46 90,2 39 79,6 85 85 > 0, 05 Đối với sức khoẻ 28 55 21 42,9 49 49 > 0, 05 Đủ tác hại 27 52 ,9 16 32,7 43 43 < 0, 05 Khác 0 1 > 0, 05 ... 95, 9 94 94 > 0, 05 43 84,3 32 65, 3 75 75 < 0, 05 25 49 26 53 ,1 51 51 > 0, 05 3,9 10,2 7 > 0, 05 16 Giá trị p > 0. 05 Nhận xét: Kết bảng cho thấy, nguyên nhân yếu tố nguy CTHĐ, tỷ lệ giáo viên biết ... tra 45 giáo viên cần chọn trường tiểu học địa bàn điều tra (ước tính trường tiểu học có từ 20- 25 lớp tương đương với 20- 25 giáo viên chủ nhiệm) Thực tế điều tra 100 giáo viên (nội thành 51 giáo...
  • 40
  • 1.6K
  • 5
báo cáo Thái độ của giáo viên đối với việc dạy - học môn tiếng Việt theo chương trình và sách giáo khoa hiện hành

báo cáo Thái độ của giáo viên đối với việc dạy - học môn tiếng Việt theo chương trình và sách giáo khoa hiện hành

Ngày tải lên : 06/07/2015, 20:34
... - tương i (10 -50 %) - nhi u (trên 50 %) X2 41(42,7%) 0.000 24(18,6%) 15( 20%) 15( 15, 8%) 55 (57 ,9%) 25( 26.3%) 0.001 38(29,9%) 56 (44,1%) 33(26%) 34( 45, 3%) 31(41,3%) 9(12%) 2(2.1%) 52 (55 .3%) 29(30.9%) ... 7 (5, 4%) - (dư i 10%) 15( 17%) - tương i (10 -50 %) 33(37 ,5% ) 73 (56 ,6%) - nhi u (trên 50 %) 40( 45, 5%) 49(38%) X 0.006 HS làm vi c c l p cá nhân: - (dư i 10%) 5( 5,2%) 27(20,9%) - tương i (10 -50 %) 50 (52 ,1%) ... n) X2 15( 17,2%) 31( 35, 6%) 41(47,1%) 35( 27,1%) 35( 27,1%) 59 ( 45, 7%) 6(8,2%) 27(37%) 27(37%) 13(17,8%) 1(1,1%) 17(19 ,5% ) 28(32,2%) 41(47,1%) 0,067 20( 15, 7%) 50 (39,4%) 57 (44,9%) 15( 19,7%) 40 (52 ,6%)...
  • 11
  • 675
  • 0
Tiểu luận triết học - Quy luật về sự phù hợp giữa quan hệ sản xuất với tổ chức và trình độ của lực

Tiểu luận triết học - Quy luật về sự phù hợp giữa quan hệ sản xuất với tổ chức và trình độ của lực

Ngày tải lên : 06/11/2013, 12:15
... trình Chủ nghĩa hội khoa học - NXB Chính trị Quốc gia Giáo trình kinh tế trị Mác - Lênin - NXB Quốc gia Học thuyết Mác hình thái kinh tế - hội luận đường phát triển hội chủ nghĩa nước ... tương ứng Tác động kinh tế tri thức tổ chức quản rộng, bật chủ thể đối tượng quản lý, đại phận công nhân có học vấn Việc áp dụng thành tựu khoa học công nghệ vào quản đòi hỏi chủ quản nâng ... công nghiệp không tên (công nghiệp phần cứng, công nghiệp phần mềm) ngành công nghiệp, dịch vụ dựa vào công nghệ cao, ngành truyền thống (nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ) cải tạo khoa học công...
  • 24
  • 1.9K
  • 11
Tài liệu Tiểu luận triết học - Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ của lực lượng sản docx

Tài liệu Tiểu luận triết học - Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ của lực lượng sản docx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 01:17
... nghiệp xây dựng chủ nghĩa hội Việt Nam Việt Nam xây dựng chủ nghĩa hội 30 năm miền Bắc 10 năm phạm vi toàn quốc tính đến thời điểm bắt đầu đổi Ngôi nhà hội chủ nghĩa mà muốn xây dựng có ... xuất Sở dĩ quan hệ sản xuất tác động mạnh mẽ trở lại lực lượng sản xuất định mục đích sản xuất, quy định hệ thống quản sản xuất quản hội quy định phân phối phần cải hay nhiều mà người ... có tính quy luật đường tiến lên chủ nghĩa hội nên tiến hành cải tạo hội chủ nghĩa kinh tế quốc dân xét thực chất theo đường lốiđẩy mạnh cải tạo hội chủ nghĩa, đưa quan hệ sản xuất trước...
  • 16
  • 1.7K
  • 5
TIỂU LUẬN: Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ của lực lượng sản xuất pot

TIỂU LUẬN: Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất và trình độ của lực lượng sản xuất pot

Ngày tải lên : 31/03/2014, 14:20
... nhiều đợt tuyên truyền giáo dục phòng chống ma tuý TNXH CNVC-LĐ; vận động CNVC-LĐ xây dựng nếp sống văn hoá công nghiệp, xây dựng gia đình văn hoá mới… Hiện Cty hoàn thiện nhà ăn tập thể ( tháng ... xuất Sở dĩ quan hệ sản xuất tác động mạnh mẽ trở lại lực lượng sản xuất định mục đích sản xuất, quy định hệ thống quản sản xuất quản hội quy định phân phối phần cải hay nhiều mà người ... trưa cho công nhân Chính NLĐ yên tâm công tác gắn bó với công ty Công đoàn CTy LĐLĐ thành phố Hà Nội tặng khen có thành tích tốt công tác vận động tổ chức phong trào thi đua, năm 2002 Công đoàn...
  • 16
  • 553
  • 1
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên

nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:28
... interested 25% 62 .5% 25% 0% 12 .5% 0% 0% 0% 12 .5% 25% 25% 37 .5% 37 .5% 25% 37 .5% 25% 75% 62 .5% neutral uninterested 50 % 12 .5% 37 .5% 37 .5% 37 .5% 50 % 50 % 25% 25% 0% 0% 0% 12 .5% 25% 12 .5% 25% 0% 0% 10 ... 25% 75% 0% 02 87 .5% 12 .5% 0% 03 0% 87 .5% 12 .5% 04 12 .5% 62 .5% 25% 05 12 .5% 75% 12 .5% 06 12 .5% 50 % 37 .5% 07 12 .5% 87 .5% 0% 08 25% 75% 0% 09 Real objects & presentational objects 50 % 37 .5% 12 .5% ... textbooks 50 % 37 .5% 12 .5% 0% 02 Pictures on power-point slides 37 .5% 37 .5% 25% 0% 03 Chalkboard drawings 0% 37 .5% 25% 25% 04 Wall pictures 0% 0% 37 .5% 25% 05 Posters 0% 12 .5% 25% 12 .5% 06 Wall...
  • 49
  • 685
  • 2
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên tt

nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên tt

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:28
... 17.2% 10.3% 50 .9% 43.1% 4.3% 7.6% 25% 0% 6.9% 14.7% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 6.9% 21.6% 20.7% 16.4% 23 .5% 30.2% 19% 18.1% 31.9% 31% 27.6% 41.4% 54 .3% 44% 41.4% 22.4% 33.6% 25% 19.8% 15. 5% 37% 33.6% ... Time-consuming to prepare 87 .5% Money consuming 50 % Difficulties to prepare 37 .5% The lack of time when using 65. 5% Difficulties in finding suitable visual materials 62 .5% Difficulties in class management ... vocabulary help students practise and retain the new words always 50 % often 37 .5% sometimes 12 .5% hardly ever 0% never 0% 0% 0% 50 % 25% 25% Table 3: The teachers’ ways of using of visual aids to teach...
  • 24
  • 690
  • 0
A survey on urban high school teacher's and students' attitudes towards communicative language teaching = Khảo sát thái độ của giáo viên và học sinh trung học n

A survey on urban high school teacher's and students' attitudes towards communicative language teaching = Khảo sát thái độ của giáo viên và học sinh trung học n

Ngày tải lên : 28/03/2015, 08:58
... classroom teaching………………… 50 PART III: THE CONCLUSION……………………………………………………… 51 Summary…… ……………………………………………………………………… 51 Implications for Teacher Education…………………………………………………… .51 Limitations of the ... Limitations of the study……………………………………………………………… 52 Suggestions for Further Studies ………………………………………………… … 52 REFERENCES…………………………………………………………………… … 53 APPENDICES ... Analysis ……………………………………………………………………….26 2 .5 Findings…………………………………………………………………………… 27 2.6 Teachers’ Attitudes and Classroom Practices …………………………………… 45 CHAPTER III: DISCUSSION………………………………………………………….49...
  • 4
  • 544
  • 3
A survey on urban high school teacher's and students' attitudes towards communicative language teaching = Khảo sát thái độ của giáo viên và học sinh trung học n20150227

A survey on urban high school teacher's and students' attitudes towards communicative language teaching = Khảo sát thái độ của giáo viên và học sinh trung học n20150227

Ngày tải lên : 28/03/2015, 08:58
... Uncertain Grammatical correctness is the most 21.4% 42.9% 35. 7% 35. 7% 42.9% 21.4% 64.3% 7.1% 28.6% 25% 25% 50 % 46.1% 30.7% 23.2% 76.9% 7.7% 15. 4% important criterion by which language performance ... organizing classroom experiences 7. 15% 70.7% 85. 7% 25% to organize and waste a lot of valuable teaching time 22 Group work activities have little 23.1% 30.8% 15. 4% 25. 8% 61 .5% 43.4% use since it is very ... imperfect learning 41 14 Since errors are a normal part of 1.8% 88 .5% 9.7% 25. 4% 19% 55 .6% learning much correction is wasteful of time 15 The communicative approach to language teaching produces fluent...
  • 67
  • 834
  • 3
A survey research at Nguyen Du high school Thanh Oai, Hanoi = Thái độ của giáo viên và học sinh với hiệu quả của việc dạy và học từ vựng thông qua ngữ cảnh Khảo

A survey research at Nguyen Du high school Thanh Oai, Hanoi = Thái độ của giáo viên và học sinh với hiệu quả của việc dạy và học từ vựng thông qua ngữ cảnh Khảo

Ngày tải lên : 28/03/2015, 08:58
... sometimes No % usually No 10% 36 40% 9% 0 23 25, 5% 59 65, 5% 0 0 3,3% 18 20% 70 77,7% 10% 10% 3,3% 27 30% 50 55 ,6% 1,1% 1,1% 11 30% 1,1% 26 % 55 ,6% 27 40% No 12,2% 50 36 % always 10% From table and table ... Percentage teachers a Ask students to guess the Number of students Percentage 80% 31 34,4% 0 14 15, 5% 20% 50 55 ,5% word meaning based on the context b Ask students to look up new words in the dictionary ... students, translation and gap-filling exercises are more commonly used in the while-stage (55 ,5% and 53 ,3% respectively) The biggest difference is presented in using multiple choice exercises...
  • 56
  • 793
  • 0

Xem thêm