0

nguyên nhân của những hạn chế trong xây dựng môi trường văn hóa thẩm mỹ trong các trường cao đẳng đại học ở hà nội hiện nay

Xây dựng môi trường văn hoá thẩm mỹ trong các trường cao đẳng, đại học ở Việt Nam hiện nay

Xây dựng môi trường văn hoá thẩm mỹ trong các trường cao đẳng, đại học Việt Nam hiện nay

Lý luận chính trị

... 54 học Nội 2.1 Thực trạng xây dựng mơi trường văn hóa thẩm mỹ 54 trường cao đẳng, đại học Nội 2.2 Nguyên nhân hạn chế xây dựng mơi trường văn hóa thẩm mỹ trường cao đẳng, đại học Nội ... luận văn: Góp phần làm sáng tỏ khái niệm văn hóa thẩm mỹ mơi trường văn hóa thẩm mỹ, thơng qua khảo sát thực trạng xây dựng mơi trường văn hố thẩm mỹ số trường cao đẳng, đại học địa bàn Nội, ... hội nhân văn: Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn - Đại học Quốc gia Nội Khối trường kỹ thuật- công nghệ: Đại học Bách khoa Nội Khối trường kinh tế: Học viện Tài Khối trường cao đẳng: Cao đẳng...
  • 110
  • 1,162
  • 4
NGUYÊN NHÂN CỦA NHỮNG  HẠN CHẾ TRONG TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÍNH QUYỀN CẤP PHƯỜNG HIỆN NAY

NGUYÊN NHÂN CỦA NHỮNG HẠN CHẾ TRONG TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÍNH QUYỀN CẤP PHƯỜNG HIỆN NAY

Kế toán

... khoa học quản lý - 1999 Học viện Hành quốc gia Giáo trình quản lý hành nhà nước NXB Giáo dục, 1994 Học viện hành quốc gia Những vấn đề quản lý hành nhà nước - NXB Giáo dục, 1997 Học viện hành ... dựng chiến lược cải cách hành coi là trọng tâm cơng hồn thiện nhà nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa Một nội dung công cải cách hành nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý quan hành nhà nước từ trung ương ... đời sống nhân dân cải thiện, trật tự trị an giữ vững Vấn đề nâng cao hiệu quản lý hành nhà nước quyền cấp phường vấn đề nằm khuôn khổ xác định công xây dựng hoàn thiện nhà nước Cộng hoà xã hội...
  • 24
  • 4,693
  • 13
đề tài xây dựng văn hoá học đường trong một số trường đại học ở hà nội hiện nay

đề tài xây dựng văn hoá học đường trong một số trường đại học nội hiện nay

Xã hội học

... tài xây dựng văn hóa học đường trường Đại học 4.2 Tìm hiểu thực trạng văn hố học đường số trường Đại học Nội 4.3 Từ thực tế khảo sát văn hoá học đường số trường Đại học dịa bàn nội nay, nhà ... viên nhân tố quan trọng góp phần xây dựng nâng cao chất lượng mơi trường văn hóa học đường nhà trường đại học 1.2.2 Khách thể môi trường văn hóa học đường đại học a) Hệ thống giá trị văn hóa học ... Vai trò lãnh đạo Đảng xây dựng mơi trường văn hóa trường đại họccao đẳng Nội HN 2001 Tác giả đề cao vai trò tổ chức Đảng, đoàn trường đại học việc xây dựng văn hóa học đường - Vũ Thị Phương...
  • 191
  • 4,027
  • 28
Thực trạng nhận thức, hành vi về tình dục và các biện pháp tránh thai của sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay (qua nghiên cứu tại các trường Đại học 161014

Thực trạng nhận thức, hành vi về tình dục và các biện pháp tránh thai của sinh viên các trường đại học Nội hiện nay (qua nghiên cứu tại các trường Đại học 161014

Khoa học xã hội

... CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI HIỆN NAY (Qua nghiên cứu Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn/ Đại học quốc gia Nội, Đại học Bách khoa Nội Đại học Văn hoá Nội) Chuyên ngành: Xã hội học ... sinh viên trường đại học Nội 4.2 Khách thể nghiên cứu: Sinh viên trường đại học: Đại học Khoa học xã hội nhân văn/ Đại học Quốc gia Nội, Đại học Bách khoa Nội, Đại học Văn hoá Nội 4.3 ... 2.1.1.1 Đại học Khoa học Xã hội nhân văn Nộitrường đại học trọng điểm, đầu ngành, có uy tín truyền thống lâu đời, Trường Đại học Khoa học Xã hội nhân văn, Đại học Quốc gia Nội có sứ...
  • 118
  • 2,062
  • 4
phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị trong trường đại học ở hà nội hiện nay

phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị trong trường đại học nội hiện nay

Lý luận chính trị

... thích hợp với trường hợp cụ thể Nội có số trường đại học chủ động xây dựng giáo trình môn như: Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Nội Thời gian ... tri thức cho người học, mà có trọng trách to lớn xây dựng nhân cách cho họ Muốn xây dựng nhân cách người học, nguyên tắc quan trọng hàng đầu phải biết trọng nhân cách họ Muốn học trò kính trọng, ... nhở: Học để hành, học với hành phải đơi với Học mà khơng hành học vơ ích Hành mà khơng học hành khơng trơi chảy” [25,tr.50] học để hành tốt hơn” [4,tr.331] Người khuyên học sinh không nên học...
  • 84
  • 676
  • 0
Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học ở Hà Nội hiện nay.PDF

Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học Nội hiện nay.PDF

Lý luận chính trị

... Thăng Long - Nội ngàn năm văn hiến, hình thành nên di sản văn hố Việt Nam nói chung di sản văn hố Thăng Long - Nội nói riêng Do trường đại học đóng Nội nên thành phố Nội có lực lượng ... số mơn học cắt xén thời gian học tập nội dung Ví dụ như, mơn đạo đức học Mơn học dạy số trường Đại học khoa học xã hội nhân văn hay trường sư phạm, Học viện An ninh, Học viện cảnh sát nhân dân ... yếu xây dựng môi trường học tập sinh hoạt nhà trường sở có mục đích, lý tưởng học tập hạnh phúc thân phồn vinh đất nước Cùng với thống lý tưởng, quan niệm sống, tình bạn niên sinh viên xây dựng...
  • 99
  • 869
  • 2
Pháp luật với việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay

Pháp luật với việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên các trường đại học Nội hiện nay

Lý luận chính trị

... LUẬT VỚI VIỆC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 2.1 Pháp luật xã hội chủ nghĩa vai trò trường Đại học Nội 42 2.2.1 ... XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC NỘI - 2008 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn khoa học ... đạo đức cho sinh viên trường Đại học Nội, từ luận văn đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò pháp luật việc xây dựng đạo đức cho sinh viên trường Đại học Nội * Nhiệm vụ: Để thực...
  • 96
  • 646
  • 1
Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học ở Hà Nội hiện nay tt.PDF

Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học Nội hiện nay tt.PDF

Lý luận chính trị

... trường đại học Nội số vấn đề đặt 33 Thực trạng việc giáo dục đạo đức cho niên sinh viên trường đại học Nội 33 Một số vấn đề đặt việc giáo dục đạo đức cho niên sinh viên trường đại học Nội ... VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC NỘI - 2006 MỤC LỤC Trang Mở đầu Chương 1.1 1.2 Chương 2.1 2.2 Chương 3.1 3.2 Tầm quan trọng, nội dung yêu cầu việc ... nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho niên sinh viên nội 56 Phương hướng nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho niên sinh viên trường đại học Nội 56 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao giáo...
  • 3
  • 587
  • 1
Nhu cầu và điều kiện học tập lý luận chính trị của sinh viên các trường đại học ở hà nội hiện nay

Nhu cầu và điều kiện học tập lý luận chính trị của sinh viên các trường đại học nội hiện nay

Tiến sĩ

... - học môn LLCT trường đại học Nội nói riêng trường đại học nước nói chung - Cung cấp luận khoa học cho cấp lãnh đạo nhà trường đề chủ trương, biện pháp nâng cao hiệu dạy - học LLCT trường đại ... cầu học tập LLCT nâng cao điều kiện học tập LLCT sinh viên trường đại học Nội Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Nhu cầu điều kiện học tập LLCT sinh viên trường đại học Nội ... TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGUYỄN THANH THẢO NHU CẦU VÀ ĐIỀU KIỆN HỌC TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI HIỆN NAY...
  • 194
  • 1,236
  • 6
Pháp luật với việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên các trường đại học ở hà nội hiện nay

Pháp luật với việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên các trường đại học nội hiện nay

Luật

... phạm quy chế trờng đại học ngày giảm cách rõ rệt Tại trờng Đại học kinh tế - kỹ thuật công nghiệp số trờng đại học khác địa bàn thành phố Nội tiến hành xây dựng chơng trình đa môn học đạo đức ... luật ảnh hởng đến đạo đức sinh viên trờng đại học Nội 2.2.1 Trình độ văn hóa pháp lý sinh viên Nội có khoảng 50 trờng Đại học với 20 vạn sinh viên Nhìn chung, đại phận sinh viên Nội có ... đức cho sinh viên trờng Đại học Nội, từ luận văn đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò pháp luật việc xây dựng đạo đức cho sinh viên trờng Đại học Nội * Nhiệm vụ: Để thực đợc...
  • 21
  • 402
  • 0
Nhu cầu và điều kiện học tập lý luận chính trị của sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay

Nhu cầu và điều kiện học tập lý luận chính trị của sinh viên các trường đại học Nội hiện nay

Tiến sĩ

... điều kiện học tập môn học LLCT sinh viên trường đại học Nội Phát xác định cách giải mâu thuẫn, vấn đề đặt nhu cầu điều kiện học tập LLCT sinh viên trường đại học Nội 4 - Xây dựng hệ thống ... bè, môi trường xã hội vĩ mô môi trường học tập Trong viết Xây dựng môi trường học tập tích cực cho sinh viên sư phạm, Tạp chí Giáo dục số (2008), Hoàng Thanh Tú đưa số giải pháp xây dựng môi trường ... viên trường đại học Nội Phạm vi nghiên cứu: - Luận án chọn ba trường đại học đại diện cho khối trường KHXH&NV, khối trường kỹ thuật, khối trường kinh tế, Học viện Báo chí Tuyên truyền, Học...
  • 167
  • 738
  • 1
Nhu cầu và điều kiện học tập lý luận chính trị của sinh viên các trường đại học ở hà nội hiện nay (TT)

Nhu cầu và điều kiện học tập lý luận chính trị của sinh viên các trường đại học nội hiện nay (TT)

Tiến sĩ

... VÀ ĐIỀU KIỆN HỌC TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỦA SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI HIỆN NAY 3.1 Đặc điểm giáo dục đại học Việt Nam trường đại học Nội 3.1.1 Đặc điểm giáo dục đại học Việt Nam ... học tập LLCT sinh viên trường đại học Nội Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Nhu cầu điều kiện học tập LLCT sinh viên trường đại học Nội - Luận án chọn ba trường đại học đại diện cho khối trường ... 80 vạn sinh viên, có nhiều trường đại học trọng điểm quốc gia Các trường đại học Nội có bề dày lịch sử, có truyền thống đào tạo Các trường đại học Nội thực trở thành trung tâm đào tạo, NCKH...
  • 24
  • 683
  • 0
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh trong giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên các trường đại học ở hà nội hiện nay (tt)

Vận dụng tư tưởng hồ chí minh trong giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên các trường đại học nội hiện nay (tt)

Khoa học xã hội

... kết nội sinh viên 3.2 Các trƣờng đại học Nội công tác giáo dục LLCT cho sinh viên trƣờng đại học Nội 3.2.1 Khái quát trường đại học Nội 14 Thủ đô Nội trung tâm kinh tế, trị, văn ... cho sinh viên trƣờng đại học Nội theo tƣ tƣởng Hồ Chí Minh 3.3.1.Thành tựu giáo dục LLCT cho sinh viêc trường đại học Nội theo TTHCM nguyên nhân 3.3.1.1 Thành tựu 15 * Thành tựu đạt việc xác ... LLCT trường đại học Ba là, ưu tuổi trẻ cố gắng, chủ động học tập sinh viên 3.3.2 Hạn chế giáo dục lý luận trị cho sinh viên trường đại học Nội theo tư tưởng Hồ Chí Minh nguyên nhân 3.3.2.1 Hạn...
  • 27
  • 609
  • 3
Pháp luật với việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên các trường đại học ở hà nội hiện nay (Tóm tắt  trích đoạn)

Pháp luật với việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên các trường đại học nội hiện nay (Tóm tắt trích đoạn)

Cao đẳng - Đại học

... luật ảnh hưởng đến đạo đức sinh viên trường Đại học Nội 50 2.3 Những hạn chế số vấn đề đặt việc thực thi pháp luật ảnh hưởng đến đạo đức sinh viên trường Đại học Nội 58 Chương ... đạo đức cho sinh viên trường Đại học Nội, từ luận văn đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò pháp luật việc xây dựng đạo đức cho sinh viên trường Đại học Nội * Nhiệm vụ: Để thực ... cực nguyên nhân việc thực thi pháp luật ảnh hưởng đến đạo đức sinh viên trường đại học Nội 47 2.2.1 Trình độ văn hóa pháp lý sinh viên .47 2.2.2 Những biểu tích cực nguyên nhân...
  • 17
  • 342
  • 0
phân tích những mặt hạn chế trong cái tôi, tính cách, lối sống của sinh viên trường đại học luật Hà Nội hiện nay? Những giải pháp khắc phục

phân tích những mặt hạn chế trong cái tôi, tính cách, lối sống của sinh viên trường đại học luật Nội hiện nay? Những giải pháp khắc phục

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... viên trường đại học luật Nội hạn chế 2) Những mặt hạn chế trong tính cách” sinh viên trường đại học luật Nội 3) Những hạn chế “lối sống” sinh viên trường đại học ... TÍCH NHỮNG MẶT HẠN CHẾ TRONG “TÍNH CÁCH”, “CÁI TÔI”, “LỐI SỐNG” CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HIỆN NAY? LÀM GÌ ĐỂ KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ ĐĨ MỤC LỤC A) MỞ ĐẦU B) NỘI DUNG ... rõ sức mạnh 2 )Những mặt hạn chế “tính cách” sinh viên trường đại học luật Nội Tính cách tính chất,đăc điểm nội tâm người ảnh hưởng tới suy nghĩ hành động, lời nói Tính cách nhân tố quan trọng...
  • 7
  • 1,123
  • 5
Những hạn chế trong việc đưa tin pháp luật trên báo điện tử hiện nay

Những hạn chế trong việc đưa tin pháp luật trên báo điện tử hiện nay

Quản trị kinh doanh

... soạn, Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội 16.Đinh Văn Hƣờng (2007, tái bản), Các thểloại báo chí thơng tấn, Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội. 17.Đào Hữu Hồ(1996), Thống kê xã hội học, Nhà xuất Đại học ... Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội. 15.Đinh Văn Hƣờng (2004), Tổchức hoạt động soạn, Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội 16.Đinh Văn Hƣờng (2007, tái bản), Các thểloại báo chí thông tấn, Nhà xuất Đại ... thơng đại, Nhà xuất Thông tin Truyền thông, Nội. 22.Káp Thành Long (2008), Kỹnăng xửlý đềtài pháp luật báo in nay, Luận văn thạc sĩ báo chí trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc...
  • 28
  • 342
  • 2
Những hạn chế trong việc đưa tin pháp luật trên báo điện tử hiện nay

Những hạn chế trong việc đưa tin pháp luật trên báo điện tử hiện nay

Cao đẳng - Đại học

... thông, Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội 15 Đinh Văn Hƣờng (2004), Tổ chức hoạt động soạn, Nhà xuất Đại học Quốc gia Nội 16 Đinh Văn Hƣờng (2007, tái bản), Các thể loại báo chí thơng tấn, Nhà xuất ... trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Nội 19 Thu Hƣơng (2002), Đặc điểm cơng chúng độc giả báo chí Internet Việt Nam, Luận văn thạc sĩ báo chí, trƣờng Đại học Khoa học ... thông đại, Nhà xuất Thông tin Truyền thông, Nội 22 Káp Thành Long (2008), Kỹ xử lý đề tài pháp luật báo in nay, Luận văn thạc sĩ báo chí trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc...
  • 40
  • 326
  • 1
Xu hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành văn hoá thông tin trong quá trình đào tạo tại các trường cao đẳng - đại học ở Tp. Hồ Chí Minh

Xu hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành văn hoá thông tin trong quá trình đào tạo tại các trường cao đẳng - đại học Tp. Hồ Chí Minh

Tiến sĩ

... kiến thức khoa học XH nhân văn, hiểu rõ đường lối văn hóa văn nghệ ĐCS Việt Nam, văn hóa Việt Nam Thế giới, nắm vững quy luật văn hóa, nhận thức rõ tác động mạnh mẽ văn hóa phát triển hài hòa bền ... giá trò vật chất tinh thần nhân loại, xây dựng đời sống văn hoá sở, đáp ứng nhu cầu hưởng thụ sáng tạo giá trò văn hoá vật chất tinh thần quần chúng nhân dân, xây dựng văn hoá Việt nam tiên tiến ... Bộ GD-ĐT để nâng cấp trườngVăn hóa Tp HCM thành trường ĐH Văn hóa Tp HCM vào tháng 6/2005) Đỗ Ngọc Anh (2006), “Giáo dục giá trò nghề nghiệp VHTT cho SV trường CĐ-ĐH Văn hóa , Tạp chí giáo...
  • 28
  • 859
  • 2
SỰ MẤT CÂN ĐỐI GIỮA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

SỰ MẤT CÂN ĐỐI GIỮA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC VIỆT NAM

Quản lý giáo dục

... lớn ngày giảm sút Các trường ĐH nhiều năm gần không tuyển học sinh giỏi vào học ngành khoa học bản, khoa học xã hội nhân văn; thiếu sinh viên giỏi để đào tạo thành nhà khoa học tài tương lai ... kinh nghiệm nghiên cứu - Có chế, biện pháp phối hợp, trao đổi nghiên cứu trường đại học, cao đẳng địa bàn Thành phố Nội nói riêng địa phương khác nói chung Các trường khối ngành, nhóm ngành ... khoa học giảng dạy giảng viên trường cao đẳng đại học Việt Nam “ làm đề tài tiểu luận cho môn họcCác vấn đề xã hội giáo dục Câu hỏi nghiên cứu : Câu hỏi : Vì lại có cân đối nghiên cứu khoa học...
  • 18
  • 477
  • 2
luận văn thạc sĩ Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay

luận văn thạc sĩ Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật Việt Nam hiện nay

Luật

... luận Nhà nớc pháp luật Trờng Đại học Luật Nội, Khoa Luật Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Những vấn đề lý luận Nhà nớc pháp luật, Những vấn đề pháp luật Viện Nghiên cứu Nhà nớc pháp luật Trong ... trờng cao đẳng kỹ thuật Vì giáo dục pháp luật trờng cao đẳng kỹ thuật nên đợc đặt có mức độ có giới hạn định khuôn khổ đào tạo cao đẳng đại học Đổi toàn diện giáo dục cao đẳng đại học Hiện nay, ... học học vị học vị cử nhân (trớc học vị tiến sĩ) nhiều nớc, giáo dục đại học cấp cho ngời học hai học vị gồm có học vị cử nhân thạc sĩ (trớc học vị tiÕn sÜ) ë mét sè níc kh¸c cã cÊp b»ng cao đẳng...
  • 90
  • 860
  • 0

Xem thêm