0

nội dung mục đích và cấu trúc chuẩn nghề nghiệp giáo viên

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên theo tiêu chuẩn nghề nghiệp ở trường trung học phổ thông Việt Bắc tỉnh Lạng Sơn

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên theo tiêu chuẩn nghề nghiệp ở trường trung học phổ thông Việt Bắc tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... ̣ đa ̣t đươ ̣c tiêu chí 1.3.2 Nội dung, mục đích cấu trúc Chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1.3.2.1 Nội dung Chuẩn nghề nghiệp Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT ban hành theo Thông tư ... 1.3.2 Nội dung, mục đích cấu trúc Chuẩn nghề nghiệp giáo viên 22 1.4 Quản lý đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp 24 1.4.1 Nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên vai trò tác dụng Chuẩn nghề ... Bộ Giáo dục Đào tạo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS, giáo viên THPT Nhằm giúp giáo viên tự đánh giá lực nghề nghiệp (dạy học giáo dục) giúp cấp quản lý có sở để đánh giá, xếp loại giáo...
  • 125
  • 752
  • 2
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng   đông anh, hà nội luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng đông anh, hà nội luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... 0 Giáo viên GDCD 1 0 Giáo viên Toán 9 0 Giáo viên Vật lý 2 2 0 Giáo viên Hoá học 2 0 Giáo viên Sinh học 1 0 10 Giáo viên Tin học 1 0 11 Giáo viên CN 2 0 13 Giáo viên Thể dục 1 14 Giáo viên Âm ... 1.4 Bộ Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học 24 1.5 Nội dung quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 28 1.5.1 Đánh giá đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 28 ... chuyên môn; kĩ sư phạm Nội dung bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học đích để cán quản lý lấy làm sở để thực quản lý bồi dưỡng giáo viên đích để giáo viên lấy làm sở để thân...
  • 118
  • 837
  • 8
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Sư phạm

... hoạt động xã hội; lực phát triển nghề nghiệp 1.2.4.4 Nội dung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở Nội dung chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học gồm tiêu chuẩn tổ hợp từ 25 tiêu chí, tiêu ... chất lượng giáo dục, muốn chuẩn hóa đội ngũ giáo viên trước hết phải xây dựng Chuẩn nghê nghiệp giáo viên - Mối quan hệ Chuẩn trình độ đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học + Chuẩn theo ... xây dựng chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học quy định lực tổ chức thực hoạt động giáo dục dạy học nhằm đạt kết phù hợp với mục tiêu giáo dục giáo viên cương...
  • 120
  • 1,973
  • 19
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Sư phạm

... vật chất ĐTN Đoàn niên GD Giáo dục GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm HĐGD Hoạt động giáo dục HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục lên lớp HS Học sinh Nxb Nhà xuất QLGD Quản lý giáo dục TB Trung bình ... huy vai trò giáo dục nghiệp CNH, HĐH đất nước Nguyên tắc HĐGDNGLL: - Phải đảm bảo tính mục đích, tính tổ chức, tính kế hoạch HĐGDNGLL phải có mục đích rõ ràng, người CBQL phải đề mục đích, yêu ... tương lai, góp phần vào nghiệp trồng người Nội dung hình thức HĐGDNGLL trường THPT: Chương trình HĐGDNGLL hệ thống cấu trúc mang tính chất đồng tâm chương trình cấp học Vì vậy, cấu trúc chương trình...
  • 128
  • 523
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đồ sơn thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đồ sơn thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... cập THPT nghề năm 2005 96,8% đối tượng học sinh huy động học THPT, TH Bổ túc học nghề Đội ngũ giáo viên đủ theo quy định, cấu giáo viên đồng 100% đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, 85% giáo viên Mầm ... đạt chuẩn, 85% giáo viên Mầm non, 75% giáo viên Tiểu học, 30% giáo viên THCS, 14% giáo viên THPT đạt chuẩn. [1] (Nguồn: Phòng giáo dục Quận Đồ Sơn ) 2.2 Vài nét khái quát trƣờng Trung học phổ ... hoạch giáo dục Hoạt động giáo dục lên lớp tổ chức triển khai trường THPT nhiều đơn vị chưa trọng đầu tư mức, tổ chức mang tính hình thức, dựa vào kinh nghiệm, cán giáo viên chưa nắm nội dung, ...
  • 23
  • 1,703
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hoài đức b – thành phố hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hoài đức b – thành phố hà nội

Khoa học xã hội

... Quản lý nội dung hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp 3.2.4.1 Mục tiêu biện pháp Nội dung hình thức tổ chức hoạt động GDNGLL cần có tính thẩm mỹ mang tính giáo dục cao 3.2.4.2 Nội dung cách ... Khảo sát thực trạng hiểu biết nội dung đánh giá hiệu hình thức hoạt động GDNGLL Bảng 2.1 Thực trạng hiểu biết nội dung hoạt động GDNGLL giáo viên học sinh Giáo viên Học sinh Sl % Sl % Hoạt động ... chọn nội dung, hình thức thể chủ đề hoạt động 3.2.2 Tăng cường quản lý việc xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp tiểu ban hoạt động giáo dục lên lớp giáo viên chủ nhiệm 3.2.2.1 Mục tiêu...
  • 23
  • 1,173
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nội

Khoa học xã hội

... nhận thức cho giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh vai trò HĐGDNGLL - Mục tiêu: Giáo viên, học sinh phụ huynh cần hiểu rõ chất, vai trò, tác dụng, nội dung hình thức HĐGDNGLL - Nội dung cách ... mức trung bình Nội dung huy động nguồn kinh phí 2,8% số người vấn cho yếu Việc phối hợp lực lượng tham gia HĐGDNGLL đánh giá nội dung Các nội dung phối hợp giáo viên cán lực lượng giáo dục nhà ... động thành viên tham gia hoạt động, có khiếu số lĩnh vực định 1.5.3 Nội dung chương trình hoạt động giáo dục lên lớp Nội dung HĐGDNGLL cần phong phú, cập nhật Ngoài việc cập nhật nội dung phải...
  • 14
  • 1,253
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... hoá - xã hội – giáo dục địa phương 3.2.5.1 Tổ chức diễn đàn nghề truyền thống địa phương - Mục đích: Giới thiệu nghề truyền thống địa phương - Nội dung : Tổ chức thi tìm hiểu nghề truyền thống ... (2006) Sách giáo viên lớp 10, lớp 11 Nxb Giáo dục 40 Hoạt động giáo dục lên lớp (2007) Sách giáo viên lớp 12 Nxb Giáo dục 41 Sổ tay ngƣời Hiệu trƣởng (1981) Tủ sách trường cán quản lý Bộ Giáo dục ... Oai: nghề Nón làng Chuông, nghề làm Quạt giấy Vác, nghề tạc tượng gỗ Vũ Lăng, nghề Ẩm thực chả giò Ước Lễ, nghề điêu khắc Dư Dụ, nghề Kim khí Thanh Thuỳ - Lực lượng tham gia: Các nghệ nhân nghề...
  • 16
  • 881
  • 1
skkn Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Tống Duy Tân

skkn Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Tống Duy Tân

Giáo dục học

... thức cho giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh vai trò HĐGDNGLL - Mục tiêu: Giáo viên, học sinh phụ huynh cần hiểu rõ chất, Trang 14 vai trò, tác dụng, nội dung hình thức HĐGDNGLL - Nội dung cách ... lý tốt tiểu ban, giáo viên, cán Đoàn giúp xây dựng kế hoạch, triển khai, giúp đỡ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm thực HĐGDNGLL hiệu - Nội dung cách thực hiện: Cần lựa chọn giáo viên có trình độ chuyên ... hoạch sở liên kết chặt chẽ với cán Đoàn giáo viên chủ nhiệm 3.2.4 Quản lý nội dung hình thức tổ chức HĐGDNGLL - Mục tiêu: Nội dung cần có tính thẩm mỹ, giáo dục cao Hình thức đa dạng hấp dẫn,...
  • 20
  • 660
  • 3
Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Trường Trung Học Phổ Thông Ngô Thì Nhậm Thành Phố Hà Nội

Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Trường Trung Học Phổ Thông Ngô Thì Nhậm Thành Phố Hà Nội

Sư phạm

... thức cho giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh vai trò HĐGDNGLL 17 - Mục tiêu: Giáo viên, học sinh phụ huynh cần hiểu rõ chất, vai trò, tác dụng, nội dung hình thức HĐGDNGLL - Nội dung cách ... mức trung bình Nội dung huy động nguồn kinh phí 2,8% số người vấn cho yếu Việc phối hợp lực lượng tham gia HĐGDNGLL đánh giá nội dung Các nội dung phối hợp giáo viên cán lực lượng giáo dục nhà ... hoạch đoạt động giáo dục lên lớp tiểu ban giáo viên chủ nhiệm 3.2.3 Quản lý giáo viên, tiểu ban, cán Đoàn thực kế hoạch chương trình hoạt động giáo dục lên lớp 3.2.4 Quản lý nội dung hình thức...
  • 29
  • 715
  • 2
quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông chuyên chu văn an, tỉnh lạng sơn

quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông chuyên chu văn an, tỉnh lạng sơn

Thạc sĩ - Cao học

... yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Chính yêu cầu nội dung giáo dục, Luật Giáo dục nêu rõ Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính bản, toàn diện, thiết thực, đại có hệ thống; coi trọng giáo dục ... người học Học đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã hội” mục tiêu cần đạt là: Giáo dục người Việt Nam phát triển toàn diện phát huy ... GDNGLL Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận vaf khuyến nghị, tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận việc quản lý quản lý hoạt động giáo...
  • 9
  • 653
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội tt

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội tt

Sư phạm

... 1.3.1 Vị trí, vai trò, mục tiêu hình thức tổ chức Hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT 14 1.3.2 Nội dung hoạt động giáo dục lên lớp 19 1.3.3 Đặc điểm Hoạt động giáo dục lên lớp trường ... thực mục tiêu giáo dục đề Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lí luận HĐGDNGLL, tìm hiểu thực trạng đề xuất biện pháp QL HDGDNGLL trường THPT Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội, nhằm nâng cao chất lượng giáo ... pháp QL HĐGDNGLL nhiều tác giả quan tâm “Sách giáo viên Hoạt động giáo dục lên lớp” Lớp 10, 11, 12 (nhiều tác giả) nêu đầy đủ, chi tiết mục tiêu, nội dung, cách thức tổ chức HĐGDNGLL, với hướng...
  • 29
  • 833
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An, tỉnh Lạng Sơn

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An, tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... Nội dung HĐGD NGLL trường THPT Hoạt động GDNGLL trường THPT đa dạng phong phú Dựa vào mục đích hoạt động, chia hoạt động GD NGLL gồm nội dung sau: * Giáo dục đạo đức, pháp luật Đây nội dung giáo ... trò hoạt động GDNGLL hệ thống nội dung giáo dục, mối quan hệ giáo dục 33 lớp hoạt động giáo dục lớp học, mục tiêu, nội dung, phương pháp tổ chức hiệu mà hoạt động giáo dục NGLL đem lại việc hình ... Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng THPT chuyên 1.4.1 Nội dung quản lý hoạt động GDNGLL Cũng nội dung thiếu quản lý giáo dục nói chung, quản lý hoạt động GDNGLL gồm nội dung sau: - Lập kế...
  • 119
  • 354
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội

Sư phạm

... tiết/ tháng; vào ngày kỉ niệm, ngày lễ dân tộc tháng, năm, vào yêu cầu giáo dục trọng tâm nhà trường tháng để lựa chọn nội dung hình thức hoạt động phù hợp 1.3.2 Nội dung hoạt động giáo dục lên ... người QL xây dựng chiến lược giáo dục mục tiêu, nội dung, đội ngũ, PP hình thức tổ chức hoạt động cho đơn vị Để việc đánh giá đạt mục tiêu đề cần phải bám sát vào nội dung đánh giá, mức độ đánh ... thành viên Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền định; e) QL giáo viên, nhân viên; QL chuyên môn; phân công công tác, KT ĐG xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỉ luật giáo...
  • 114
  • 708
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đồ Sơn thành phố Hải Phòng

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đồ Sơn thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... hoạt động giáo dục * Quản lí phối hợp giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn: Kết giáo dục lớp học phụ thuộc phần quan trọng vào lực phẩm chất giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn Vì giáo viên chủ nhiệm ... cập THPT nghề năm 2005 96,8% đối tượng học sinh huy động học THPT, TH Bổ túc học nghề Đội ngũ giáo viên đủ theo quy định, cấu giáo viên đồng 100% đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, 85% giáo viên Mầm ... yêu cầu giáo viên chủ nhiệm đưa nội dung hoat động vào lớp chủ nhiệm Yêu cầu lớp phải thực nghiêm chỉnh nội dung đưa Kết hoạt động nội dung lớp thông số để xếp loại công tác chủ nhiệm giáo viên...
  • 129
  • 1,034
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Thanh Oai B huyện Thanh Oai - Thành phố Hà Nội giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Thanh Oai B huyện Thanh Oai - Thành phố Hà Nội giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... thống bao gồm thành tố: + Thành tố tinh thần: Mục đích giáo dục, nội dung giáo dục kế hoạch, biện pháp giáo dục + Thành tố người: Cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh + Thành tố vật chất: Cơ sở vật ... đường lối giáo dục thông qua nội dung, phương pháp hình thức tổ chức giáo dục phù hợp Hiệu trưởng phải hiểu rõ mục tiêu giáo dục, am hiểu sâu sắc nội dung giáo dục, nắm phương pháp giáo dục, ... tâm tới HĐGDNGLL Đối với giáo viên có tới 42/160 người chiếm tỷ lệ 26.25% không trả lời câu hỏi nội dung HĐGDNGLL nhiều giáo viên trả lời nội dung Còn học sinh em biết nội dung HĐGDNGLL, có 512/810...
  • 125
  • 817
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm thành phố Hà Nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm thành phố Hà Nội

Sư phạm

... Giáo viên GVBM Giáo viên môn GVCN Giáo viên chủ nhiệm GDNGLL Giáo dục lên lớp HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục lên lớp HSSV Học sinh sinh viên PHHS Phụ huynh học sinh QLGD Quản lý giáo dục THCS Trung ... hoạch đoạt động giáo dục lên lớp tiểu ban giáo viên chủ nhiệm 3.2.3 Quản lý giáo viên, tiểu ban, cán Đoàn thực kế hoạch chương trình hoạt động giáo dục lên lớp 3.2.4 Quản lý nội dung hình thức ... dựng tiêu chí, tiêu chuẩn cán bộ, định mức lao động + Phát huy vai trò tự quản cán giáo viên nhân viên + Quan tâm mức đến đời sống vật chất, tinh thần cán giáo viên nhân viên + Tổ chức bình bầu,...
  • 111
  • 962
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Hoài Đức B - Thành phố Hà Nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Hoài Đức B - Thành phố Hà Nội

Sư phạm

... CNH: Công nghiệp hóa ĐHGD: Đại học Giáo Dục ĐHQG: Đại học Quốc gia ĐHSP: Đại học Sư phạm GDTX: Giáo dục thường xuyên GD&ĐT: Giáo dục Đào tạo GV: Giáo viên GVBM: Giáo viên môn GVCN: Giáo viên chủ ... chỉnh trước ban hành Về nội dung: Nội dung kế hoạch thực theo nội dung cụ thể sau: - Xác định mục tiêu quản lý hoạt động GDNGLL theo đạo năm học Bộ Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo 25 - Xây ... với xấu, tôn trọng chuẩn mực đạo đức xã hội 1.3.4 Nội dung chương trình hoạt động giáo dục lên lớp 1.3.4.1 Các nguyên tắc để lựa chọn nội dung chương trình Trong chọn nội dung chương trình hoạt...
  • 119
  • 951
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông B Kim Bảng

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông B Kim Bảng

Giáo dục học

... Biện pháp 3: Tuyên truyền, giáo dục cán giáo viên hoạt động GDNGLL quy định tiêu chuẩn thi đua việc tham gia tổ chức hoạt động GDNGLL giáo viên * Nội dung: - Chọn giáo viên cốt cán tham gia lớp ... * Cách thức thực hiện: Bớc 1: Tuần tháng 9, tổ chức cho giáo viên toàn trờng tiếp thu nội dung tổ chức hoạt động GDNGLL năm học (do giáo viên cốt cán tập huấn triển khai) Bớc 2: Cung cấp tài liệu ... với chủ đề tháng 1.4 Biện pháp 4: Chỉ đạo tổ chuyên môn, giáo viên đứng lớp giáo viên chủ nhiệm tham gia tổ chức hoạt động GDNGLL * Nội dung: Ngay từ đầu năm học, sở kế hoạch tổ chức hoạt động...
  • 26
  • 428
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông búng lao huyện mường ảng, tỉnh điện biên   luậ

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông búng lao huyện mường ảng, tỉnh điện biên luậ

Thạc sĩ - Cao học

... nhằm đeo đuổi mục đích Mục đích giáo dục mục đích quản lý (tuy mục đích mục đích quản lý giáo dục) Đây mục đích có tính khách quan Nhà quản lý, với đông đảo đội ngũ giáo viên, học sinh, lực lượng ... đó, giáo viên phải nắm nội dung hoạt động chủ đề tháng Mỗi chủ đề hoạt động có mục tiêu giáo dục riêng Mục tiêu định hướng giáo viên việc xây dựng nội dung cho hoạt động chủ đề tháng Từ nội dung ... phát triển nội dung học trung học sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; nội dung chủ yếu nhằm bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông, bản, toàn diện hướng nghiệp cho học sinh 30 có nội dung nâng...
  • 104
  • 305
  • 0

Xem thêm