một số dạng bài tập cơ bản và phương pháp giải trong phép biến hình ở trường thpt
MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DI TRUYỀN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
Ngày tải lên :
05/06/2016, 09:43
... sáng kiến Một số dạng tập di truyền phương pháp giải học sinh không làm tập, học sinh giỏi cấp khơng có III KẾT LUẬN Kết luận - Việc đưa phương pháp giải tập đưa số dạng tập di truyền dạng tự ... lệ kiểu hình: vàng, dạng tròn: vang, dạng bầu dục (75% vàng, dạng tròn: 25% vàng, dạng bầu dục) B Bài tập liên quan đến AND, GEN, ARN Ta thường gặp số dạng sau đây: Dạng Tính chiều dài, số vòng ... dung nêu vào việc giảng dạy sinh học lớp đa số em giải dạng tập mà đưa đề kiểm tra học kì Sở Giáo dục qua chất lượng học tập em nâng lên rõ rệt - Các dạng tập phương pháp giải nêu áp dụng vào việc...
- 19
- 645
- 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU
Ngày tải lên :
11/04/2013, 08:50
... cao + Phương pháp giải dạng tập + Bài tập ví dụ vận dụng cho dạng Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài nghiên cứu số dạng tập thường gặp kì thi tốt nghiệp tập nâng cao thường gặp đề thi TSĐH, CĐ Trong ... kiến kinh nghiệm trường THPT, đề cập đến số vấn đề nhỏ chương “Điện xoay chiều” lớp 12 Phương pháp nghiên cứu: - Sử dụng phương pháp chủ yếu nghiên cứu lý luận phương pháp giải tập Vật Lý, qua ... nghiên cứu: - Đề tài nêu số phương pháp giải dạng tập nâng cao phần điện xoay chiều mà học sinh thường gặp “lúng túng” gặp phải, từ giúp học sinh hình thành phương pháp luận để giải vấn đề tương tự...
- 26
- 2.7K
- 0
Tiểu luận: Phương pháp giải một số dạng bài tập cơ bản và nâng cao điện xoay chiều pdf
Ngày tải lên :
11/08/2014, 13:20
... nghiên cứu đề tài: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU” nhằm trang bị cho em học sinh phương pháp giải số công thức kết chứng minh số dạng tập nằm nhóm kiến ... cao + Phương pháp giải dạng tập + Bài tập ví dụ vận dụng cho dạng Phạm vi nghiên cứu: - Đề tài nghiên cứu số dạng tập thường gặp kì thi tốt nghiệp tập nâng cao thường gặp đề thi TSĐH, CĐ Trong ... kết số tập khó chứng minh sáng kiến, từ chủ động vận dụng phương pháp để giải tập tương tự Ngoài ra, qua việc giải tập giúp học sinh phát triển kỹ tư duy, kỹ giải tập, kỹ sử dụng máy tính để giải...
- 28
- 1.1K
- 0
11 Phương pháp và kĩ thuật giải một số dạng bài tập cơ bản và nâng cao trong Dòng Điện Xoay Chiều
Ngày tải lên :
19/06/2017, 14:52
... để giải toán liên quan đến độ lệch pha hay ngắn gọn nhiều so với giải phương pháp đại số (có cần vẽ giản đồ nhìn đáp số) Phương pháp: - Vẽ trục ngang trục dòng điện I - Chọn điểm đầu mạch (A) ... cos(100πt + π ) V 12 Bài tập: Bài (TN THPT 2011) Đặt điện áp u = 100cos100t (V) vào hai đầu cuộn cảm W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net T: 098 1821 807 Trang | Vững vàng tảng, Khai ... )(A) L DẠNG 3: CỘNG HƯỞNG ĐIỆN - Thông thường, tốn cộng hưởng u cầu tìm yếu tố sau: L, C, ω, f, viết biểu thức, PMax, IMax - Các dấu hiệu để nhận biết tập điện thuộc dạng cộng hưởng là: +...
- 33
- 448
- 0
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập cơ bản về con lắc lò xo
Ngày tải lên :
17/04/2016, 23:48
... 2 2 T II .Bài tập 1 .Bài tập lực kéo Bài Một vật có khối lượng 1kg dao động điều hòa với phương trình x 10cos t (cm) Lực kéo tác dụng lên vật vào thời điểm 0,5s kể từ lúc ... g bay theo phương thẳng đứng với tốc độ 6m/s đến cắm vào M Xác định biên độ dao động sau va chạm A.20cm B.21,4cm C.30,9cm D.22,9cm Dạng Kích thích dao động lực I .Phương pháp 1 .Một số loại lực ... C.3,6s D.3,0s Bài Một lò xo có độ cứng k 25N / m Một đầu lò xo gắn vào điểm O cố định Treo vào lò xo hai vật có khối lượng m 100 g m 60 g Tính độ dãn lò xo vật cân tần số góc dao động...
- 27
- 1.1K
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng
Ngày tải lên :
14/05/2014, 23:08
... cho tên biến phía bên trái là: := ; ví dụ: a:=9; b:=a*3; c Các phép toán số học, hàm bản: - Các phép toán số học bản: +, -, * (phép nhân), / (phép chia) - Các hàm bản: • ... hướng dẫn lập trình giải số dạng tập chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III Ph¹m Anh Tùng Trờng THPT Lê Văn Hu B NHNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở đề biện pháp: Qua việc nghiên ... KẾT LUẬN: Trên số biện pháp lập trình chương trình mà tơi tiến hành thực tại số lớp phụ trách, kết bước đầu có nhiều khả quan, đa số em biết phương pháp lập trình vận dụng vào giải tập khác Điều...
- 22
- 1.5K
- 2
khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua giải một số dạng bài tập cơ bản
Ngày tải lên :
15/11/2014, 22:38
... nguyên tố + Dạng tập tính thành phần % Về khối lượng nguyên tố hợp chất + Dạng tập phương trình hố học +Dạng tập dung dịch Những dạng tập sau giải chúng học sinh rút phương pháp giải loại tập cụ ... Tóm lại vào hệ thống dạng tập , vào tư học sinh q trình giải tập hố học mà giáo viên dùng hệ thống câu hỏi gợi mở dẫn 14 dắt học sinh tìm kiếm lời giải từ học sinh nắm vững kỹ giải dạng tập hố ... DUNG Hướng dẫn học sinh giải số dạng tập hoá học , nguồn hình thành kiến thức kỹ cho học sinh , củng cố kiến thức học Trong giải tập định hướng cho học sinh thực phương pháp gần giống tìm tòi...
- 15
- 490
- 0
SKKN KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC THCS
Ngày tải lên :
28/03/2015, 10:36
... nguyên tố + Dạng tập tính thành phần % Về khối lượng nguyên tố hợp chất + Dạng tập phương trình hố học +Dạng tập dung dịch Những dạng tập sau giải chúng học sinh rút phương pháp giải loại tập cụ ... Tóm lại vào hệ thống dạng tập , vào tư học sinh q trình giải tập hố học mà giáo viên dùng hệ thống câu hỏi gợi mở dẫn dắt học sinh tìm kiếm lời giải từ học sinh nắm vững kỹ giải dạng tập hố học ... DUNG Hướng dẫn học sinh giải số dạng tập hoá học , nguồn hình thành kiến thức kỹ cho học sinh , củng cố kiến thức học Trong giải tập định hướng cho học sinh thực phương pháp gần giống tìm tòi...
- 15
- 1.5K
- 4
MỘT số DẠNG bài tập cơ bản về THẤU KÍNH MỎNG
Ngày tải lên :
13/04/2015, 18:09
... lại theo đường (nếu ánh sáng từ môi trường (1) sang môi trường (2) theo đường AIA’ truyền theo chiều A’IA từ mơi trường (2) sang môi trường (1) Phương pháp giải Bước 1: a Hệ thấu kính đồng trục ... Dạng 4: Xác định vị trí vật ảnh biết khoảng cách chúng tiêu cự (hoặc độ tụ ) TK Phương pháp: Để xác định vị trí vật ảnh ta vận dụng cơng thức: ( L khoảng cách vật ảnh ) Vậy ta có trường hợp giải ... AB Khi học sinh hiểu nắm bước giải trước yêu cầu tốn việc phân tích tốn hệ thấu kính xong, khâu tính tốn vấn đề phức tạp "hóa giải" , phương pháp vận dụng để giải tập mắt đeo kính sát khơng sát...
- 9
- 5.7K
- 101
HƯỚNG DẪN GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VỀ CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENĐEN TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC LỚP 9
Ngày tải lên :
06/01/2016, 15:23
... CÁC DẠNG BÀI TẬP I BÀI TẬP VỀ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG Dạng tốn thuận: Là tốn cho biết tính trội, tính lặn, kiểu hình P Từ xác định KG KH đời lập sơ đồ lai Có bước giải: + Bước 1: Dựa vào đề bài, ... KH: hạt vàng: hạt xanh - Cho F1 tạp giao ta có phép lai sau: Phép lai 1: Aa x Aa (chiếm tổng số phép lai) Phép lai 2: Aa x aa (chiếm tổng số phép lai) Phép lai 3: aa x aa (chiếm tổng số phép ... dựa vào chương trình sách giáo khoa sinh học ( có mở rộng nâng cao) Phần 2: Các dạng tập cách giải Phần 3: Một số tập cho học sinh tự luyện PHẦN II : NỘI DUNG PHẦN 1: HỆ THỐNG LÍ THUYẾT I Một số...
- 23
- 2.1K
- 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 9
Ngày tải lên :
12/01/2016, 20:46
... dụng kiến thức giải tập hoá học Ngược lại việc giải tập hóa học học sinh củng cố, khắc sâu, mở rộng, khái quát hoá 4 .Phương pháp giải số dạng tập Hoá học lớp 9: Để việc rèn kĩ giải tập hóa học ... pháp giải số dạng tập lớp làm sở tiền đề cho năm học Hiện việc giải số tập chương trình Hố học trường THCS Tứ Trưng gặp khó khăn Nhiều học sinh khơng tự giải tập, số học sinh biết làm tập cách ... học, hình thành cho học sinh kĩ giải tập Hoá học để nâng cao chất lượng hiệu dạy - học mơn Hố học Nghiên cứu, phân loại số dạng tập Hoá học giúp học sinh biết nhận dạng số tập hố học, có phương pháp...
- 25
- 987
- 1
MỘT số DẠNG bài tập cơ bản về góc
Ngày tải lên :
27/01/2016, 07:20
... Cảm ơn bạn đã sử dụng sản phẩm của Tilado® Tilado® BÀI TẬP TÍNH SỐ ĐO GĨC BÀI TẬP TÍNH SỐ ĐO GĨC BÀI TẬP VỀ GĨC 1. Trên đường thẳng xy lấy một điểm O. Vẽ thêm hai tia Om, On. Có tất cả bao nhiêu góc? Là những góc nào. Trong số đó có góc nào là góc bẹt khơng? ... cùng nhau. Sách bao gồm nhiều câu hỏi, dưới mỗi câu hỏi có 1 đường dẫn tương ứng với câu hỏi trên phiên bản điện tử như hình ở dưới Nhập đường dẫn vào trình duyệt sẽ giúp bạn kiểm tra đáp án hoặc xem lời giải chi tiết của bài tập. Nếu bạn sử dụng điện thoại, có thể sử dụng QRCode đi kèm ... Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/178/655404 BÀI TẬP VỀ ĐƯỜNG TRỊN, TAM GIÁC BÀI TẬP VỀ ĐƯỜNG TRỊN, TAM GIÁC BÀI TỐN VỀ ĐƯỜNG TRỊN 61. Cho đường tròn tâm O, đường kính AB. Gọi C là một điểm thuộc đường tròn...
- 20
- 1.1K
- 2
Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình tin học lớp 11 chương ii, chương iii phạm anh tùng
Ngày tải lên :
04/10/2016, 11:04
... hàm bản: - Các phép toán số học bản: +, -, * (phép nhân), / (phép chia) - Các hàm bản: • Hàm ABS(x): hàm tính giá trị tuyệt đối cho số thực số nguyên • Hàm SQR(x): hàm tính bình phương cho số ... hướng dẫn lập trình giải số dạng tập chương trình Tin h ọc lớp 11 chương II, chương III Ph¹m Anh Tùng Trờng THPT Lê Văn Hu B NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Cơ sở đề biện pháp: Qua việc nghiên ... c ực c h ọc sinh học tập Trên sở đó, học sinh tự tìm đ ược nh ững ý tưởng sáng tạo vận dụng thiết thực vào sống thực tế nhu cầu nảy sinh, em tự hồn thành ý tưởng Biện pháp giải quyết: Qua trình...
- 10
- 475
- 0
VL11 một số dạng bài tập cơ bản về thấu kính
Ngày tải lên :
07/01/2017, 10:43
... Vật lí- Trường THPT Xuân Trường C HD:TH 1: Khi d = 30cm d’= 60cm Khi d = 60cm d’=30cm ) TH 2: Với d=16,85cm d’= -106,85cm Dạng 5: Xác định vị trí vật ảnh biết di chuyển chúng Phương pháp: Nhận ... TK số phóng đại ảnh Phương pháp: Để xác định d biết f k ta sử dụng công thức Lưu ý Thông thường ta xét trường hợp : k > k < sau biện luận Ví dụ: Một TKHT có tiêu cự f= 20cm .Một vật sáng AB=1cm ... Dạng 4: Xác định vị trí vật ảnh biết khoảng cách chúng tiêu cự (hoặc độ tụ ) TK Phương pháp: Để xác định vị trí vật ảnh ta vận dụng công thức: ( L khoảng cách vật ảnh ) Vậy ta có trường hợp giải...
- 4
- 453
- 1
Hướng dẫn giải một số dạng bài tập cơ bản ở chương 2, chương 3 tin học lớp 11
Ngày tải lên :
06/04/2017, 19:35
... b=0 Bài 3: Lập chương trình nhập vào số nguyên khác Cho biết bạn vừa nhập số nguyên số âm hay số dương, hiển thị kết lên hình Hướng dẫn: - Giải thuật: + Nhập vào số nguyên (nhập dạng biến số) ... cho tên biến phía bên trái là: := ; ví dụ: a:=9; b:=a*3; c Các phép toán số học, hàm bản: - Các phép toán số học bản: +, -, * (phép nhân), / (phép chia) - Các hàm bản: • ... Readln End Bài 4: Hãy lập chương trình nhập vào hai hệ số a b Cho biết Nghiệm phương trình ax+b=0 Hướng dẫn: - Giải thuật: + Nhập vào hệ số a, b (nhập dạng biến số) Ph¹m Anh Tùng Trờng THPT Lê...
- 21
- 2.7K
- 3
VL11 một số dạng bài tập cơ bản về thấu kính
Ngày tải lên :
12/04/2017, 10:01
... Vật lí- Trường THPT Xuân Trường C HD:TH 1: Khi d = 30cm d’= 60cm Khi d = 60cm d’=30cm ) TH 2: Với d=16,85cm d’= -106,85cm Dạng 5: Xác định vị trí vật ảnh biết di chuyển chúng Phương pháp: Nhận ... TK số phóng đại ảnh Phương pháp: Để xác định d biết f k ta sử dụng công thức Lưu ý Thông thường ta xét trường hợp : k > k < sau biện luận Ví dụ: Một TKHT có tiêu cự f= 20cm .Một vật sáng AB=1cm ... Dạng 4: Xác định vị trí vật ảnh biết khoảng cách chúng tiêu cự (hoặc độ tụ ) TK Phương pháp: Để xác định vị trí vật ảnh ta vận dụng công thức: ( L khoảng cách vật ảnh ) Vậy ta có trường hợp giải...
- 4
- 468
- 0
Phương pháp giải một số dạng bài tập thuộc quy luật hoán vị gen trong chuong trinh sinh học 12 THPT
Ngày tải lên :
17/10/2017, 13:22
... 1.4.3 Phương pháp thống kê, xử lý số liệu: - Phương pháp tính tỷ lệ % - Phương pháp tính hệ số tương quan thứ bậc 1.5 Những điểm sáng kiến kinh nghiệm Trên sở đề tài: “ Cách giải nhanh số dạng tập ... loại tập thuộc quy luật phương pháp giải chung - Đưa hệ thống tập vận dụng tương ứng cho dạng 1.4 Phương pháp nghiên cứu: 1.4.1 Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lý thuyết: Để xây dựng sở lý ... tăng xuất biến dị tổ hợp nên số kiểu hình đời lai số loại kiểu hình quy luật phân li độc lập (với số gen tương ứng) tỷ lệ khác quy luật phân li độc lập Số kiểu hình = 2n Tỷ lệ kiểu hình khác...
- 19
- 1K
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2