... phát triển của ngời học qua quá
trình giảng dạy. Để viết một bài TN tốt cho mônhọc đó cần dựa vào các mục tiêu
đề ra cho môn học. Khi đã có một mục tiêu chi tiêt của mônhọc thì chúng ta liệt ... thể của
môn học, cần phải thiết kế và viết đề thi trắc nghiệm bám sát mục tiêu môn học.
Mục tiêu giảng dạy là cơ sở quan trọng để xây dựng các đề thi TN.
Để giảng dạy tốt một mônhọc cần có ... tài này để tìm hiểu sâu về
môn khoa học này và ứng dụng vào sự nghiệp giảng dạy của mình sau này.
2. Mục đích
Xây dựng bộ câu trắc nghiệm khách quan về mônhoáhọclớp11.
3. Đối tợng và khách...
... lượng dạy - họcmônHóahọc ở trường THPT cũng như tăng
cường hiệu quả của việc dạy họchóahọc bằng tài liệu tự học, chúng tôi đã tham khảo ý kiến của 72
thầy cô giáo dạy mônHóahọc ở các trường ... nghiên cứu về thiết kế website E-book tự họchóahọc cho HS phổ
thông
1. “Thiết kế website tự họcmônhóahọclớp11 chương trình phân ban thí điểm”, Khóa luận
tốt nghiệp của Hỉ A Mổi (2005), ... khoa Hóahọclớp11 - ban cơ bản của NXB GD.
- Sách bài tập hóahọclớp11 tham khảo
Bước 3:
Tóm tắt
- HS đọc và làm tiếp phần hướng dẫn tự học được soạn theo từng nội dung của bài học. ...
... Trường THPT Hùng Vương ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2010-2 011
MÔN HÓAHỌCLỚP 11- KHỐI A,B
Thời gian làm bài:90 phút;
(50 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 428
Họ, ... hòa tan hết vào dung dịch HNO
3
đặc nóng thì thể tích khí thu được ở điều kiện tiêu chuẩn là:
A. 11, 2 lit B. 26,88 lit C. 53,76 lit D. 76,82 lit
Câu 4: Cho sơ đồ phản ứng sau :
Khí A
2
H O
+
→
dd ... tác dụng với Cl
2
(1:1) có ánh sáng khuếch tán, số sản phẩm thu được là:
A. 2 B. 5 C. 3 D. 4
Câu 11: Hòa tan 64g Cu trong 100ml H
2
SO
4
98% (d = 1,8g/ml). Biết rằng phản ứng hoàn toàn, tính
khối...
... pư = 1đ
3
SỞ GD& ĐT HÀ NỘI
CỤM TRƯỜNG THPT
BA ĐÌNH- TÂY HỒ
KỲ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2 011- 2012
ĐỀ THI MÔNHÓALỚP11
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề.
Đề thi gồm ... số mol CO
2
=1,5đ.
Tìm được 4 cặp nghiệm của
Ankan và Anken = 1,5đ.
4
ĐÁP ÁN ĐỀ THI OLYMPIC MÔNHÓA11
Câu Đáp án Điểm
Câu 1
(3đ)
A là C
6
H
5
C
2
H
5
,
B là C
6
H
5
-CH=CH
2
; D có thể là Polistiren;
X ... pH =1đ
Viết 3 pư =0,75đ.
C/minh KOH dư = 0,25đ.
Tính m được 0,25đ.
Câu 4
(3đ)
Các phương trình hóa học
C
6
H
5
-CH=CH
2
+ 2KMnO
4
+ 3H
2
SO
4
l
→ C
6
H
5
COOH + 2MnSO
4
+ K
2
SO
4
+ CO
2...
... CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2012 – 2013
Môn: Hóahọclớp11 – THPT
Thời gian làm bài: 45 phút
(20 câu trắc nghiệm, 3 câu tự luận)
Họ và tên: SBD: Lớp:
Mã đề thi 112
A./ PHẦN CHUNG ... & Đào Tạo Gia Lai
Trường THPT Lê Thánh Tông
ĐÁP ÁN
1. ĐỀ 111
I. Trắc nghiệm: (20 câu * 0,25 = 5 điểm)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C D B C A C A B D D D C B C A D ... m
↓
= 0,1.107 + 0,045.99 = 15,155g 1 điểm
Lưu ý: Học sinh có cách giải khác hợp lí, Đúng kết quả vẫn đạt điểm tối đa của câu đó.
2. ĐỀ 112
I. Trắc nghiệm: (20 câu * 0,25 = 5 điểm)
⇒
1,0
4,0
04,0
=
⇒
g3,0
18
7,2
=
g8,1
44
6,6
=
...
... dần
5
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2004 - 2005
MÔN: HÓAHỌCLỚP 10
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu I (4 điểm)
1. ... biết (có giải
thích) mức oxi hóa bền nhất của X và Y trong hợp chất.
2. (a) Hãy cho biết (có giải thích) theo thuyết liên kết hóa trị thì lưu huỳnh (S) có thể có cộng hóa trị
bằng bao nhiêu?
(b) ... tạo đơn phân tử và dạng hình học của hợp chất với hiđro, oxit và hiđroxit của lưu
huỳnh tương ứng với các giá trị cộng hóa trị đã xác định ở câu (a).
3. Năng lượng ion hóa thứ nhất (I
1
- kJ/mol)...
... KIỂM TRA HỌC KỲ I
Điểm:
Họ và tên Lớp:
1
A B C D
6
A B C D
11
A B C D
16
A B C D
2
A B C D
7
A B C D
12
A B C D
17
A B C D
3
A B C ... làm khô khí NH
3
A. P
2
O
5
B. Na
2
O C. H
2
SO
4
đđ D. CaCO
3
KIỂM TRA HỌC KỲ I
Điểm:
Họ và tên Lớp:
1
A B C D
6
A B C D
11
A B C D
16
A B C D
2
A B C D
7
A B C D
12
A B C D
17
A B C D
3
A B C ... với hiđro và có số oxi hóa thấp nhất (-3).
C. 3 mối liên kết cộng hóa trị phân cực về phía mình và còn một cặp elctron tự do.
D. 3 mối liên kết đơn với hiđro và có số oxi hóa trung bình (-3)....
... toàn Lớp: Điểm
A B C D A B C D A B C D A B C D
1 A B C D 4 A B C D 7 A B C D 10 A B C D
2 A B C D 5 A B C D 8 A B C D A B C D
3 A B C D 6 A B C D 9 A B C D A B C D
Họ và tên: trong cc cơng thức Lớp: ... cho số mol H
2
O bằng số mol CO
2
C. Chỉ chứa liên kết xichma trong phân tử
D. Có phản ứng hoáhọc đặc trưng là phản ứng thế
Câu 3: CTPT của một xicloankan là C
5
H
10
, có các đồng phân sau
... phân D. 5 đồng phân
Câu 4:.Đốt cháy hỗn hợp etan và propan thu được CO
2
và hơi H
2
O theo tỉ lệ 11: 15. Phần trăm thể tích và
các hiđrocacbon trên lần lượt là
A. 25% và 75% B. 75% và 25% C....
... ĐÁP ÁN
1
A B C D
6
A B C D
11
A B C D
16
A B C D
2
A B C D
7
A B C D
12
A B C D
17
A B C D
3
A B C D
8
A B C D
13
A B C D
18
A ... Phần t lun.
Bi 1: Đt cháy 7,3 gam hỗn hp hai hidrocacbon đng đẳng k tip thu đc 22 gam CO
2
và 11, 7 gam nớc.
a, Xác định công thc phân t ca hai hidrocacbon trên.
b, Tính thành phần phần trăm...