0

luận văn thạc sĩ quản lý đào tạo nghề

luận văn chương trình quản lý đào tạo trường đại học thủy sản

luận văn chương trình quản đào tạo trường đại học thủy sản

Quản trị kinh doanh

... quaỷn đào tạo chung trong một cơ sở dữ liệu, baỷo ủaỷm tớnh nhaỏt quaựn, khoõng truứng laởp dửừ lieọu.ã Sử dụng để quản chung tất cả các hệ đào tạo (đào tạo tín chỉ, đào tạo niên chế, đào ... QLSV DIEM Các hàm và thủ tục của phân hệ DIEM . . . v.v… Quản Sinh viên Quản Tài vụ Quản Điểm Quản Nhân sự Quản Phòng học Đăng ký Môn học Xếp Thời khóa biểu TTin Phục vụ ... :Phần mềm “Chương trình quản đào tạo Trường Đại học Thủy sản” có 12 phân hệ : STT Phân Hệ Mã Phân Hệ Hoàn chỉnh 1 Quản Sinh Viên QLSVx2 Quản CBCNV QLNS3 Quản Điểm DIEMx4Học...
  • 18
  • 675
  • 0
luận văn chương trình quản lý đào tạo trường đại học thủy sản

luận văn chương trình quản đào tạo trường đại học thủy sản

Quản trị kinh doanh

... Tạo có quản điểm kiểm tra) qdiemtl L Có quản điểm thi lại (.t.=Nếu có ít nhất 1 hệ đào tạoquản lý điểm thi lại) qdieml3 L Có quản điểm thi lần 3 (.t.=Nếu có ít nhất 1 hệ Tạo ... quyenqlph L Quyền quản trị phân hệ (.t.=Có) Phân hệ DIEM qdiembt L Có quản điểm bài tập (.t.=Nếu có ít nhất 1 hệ đào tạoquản lý điểm bài tập) qdiemkt L Có quản điểm kiểm tra (.t.=Nếu ... điểm thi lần 3 (.t.=Nếu có ít nhất 1 hệ Tạo có quản điểm thi lần 3) qsddmchu L Có quản điểm hệ 4 (.t.=Nếu có ít nhất 1 hệ đào tạo có quản điểm hệ 4) qmonmaxth N x Số môn max khi in...
  • 117
  • 482
  • 0
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG I    LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

QUẢN ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG I LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... Nguyên tắc của quản đào tạo nghề Để đảm bảo cho hoạt động đào tạo nghề hiệu quả, đi đúng hướng, việc quảnđào tạo phải tuân thủ đầy đủ các nguyên tắc cơ bản sau:- Thống nhất quản về chỉnh ... 1,5772XY 1.3. Quản đào tạo nghề Quản đào tạo nghề là một hệ thống các công việc: xác định mục tiêu và xây dựng tổ chức, kết nối mục tiêu đào tạo, thiết kế chương trình đào tạo, chỉ đạo ... của quản đào tạo nghề Mục tiêu quản là kết quả mà chủ thể quản dự kiến sẽ đạt được do quá trình vận động của đối tượng quản dưới sự điểu khiển của chính chủ thể.Mục tiêu của quản lý...
  • 129
  • 1,079
  • 17
Luận văn thạc sĩ vật lý

Luận văn thạc vật

Vật lý

... Luận văn thạc Vật Lý HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh 114 HDKH: TS. Trần Quang Trung Trong pham vi của đề tài luận văn cao học, chúng tôi đã đạt được một số vấn đề như sau: Về thuyết ... cu v tinh th v thuyt nhiu x tia X ã Tỡm hiu cỏc phng phỏp phõn tớch vt liu rn XRD ã Tỡm hiu vt liu đơn tinh thể tự nhiên và nhân tạo được nghiên cứu như: Ruby, Saphire, Thạch anh, Si, ... Trong đề tài này tác giả đã tìm hiểu được các đặc điểm, cấu tạo và hoạt động của hệ đo Laue và tham gia xây dựng chúng tại bộ môn Vật Chất Rắn. Khảo sát thành công các thông số đo đạc ảnh...
  • 2
  • 1,294
  • 8
Luận văn thạc sĩ vật lý

Luận văn thạc vật

Vật lý

... phương pháp phân tích vật liệu, đặc biệt là phương pháp Laue được sử dụng trong luận văn này. Luận văn thạc Vật Lý HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh 14 HDKH: TS. Trần Quang Trung Do đó, trong tương ... chiếu nổi Luận văn thạc Vật Lý HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh 12 HDKH: TS. Trần Quang Trung Hình 1.11 Hình chiếu nổi và ký hiệu quốc tế của 32 nhóm đối xứng điểm 1.2 thuyết về nhiễu ... lượng khác là năng lượng của photon tia X (hình 1.13). Hình 1.13 Quá trình tạo ra bức xạ hãm. Luận văn thạc Vật Lý HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh 10 HDKH: TS. Trần Quang Trung kinh tuyến hợp...
  • 16
  • 1,584
  • 23
Luận văn thạc sĩ vật lý - chương 3

Luận văn thạc vật - chương 3

Vật lý

... 63 Luận văn Thạc Vật Học viên: Hồ Thị Thân Hình 3.8: Máy đo màu kích thích ba thành phần sử dụng cảm biến màu TCS230 thực tế 58 Luận văn Thạc Vật Học viên: ... chức năng của cảm biến TCS230 55 Luận văn Thạc Vật Học viên: Hồ Thị Thân CHƯƠNG 3: CHẾ TẠO MÁY ĐO MÀU 3 KÍCH THÍCH THÀNH PHẦN 3.1. Cơ sở chế tạo máy đo 3.1.1. Cảm biến màu. ... máy đo với máy tính 56 Luận văn Thạc Vật Học viên: Hồ Thị Thân * Cảm biến màu TCS230. Cảm biến màu TCS230 là một loại cảm biến màu RGB của hãng TAOS có cấu tạo bao gồm các photodiode...
  • 9
  • 1,042
  • 11
Luận văn thạc sĩ Vật lý- Chương 4

Luận văn thạc Vật lý- Chương 4

Vật lý

... cong 2 xoay mẫu. Luận văn thạc Vật Lý HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh 55 HDKH: TS. Trần Quang Trung triển của tinh thể. Tinh thể thạch anh trắng (hình 4.6a) và tinh thể thạch anh tím (hình ... vật liệu tự nhiên ( ruby, saphia, thạch anh), vật liệu nhân tạo (KDP nuôi tại bộ môn , Silic đế, sapha đế). Luận văn thạc Vật Lý HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh 53 HDKH: ... bước xử như trên, chúng tôi tính toán góc quay cần thiết để đưa vết nhiễu xạ A’ về tâm bởi mặt cong 1 và 2 với góc quay được xác định như hình 4.36 bên dưới. Luận văn thạc Vật Lý HVCH:...
  • 35
  • 749
  • 1
Luận văn thạc sĩ vật lý- Chương 5

Luận văn thạc vật lý- Chương 5

Vật lý

... thu được như hình 5.25b) Luận văn thạc Vật Lý HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh 93 HDKH: TS. Trần Quang Trung Hình 5.12 Minh họa xử mẫu phim 5.11 Kết quả xử được thể hiện như hình 5.12 ... tứ phương . Luận văn thạc Vật Lý HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh 98 HDKH: TS. Trần Quang Trung Hình 5.17 ảnh Laue của đá thạch anh trắng bậc hai sau khi xử Trên phim thể hiện ... bước được minh họa như hình 5.12 Luận văn thạc Vật Lý HVCH: Trần Thị Mỹ Hạnh 105 HDKH: TS. Trần Quang Trung 5.2. NGHIÊN CỨU VẬT LIỆU ĐƠN TINH THỂ NHÂN TẠO 5.2.1 Nghiên cứu vật liệu đơn...
  • 31
  • 827
  • 2
Các quá trình tán xạ u hạt: Luận Văn Thạc Sĩ Vật Lý

Các quá trình tán xạ u hạt: Luận Văn Thạc Vật

Vật lý

... trong GUTs nhưng trong thuyết này vẫn còn không có đối xứng liên quan đến các hạt với spin khác nhau. CHƯƠG 2: VẬT U-HẠT Unparticle Physics – vật U_hạt là vật đang được xây dựng ... trình tán xạ u hạt : Luận văn ThS. Vật lý: 60 44 01 / Đặng Đình Bình ; ghd. : GS.TS. Hà Huy Bằng CHƯƠG I: MÔ HÌH CHUẨ VÀ SỰ MỞ RỘG 1.1. Mô hình chun Trong vật hạt tương tác cơ ... nhất- tương tác điện yếu- được mô tả bởi thuyết Glashow-Weinberg-Salam(GWS) và tương tác mạnh được mô tả bởi thuyết QCD.GWS và QCD là những thuyết chuNn cơ bản dựa trên nhóm )1()2(YLUSU...
  • 9
  • 976
  • 10
luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục

luận văn thạc sỹ quản giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... “Thực trạng về quản hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau (Luận văn Thạc Giáo dục học chuyên ngành Quản Giáo dục của Mai Văn Lợi) [28]; “Thực trạng quản hoạt động ... động dạy và quản hoạt động dạy có rất nhiều đề tài được thực hiện, chẳng hạn như “Cải tiến quản quá trình dạy học nhằm thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học” (Luận văn Thạc của Hoàng ... họat động học. Ngay trong công tác quản trường học thì quản họat động dạy cũng được dành quá nhiều thời gian và công sức của các nhà quản so với quản hoạt động học. Nghiên cứu về...
  • 105
  • 5,920
  • 28
Biện pháp quản lý đào tạo nghề ở trường trung cấp xây dựng uông bí - quảng ninh

Biện pháp quản đào tạo nghề ở trường trung cấp xây dựng uông bí - quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... nghề, đào tạo nghề 19 1.2.3. Quản lí công tác đào tạo nghề 24 1.2.4. Các yếu tố của quá trình đào tạo nghề 25 1.2.4.1. Mục tiêu của đào tạo nghề 25 1.2.4.2. Nội dung của đào tạo nghề 25 1.2.4.3. ... Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc quản lí quá trình đào tạo nghề có liên quan đến chất lượng đào tạo trong trường nghề. 3.2. Khảo sát thực trạng quản lí quá trình đào tạo nghề ở Truờng Trung ... SỞ LUẬN CỦA VIỆC QUẢNĐÀO TẠO NGHỀ 7 1.1. Khái quát về nghiên cứu vấn đề 7 1.2. Một số khái niệm cơ bản 9 1.2.1. Khái niệm quản lí, quản lí giáo dục đào tạo 9 1.2.2. Khái niệm nghề, đào...
  • 142
  • 1,303
  • 14

Xem thêm