... kết hợp tự sự, miêutảbiểucảmvăn Cô bé bán diêm Gợi ý: Miêutảbiểucảm có tác dụng việc tạo sức truyền cảm lời kể? Lòng thương cảm tác giả thể nào? - Cảm nghĩ người bà cô bé bán diêm? - Cảm ... thứ tự kể văn Món quà sinh nhật Gợi ý: Câu chuyện quà sinh nhật kể lồng vào câu chuyện sinh nhật nào? Người kể kể chuyện hay kể chuyện xảy khứ? Dànývăntự có kết hợp với miêutảbiểucảm Qua văn ... hợp với miêutảbiểucảm Qua văn trên, cho biết: + Bố cục văntự gồm phần? Nhiệm vụ phần gì? + Yếu tố miêutảbiểucảmvăntự cần thể sao? Gợi ý: Bàivăntự bố cục thành ba phần Phần Mở có nhiệm...
... kết hợp tự sự, miêutảbiểucảmvăn Cô bé bán diêm Gợi ý: Miêutảbiểucảm có tác dụng việc tạo sức truyền cảm lời kể? Lòng thương cảm tác giả thể nào? - Cảm nghĩ người bà cô bé bán diêm? - Cảm ... thứ tự kể văn Món quà sinh nhật Gợi ý: Câu chuyện quà sinh nhật kể lồng vào câu chuyện sinh nhật nào? Người kể kể chuyện hay kể chuyện xảy khứ? Dànývăntự có kết hợp với miêutảbiểucảm Qua văn ... hợp với miêutảbiểucảm Qua văn trên, cho biết: + Bố cục văntự gồm phần? Nhiệm vụ phần gì? + Yếu tố miêutảbiểucảmvăntự cần thể sao? Gợi ý: Bàivăntự bố cục thành ba phần Phần Mở có nhiệm...
... yếu tố miêutảbiểucảm Tuần Tiết 32 Tập làm vănLẬPDÀNÝCHOBÀIVĂNTỰSỰKẾT HỢP VỚI MIÊUTẢ VÀ BIỂUCẢM I.DÀN Ý CỦA BÀIVĂNTỰ SỰ: 1.Tìm hiểu dànývăntự : * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: ... cảm) Kết bài: Cảm nghĩ người kể Kết bài: Cảm nghĩ người kể * Ghi nhớ: • Dànývăntựkết hợp với miêutảbiểucảm chủ yếu dànývăntự có bố cục phần (mở bài, thân bài, kết bài) Tuy vậy, phần, ... tích văn bả Em cho biết cách xây dựng dànývăntự sự? Dànývăntự sự: a Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc tình xảy câu chuyện b Thân bài: Kể lại diễn biến việc ( kết hợp yếu tố miêutảbiểu cảm) ...
... kết hợp với yếu tố miêutảbiểucảm Tiết 33: Làm vănLẬPDÀNÝCHOBÀIVĂNTỰSỰKẾT HỢP VỚI MIÊUTẢ VÀ BIỂUCẢM I Dànývăntự 1.Tìm hiểu dànývăntự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món quà ... biểu cảm) Kết bài: Cảm nghĩ người kể Kết bài: Cảm nghĩ người kể Tiết 33: Làm vănLẬPDÀNÝCHOBÀIVĂNTỰSỰKẾT HỢP VỚI MIÊUTẢ VÀ BIỂUCẢM I Dànývăntự 1.Tìm hiểu dànývăntự sù: * Xét ... 33: Làm vănLẬPDÀNÝCHOBÀIVĂNTỰSỰKẾT HỢP VỚI MIÊUTẢ VÀ BIỂUCẢM I Dànývăntự 1.Tìm hiểu dànývăntự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món quà sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục văn: b) Các...
... mạch cảm xúc người kể Phương pháp tựlậpdàn ý: Thông thường dàný có phần (MB,TB,KB) kiểu để lậpdàný Có nhiều cách lậpdàn ý: Ví dụ: Cho đề bài: Kể lại kỉ niệm thời thơ ấu Cách 1: * Mở bài: ... sinh biết lậpdàný (dàn ý đạt yêu cầu) tăng lên rõ rệt, chứng tỏ em ý thức vai trò tầm quan trọng việc lậpdàný trước làm văn Điều tự tin em không ngại sợ phải lậpdàný phần dàný giúp em ... người kể chưa? Trên số thao tác lậpdànýcho đề văntự Với phương pháp trên, hi vọng giáo viên hướng dẫn học sinh lậpdàný tốt, rèn luyện kĩ lậpdànýcho đề văntự học sinh lớp thành thạo qua...
... ĐỒ LẬPDÀNÝCHOBÀIVĂN NGHỊ LUẬN LẬPDÀNÝ TÌM Ý XĐ LUẬN ĐIỂM XĐ LUẬN CỨ SẮP XẾP BA PHẦN MỞ BÀIÝ THÂN BÀIÝÝ ý1 a *Ghi : ÝKẾTBÀIÝ ý1 b ý2 a ý2 b ý3 a Ý ý3 b +Ý : Là luận điểm +ý : Là luận PHÂN ... - Lậpdàný làm ? - Vì phải phân tích đề lậpdàný ? - Lậpdànýcho đề 2,3 phần phân tích đềvà phân tích đề ,lập dànýcho đề phần LT - Xem trước thao tác lập luận phân tích SƠ ĐỒ LẬPDÀNÝCHO ... HS tự rút nhận xét trả lời -> GV chốt ý treo bảng phụ việc phân tích đề II Lậpdàn ý: 10’ Lậpdàný ? (SGK) GV chuyển ý: Sau xác đònh đề, bước không phần quan trọng talậpdànýchovăn - Lập dàn...
... luyện, tu dỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức *) Củng cố dặn dò - Nắm tác dụng việc lậpdàn ý. Nắm cách lậpdànýchovăn - Làm tập 2(SGK) - ... H đọc ghi nhớ (SGK) c Kết bài: Khẳng định vai trò tác dụng sách ngời Đọc tập (SGK), thực yêu cầu sau: - Bổ sung ý thiếu - Lậpdànýchovăn Ghi nhớ (SGK) III Luyện tập Bài tập a Bổ sung: - Đức ... có tài lẫn đức b Lậpdànýcho văn: - mở bài: + Giới thiệu lời dạy chủ tịch Hồ chí Minh + Định hớng t tởng viết - Thân bài: + Giải thích câu nói chủ tịch HCM + Lời dạy Bác có ý nghĩa sâu sắc việc...
... Làm văn: LẬPDÀNÝCHOBÀIVĂN NGHỊ LUẬN I.Tác dụng việc lậpdàný Đề => Dàný => Bàivăn - Bao quát nội dung chủ yếu triển khai - Bao quát phạm vi mức độ nghị luận Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, ... Bài tập Củng cố: - Bài tập việc Tr 91) Tác dụng1: (SGK /lập dàný Một bạn đ dàný ề làm văn: ý: luận: -Sau văn nghị Cách lập tìm cho số + Tìm ý kháibài văn đức a Giải thích cholần nói chuyện với ... nghị luận Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý, … Và phân bố thời gian làm hợp lí II Cách lậpdànýchovăn nghị luận Bài tập: lậpdànýchovăn nghị luận với đề sau: Bàn vai trò tác dụng...
... Làm văn: LẬPDÀNÝCHOBÀIVĂN NGHỊ LUẬN I.Tác dụng việc lậpdàný Đề => Dàný => Bàivăn - Bao quát nội dung chủ yếu triển khai - Bao quát phạm vi mức độ nghị luận Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, ... Bài tập Củng cố: - Bài tập việc Tr 91) Tác dụng1: (SGK /lập dàný Một bạn đ dàný ề làm văn: ý: luận: -Sau văn nghị Cách lập tìm cho số + Tìm ý kháibài văn đức a Giải thích cholần nói chuyện với ... nghị luận Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý, … Và phân bố thời gian làm hợp lí II Cách lậpdànýchovăn nghị luận Bài tập: lậpdànýchovăn nghị luận với đề sau: Bàn vai trò tác dụng...
... tra dàný thực có ích chovăn b.3 Hớng dẫn học sinh lậpdàný cách làm tập sửa lại dàný Khi rèn luyện kĩ lậpdàný , thờng tập để rèn luyện kĩ lậpdàný cách yêu cầu học sinh sửa lại dàný thiết ... vọng - Kết : Cảm ơn ngời ý nghe Trên sở dàný mẫu vốn sống thực tế học sinh không khó khăn thiết lậpdàný ( kể dàný chi tiết ) b.2 Hớng dẫn học sinh tựlậpdàný Thông thờng dàný gồm có ... sinh lậpdànýLậpdàný xếp ý theo trật tự thích hợp Vì việc lậpdànývăn cần đảm bảo tính hệ thống tâm lý tiếp nhận ngời đọc Có trờng hợp ý phải đợc xếp theo trật tự bắt buộc có giải xong ý đủ...
... + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: -ý1 -ý2 II RÈN KĨ NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm ... thực tế Đề ý nghĩa tầm quan trọng việc tiết kiệm thời gian Những dẫn chứng thực tế từ thân, sống Đề Quan niệm việc đỗ Phân tích kết hợp Văn Cha – trượt thi cử đối phương thức tự sự, biểudẫn chứng ... tự sự, biểudẫn chứng từ thực tế với thân tầm cảm thân, sống quan trọng vấn đề thành đạt người Giải thích, phân tích, chứng minh Tìm ý Tìm ýcho đề văn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng...
... Kiểm tra cũ Bài Hoạt động GV HS Hoạt động 1: ôn lại lý thuyết Yêu cầu cần đạt I Những vấn đề lý thuyết Câu hỏi 1: dựa vào kiến thức học Dàný chung: cho biết, NL vầ tượng đời Mở bài: sống giống ... xử người: cho nhận – cho điều nhận lại điều • Con người sống phải biết yêu thương Ý kiến nhận định thân: đồng ý với thông điệp Chứng minh - Cho nhận đời • Phải biết cho nhận lại • Cho nhận lại ... cậu bé việc vọng lại rừng sâu ẩn dụ cho việc cho nhận sống Cho yêu thương nhận lại yêu thương => học rút ra: người sống cần biết cho tình yêu thương Dàn ý: Giải thích: - Tóm tắt nội dung câu...
... Tìm hiểu cách lậpdàný ) II) Lậpdàný - Lậpdàný xếp ý theo trình tự - Gv nêu câu hỏi: Việc lậpdàný lôgic khoa học hợp lí ( Giúp người viết thường gồm bước nào? không bỏ qua ý chính, loại ... loại bỏ - Hs dựa vào Sgk trình bày : ý không cần thiết, giúp việc hành văn bước thuận tiện ) - Gv nhận xét khái quát : Việc lậpdàný gồm bước lớn : tìm ýdàný tìm thành hệ thống khoa học, hợp ... luận xếp chúng thành dàný hoàn chỉnh cho đề số 1&2 - Hs trình bày - Gv nhận xét bổ sung, gợi ý (?) Theo anh chị việc xếp ý ( luận điểm, luận cứ) phải tuân - Việc xếp ývăn nghị theo nguyên tắc...
... định dạng bài, chưa lậpdànýchovănmiêutả Với đề tài: “Rèn kĩ tìm ý, lậpdànýchovăntả người lớp ” Qua xin nêu lên phương pháp, biện pháp tiến hành, mong muốn đóng góp vài ý kiến nho nhỏ thân ... loại văn ( giúp học sinh nắm cấu tạo văntả người ) * Giai đoạn lập chương trình: Quan sát đối tượng, tìm ý xếp ý thành dànývănmiêutả * Giai đoạn thực chương trình: Xây dựng đoạn văn - Liên kết ... túng cách đặt câu hỏi gợi ý thêm Tiết 30: Luyện tập tả người ( tả hoạt động ) Lậpdànýchovăntả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập đi, tập nói Chúng thống chọn lậpdànýtả hoạt động em bé Với...
... niệm Phân tích kếtVăn Cha việc đỗ – trượt hợp phương dẫn thi cử đối thức tự sự, biểu chứng từ thực với thân cảm tế thân, tầm quan trọng sống vấn đề thành đạt người Tìm ý Tìm ýcho đề văn dựa vào ... vào việc vô bổ Đề Đọc lại văn Cha tìm ý theo câu hỏi sau: Nội dung văn Cha gì? Quan niệm đỗ - trượt thi cử Đặng Văn Trọng gì? Điều khác lạ, mẻ quan điểm người cha? ý kiến em quan niệm trên? Quan ... thân)? Quan niệm thân? + Về thi cử + Về việc đỗ - trượt Bài học rút từ câu chuyện Đặng Huy Trứ? Lậpdàný Đề a Mở - Giới thiệu khái quát vai trò ý nghĩa rừng sống b Thân - Giá trị, lợi ích rừng: +...
... + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý 2b2 (nếu có) c Kết bài: -ý1 -ý2 II RÈN KĨ NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm ... thực tế Đề ý nghĩa tầm quan trọng việc tiết kiệm thời gian Những dẫn chứng thực tế từ thân, sống Đề Quan niệm việc đỗ Phân tích kết hợp Văn Cha – trượt thi cử đối phương thức tự sự, biểudẫn chứng ... tự sự, biểudẫn chứng từ thực tế với thân tầm cảm thân, sống quan trọng vấn đề thành đạt người Giải thích, phân tích, chứng minh Tìm ý Tìm ýcho đề văn dựa vào câu hỏi sau: Đề 1: Rừng gì? (Rừng...