... Ng.Khuyen 6Mục đích GD kỹnăng sống Mục đích GD kỹnăng sống Bản thân kỹnăngsống không có tính hành vi. Các kỹ Bản thân kỹnăngsống không có tính hành vi. Các kỹ năng sống cho phép chúng ta ... phân biệt kỹnăngsống với các kỹnăng Cần phân biệt kỹnăngsống với các kỹnăng quan trọng khác được gọi là kỹnăng của quan trọng khác được gọi là kỹnăng của cuộc sống mà con người trong ... Ng.Khuyen 7Mục đích GD kỹnăng sống Mục đích GD kỹnăng sống * * Vì vậy mục tiêu của GD kỹnăngsốngtrong giáo dục sống Vì vậy mục tiêu của GD kỹnăngsốngtrong giáo dục sống khoẻ mạnh cho...
... bàn, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật các mảnh ghép 1TẬP HUẤN VỀ TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KỸNĂNG SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG Trung học phổ thôngH, 10 - 13/8/2010Người ... phi tự nhiên có được mà phải được hình thành trong quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong cuộc sống. Quá trình hình thành KNS diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo dục. 11T chc ... sngãKNS bao gm mt lot cỏc k năng cụ thể cần thiết cho cuộc sống hàng ngày ca con ngi. ãBn cht ca KNS l KN lm chủ bản thân và KN XH cần thiết để cá nhân tự lực trong cuộc sống, học tập và làm việc...
... GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD ... theo tấm gương đạo đức của Bác. GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ I. KHẢ NĂNG GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ Hoạt động ... vực của đời sống xã hội, làm phong phú thêm vốn tri thức, kinh nghiệm hoạt động tập thể của học sinh.- Rèn luyện cho học sinh các kỹnăng cơ bản phù hợp với lứa tuổi THCS như : kỹnăng giao...
... thành trong quá trình học tập, lĩnh hội và rèn luyện trong cuộc sống. Quá trình hình thành KNS diễn ra cả trong và ngoài hệ thống giáo dục. KN kiểm soát cảm xúcKiểm soát cảm xúc là khả năng ... KN. UNESCO: KNS là năng lực cá nhân để thực hiện đầy đủ các chức năng và tham gia vào cuộc sống hàng ngày KN lắng nghe tích cựcKN lắng nghe tích cực là khả năng: biết thể hiện sự ... định. KN đặt mục tiêu là khả năng của con người biết đề ra mục tiêu cho bản thân trong cuộc sống cũng như lập kế hoạch để thực hiện được mục tiêu đó. Trong giáo dục ở nước ta những năm...
... trọng của giáo dục kĩ năngsống đối với các hoạt động giáodục cho học sinh tiểu học, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay; các kĩ năngsống cơ bản,nội dung giáo dục kĩ năngsốngtrong chương trình ... rènluyện kĩ năngsống cho học sinh trong một số môn học và hoạt động giáo dục ở tiểuhọc.2. Nội dung tập huấn.- Một số vấn đề chung về kĩ năngsống và giáo dục kĩ năngsống cho học sinh trong nhà ... giáo dục kĩ năngsốngtrong một số môn họcvà hoạt động giáo dục ở tiểu học”.Thực hiện Kế hoạch số 2431/KH-SGDĐT ngày 31/8/2010 về việc Tập huấn,triển khai giáo dục kĩ năngsốngtrong một số...
... VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KĨ NĂNGSỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔTHÔNGI. QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNGSỐNG Thuật ngữ kĩ năngsống (KNS) bắt đầu xuất hiện trong các nhà trường ... vấn đề chung về kĩ năngsống và giáo dục kĩ năngsống cho học sinh trong nhà trường phổ thông. Nội dung cơ bản gồm: I. Quan niệm về kĩ năng sống II. Phân loại kĩ năng sống III. Tầm quan ... quanh.Kĩ năng ứng phó với căng thẳng có được nhờ sự kết hợp của các kĩ năngsống khác như: kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng xử lý cảm xúc, kĩ năng kĩ năng giao tiếp, tư duy sáng tạo, kĩ năng tìm...
... '(!(/0123"#45), I. Quan niệm về kĩ năng sống II. Phân loại kĩ năng sống III. Tầm quan trọng của việc giáo dục kĩ năngsống cho học sinh. IV. Định hướng giáo dục kĩ năngsống cho học sinh "#6$66$6667%+895.$&$8:#& ... chức nhằm tạo cơ hội cho HS áp dụng kiến thức và kĩ năng vào cáctình huống “”thực” trong cuộc sống. Giáo dục KNS được thực hiện trong gia đình, trong nhà trường và cộng đồng.3/0%#&b3e<!‹$<!!81$<!W'*8!")2R(j ... C!iD<J1<!"b3e?*('/@1+"+89$?*$Ji$M/2\y Phần thứ nhấtMỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KĨ NĂNGSỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG CHOHỌC SINH TRONG NH TRNG PHTHễNG62]^_336`->abc3d3Lef3LR7@ gb3eh:+i.;(!(/01>;3*F@...
... A0 Bài 1. Tìm hiểu kỹnăng sống Ví dụ về: KNS????Bản chất của KNS là -khả năng làm chủ bản thân; -khả năng ứng xử phù hợp với những người khác, với xã hội; -khả năng ứng phó tích cực ... theo chủ đề/ liveshow ở trường. Bài 3: Phương pháp giáo dục kỹ năng sống -Về PPDH: cách thức, con đường hoạt động GV & HS, trong điều kiện DH xác định MĐDH+ QĐ DH: Định hướng tổng thể: ... c th no?ãCú th b sung cỏc KNS nào khác?Hoạt động Các KNS (có trong TL)Bổ sung KNS khácDã ngoại … … GIÁO DỤC KỸNĂNGSỐNG QUA MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT(HÀ NỘI, 8 – 2010) Phản hồi/Lắng...
... D C K NĂNG S NG Ụ Ỹ ỐQUA MÔN SINH H C THCS Ọ Chương trình Sinh học THCSLớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9Thực vật-Các cơ quan- Vai trò của thực vật…Động vật- Các ngành - ĐV và đời sống con...
... đến sự cân bằng về tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ và phát triển kỹ năng KĨ NĂNGSỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO HS PHỔ THÔNGHäC VI£N: DUY KHI£M Nhúm cỏc KN nhn bit v sng vi ... những thành viên khác trong nhóm. •KN tư duy phê phán: là khả năng phân tích một cách phê phán và khách quan các vấn đề, s vt, hin tng, xy ra ãKN t duy sỏng tạo: là khả năng nhìn nhận và ... là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong một công việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.Kĩ năng hợp tác là khả năng cá nhân biết chia sẻ trách nhiệm, biết cam kết và...
... "Em đã được nghe các cô nói về kỹnăng sống, em hiểu kỹnăngsống là kỹnăng giao tiếp, kỹnăng xử lý tình huống, kỹnăng đặt vấn đề, kỹnăng ra quyết định, kỹnăng nói trước đám đông v.v "… ... huyện. 1.2.3. Kỹnăng sống; Giáo dục kỹnăng sống; Quản lý giáo dục kĩ năngsống - Kỹnăngsống từ quan điểm giáo dục là tất cả những kỹnăng cần thiết trực tiếp giúp cá nhân sống thành công ... cần nhấn mạnh là kỹnăng tư duy, kỹnăng giao tiếp, kỹnăng ra quyết định, kỹnăng xác định giá trị, kỹ năng xử lý tình huống, kỹnăng làm chủ bản thân, kỹnăng tự nhận thức… 18 2. Bộ Giáo...