0

khái niệm công tác giáo dục lý luận chính trị

công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho thanh niên trong phạm vi thành phố Hà Nội.DOC

công tác giáo dục tưởng cách mạng cho thanh niên trong phạm vi thành phố Hà Nội.DOC

Kế toán

... lợng công tác giáo dục tởng cách mạng cho niên thành phố Hà Nội I Một số giảI pháp nhằm nâng cao chất lợng công tác giáo dục tởng cách mạng cho niên thành phố Hà Nội Công tác giáo dục, ... sót, mong thầy, cô giáo tạo điều kiện hớng dẫn, bảo, giúp đỡ để viết đợc hoàn thiện Chơng I : Cơ sở luận công tác giáo dục Cách mạng niên I Một số khái niệm 1) tởng tởng mà mà ngời ... đội, công an để tạo sức mạnh tổng hợp lĩnh vực công tác vấn đề có ý nghĩa quan trọng Hơn nữa, cần đổi công tác giáo dục trị- t tởng niên Thủ đô Nâng cao tính thiết thực-thực tế công tác giáo dục...
  • 24
  • 2,881
  • 18
CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ CÁCH MẠNG TRONG THANH NIÊN

CÔNG TÁC GIÁO DỤC CÁCH MẠNG TRONG THANH NIÊN

Khoa học xã hội

... LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO THANH NIÊN XÃ HƯƠNG LÂM I MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TƯỞNG CÁCH MẠNG CHO THANH NIÊN XÃ HƯƠNG LÂM Công tác giáo dục, ... đội, công an để tạo sức mạnh tổng hợp lĩnh vực công tác vấn đề có ý nghĩa quan trọng Hơn nữa, cần đổi công tác giáo dục trị- tư tưởng niên Thủ đô Nâng cao tính thiết thực-thực tế công tác giáo dục ... 1) Cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương với công tác giáo dục truyền thống tưởng cách mạng cho niên 2) Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh với công tác giáo dục tưởng cách mạng cho niên...
  • 39
  • 686
  • 2
Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng XHCN cho học sinh THPT thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục tưởng XHCN cho học sinh THPT thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp

Khoa học xã hội

... Hoạt động giáo dục phải thực theo nguyên học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục xã ... toàn” Chính vậy, công tác giáo dục nói chung, công tác giáo dục tưởng nói riêng việc giáo dục hệ trẻ phải có gắn kết ba môi trường gia đình, nhà trường xã hội Nhà trường xã hội chủ nghĩa công ... tiễn việc nâng cao hiệu công Trang tác giáo dục tưởng cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt đông lên lớp 1.1 Cơ sở luận việc nâng cao hiệu công tác giáo dục tưởng cho học sinh THPT...
  • 89
  • 641
  • 0
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện thanh trì   hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện thanh trì hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tổ chức 25 1.2.4.2 Khái niệm quản giáo dục Quản giáo dục phận quản Nhà nớc XHCN Việt Nam Vì quản giáo dục có đặc điểm riêng biệt song chịu chi phối mục tiêu quản Nhà nớc XHCN Theo ... Mục đích giáo dục nằm mục đích quản giáo dục Xét theo quan điểm thuyết hệ thống quản giáo dục tác động liên tục, có tổ chức, có hớng đích chủ thể quản lên hệ thống giáo dục nhằm tạo ... tng hc sinh [17, tr 32] Giáo dục quản giáo dục tồn song hành Nừu nói giáo dục tợng xã hội phát triển với tồn phát triển xã hội loài ngời nói nh quản giáo dục Giáo dục xuất nhằm thực chế...
  • 145
  • 1,026
  • 12
Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản công tác giáo dục nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường đại học vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... nhận 1.2.2 Quản lý, quản giáo dục quản giáo dục NSVH cho SV 1.2.2.1 Quản 18 Khái niệm quản hình thành từ xa xưa, loài người xuất hợp tác, phân công lao động Quản hoạt động hay ... khái niệm: văn hiến, văn vật khái niệm phận văn hóa” [38]; hai khái niệm khác với khái niệm văn hóa độ bao quát giá trị: “văn hiến văn hóa thiên giá trị tinh thần, văn vật văn hóa thiên giá trị ... rõ khái niệm văn hóa phân biệt khái niệm gần với khái niệm văn hóa (culture) khái niệm văn minh (civilization); lâu nay, không người sử dụng văn minh đồng nghĩa với văn hóa “Văn minh khái niệm...
  • 135
  • 1,789
  • 20
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... giáo dục Quản giáo dục phận quản nhà nước XHCN Việt Nam Vì quản giáo dục có đặc điểm riêng biệt, song chịu chi phối mục tiêu quản nhà nước XHCN * Về nội dung khái niệm quản giáo dục ... trúc luận văn Chương 1: Cơ sở luận công tác quản giáo dục đạo đức 1 3 3 4 cho học sinh trường trung học phổ thông 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Một số khái niệm 1.3 Công tác quản lí giáo ... xuyên, công tác giáo dục không giới hạn hệ trẻ mà cho người Tuy nhiên, trọng tâm giáo dục hệ trẻ Cho nên, quản giáo dục hiểu điều hành hệ thống giáo dục quốc dân, trường hệ thống giáo dục quốc...
  • 127
  • 840
  • 3
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện yên thành   tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện yên thành tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Giáo dục - Đào tạo Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở luận vấn đề quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THPT 4.2 Đánh giá thực trạng giáo dục đạo đức quản công tác giáo dục đạo ... tiêu quản công tác giáo dục đạo đức 1.5.2 Nội dung phơng pháp quản công tác giáo dục đạo đức 1.5.3 Các yếu tố chi phối Chơng 2: THựC TRạNG GIáO DụC ĐạO ĐứC Và QUảN CÔNG Trang 10 10 13 ... cứu sở luận thực tiễn vấn đề quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trờng THPT huyện Yên Thành, Nghệ An Trên sở đó, đề xuất số giải pháp hớng vận dụng để quản công tác giáo dục đạo...
  • 77
  • 834
  • 6
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Cán CNV Công nhân viên ĐĐ Đạo đức GDĐĐ Giáo dục đạo đức GD-ĐT Giáo dục đào tạo GDCD Giáo dục công dân GDPT Giáo dục phổ thông GDNG LL Giáo dục lên lớp 10.GDTX Giáo dục thường xuyên 11.GVBM Giáo ... tâm đến công tác giáo dục đạo đức cho học sinh, đặc biệt phải có giải pháp QL hữu hiệu lĩnh vực giáo dục Trong chương phân tích vấn đề luận giáo dục đạo đức quản công tác giáo dục đạo đức ... luận đề tài nghiên cứu Chương 2: Thực trạng quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Đồng Tháp Chương 3: Một số giải pháp quản công tác giáo dục...
  • 116
  • 1,082
  • 4
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở ngoài công lập quận 3 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở ngoài công lập quận 3 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... thực công việc nhằm đạt mục đích đề 1.2.4 Khái niệm giải pháp quản giáo dục: Giải pháp quản giáo dục loại giải pháp hành nhằm giải vấn đề công tác quản giáo dục, để chủ thể quản tác ... gia công tác giáo dục đạo đức học sinh hỗ trợ công tác quản giáo dục đạo đức cho học sinh đạt kết cao 37 Tóm tại: Mục tiêu quản công tác giáo dục đạo đức cho học sinh làm cho trình tác ... quản CBQLGD : Cán quản giáo dục CB-GV : Cán - Giáo viên CB-GV-NV : Cán - Giáo viên - Nhân viên CSVC-TBGD : Cơ sở vật chất - Thiết bị giáo dục GDCD : Giáo dục công dân GDĐĐ : Giáo dục đạo...
  • 141
  • 620
  • 2
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đọa đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông quận kiến an thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác giáo dục đọa đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông quận kiến an thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... : Giáo dục đạo đức GD - ĐT : Giáo dục đào tạo GD : Giáo dục GV : Giáo viên GVCN : Giáo viên chủ nhiệm GVBM : Giáo viên môn GS.TS : Giáo s - Tiến sĩ HĐH : Hiện đại hoá HĐGDNGLL : Hoạt động giáo ... Chc nng ca qun lý: Chc nng ca qun l mt dng hot ng qun chuyờn bit, thụng qua ú ch th qun tỏc ng vo khỏch th qun nhm thc hin mt mc tiờu nht nh Nhiu nh khoa hc v qun thc tin ó a nhng ... tr4] Nhng khỏi nim trờn v qun khỏc v cỏch din t, nhng cho thy mt ý ngha chung: Qun l s tỏc ng cú t chc, cú nh hng ca ch th qun lờn i tng qun v khỏch th qun nhm s dng cú hiu qu nht...
  • 139
  • 657
  • 1
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tố giáo dục nhà trường, yêu tố giáo dục gia đình, yếu tố giáo dục xã hội thân tự giáo dục thân Yếu tố giáo dục nhà trường Giáo dục nhà trường hoạt động giáo dục trường lớp thuộc hệ thống giáo dục ... giám hiệu Cán giáo viên Cán quản Cha mẹ học sinh Công nghiệp hoá - đại hoá Cơ sở vật chất Giáo dục kỹ sống Giáo dục Giáo dục công dân Giáo dục lên lớp Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên trưng ... sinh 34 1.4 Quản công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh THPT 35 1.4.1 Mục tiêu quản công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh 35 1.4.2 Nội dung quản công tác giáo dục kỹ sống cho học...
  • 133
  • 2,588
  • 44

Xem thêm