... TG HOẠT ĐỘNGCỦA HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: Hát Sử dụng lượng mặt trời 1’ Học sinh tự đặt câu Giáo viên nhận xét hỏi + ... thiệu ời mới: Sử dụng lượng chất đốt 6’ Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân, lớp Kể tên số loại chất đốt Phương pháp: Đàm Học sinh trả lời thoại Nêu tên loại chất đốt hình 1, ... minh hoạ nén vào bình chứa thép để dùng cho bếp ga Người ta làm để tạo khí sinh học? Tổng kết - dặn dò: Xem lại + học ghi nhớ Chuẩn bị: “Sử dụng kượng chất đốt (tiết 2)” Nhận xét tiết học RÚT KINH...
... TG HOẠT ĐỘNGCỦA HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: Hát 4’ Bài cũ: Tiết Giáo viên nhận xét Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh trả lời 1’ Giới thiệu mới: Sử dụng lượng 16’ Lớp nhận ... sinh trả lời 1’ Giới thiệu mới: Sử dụng lượng 16’ Lớp nhận xét Hoạt động nhóm, lớp chất đốt (tiết 2) Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt Các nhóm thảo ... Hoạt động nhóm, cá Giáo viên chốt nhân Hoạt động 2: Củng cố Nêu lại toàn nội 1’ dung học Thi đua: Kể tên chất đốt theo nội dung Sử dụng an toàn tiết kiệm Tổng kết - dặn dò: Xem lại + học ghi...
... theo đàn hay cặp Chúng biết làm tổ Thứ sáu ngày10 tháng năm 2010 KhoahọcSự sinh sản nuôi chim Quan sát hình sau trả lời câu hỏi Học sinh thảo luận nhóm Em cho biết hình ảnh ? Gà mẹ ấp trứng So ... biết ảnh có nội dung nào? Chim bố mẹ mớm mồi cho chim non Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Khoahọc sinh sản nuôi chim Hình a Hình b Em cho biết hình ảnh hình a hình b Tổ chim Đàn sếu Thảo luận nhóm ... mắt gà ( phần lòng đỏ lớn, phôi bắt đầu phát triển ) lòng đỏ nhỏ Phôi lớn Quả trứng ấp khoảng 15 ngày nhìn thấy rõ đầu, mỏ, chân, lông gà lòng đỏ không Quả trứng ấp khoảng 20 ngày nhìn thấy...
... tự kiếm mồi hay không ? Vì sao? D5 Kết luận Hầu hết chim non nở yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi Chim bố chim mẹ thay kiếm mồi nuôi chúng chúng tự kiếm ăn Bài học Trong tự nhiên, chim sống theo ... gà, trứng vịt) sau ấp nở thành chim non (hoặc gà, vịt con) nào? Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 KHOAHỌC Quan sát thảo luận a b Quả trứng chưa ấp, có lòng trắng Lòng đỏ riêng biệt Quả trứng ấp ... Chim non bố mẹ nuôi tự kiếm ăn Trò chơi: Đố vui • Đố bạn chim gì? Có lợi ích gì? Bạn làm để bảo vệ chúng? • bồ câu công đà điểu • Họa mi cò chim sẻ • Bồ câu Về nhà Ghi nhớ kiến thức học hôm Chuẩn...
... cho chuyển động, cờ trụ cờ bay, điều hòa khí hậu, … Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 KhoahọcSử dụng lượng gió lượng nước chảy I Sử dụng lượng gió Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 KhoahọcSử dụng ... dụng lượng gió Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 KhoahọcSử dụng lượng gió lượng nước chảy I Sử dụng lượng gió Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 KhoahọcSử dụng lượng gió lượng nước chảy I Sử dụng ... năm 2011 KhoahọcSử dụng lượng gió lượng nước chảy I Sử dụng lượng gió Năng lượng gió dùng để chạy thuyền buồm, làm quay tua-bin máy phát điện,… Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 KhoahọcSử dụng...
... nhau: -Chim thú có nuôi chúng tự kiếm ăn Sự sinh sản thú 1-Chu trình sinh sản thú 2-Số lượng lần đẻ thú *Hoạt động nhóm Xem hình minh hoạ dựa vào hiểu biết để phân loại loài độngvật thành hai nhóm ... thú sinh Sự sinh sản thú 1-Chu trình sinh sản thú *Hoạt động nhóm đôi 1-Quan sát bào thai hình 1a, em cho biết bào thai thú nuôi dư ỡng đâu ? Trả lời: Bào thai thú nuôi dưỡng bụng mẹ Sự sinh ... nhóm đẻ lứa nhiều Sự sinh sản thú 1-Chu trình sinh sản thú 2-Số lượng lần đẻ thú *Hoạt động nhóm (thời gian phút) Xem hình minh hoạ dựa vào hiểu biết để phân loại loài độngvật thành hai nhóm...
... 10 năm 2009 KHOAHỌCĐâyvật gì? Đây Ếch Ếch loài độngvật thường sống ao hồ (vừa sống cạn vừa sống nước) đêm mưa ếch hay kêu, thịt ăn ngon Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2010 KHOAHỌC Tìm hiểu ... “Bắt chước tiếng kêu ếch” KHOAHỌC Tìm hiểu loài ếch Ếch thường sống đâu? Ếch sống cạn nước Ếch thường sống bờ ao, hồ, đầm lầy Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 KHOAHỌC Ếch đẻ trứng hay đẻ con? ... hay đẻ con? - Ếch đẻ trứng Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? - Ếch thường đẻ trứng vào đầu mùa hạ ( hè) Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 KHOAHỌC Ếch thường đẻ trứng đâu? -Ếch thường đẻ trứng...
... SẢN CỦAĐỘNGVẬT Thỏ Rắn Khỉ Tên độngvật đẻ trứng Chim Dơi rùa Tên độngvật đẻ BACK BẮT ĐẦU Hoạt động nối tiếp: Vẽ sưu tầm tranh ảnh mà em thích Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Khoa học: * Động ... voi Độngvật nở từ trứng Độngvật sinh -Những loài độngvật khác có cách sinh sản khác nhau: có loài đẻ trứng, có loài đẻ Thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ Cá vàng Chuột Bướm Cá heo Cá sấu SỰ SINH ... Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Khoa học: 1) Đọc mục bạn cần biết thảo luận: -Câu 1: Đa số loài vật chia thành giống? Đó giống ? -Câu 2: Tinh trùng trứng độngvật sinh từ quan nào? Cơ quan thuộc...
... hoạt động: TG HOẠT ĐỘNGCỦA HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: Dung dịch Giáo viên nhận xét - Học sinh tự đặt câu hỏi 1’ - Giới thiệu mới: + mời bạn khác trả lời Sự ... hoá học? 1’ - Nêu ví dụ? - Kết luận: + Hai thí nghiệm kể gọi biến đổi hoá học + Sự biến đổi từ chất thành chất khác gọi biến đổi hoá học Tổng kết - dặn dò: - Xem lại + học ghi nhớ - Chuẩn bị: Sự ... lửa - Sự biến đổi hoá học + Hiện tượng chất bị biến đổi thành chất 4’ khác tương tự hai thí nghiệm gọi - Là biến đổi từ chất thành chất khác gì? + Sự biến đổi hoá học gì? - H nêu Hoạt động...
... TG HOẠT ĐỘNGCỦA HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: Hát 4’ Bài cũ: Sự biến đổi hoá học (tiết 1) Giáo viên nhận xét 1’ Giới thiệu mới: Sự biến đổi hoá họcHọc sinh tự đặt ... hoá họcHọc sinh tự đặt câu hỏi? Thế biến đổi hoá họcHọc sinh khác trả lời 28’ 15 Nếu ví dụ Phát triển hoạt Hoạt động nhóm, lớp động: Hoạt động 1: Thảo luận Phương pháp: Thảo luận, Nhóm trưởng ... Hoạt động 2: Trò chơi “Chứng minh vai trò ánh sáng nhiệt biến đổi hoá học Phương pháp: Thảo luận, Hoạt động nhóm, lớp đàm thoại - Sự biến đổi từ chất sang chất khác gọi biến đổi hoá học, xảy...
... - Học sinh : - SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNGCỦA HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: Hát 4’ Bài cũ: Sử dụng lượng chất đốt (tiết 2) 1’ Học sinh tự đặt câu hỏi, học sinh ... nhận xét Giới thiệu mới: Sử dụng lượng gió nước 30’ 10’ chảy Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thảo Hoạt động nhóm, lớp luận lượn gió Các nhóm thảo luận Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình ... hút, dội nước từ xuống vào cánh tua bin để làm quay tua bin Tổng kết - dặn dò: Xem lại + học ghi nhớ Chuẩn bị: “Sử dụng lượng điện” Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...
... Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân G Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: Nêu mục đích u cầu tiết - HS nhắc lại đề học b Nội dung: 0’ Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập Mục tiêu: ... HS lớp nhận 0’ xét phiếu Trường Tiểu học Phước Hoà Giáo viên: Võ Thanh Vân KL: GV rút kết luận Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Giúp HS củng cố hệ thống kiến thức tính chất cơng dụng số vật ... cơng dụng số vật liệu học - HS làm việc theo nhóm tổ Tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm Mỗi nhóm nêu tính chất cơng - Đại diện nhóm trình dụng loại vật liệu - Nhóm trưởng...
... NĂNG LƯỢNG ĐIỆN Khoahọc + Năng lượng điện sử dụng để làm gì? Điện sử dụng để chiếu sáng, đốt nóng, sưởi ấm, làm lạnh, truyền tin, chạy máy,… Con người dùng điện để học tập, lao động, sản xuất, ... học tập, lao động, sản xuất, vui chơi giải trí, sinh hoạt ngày… Hoạt động 1: Một số đồ dùng, máy móc sử dụng lượng điện Hoạt động nối tiếp “ Ai nhanh, đúng?” Cách chơi: đội tham gia chơi (mỗi đội...
... Chạy máy Khoa Bài 45 : s học NNG lượng điện dụng Nng lượng điện sử dụng vào nhng công việc gỡ? Phục vụ Lao động sản xuất Bài 45 : sửKhoahọc dụng n ng lượng điện Nng lượng điện sử dụng vào nhng ... quay tua-bin máy phát điện nhà máy thuỷ điện Bài 45 : sửKhoa dụng học N NG lượng điện Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng điện Khoa Bài 45 : s học NNG lượng điện dụng Trong loại đồ dùng, máy móc ... trí Bài 45 : sửKhoahọc dụng n ng lượng điện iện mà đồ dùng máy móc sử dụng lấy từ đâu ? Nhà máy thuỷ điện Thuỷ điện Hoà Bỡnh Thuỷ điện Thác Bà Thuỷ điện Sơn La Bài 45 : sửKhoa dụng học n ng...
... TG HOẠT ĐỘNGCỦA HOẠT ĐỘNGCỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: Hát 4’ Bài cũ: Ôn tập Học sinh tự đặt câu hỏi Giáo viên nhận xét + học sinh 1’ Giới thiệu mới: khác trả ... thích Hoạt động 3: Củng cố Đọc lại toàn nội dung học Tổng kết thi đua Tổng kết - dặn dò: Xem lại Chuẩn bị: Sự sinh sản thực vật có hoa Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... xét, bổ sung đồ nhị nhuỵ hoa Hoạt động cá nhân, lớp lưỡng tính Phương pháp: Thực hành Giới thiệu sơ đồ Yêu cầu học sinh vẽmình với bạn bên cạnh sơ đồ nhị nhuỵ Cả lớp quan sát nhận hoa lưỡng tính...
... trưởng phát triển độngvật gây quái thai, chết độngvật Sỏi thận III Khả điều khiển sinh trưởng phát triển người vậtnuôi Cải tạo vậtnuôi a Cải tạo giống Bò đực giống Zebu Bò vàng VN Bò lai Zêbu ... điều khiển sinh trưởng phát triển người vậtnuôi Cải tạo vậtnuôi a Cải tạo giống Ngày xuất thêm phương pháp nuôi cấy phôi thụ tinh nhân tạo Các nhà khoahọc làm việc trung tâm phôi Việt Nam III ... sinh trưởng phát triển người vậtnuôi Cải tạo vậtnuôi a Cải tạo giống b Cải thiện môi trường Quy mô chăn nuôi công nghiệp - Tạo môi trường sống thích hợp cho vậtnuôi giai đoạn + Sử dụng thức...
... dùng dạyhọc góp phần không nhỏ dạy môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp Những đồ dùng truyền thống để dạyhọc bao gồm: - Tranh ảnh phục vụ kiến thức học - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm Giáo viên học ... yếu học: bao gồm: Phương pháp dạyhọc Những câu hỏi Những điều chủ yếu cần học Việc sử dụng đồ dùng dạyhọc Việc quản lí lớp giáo viên Phân phối thời gian cho phần Hoạt độnghọc sinh Qua tiết học ... là: 1) Phương pháp dạy học: đảm bảo chủ độnghọc sinh - Hướng học sinh, phát huy tính tích cực em học tập khâu (lên lớp, học nhà, kiểm tra, tập, thực hành ) -Khuyến khích học sinh nêu câu hỏi,...
... Test dạyhọc môn Khoahọclớp 1.1.4.1 Đặc điểm nội dung, chơng trình môn Khoahọclớp * Nhiệm vụ Nhiệm vụ môn Khoahọclớp cung cấp cho học sinh kiến thức khoahọc sơ đẳng ban đầu tợng vật gần ... dạyhọc môn khoahọclớp a, ý nghĩa Test dạyhọc môn Khoahọclớp Từ việc phân tích đặc điểm môn học tâm lý học sinh lớp nhận thấy sử dụng Test hợp lý góp phần đổi cách đánh giá kết học tập học ... dạyhọc nói chung môn Khoahọclớp nói riêng vấn đề khó giáo viên Do nghiên cứu thiết kế sử dụng Test dạyhọc môn Khoahọclớp nhằm góp phần đổi phơng pháp dạyhọc để nâng cao chất lợng dạy học...