... xứng tròn xoay quanh trục CO lớp không khí mỏng độ dày có dạng vòng tròn đồng tâm O Vậy hệvânvântròn tâm O Tại phải xácđịnhbướcsóng λ ánhsáng theo công thức l = Bb , mà không xácđịnh ... phẳng thủy tinh P, nên vân tối hệvântrònNewton điểm mà hình tròn Vì thế, rk2 để xácđịnhxácbướcsóng λ ánhsáng đơn sắc, người ta áp dụng công thức l = hai kR Bb vân tối thứ k thứ i : rk2 ... đo bướcsóngánhsáng λ phương pháp giaothoachovântrònNewton có dạng: d= Dl DB Db DR = + + l B b R Từ suy cách chọn vân thứ k thứ I nên để phép đo bướcsóng λ theo phương pháp đạt độ xác...
... Tính sai số trung bình giá trị trung bình bướcsóng λ: Sai số tương đối λ: #= ∆$ Δ Δ" Δ' = + + = ̅ ' $ " = 9% Việc chứng minh công thức để dành lại cho bạn > học đến lý roài mà ko chứng minh ... lần đọc giá trị bạn coi dính sai số dụng cụ 0.01mm Như tổng hai lần đọc 0.02 mm Và tổng phải chia cho giá trị β để sai số dụng cụ B Đoạn tương tự thí nhiệm handpump đo độ chênh lệch hai cột nước...
... Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( phút) : Bài mới: Bài 57+58: Thực hành: Xácđịnhbướcsóngánhsáng Phương án * Nắm bước tiến hành làm thí nghiệm theo phương án kết thí nghiệm Hoạt động học ... SGV b) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 42: Thực hành: Xácđịnhbướcsóngánh b) Phương án 2: SGK Báo cáo thí nghiệm: sáng + Mục đích: Mục đích: SGK + Kết quả: Cơ sở lí thuyết: SGK - ... tiến hành làm - Các bước tiến hành nào? thí nghiệm Làm theo bước - Do đại lượng tìm - HD HS làm theo bước, - Viết kết thí nghiệm giá trị… - Tím toán kết cuối - HD HS làm bước, - Ghi kết đại...
... Hiệntươnggiaothoavăn học báo chí TK 1930 - 1945 Năm 1937 Tự lực văn đồn thành lập Hội Ánh Sáng, tổ chức từ thiện tham gia hoạt động cứu tế xã hội, qun góp tiền bạc để làm nhà ánhsángcho ... túc, soi sáng tồn đóng góp cho thành tựu văn học báo chí Hiệntươnggiaothoavăn học báo chí TK 1930 - 1945 Hơn đặt lại cách nhìn sáng tác văn học sáng tạo tác phẩm báo chí giai đoạn đƣợc ánh giá ... chí giao lưu văn hóa phương Tây 73 CHƯƠNG III Giaothoa báo chí văn học giai đoạn 1930 – 1945 Hiệntươnggiaothoavăn học báo chí TK 1930 - 1945 3.1 Tự lực văn đoàn – Một điển hình giao thoa...
... giả định Hộp điều khiển Thước đo độ cao dịch chuyển Hệ tọa độ đo ngang Hình 11: Hệvận tải vận chuyển hệ đo Hình 12: Hệ đo thực nghiệm khảosát cặn ống Thực nghiệm Khảosát vùng hoạt động hệ đo ... 70 75 80 Kênh 85 90 95 100 Hình 13: Khảosát tìm vùng hoạt động hệ đo theo độ khuếch đại thời gian đo phù hợp 10 Khảosát cặn theo chiều cao ống Bảng 1: Khảosát theo chiều cao ống Cách mặt đất ... cặn, từ đến cm Tái tạo ảnhxácđịnh bề dày cặn giả định: dày 2,2 cm 16 Kiến nghị Nâng cấp động thành hệ động bước, dịch chuyển theo chiều khoảng cách mong muốn cách xác Sử dụng nguồn có hoạt...
... đo + Mức khuếch đại khảo sát: 60; 70; 80 điều chỉnh theo mục đích khảosát 3.1.3 Khảosát thông số hệ điện tử • Khuếch đại 60, thời gian đo 30 giây Hình 3.1: Đồ thị khảosáthệ số khuếch đại 60 ... hành khảosát chương 22 CHƯƠNG KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Khảosát vùng hoạt động hệ đo 3.1.1 Mục đích việc khảosát Yêu cầu sử dụng detector phổ kế hạt nhân đòi hỏi hệ số khuếch đại phải ổn định ... hiệu ứng chủ yếu sử dụng trình khảosát Do đó, cần khảosát khoảng mà kênh chủ yếu xảy hiệu ứng Việc khảosát giúp ta xácđịnh khoảng thời gian đo phù hợp, cần thiết cho trình thực phép đo thích...
... độ hành vi đối tượng với vấn đề hỏi) Đối với giáo viên, mặt cần ánh giá gồm: Chuẩn bị giáo án trước lên lớp Giảng dạy lớp Trách nhiệm chuyên môn Phiếu hỏi ý kiến vấn đề học sinh ánh giá giáo ... viên nào, cần phải liên tục ánh giá họ nhiều cách qua phát điểm mạnh cần phát huy, điểm yếu cần khắc phục, kiến thức kĩ cần đào tạo, bồi dưỡng để bổ khuyết nâng cao Đối tượng điều tra: đội ngũ giáo ... Trong Điều 15 Luật Giáo dục khẳng định: “Nhà giáo giữ vai trò định việc bảo đảm chất lượng giáo dục” Mục đích: Thực đề án “Xây dựng, nâng cao chất...
... độ sáng quan sátHiệntượng quan sát ví dụ tượng nhiễu xạ ánhsáng Vậy nhiễu xạ ánhsángtượngánhsáng lệch khỏi phương truyền thẳng môi trường đồng tính gặp vật cản Hiệntượng nhiễu xạ ánhsáng ... thuộc vào , ánhsáng đơn sắc ta có hệvân nhiễu xạ riêng Vì vậy, quan sát với ánhsáng trắng vân trung tâm (=0) hệvân trùng cho ta vân màu trắng Ra xa hai bên vân trung tâm màu trắng vân màu đơn ... trắc + Bài 2: Xácđịnh chiết suất lăng kính giác kế + Bài 3: Khảosát quang phổ + Bài 4: Khảosáttượng nhiễu xạ ánhsáng qua khe hẹp + Bài 5: Định luật Lambert + Bài 6: Phân cực ánhsáng - Qua...
... hình hệ thống thông tin : * Các bước tiến hành - Xây dựng chiến lược hệ thống từ xácđịnh mục tiêu hệ thống, bao gồm : + Phạm vi việc quản lý + Lưu lượng thông tin + Đối tượng sử dụng hệ thống ... phải phản ánh cụ thể trực tiếp, sát với đơn vị - Ngoài yêu cầu cập nhật thông tin kịp thời chohệ thống, luồng thông tin phải thiết kế mềm dẻo Đây chức thể tính mở hệ thống, tính giao diện hệ thống ... từ giao dịch theo khuôn mẫu cách xử lý tay truyền thống Bấy hệ thống gọi hệ thống xử lý liệu (Data processing systems); thường hệ xử lý đơn hàng; hệ quản lý nhân sự; hệ quản lý thiết bị , hệ...
... gọi vângiaothoa ta phải thừa nhận ánhsáng có tính chất sóng để giải thích tượnggiaothoa cảu ánhsáng 2 Giải thích tượnggiaothoaánhsáng S nguồn sáng đơn sắc(đỏ) Đ S1 S Sóngánhsáng ... TN a* dùng ánhsáng đơn sắc (màu đỏ) Ta thấy có vânsáng (đỏ) ,vân tối xen kẽ cách đặn Hiệntượng gọi tượnggiao thao ánhsáng Thí nghiệm Iâng tượnggiaothoaánhsáng b.* dùng ánhsáng trắng ... phòng có ánhsáng chiếu vào giaothoasóngánhsáng phản xạ sóng sau khúc xạ vào lớp váng A Kết luận A S1 S S2 Hiệntượnggiaothoaánhsáng chứng thực nghiệm quan trọng khảng địnhánhsáng có...
... III-KẾT LUẬN -Hiện tượng hai chùm sáng gặp vùng gặp xuất y hiệnntượng ch tối xen kẻ Vậ vạch sá g vạ giao cách đặn gọi tượnggiaothoaánhsángthoaánhsáng gì? -Hiện tượnggiaothoaánhsáng chứng ... nghiệm giaothoaánh sáng, dùng ánhsáng trắng thì: A)Không có tượnggiaothoa B)Có tượnggiaothoa với vânsáng màu trắng C)Chính có vạch trắng, hai bên khoảng tối đen D)Có tượnggiaothoa với vân ... sáng + Ánhsáng = Bóng tối Điều có vô lý không ? 43 – HIỆN TƯNG GIAOTHOAÁNHSÁNG I-THÍ NGHIỆM IÂNG VỀ HIỆN TƯNG GIAOTHOAÁNHSÁNG II-GIẢI THÍCH HIỆN TƯNG III-KẾT LUẬN 43 – HIỆN TƯNG GIAO THOA...
... nghiệp Chương I GIAOTHOAÁNHSÁNG I TỔNG QUAN VỀ GIAOTHOAÁNHSÁNGGiaothoa nhiễu xạ hai tượng quan trọng thể chất sóngánhsángGiaothoa tổng hợp hai hay nhiều dao động ánhsáng kết hợp dẫn ... thể chất sóngánhsáng phân cực, khảosáttượng nhiễu xạ ánhsáng qua khe Tuy nhiên, phòng thí nghiệm chưa có thực hành khảosáttượng nhiễu xạ kết hợp với giaothoaánhsáng Do ưu điểm tượng nhiễu ... F Đối với tượng nhiễu xạ qua hai khe tượng nhiễu xạ có tượnggiaothoa Chúng có mối liên hệ với hay không? F Có thể xác đònh bướcsóngánhsáng đơn sắc, góc ứng với cực đại giaothoatượng nhiễu...
... Polydora sp khảosát vỏ sò Theo Cáceres-Martinez et al (1999) bề mặt vỏ sò chia làm vùng: vùng (Z1): xung quanh khu vực chân; vùng (Z2): vùng vỏ; vùng (Z3): đối xứng với khu vực chân Việc xácđịnh mức ... Chúng tiến hành nghiên cứu nhằm theo dõi chu kỳ sinh sản Sò lông Scarphaca subcrenata đồng thời khảosáttượng nhiễm giun nhiều tơ Polydora sp trình sinh sản sò VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... 2 /1 2005 Hình 2: Biến động số thành thục Sò lông trình thu mẫu 3.4 Hiệntượng nhiễm Polydora sp Sử dung kỹ thuật X quang cho thấy khác biệt cấu trúc vỏ cá thể bình thường (Hình 3A) cá thể nhiễm...
... quan hệ với làm thành hệ thống Quan hệ quan hệ hớng tâm tức nghĩa thứ 2, nghĩa thứ trực tiếp quan hệ với nghĩa Quan hệ quan hệ xâu chuỗi tức nghĩa có liên hệ với nghĩa thứ 2, nghĩa thứ liên hệ ... phơng pháp: Phân tích nghĩa tố vào khảosát nghĩa từ cụ thể, xácđịnh quan hệ nghĩa nghĩa hệ thống cấu trúc nghĩa từ đa nghĩa chuyển biến ý nghĩa, mối liên hệ nghĩa từ chuyển loại Phơng pháp ... số lợng từ mà từ điển phản ánh 39.924 mục từ Các khảosát cụ thể đợc tiến hành phơng diện: Thống kê số lợng nghĩa xácđịnh phơng thức chuyển nghĩa nghĩa đó, sâu khảosát tợng tiêu biểu trình chuyển...
... sánh - Phương pháp điền dã - khảosát thực tế Mục đích, ý nghĩa, đóng góp luận văn 5.1 Mục đích Khảosáttượng Từ Đạo Hạnh văn học lễ hội dân gian, muốn nhìn nhận khái quát hóa, hệ thống hóa tượng ... Đạo Hạnh Chương 2: Khảosát truyền thuyết Từ Đạo Hạnh Chương 3: Khảosát lễ hội Từ Đạo Hạnh PHẦN NỘI DUNG Chương TỔNG QUAN VỀ VÙNG VĂN HÓA HÀ NỘI, HÀ TÂY (CŨ) VÀ NGUỒN GỐC HIỆNTƯỢNG TỪ ĐẠO HẠNH ... rước chậm, đến cổng làng tốc độ tăng dần lên Vừa có lễ dành cho Thánh, vừa có lễ dành cho Phật lại vừa có lễ dành cho thiên tử tượng trưng cho ba kiếp hoá Từ Đạo Hạnh 3.3.2 Lễ hội chùa Thầy 3.3.2.1...
... hẹp xuất vạch sáng, vạch sóng học? Và giải thích tối xen kẽ cách đặn Hiệntượng gọi việc hình thành vân lồi, vântượnggiaothoaánhsáng lõm sóng học? Nếu bỏ kính lọc F ta dùng ánhsáng trắng, ... quan sáttượnggiaothoaánh sáng: Đặt mắt sau M12 cho hai chùm tia sáng lọt qua * Học sinh nhắc lại định nghĩa khe S1 S2 vào mắt Điều tiết để nhìn vào khe S, ta thấy tượnggiaothoa vùng sáng ... lọc sắt F (kính đỏ chẳng hạn) để lọc ánhsáng nghiệm Young tượngánhsáng tới S ánhsáng đơn sắc giaothoaánhsáng - Chùm sáng đơn sắc tiếp tục chiếu sáng hai khe S1, S2 M’12 Hai khe S1, S2...
... Vấn đề nằm ô sai số Tùy quan điểm giáo viên nên ánh giá kích thước ô sai số chưa thống cho Tôi đưa cho bạn cách tính sai số để lựa chọn ô sai số cho kích thước thích hợp Ô sai số có cạnh 2xΔL, ... vấn đề lại tính độ dài cạnh 2xΔ(cos2α) Chúng ta sử dụng phương pháp tính sai số tuyệt đối để xácđịnh sai số hàm GV: Trần Thiên Đức - http://ductt111.wordpress.com ( V2011 ) | | sai số tuyệt...
... tượnggiaothoaánhsáng mỏng chiếu ánhsáng trắng vào mỏng Hiệntượng nhiễu xạ ánhsáng a) Thí nghiệm nhiễu xạ ánhsángHiệntượngánhsáng không tuân theo định luật truyền thẳng, quan sátánh ... vậy, tượnggiaothoa chứng thực nghiệm quan trọng khẳng địnhánhsáng có tính chất sóngHiệntượnggiaothoaánhsáng mỏng Khi nhìn ánhsáng phản xạ váng dầu, mỡ, bong bóng xà phòng… ta thấy có vân ... Vệt sáng ab GV : Hai sóngánhsánggiaothoa với ? HS : Xuất vệt sángtròn bao quanh vântròn GV : Hướng dẫn học sinh bố trí thí sáng tối nằm xen kẻ nghiệm hình vẽ 49.5 HS : Vânsáng GV : Quan sát...