... III CÔNG TÁC THÔNG TIN KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ - Thực chun mục truyền hình thơng tin khoahọccôngnghệ kỳ tháng 8/2012, với chuyên đề: “Thanh tra xăng dầu” - Phối hợp với Trung tâm Tin học – Công ... dựng côngnghệ xử lýnước thải bệnh viện Quân Dân Y tỉnh Đồng Tháp” Viện Côngnghệ Môi trường –Viện KhoahọcCơngnghệ Việt Nam chủ trì Trịnh Văn Tuyên làm chủ nhiệm Kết quả: đạt loại Ứng dụng khoa ... kết công tác hoạt động khoahọccôngnghệ cấp huyện” - Tiếp tục thực bước chuẩn bị tham dự Chợ côngnghệ thiết bị Quốc tế Hà Nội - Tiếp tục cập nhật tin, lên website Sở IV CÔNG TÁC QUẢNLÝ TIÊU...
... viên xạ III CÔNG TÁC THÔNG TIN KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ - Thực chun mục truyền hình thơng tin khoahọccôngnghệ kỳ tháng 9/2012, với chuyên đề: “một số kết công tác hoạt động khoahọccôngnghệ cấp ... trường tiểu học Mỹ Ngãi, xã Mỹ Ngãi, Tp Cao Lãnh; kiểm tra chất lượng nước 07 trạm cấp nước bị nhiểm sắt, asen xử lýcôngnghệ Ozone II CƠNG TÁC QUẢNLÝCƠNG NGHỆ, SỞ HỮU TRÍ TUỆ VÀ AN TỒN BỨC ... trợ đầu tư vào hoạt động KH&CN theo Quyết định số 11/2008/QĐ-UBND ngày 01/4/2008 UBND tỉnh Đồng Tháp III CÔNG TÁC THÔNG TIN KHOAHỌCVÀCƠNGNGHỆ - Phát hành tin thơng tin KhoahọcCôngnghệ kỳ...
... 1.1.2 Kháiniệmquảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ 1.1.2.1 Kháiniệmquảnlýnhànước QLNN dạng quảnlý xã hội người Đây dạng quảnlý xã hội mà nhànước chủ thể quảnlý 1.1.2.2 Quảnlýnhànướckhoa ... khoahọccơngnghệ tỉnh Thanh Hóa Chương KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CỦA QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.1 Kháiniệmquảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ 1.1.1 Hoạt động khoahọc ... 1: Khái niệm, đặc điểm nội dung quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ Chương 2: Thực trạng quảnlýnhànướckhoahọccơngnghệ địa bàn tỉnh Thanh Hóa Chương 3: Giải pháp tăng cường quảnlýnhà nước...
... quốc gia 1.2 QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Ở VIỆT NAM 1.2.1 Kháiniệm nội dung quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ 1.2.1.1 KháiniệmquảnlýnhànướckhoahọccơngnghệQuảnlý hoạt động ... LUẬN CỦA QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.1 KHÁI NIỆM, VAI TRỊ CỦA KHOAHỌCVÀCƠNGNGHỆ 1.1.1 Một số kháiniệmkhoahọccôngnghệ 1.1.1.1 Kháiniệm phân loại khoahọcKhoahọc (science) ... THỰC TRẠNG QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Ở TỈNH ĐỒNG NAI 2.2.1 Tổ chức máy quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ tỉnh Đồng Nai 2.2.1.1 Sở KhoahọcCôngnghệ Sở KhoahọcCôngnghệ tỉnh...
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH TRONG QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Ở BỘ CÔNG AN 2.1 Những vấn đề cải cách hành quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệKháiniệmquảnlýnhànướckhoa ... quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ Bộ Công an 2.4.1 Thực trạng tổ chức quanquảnlýkhoahọccôngnghệ Hiện nay, Bộ Công an có hai đơn vị Viện Chiến lược KhoahọcCông an (V21) Cục Quảnlýkhoa ... HÀNH CHÍNH TRONG QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Ở BỘ CÔNG AN 3.1 Quan điểm cải cách hành quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ Bộ Công an Trên sở quan điểm Đảng Nhànước phát triển KH&CN:...
... quảnlý khách thể quản lý; Quảnlýnhànước bảo đảm tính kế thừa, tính liên tục ổn định tổ chức 1.4 Kháiniệmquảnlý hành nhànước 1.4.1 KháiniệmQuảnlý hành nhànước hẹp quảnlýnhànước ... cán bộ ,công chức, ban hành quy chế làm việc nội Quảnlýnhànước theo nghĩa hẹp đồng nghĩa với kháiniệmquảnlý hành nhànướcQuảnlýnhànước Việt Nam có đặc điểm sau đây: Quảnlýnhànước mang ... động quảnlý Còn quản lý, quảnlý người, đối tượng quảnlý bao gồm tài chính, vật chất Đối với quảnlý KH&CN người quảnlý phải quản phương tiện chuẩn kỹ thuật phục vụ cho việc quảnlýQuản lý...
... LÝ LUẬN 1.1- Khái lƣợc số quanniệmquảnlýKhoahọcquảnlý với tư cách khoahọc độc lập, hệ thống tri thức quảnlý đời vào cuối kỷ XIX đầu kỷ XX điều kiện định 1.2 Kháiniệmquản lý: Quảnlý ... tới quảnlý 20 1.6 Kháiniệmkhoahọc 22 1.7 KháiniệmCôngnghệ 24 1.8 Quảnlýnhànước KH&CN 25 1.9 Quảnlý KH&CN cấp huyện nước ta 26 1.9.1 Đối tượng quảnlý ... niệmquảnlý hành nhànước 1.4 Kháiniệmquảnlý hành nhà nƣớc: Quảnlý hành nhànướcquảnlý mang tính quyền lực nhànước để thực thi quyền hành pháp quyền hành nước 1.5 Môi trƣờng quản lý: Môi...
... 1: KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CỦA QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆKháiniệmquảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ 1.1.1 Hoạt động khoahọccôngnghệ - đối tượng quảnlýnhànướckhoa ... khoahọccôngnghệ 1.1.2 Kháiniệmquảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ 11 1.1 Đặc điểm quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ 16 1.2.1 Quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ mang đặc điểm chung quảnlý ... nhànướckhoahọccôngnghệ tỉnh Thanh Hóa 13 Chương KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CỦA QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.1 KHÁINIỆMQUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.1.1...
... 1.3 Quảnlýnhà nƣớc khoahọccôngnghệ địa phƣơng 1.3.1 Kháiniệm nội dung quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ 1.3.1.1 KháiniệmquảnlýnhànướcQuảnlýnhà nƣớc đời xuất nhà nƣớc, quảnlýNhà ... khoahọccôngnghệ 12 1.3.2 Nội dung quảnlýnhà nƣớc khoahọccôngnghệ 14 1.3.3 Các nguyên tắc quảnlýnhà nƣớc khoahọccôngnghệ 17 1.3.4 Các công cụ quảnlýnhà nƣớc khoahọccôngnghệ ... định quảnlýnhà nƣớc xã hội 1.3.1.2 KháiniệmquảnlýnhànướckhoahọccôngnghệQuảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ hoạt động quannhà nƣớc có thẩm quyền tiến hành nhằm đảm bảo cho hoạt động khoa...
... nghệ - Kiện tồn, nâng cao lực máy quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ Kiện toàn tổ chức máy quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ theo hướng tinh gọn, tập trung vào việc xây dựng chiến lược, quy ... vào cơng tác nghiên cứu khoahọc Hoàn thiện hệ thống chức danh, chức vụ khoahọccôngnghệ Cải tiến hệ thống giải thưởng khoahọccông nghệ, danh hiệu vinh dự Nhànước cho cán khoahọccơngnghệ ... cơngnghệ Việt Nam nước ngồi, chun gia, nhàkhoahọccơngnghệnước ngồi tham gia hoạt động khoahọccôngnghệ Việt Nam Phát huy hiệu hoạt động mạng lưới đại diện khoahọccôngnghệ Việt Nam nước...
... NƯỚCVỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Ở BỘ CÔNG AN 96 3.1 3.2 3.3 Quan điểm cải cách hành quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ Bộ Công an 96 Mục tiêu cải cách hành quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ ... hành quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệnước ta 53 Thực trạng cải cách hành quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ Bộ Công an 65 Chƣơng GIẢI PHÁP CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH TRONG QUẢNLÝNHÀNƯỚC ... Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH TRONG QUẢNLÝNHÀ NƢỚC VỀKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 30 2.1 2.2 2.3 Những vấn đề cải cách hành quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ 30 Thực...
... PH N II QU N LÝNHÀ N NAM C V KHOA H C - CÔNG NGH VIÊT Khái ni m qu n lýcông ngh N i dung qu n lýNhà n c m chi n l c v khoa h c - công ngh c khoa h c - công ngh Công tác qu n lýNhà n Vi t Nam ... qu n lýVà đ có th đ ut , qu n lýkhoa h c công ngh có hi u qu qu n lý t ch c khoa h c công ngh h n, Nhà n c a thành ba h th ng có quan h v i v i ba ch th qu n lý tr c ti p Trung nghi p Nhà ... NGH Khái ni m v khoa h c - công ngh 1.1 Khái ni m v khoa h c 1.2 Khái ni m công ngh M i quan h gi a khoa h c công ngh c m c a ho t đ ng Khoa h c - cơng ngh Vai trò c a Khoa h c - công ngh phát...
... dài khoahọc - côngnghệ 6.3.2 Công cụ quảnlýnhànướckhoahọc - côngnghệCông cụ quảnlýnhànướckhoahọc - côngnghệ gồm có: Cơng cụ pháp lý hệ thống pháp luật sách khoahọc - cơngnghệ ... PHÁP, CÔNG CỤ QUẢNLÝNHÀNƯỚCvỀKHOAHỌC - CÔNGNGHỆ 6.3.1 Phương pháp quảnlýnhànướckhoahọc - côngnghệ 6.3.1.I Phương pháp quảnlý băng pháp luật Quảnlý pháp luật phương pháp quảnlý bắtbuộc ... yếu quảnlýnhànướckhoahọc - cơngnghệ Có nhiều cách tiệp cận nội dung quảnlýnhànướckhoahọc – côngnghệ như.' - Theo đối tượng quảnlý có nội dung quảnlý sau: quảnlý nhân lực khoa học...
... sách chế quảnlýnhànướckhoahọc - côngnghệ - Đổi sách chế quảnlýnhànướckhoahọccơngnghệ nhằm kích thích phát triển khoahọccông nghệ, tạo điều kiện gắn khoahọccôngnghệ với hoạt động ... khoahọccơng nghệ, kiểm sốt nguồn kinh phí đầu tư, phát huy tối đa hiệu nguồn vốn đầu tư Nội dung chủ yếu quảnlýnhànướckhoahọc - côngnghệ Nội dung chủ yếu quảnlýnhànướckhoahọc - công ... triển khoahọc - côngnghệnước ta? Theo anh/chị, sách ấy, sách sách quan trọng nhất? Anh/Chị trinh bày nội dung chủ yếu quảnlýnhànướckhoahọc - cơng nghệ? Đổi sách chế quảnlýnhànướckhoa học...
... v~ khoa hQc - coog ogh~ a) Ngu6n nhan llJC va co c~u nhan llJc khoa hc - cong ngh~ thea nganh nghS nhiSu b~t c~p b) f)~u tu vao khoa hc - cong ngh~ chua dap img yeu c~u c) Trinh dQ khoa ... cac lu~ cu khoa hc - cong ngh~ c) Gin kSt giiia khoa hc - cong ngh~ vm giao d\lc - dao t~o d) Cac nganh, cac c~p dAy m~ vi~c triSn khai nghien CUu va img d\lllg r~ng rai cac 1lJU khoa hc ... m~ xa hQi hoa ho~t dQng khoa hc - cong ngh~ g) Hoan thi~n co chS quanlynha nuac vS khoa hc - cong ngh~ IV CAUH()I Cau hoi 00 tiP a) Tir cac 1lJU cua cach m~g khoa hc - cong ngh~ nay,...
... động quảnlýNhà nước: Từ định nghĩa chức văn quảnlýNhànước nêu thấy văn quảnlýNhànước đóng vai trò quan trọng hoạt động quảnlýNhànước thể cụ thể sau : Bảo đảm thông tin hoạt động quảnlý ... sót q trình quảnlýVề mặt chủ quan chưa đặt vị trí tầm quan trọng công tác quảnlý ban hành văn quảnlýNhànước với yêu cầu Vì quảnlý phòng Hành – Quản trị đầu tư vào cơng tác quảnlý ban hành ... quanquảnlýNhànước ban hành theo thẩm quyền, trình tự, thủ tục hình thức định nhằm điều chỉnh quan hệ quảnlý hành NhànướcquanNhànước với qsuan Nhànước với tổ chức công dân Với khái niệm...
... nhiệm vụ khoahọccôngnghệVề thực nhiệm vụ khoahọccôngnghệ (Điều 7) Tại Điều quy định nguồn vốn Quỹ dùng để thực nhiệm vụ khoahọccôngnghệ sau: - Thực nhiệm vụ khoahọccôngnghệ cấp quốc ... Quỹ phát triển khoahọccôngnghệ tổng công ty, công ty mẹ xuống Quỹ phát triển khoahọccôngnghệcông ty doanh nghiệp thành viên; điều chuyển từ Quỹ phát triển khoahọccôngnghệcông ty con, ... Thực nhiệm vụ khoahọccôngnghệ doanh nghiệp Các nhiệm vụ khoahọccôngnghệ doanh nghiệp thực theo Quy chế khoahọccôngnghệ doanh nghiệp; Kinh phí thực nhiệm vụ khoahọccôngnghệ chi cho...
... Luận - Luận lý thuyết: sở lý luận khoahọcquản lý, thông tin khoahọccôngnghệ Trong phần trình bày kháiniệm khác tổ chức khoahọcquản lý; phân tích trường phái khác khoahọcquảnlý vai trò ... sở lý luận khoahọcquản lý, thông tin khoahọccôngnghệ Trong chương tiến hành trình bày phân tích cách logic hệ thống kháiniệm liên quan đến khoahọcquảnlý nguồn thông tin khoahọccôngnghệ ... Thăng) Nxb Thống kê 19 Khoakhoahọcquản lý, Đại học kinh tế Quốc dân Hà Nội (2001), Giáo trình tin họckhoahọcquản lý, Nxb Khoahọc Kỹ Thuật 20 Khoakhoahọcquản lý, Đại học kinh tế Quốc dân...