Cung cấp cho học viên một số chính sách phát triển khoa học và công nghệ và nội dung chủ yếu quản lý nhà nước về khoa học công nghệ ở nước ta cung cấp cho học viên một số nét về thực trạng tài nguyên môi trường, phương hư
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 11 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
11
Dung lượng
272,3 KB
Nội dung
Chuyên đề 21 QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌC - CÔNG NGHỆ, TÀINGUYÊNVÀMÔI TRƯỜNG I QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀKHOAHỌC - CÔNGNGHỆMộtsốsáchpháttriểnkhoahọc - cơngnghệnướctaChínhsáchpháttriểnkhoahọccơngnghệnướcta đóng vai trò quan trọng, định pháttriểnkhoahọc - côngnghệnước nhà, đáp ứng yêu cầu pháttriển kinh tế - xã hội, bảo đảm an ninh trị, củng cố quốc phòng đất nướcPháttriểnkhoahọccôngnghệthực động lực then chốt trình pháttriển nhanh bền vững Chínhsáchpháttriểnkhoahọc - côngnghệnướcta bao gồm nhiều nội dung: tạo môi trường cho hoạt động khoahọccông nghệ; tăng cường đầu tư đào tạo nguồn nhân lực cho hoạt động khoahọccôngnghệ Tạo môi trường cho hoạt động khoahọccôngnghệ Để tạo môi trường thuận lợi cho hoạt động khoahọccôngnghệ cần tiến hành số nhiệm vụ sau: - Thực phân cấpquảnlý hoạt động khoahọccông nghệ: CấpNhànước Bộ KhoahọcCôngnghệMơi trường chủ trì, phối hợp với Bộ, ngành, địa phươngthực hiện; cấp Bộ, ngành, địa phương Bộ, ngành, tỉnh, thành phố chủ trì; cấpsở (tổng công ty, doanh nghiệp, viện nghiên cứu) chủ động triển khai đề tài nghiên cứu thông qua hợp đồng quanNhà nước, sở khác đề tàisở tự thực - Xây dựng ban hành sách tạo động lực chokhoahọccơngnghệpháttriển (như sách thuế, ưu đãi tài chính, chế độ đãi ngộ, khai thác, sử dụng kết nghiên cứu khoahọccôngnghệ ) - Thực nghiêm túc văn luật quyền sở hữu trí tuệ chuyển giao cơngnghệ - Gắn kết khoahọccôngnghệ với sản xuất, đời sống để sản phẩm khoahọccơngnghệ trở thành hàng hóa có thị trường tiêu thụ - Tiến hành nghiên cứu kinh tế tri thức bước chuyển kinh tế tri thức trở thành chiến lược pháttriển Việt Nam xu tồn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế 286 a) Tăng cường nguồn lực chokhoahọccơngnghệ - Nhanh chóng nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài theo yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa, khắc phục mặt yếu đội ngũ cán khoahọccôngnghệCùng với hoạt động giáo dục đào tạo thực có hiệu chủ trương Nhànước bước phổ cập kiến thứckhoahọccho nhân dân, đồng thời nâng cao bước trình độ khoahọccơngnghệ đất nước, tiến tới bắt kịp trình độ pháttriển chung khoahọccôngnghệ giới - Tăng cường tiềm lực chokhoahọccông nghệ: Tổ chức lại hệ thống sở nghiên cứu khoa học, trường đại học; xây dựng hệ thống phòng thí nghiệm trọng điểm quốc gia; tăng cường hệ thống thông tin khoahọccông nghệ; mở rộng hợp tác quốc tế trao đổi chuyên gia, kinh nghiệm nghiên cứu khoahọccôngnghệ với nước ngồi - Thựcsách đào tạo, đào tạo lại sử dụng hiệu đội ngũ cán khoahọccông nghệ; tuyển chọn đội ngũ cán nghiên cứu khoahọccôngnghệcơng khai, dân chủ, có chế độ tiền lương, thu nhập thỏa đáng để thu hút đội ngũ trí thức trẻ, chống "chảy máu chất xám” tình trạng hẫng hụt đội ngũ cán khoahọccôngnghệ - Công khai thông báo nhiệm vụ nghiên cứu khoahọc quốc gia công việc lựa chọn người thực đề tàikhoa học; khách quan đánh giá kết nghiên cứu, kiến nghị Nhànướcquan liên quan điều kiện ứng dụng kết đề tài nghiên cứu khoahọccôngnghệ vào thực tiễn đời sống, kinh tế - xã hội b) Đa dạng nguồn kinh phí tăng cường đầu tư chokhoahọccơngnghệ - Có sách khuyến khích, huy động nhiều nguồn kinh phí thành phần kinh tế đầu tư chokhoahọccôngnghệ Khuyến khích doanh nghiệp đầu tư đổi cơng nghệ, khuyến khích người dân, đặc biệt nơng dân đổi kỹ thuật sản xuất nông nghiệp, khuyến khích Việt kiều, đặc biệt trí thức, nhàkhoa học, tổ chức quốc tế, phi phủ đầu tư vốn, cơng nghệ, trang thiết bị thí nghiệm đại cho nghiên cứu pháttriểnkhoahọccôngnghệ 287 - Đổi việc cấpphát kinh phí thực hạch tốn kinh tế hoạt động khoahọccôngnghệThực hợp đồng theo nhu cầu sản xuất, xã hội quan nghiên cứu khoahọc với thành phần kinh tế, đánh giá hiệu đầu tư chokhoahọccôngnghệ - Nhànước đầu tư đủ mức cho nhiệm vụ nghiên cứu khoahọccơng nghệ, kiểm sốt nguồn kinh phí đầu tư, phát huy tối đa hiệu nguồn vốn đầu tư Nộidungchủyếuquảnlýnhànướckhoahọc - côngnghệNộidungchủyếuquảnlýnhànướckhoahọc - côngnghệ bao gồm: a) Xây dựng thể chế Trên sở Luật KhoahọcCôngnghệ Quốc hội thơng qua năm 2003, Chính phủ quan liên quan ban hành nhiều văn quy phạm pháp luật điều chỉnhnộidung hoạt động khoahọccơngnghệ Thể chế hóa hoạt động quảnlýnhànướckhoahọc - côngnghệ cần đạt yêu cầu sau đây: - Đồng với văn pháp luật khác Nhànước để thống quảnlýnhànước pháp luật khơng hành hóa hoạt động khoahọccôngnghệ - Xây dựng chiến lược pháttriểnkhoahọccôngnghệ nhằm định hướng cho hoạt động khoahọccôngnghệpháttriển thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Cungcấp luận khoahọc xác định đường pháttriển đất nước, xây dựng mơ hình pháttriển kinh tế - xã hội thích hợp, xác định đường lối, chủtrương,sách nhằm tiếp tục đổi pháttriển đất nước nhanh, bền vững - Cungcấp luận khoahọccho việc khai thác có hiệu điều kiện tự nhiên tàinguyên thiên nhiên đất nước phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa pháttriển bền vững ngành, địa phương b) Đổi sách chế quảnlýnhànướckhoahọc - côngnghệ - Đổi sách chế quảnlýnhànướckhoahọccơngnghệ nhằm kích thích pháttriểnkhoahọccơng nghệ, tạo điều kiện gắn khoahọccôngnghệ với hoạt động sản xuất kinh doanh, kinh tế - xã hội, 288 sách đào tạo, bồi dưỡng sử dụng hợp lý đội ngũ cán khoahọccơng nghệ, sách đầu tư chokhoahọccơngnghệ Trước mắt, cần đề sốsách sau: + Giảm bớt đầu mối trung gian, chuyển sở nghiên cứu khoahọc chuyên ngành tổng công ty doanh nghiệp lớn + Thực quy chế dân chủ nghiên cứu khoa học, bảo đảm đạo tập trung, thống từ trung tâm, đồng thời đảm bảo tính độc lập, sáng tạo sở nghiên cứu, nhàkhoahọcmốiquan hệ hỗ trợ, giúp đỡ lẫn + Xóa bỏ đặc quyền, đặc lợi quan nghiên cứu khoahọccôngnghệ + Trong thực chương trình pháttriểnkhoahọccôngnghệ lấy nghiên cứu ứng dụngchủ yếu, ý nghiên cứu lý luận, tổ chức nghiên cứu mức độ thích hợp, phù hợp với giai đoạn pháttriển - Đối với pháttriểncông nghệ: cần trọng nhập máy móc, cơngnghệ tiên tiến, nhanh chóng làm chủcơngnghệ nhập; bước pháttriểncông nghệ, kỹ thuật cao, làm tảng cho việc nâng cao trình độ côngnghệ ngành kinh tế hoạt động xã hội c) Thanh tra, kiểm tra hoạt động khoahọc - côngnghệCông tác tra, kiểm tra hoạt động khoahọccôngnghệ hoạt động Luật KhoahọcCôngnghệ năm 2003 quy định, biện pháp nhằm xem xét, đánh giá hoạt động quan, đơn vị, cá nhân liên quan có thực quy định Nhànước hay không Thanh tra, kiểm tra khoahọccơngnghệ có nhiệm vụ: - Thanh tra, kiểm tra việc thực sách, pháp luật khoahọccôngnghệ - Thanh tra, kiểm tra việc thực kinh phí nghiên cứu khoahọc - Xác minh, kết luận, kiến nghị biện pháp giải khiếu nại, tố cáo vi phạm pháp luật lĩnh vực khoahọccôngnghệ Các quan cá nhân thực tra, kiểm tra hoạt động khoahọccơngnghệ có quyền: 289 - Yêu cầu đương bên liên quancungcấptài liệu, chứng trả lời vấn đề có liên quan - Trưng cầu giám định trường hợp cần thiết - Áp dụng biện pháp ngăn chặn xử lý vi phạm theo quy định pháp luật II QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀTÀINGUYÊNVÀMÔI TRƯỜNG Một vài nétthựctrạngtài nguyên, môi trường quảnlýtài nguyên, môi trường nướcta a) Hiện trạngmôi trường tàinguyênnướcta Thế giới ngày đứng trước nhiều thách thứctài nguyên, môi trường Những thách thức mang tính chất quy mơ tồn cầu Ơ nhiễm phá hoại người gây tự nhiên vượt mức tái sinh trái đất Lồi người cố ý hay vơ ý phá hủy tài nguyên, thiên nhiên, phá huỷ sở sống thân Vì vậy, bảo vệtàinguyênmôi trường nhiệm vụ cấp bách quốc gia toàn nhân loại * Những nét chung trạngmôi trường Vấn đề môi trường bảo vệmôi trường nướcta vấn đề cấp thiết, đặt nhiều vấn đề cần phải giải Đất nướcta trải qua chiến tranh kéo dài gần 40 năm làm kìm hãm pháttriển đất nước hủy diệt tài nguyên, môi trường sống cách khủng khiếp Mặc dù kinh tế nướcta chưa thật phát triển, song tình trạngô nhiễm môi trường hoạt động ngành (công, nông, lâm, ngư, giao thông vận tải dịch vụ) gây nghiêm trọng Đặc biệt tình trạng nhiễm cục khu cơng nghiệp đô thị, ô nhiễm nguồn nướcô nhiễm môi trường sống Hiện nướcta phải đương đầu với vấn đề môi trường nghiêm trọng nạn phá rừng, xói mòn đất, khai thác tàinguyên bừa bãi (than thổ phỉ, khai thác trộm vàng sa khống, đá q, apatít ), khai thác mức tàinguyên ven biển, đe dọa hệ sinh thái ngập nước cạn kiệt tàinguyên dần loài động vật hoang dã nguồn gen Cùng với việc tăng nhanh dân số, pháttriển đô thị công nghiệp nướcta làm gia tăng khối lượng lớn chất thải vào môi trường sống, làm ô nhiễm nguồn nước khơng khí 290 * Ơ nhiễm mơi trường pháttriểncơng nghiệp Những nhà máy cơng trình công nghiệp tư Pháp để lại với kỹ thuật côngnghệ cũ kỹ, lạc hậu gây hậu xấu môi trường Vài cụm công nghiệp xây dựng miền Nam trước nhìn chung sử dụngcơngnghệ cũ, chưa ứng dụng quy trình cơngnghệ xử lý chất thải đầy đủ Mộtsố khu, cụm công nghiệp xây dựng miền Bắc chưa ý tới việc xử lý chất thải, bảo vệmôi trường Phần lớn nhà máy, xí nghiệp nướcta sử dụngcôngnghệ thập niên 50, 60 kỷ trước, bị xuống cấp nghiêm trọng, tỷ lệ chất thải cao Nhiều sởcông nghiệp gây nhiễm mơi trường nặng khơng có biện pháp xử lý chất thải, chất thải xả trực tiếp vào mơi trường * Ơ nhiễm mơi trường hoạt động ngành nông nghiệp Nướcta nay, ô nhiễm môi trường hóa chất dùng nông nghiệp trở thành vấn đề cần đặc biệt quan tâm Các loại thuốc bảo vệthực vật nguyên nhân làm giảm số lượng nhiều loại sinh vật có ích, làm giảm tính đa dạng sinh học, ảnh hưởng lớn đến sức khỏe người Hiện nay, hàng năm ngành nông nghiệp nướcta sử dụng khơng 30 nghìn thuốc bảo vệthực vật (tăng gấp lần so với năm cuối kỷ XX) Do quảnlý không chặt chẽ sử dụng không hợp lý thuốc bảo vệthực vật nên gây số trường hợp nhiễm độc dẫn đến tử vong Đặc biệt, lượng thuốc trừ sâu, phân hóa học chưa phân hủy hết ngấm vào đất, trôi vào kênh mương, ao, hồ, gây nhiễm nguồn nướcMơi trường bị ô nhiễm chất thải từ phân hữu cơ, phân đạm chất độc hại khác nạn đốt rừng, đốt chất phế thải nông nghiệp… * Ô nhiễm hoạt động số ngành, nghề khác Mơi trường bị nhiễm chất thải ngành Giao thông vận tảiPhương tiện giao thông ngày gia tăng, có nhiều phương tiện giao thông cũ kỹ , lạc hậu Mặt khác, sở hạ tầng giao thông bị xuống cấp, đô thị lớn vừa gây ùn tắc giao thơng, vừa gây nhiễm khói, bụi gây nhiễm tiếng ồn 291 Đối với ngành Y tế, đa số bệnh việnnướcta chưa có lò đốt rác, xử lýnước thải hợp vệ sinh, thường đem chôn lấp chung với rác thải đô thị Đây mối nguy hiểm khơng gây nhiễm nguồn nước mà nguồn gây dịch bệnh nguy hiểm chocộng đồng Với pháttriển đa dạng thành phần kinh tế, nhiều làng nghề hình thành pháttriển làng quê Việt Nam Các làng nghềpháttriển tự phát, sử dụngcôngnghệ lạc hậu tùy tiện xả khí chất thải vào mơi trường sống, làm chomôi trường sống nhiều làng quê bị ô nhiễm nghiêm trọng Cùng với vấn đề nêu trên, môi trường nướcta ngày chịu tác động mạnh mẽ mơi trường tồn cầu, đặc biệt biến đổi khí hậu ấm lên trái đất, tượng El Nino, suy giảm tầng ôzôn, dâng cao nước biển, suy giảm chất lượng nước dòng sơng lớn b) Tình hình quảnlýnhànướcmôi trường tàinguyên Luật Bảo vệmôi trường sửa đổi Quốc hội thông qua ngày 29/11/2005 thể quan điểm Đảng Nhànướcta vấn đề bảo vệmôi trường Luật bảo vệmôi trường năm 2005 ban hành nhằm nâng cao lực quảnlýnhànước vấn đề bảo vệmôitrường, tăng cường trách nhiệm sở kinh tế, tổ chức xã hội cá nhân việc bảo vệmôi trường nhằm bảo vệ sức khỏe nhân dân, bảo đảm quyền người sống môi trường lành, phục vụ pháttriển bền vững đất nước, góp phần bảo vệmơi trường khu vực tồn cầu Sau Luật Bảo vệmôi trường ban hành, công tác lập thẩm định báo cáo đánh giá tác động môitrường, xây dựng hệ thống xử lý chất thải, nước thải nhiều sởquan tâm thựcMơi trường cơng nghiệp có quan hệ chặt chẽ với trình độ cơngnghệ thiết bị sử dụng dây chuyền sản xuất Đánh giá tổng thể tình trạng thiết bị cơngnghệ ngành công nghiệp Việt Nam, sốtài liệu gần nêu lên tỷ lệ 05/15/85 (đạt trình độ so với khu vực/còn tận dụng được/lạc hậu công nghệ) Trong doanh nghiệp, thiết bị, côngnghệ cũ thiết bị, côngnghệ đại đan xen tồn tại, cơngnghệ lạc hậu chiếm tỷ lệ lớn Cùng với pháttriển nhanh q trình thị hóa, nhiều nhà máy, xí nghiệp xây 292 dựng trước ngoại ô thành phố, nằm khu dân cư đông đúc, ô nhiễm công nghiệp xen lẫn với vấn đề ô nhiễm môi trường đô thị Việc di chuyển nhà máy, xí nghiệp vùng ngoại thành trở thành vấn đề cần phải giải khẩn cấp Vấn đề môi trường hoạt động nông nghiệp nướcta ngày trở nên xúc Do hiểu biết môi trường sinh thái nên người nông dân nhiều nơi lạm dụng sử dụng phân bón hóa học, thuốc tăng trọng, đặc biệt thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ gây ô nhiễm nguồn nước, cân sinh thái, ngộ độc cho người tiêu dùng, nguy hiểm đến sức khỏe người sử dụng loại hóa chất Nhànướcta tiến hành Chương trình vệ sinh mơi trường nước nơng thơn tiến độ triển khai chậm, phấn đấu đến năm 2020, 80% số hộ nông dân có nước sinh hoạt Đưa chuồng, trại chăn nuôi, nhàvệ sinh xa nhà ở, áp dụng Bioga, nâng cấpsở hạ tầng nông thôn, địa phương có làng nghề phải có quy hoạch xử lý chất thải Nhiều địa phương chưa kiểm soát nạn phá rừng, cháy rừng, khai thác gỗ quý hiếm, đặc biệt rừng đầu nguồn, đánh cá mìn, khai thác san hơ, nung vơi, phá rừng ngập mặn để nuôi tôm Tuy đạt kết bước đầu, vấn đề bảo vệmôi trường nướcta chưa đáp ứng yêu cầu Môi trường nướcta bị ô nhiễm suy thoái nghiêm trọng Việc thi hành pháp Luật Bảo vệmôi trường chưa thực nghiêm chỉnh, ý thức tự giác tổ chức, cá nhân chưa tốt, chưa trở thành thói quen sống đại phận dân cư Phương hướng, giải pháp nộidungchủyếuquảnlýnhànướctài nguyên, môi trường Hiện trạngmôi trường công tác quảnlý bảo vệmôi trường tàinguyênnướcta vừa trình bày cho thấy xúc môi trường tàinguyênTài nguyên, môi trường nướcta tồn nhiều vấn đề xúc cần phải giải nhiều nguyên nhân: hậu chiến tranh, chế kế hoạch tập trung kéo dài, gia tăng dân số sức ép tăng trưởng kinh tế, tác động kinh tế thị trường kể yếuquảnlýnhànước thời gian qua 293 Để nâng cao hiệu quảnlýnhànướctài nguyên, môitrường, bảo vệmơi trường có hiệu quả, sử dụngtàinguyên hợp lý cần thực đồng phương hướng giải pháp sau đây: a) Xây dựng tổ chức thực chế, sách văn quy phạm pháp luật tàinguyênmôi trường Xây dựng tổ chức thực chế, sách văn quy phạm pháp luật tàinguyênmôi trường bao gồm nộidung sau: - Hoàn thiện hệ thống sách bảo vệmơi trường khai thác, sử dụngtài nguyên, nâng cao hiệu lực thi hành Luật Bảo vệmôi trường văn pháp luật tài nguyên, khoáng sản ban hành - Gắn bảo vệmôi trường khai thác, sử dụngtàinguyên với việc hoạch định sáchpháttriển kinh tế - xã hội - Chú trọng giải pháp công nghệ, định hướng bước xây dựng ngành công nghiệp môitrường, ứng dụngcôngnghệ sinh học vào pháttriểntàinguyêntái tạo, côngnghệ tiên tiến vào khai thác khoáng sản - Xây dựng hoàn thiện sở nghiên cứu khoahọccôngnghệ bảo vệmôi trường pháttriểntàinguyên - Kiện toàn tổ chức máy quảnlýnhànướctàinguyênmôitrường, tăng cường nhân sự, sở vật chất, kỹ thuật nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước b) Tăng cường đầu tư kinh phí cho hoạt động bảo vệmôi trường pháttriểntàinguyên Đa dạng hóa nguồn kinh phí cho hoạt động bảo vệmôi trường pháttriểntàinguyên Phấn đấu để tăng dần đầu tư Nhànước lên 1% cao tổng chi ngân sáchcho hoạt động bảo vệmơi trường Khuyến khích áp dụng mơ hình Nhànước tư nhân đầu tư để giải vấn đề liên quan đến bảo vệmôi trường pháttriểntàinguyên c) Tăng cường hợp tác quốc tế bảo vệmôi trường Tham gia thựccông ước, hiệp định quốc tế khu vực bảo vệmôi trường pháttriển bền vững, đặc biệt nước ASEAN, nước có chung biên giới, chung vùng biển, khơng ngừng đẩy mạnh hợp tác quốc tế 294 vấn đề bảo vệmôi trường tranh thủ tối đa nguồn viện trợ cho bảo vệmôi trường từ nướcpháttriển tổ chức quốc tế d) Thanh tra, kiểm tra hoạt động lĩnh vực tàinguyênmôi trường Để đảm bảo thực có hiệu quy định pháp luật, Nhànước tiến hành công tác tra môi trường giám sát việc khai thác tàinguyên thông qua quanquảnlýnhànướctàinguyênmôi trường Các quanquảnlýnhànướctàinguyênmôi trường thực chức tra chun ngành tài ngun mơi trường có trách nhiệm phối hợp với tra chuyên ngành Bộ, ngành hữu quan việc bảo vệtàinguyênmôi trường Tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn, hoạt động phối hợp tra chuyên ngành việc bảo vệtàinguyênmôi trường Chính phủ quy định Trong q trình tra, đồn tra tra viên có quyền: - Yêu cầu tổ chức, cá nhân có liên quancungcấptài liệu trả lời vấn đề cần thiết cho việc tra - Tiến hành biện pháp kiểm tra kỹ thuật trường - Quyết định tạm đình hoạt động trường hợp khẩn cấp có nguy gây cố nghiêm trọng môitrường, thiệt hại tài nguyên, đồng thời báo cáo với quannhànước có thẩm quyền định đình hoạt động - Xử lý theo thẩm quyền kiến nghị với quannhànước có thẩm quyền xử lý vi phạm - Tổ chức, cá nhân phải tạo điều kiện cho đoàn tra tra viên thi hành nhiệm vụ chấp hành định đoàn tra tra viên - Tổ chức, cá nhân có quyền khiếu nại, tố cáo với quanquảnlýnhànướctàinguyênmôi trường hành vi vi phạm pháp luật bảo vệtàinguyênmôi trường Cơ quan nhận khiếu nại, tố cáo có trách nhiệm xem xét, giải theo quy định pháp luật 295 CÂU HỎI THẢO LUẬN Anh/Chị trình bày sáchpháttriểnkhoahọc - côngnghệnước ta? Theo anh/chị, sách ấy, sáchsáchquan trọng nhất? Anh/Chị trinh bày nộidungchủyếuquảnlýnhànướckhoahọc - cơng nghệ? Đổi sách chế quảnlýnhànướckhoahọc - cơngnghệ bao gồm nộidung gì? Anh/Chị trình bày thựctrạng tình hình quảnlýnhànướctàinguyênmôi trường nướcta nay? Anh/Chị trình bày phương hướng, giải pháp, nộidungquảnlýnhànướctàinguyênmôi trường nướcta nay? Theo anh/chị, giải pháp ấy, giải pháp giải pháp quan trọng nhất? TÀI LIỆU THAM KHẢO Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Hội nghị lần thứ BCHTW khóa VIII khoahọccôngnghệ thời kỳ CNH, HĐH Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Luật KhoahọcCôngnghệ năm 2003; Chương I, II, III Bộ Luật Dân năm 1998 quyền sở hữu trí tuệ chuyển giao côngnghệ Luật Đất đai năm 2009 Luật sửa đổi bổ sung Luật Đất đai nướcCộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam 2010 Luật Khoáng sản năm 2005 Luật Tàinguyênnước năm 1998 Luật Bảo vệmôi trường sửa đổi năm 2005 Chiến lược quốc gia bảo vệmôi trường pháttriển bền vững giai đoạn 2001- 2010 296 ... khoa học cơng nghệ, kiểm sốt nguồn kinh phí đầu tư, phát huy tối đa hiệu nguồn vốn đầu tư Nội dung chủ yếu quản lý nhà nước khoa học - công nghệ Nội dung chủ yếu quản lý nhà nước khoa học - công. .. chặn xử lý vi phạm theo quy định pháp luật II QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Một vài nét thực trạng tài nguyên, môi trường quản lý tài nguyên, môi trường nước ta a) Hiện trạng môi trường... Đổi sách chế quản lý nhà nước khoa học - công nghệ - Đổi sách chế quản lý nhà nước khoa học cơng nghệ nhằm kích thích phát triển khoa học công nghệ, tạo điều kiện gắn khoa học công nghệ với hoạt