hướng dẫn sử dụng đĩa cd tlhddh phần 1 và 2 sh 10 ban cơ bản theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:52
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THƠNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2. 2 Quy ... giữ truyền đạt thông tin - Khái niệm đa phƣơng tiện (Multimedia): Đa phương tiện thuật ngữ gắn với CNTT, hiểu đa phương tiện việc sử dụng nhiều phương tiện khác để truyền thông tin dạng văn bản, ... Nếu sử dụng PTDH cách lôgic, hợp lí làm tăng hiệu q trình dạy học - Thế tích hợp truyền thơng đa phƣơng tiện dạy học: Tích hợp truyền thơng đa phương tiện mối quan hệ hữu phương tiện (kênh) truyền...
- 119
- 1.5K
- 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf
Ngày tải lên :
12/11/2012, 17:04
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THƠNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2. 2 Quy ... giữ truyền đạt thông tin - Khái niệm đa phƣơng tiện (Multimedia): Đa phương tiện thuật ngữ gắn với CNTT, hiểu đa phương tiện việc sử dụng nhiều phương tiện khác để truyền thông tin dạng văn bản, ... Nếu sử dụng PTDH cách lôgic, hợp lí làm tăng hiệu q trình dạy học - Thế tích hợp truyền thơng đa phƣơng tiện dạy học: Tích hợp truyền thơng đa phương tiện mối quan hệ hữu phương tiện (kênh) truyền...
- 119
- 1.5K
- 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
Ngày tải lên :
01/04/2013, 09:05
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THƠNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2. 2 Quy ... giữ truyền đạt thông tin - Khái niệm đa phƣơng tiện (Multimedia): Đa phương tiện thuật ngữ gắn với CNTT, hiểu đa phương tiện việc sử dụng nhiều phương tiện khác để truyền thông tin dạng văn bản, ... Nếu sử dụng PTDH cách lôgic, hợp lí làm tăng hiệu q trình dạy học - Thế tích hợp truyền thơng đa phƣơng tiện dạy học: Tích hợp truyền thơng đa phương tiện mối quan hệ hữu phương tiện (kênh) truyền...
- 119
- 923
- 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:15
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THƠNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2. 2 Quy ... giữ truyền đạt thông tin - Khái niệm đa phƣơng tiện (Multimedia): Đa phương tiện thuật ngữ gắn với CNTT, hiểu đa phương tiện việc sử dụng nhiều phương tiện khác để truyền thông tin dạng văn bản, ... Nếu sử dụng PTDH cách lôgic, hợp lí làm tăng hiệu q trình dạy học - Thế tích hợp truyền thơng đa phƣơng tiện dạy học: Tích hợp truyền thơng đa phương tiện mối quan hệ hữu phương tiện (kênh) truyền...
- 119
- 806
- 0
Tài liệu luận văn: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN doc
Ngày tải lên :
23/02/2014, 16:20
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THƠNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2. 2 Quy ... giữ truyền đạt thông tin - Khái niệm đa phƣơng tiện (Multimedia): Đa phương tiện thuật ngữ gắn với CNTT, hiểu đa phương tiện việc sử dụng nhiều phương tiện khác để truyền thông tin dạng văn bản, ... Nếu sử dụng PTDH cách lôgic, hợp lí làm tăng hiệu q trình dạy học - Thế tích hợp truyền thơng đa phƣơng tiện dạy học: Tích hợp truyền thơng đa phương tiện mối quan hệ hữu phương tiện (kênh) truyền...
- 119
- 763
- 2
xây dựng và sử dung phần mềm dạy học sinh học cơ thể thực vật - sinh học 11 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
25/11/2014, 20:09
... trình 2. 6 QUY TRÌNH SỬ DỤNG PMDH SH CƠ THỂ THỰC VẬT, SH 11 THPT THEO HƯỚNG THTTĐPT 2. 6 .1 Quy trình sử dụng tổ hợp đa phương tiện DH SH 11 THPT theo hướng THTTĐPT Quy trình sử dụng tổ hợp đa phương ... đồ thị sau: BẢNG TẦN SUẤT ĐIỂM (%) Bảng 3 .2 Tần số điểm kiểm tra TN Phương án n 10 44 TN 17 56 0 1. 37 3. 42 6.83 12 .3 17 .8 13 .4 9.3 ĐC 17 48 0 1. 83 12 .6 42. 3 16 .2 10 .3 7. 32 Đồ thị 3 .1 Đồ thị tần ... ĐV 2. 4 CÁC NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PMDH SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT, SH 11 THPT THEO HƯỚNG THTTĐPT 13 Việc xây dựng sử dụng "tổ hợp đa phương tiện" PMDH sinh học thể TV, SH 11 THPT theo hướng...
- 28
- 547
- 0
xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử chương ii phần di truyền học sinh học12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiệnnyaegnnggi
Ngày tải lên :
08/01/2015, 18:12
... 91 12 14 20 25 11 TN 97 0 22 30 21 13 ĐC 98 0 28 18 22 15 TN 18 7 0 19 50 56 36 23 ĐC 18 9 19 42 38 47 26 15 Bảng 12 Bảng phân phối tần suất điểm (f%) Nhóm lớp Số % số học sinh đạt điểm X TN 18 7 ... tài: 1. 1 .2 Q trình truyền thơng 1. 1 .2 .1 Khái niệm 1. 1 .2. 2 Các mơ hình truyền thơng 1. 1 .2. 3 Vai trò giác quan q trình truyền thơng [29 ],[33] 12 1. 1.3 Q trình dạy học 13 1. 1.3 .1 Khái niệm: 13 1 Các ... (f%) Nhóm lớp Số % số học sinh đạt điểm X TN 18 7 0 ĐC 18 9 05 i 10 10 16 26 74 29 95 19 25 12 10 05 22 22 20 11 24 87 13 76 94 Từ số liệu bảng 12 , dùng quy trình vẽ đồ thị Excel, lập biểu đồ tần...
- 35
- 394
- 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
Ngày tải lên :
13/01/2016, 18:03
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THƠNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2. 2 Quy ... Nếu sử dụng PTDH cách lơgic, hợp lí làm tăng hiệu q trình dạy học - Thế tích hợp truyền thơng đa phƣơng tiện dạy học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện mối quan hệ hữu phương tiện (kênh) truyền ... giữ truyền đạt thông tin - Khái niệm đa phƣơng tiện (Multimedia): Đa phương tiện thuật ngữ gắn với CNTT, hiểu đa phương tiện việc sử dụng nhiều phương tiện khác để truyền thông tin dạng văn bản, ...
- 120
- 244
- 0
ThS31 062 xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
13/07/2016, 16:27
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2. 2 Quy ... HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THƠNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng giảng điện tử theo hƣớng THTTĐPT 2 .1. 1 Nguyên tắc thống mục tiêu dạy học truyền thông Theo quan điểm “cơng ... giữ truyền đạt thông tin - Khái niệm đa phƣơng tiện (Multimedia): Đa phương tiện thuật ngữ gắn với CNTT, hiểu đa phương tiện việc sử dụng nhiều phương tiện khác để truyền thông tin dạng văn bản, ...
- 119
- 277
- 0
luận văn thạc sĩ Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
19/03/2017, 14:58
... DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THƠNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2. 2 Quy ... học: Tích hợp truyền thông đa phương tiện mối quan hệ hữu phương tiện (kênh) truyền tải thông tin khác Q trình dạy học tích hợp truyền thơng đa phương tiện tức là: Q trình dạy học có kết hợp nhiều ... giữ truyền đạt thông tin - Khái niệm đa phƣơng tiện (Multimedia): Đa phương tiện thuật ngữ gắn với CNTT, hiểu đa phương tiện việc sử dụng nhiều phương tiện khác để truyền thông tin dạng văn bản, ...
- 119
- 255
- 0
Xây dựng tài liệu hướng dẫn dạy học phần 1, 2 Sinh học lớp 10 ban cơ bản theo hướng tích cực hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:14
... 12 1. 1 .1. 1 Phương tiện 12 1. 1 .1. 2 Đa phương tiện 12 1. 1 .1. 3 Phương tiện dạy học 12 1. 1 .1. 4 Phương tiện trực quan 13 1. 1 .1. 5 Tích hợp truyền thông đa ... Mặt phương tiện truyền tải nội dung TLHDDH 81 2. 4 Hướng dẫn sử dụng đĩa CD TLHDDH phần 1, SH 10 82 2.5 Một số ví dụ thể phương pháp sử dụng giáo án điện tử tích hợp đa truyền thơng để tổ ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU HƢỚNG DẪN DẠY HỌC PHẦN VÀ SINH HỌC 10 (BAN CƠ BẢN) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 44 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng sử dụng tài liệu hướng dẫn dạy học phần...
- 117
- 609
- 1
Hướng dẫn sử dụng Microsoft Project 2010 (Phần 1: Thiết lập mặc đinh)
Ngày tải lên :
12/03/2014, 11:51
... CAP/GXD – MICROSOFT PROJECT 2 010 Theo công thức nhập vào tổng công (Work) số siowf công sử dụng cho ngày làm việc (Units) MP tự động tính Duration (Trở lại toán lớp 1: biết đại lượng tìm gia đại ... lịch làm việc theo ngày tỏ không hợp lý, hay Việt Nam thương nghỉ số ngày tết 30/4 – 1/ 5, 2/ 9, giỗ tổ…Do thiết phải tạo lịch phù hợp với dự án 1/ Tạo lịch làm việc riêng Lưu ý: Phần chữ in nghiêng, ... https://www.facebook.com/microsoftproject.vietnam ĐÀM TÀI CAP/GXD – MICROSOFT PROJECT 2 010 4/ … = Save Chọn chế độ tự động lưu dự án thực sau thời gian định Auto save every (giả sử hình minh họa 10 phút) để đề phòng làm dự án buổi mà gặp...
- 17
- 5.5K
- 33
Giáo trình hướng dẫn sử dụng công thức hamilton phần 1 ppt
Ngày tải lên :
26/07/2014, 06:20
... x, y} v < rot F, n > = zx + xy + yz < rot F, n > (1, 0, 1) = > ®iĨm (1, 0, 1) l điểm xoáy thuận < rot F, n > (1, 0, -1) = -1 < ®iĨm (1, 0, -1) l điểm xoáy nghịch Định lý Cho trờng vectơ
- 5
- 443
- 0
tài liệu hướng dẫn sử dụng biến tần danfoss phần 1 pptx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 03:20
... VLT 28 00 start-up Programming 3 4 5 10 11 12 14 14 14 14 14 14 15 15 15 15 15 16 16 17 17 18 18 18 19 20 21 21 23 24 24 25 26 26 26 26 28 MG .28 .A7 .22 - VLT is ... of VLT 28 22 (3 HP) 20 0 -24 0 Volts and VLT 28 22- 2840 (3 - HP) 380-480 Volts All dimensions are in inches VLT 28 80- 82 380-480V VLT 28 22 200 -24 0 Volt VLT 28 22- 2840 380-480 Volt MG .28 .A7 .22 - VLT ... VLT 28 03 -2 815 (1/ 2 - HP) 20 0 -24 0 Volts and VLT 28 05 -2 815 (3/4 - HP) 380-480 Volts All dimensions are in inches VLT 28 40 20 0 -24 0 Volt VLT 28 55 -28 75 380-480 Volt Installation VLT 28 03 -2 815 20 0 -24 0...
- 10
- 1.8K
- 13
Hướng dẫn sử dụng counter trong s7300 phần 1
Ngày tải lên :
05/12/2015, 22:00
... : ngõ vào tín hiệu đếm lên ( Chỉ đếm sườn ) kiểu BOOL CD : ngõ vào tín hiệu đếm xuống S : Set giá trị đặt vào đếm CV Ví dụ có tìn hiệu cạnh lên I 125 .1 CV = 99 PV: giá trị đặt ( phải ghi theo dạng ... - CD : ngõ vào tín hiệu đếm xuống ( Chỉ đếm sườn ) kiểu BOOL S : Set giá trị đặt vào đếm CV Ví dụ có tìn hiệu cạnh lên I 125 .1 CV = 99 - PV: giá trị đặt ( phải ghi theo dạng C# ??? ... = Q 125 .0 - CV : ngõ giá trị tức thời Counter ( dạng Hex ) - CV_BCD : ngõ giá trị tức thời Counter ( dạng BCD ) Lưu ý : Couter đếm xuống đến counter khơng đếm Vì với S _CD phải Set giá trị ban...
- 3
- 370
- 1
Hướng dẫn sử dụng Windows 8.1Microsoft: (Phần 1) OneDrive
Ngày tải lên :
24/04/2016, 11:33
... then tap or click Upload Share files You can share individual files and even entire folders without attaching anything Send an email with a link to what you’d like to share—and rest assured that ... in your OneDrive will stay private To share items from the OneDrive website, just select the check box in the upper-right corner of the item and choose Share Collaborate with Office OneDrive...
- 5
- 385
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2