... ý: Các quanhệtừ với, tuy, bằng trong các câu này có thích hợp không? Đây là trường hợp dùng sai
nghĩa của quanhệ từ, có thể thay với bằng như, thay tuy bằng dù, thay bằng bằng về.
3. Chữa lại ... phụ trạng ngữ. Cách chữa chung cho loại lỗi này là bỏ các quanhệtừ để khôi phục chủ ngữ
cho câu. Có thể sửa:
- Bản thân em còn nhiều thiếu sót, em hứa sẽ tích cực sửa chữa.
- Câu tục ngữ “Lá ... câu này mắc lỗi gì? Tại sao?
Phân tích thành phần chủ ngữ – vị ngữ của các câu này, ta sẽ thấy chúng đều thiếu chủ ngữ. Nguyên nhân
dẫn đến thiếu chủ ngữ là việc dùng các quanhệtừ không đúng...
... 33
*Hướng dẫn chuẩn bị bài mới:
*Hướng dẫn chuẩn bị bài mới:
- Học ghi nhớ
- Học ghi nhớ
Tuần 9
Tuần 9
TIẾT 33
TIẾT 33
CHỮA LỖIVỀQUANHỆTỪ
CHỮA LỖIVỀQUANHỆTỪ
- Soạnhướngdẫn đọc ... hệtừ chỗ nào?
Hãy chữa lại cho đúng.
Hãy chữa lại cho đúng.
1. Thiếu quanhệ từ:
1. Thiếu quanhệ từ:
CHỮA LỖIVỀQUANHỆTỪ
CHỮA LỖIVỀQUANHỆTỪ
- Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác.
- ... xét bài tập của nhóm 3,4
I. CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀQUANHỆ TỪ
I. CÁC LỖI THƯỜNG GẶP VỀQUANHỆ TỪ
Hai câu sau đây thiếu quanhệtừ chỗ nào?
Hai câu sau đây thiếu quanhệtừ chỗ nào?
Hãy chữa...
... dông quanhệtừ nào? Quanhệtừ
Có sử dụng quanhệtừ nào? Quanhệtừ
đó biểu thị ý nghĩa gì ?
đó biểu thị ý nghĩa gì ?
2. Cách sử dụng quanhệtừ như thế nào ?
2. Cách sử dụng quanhệtừ như ... đúng.
=> Thiếu quanhệtừ :
mà
mà
đối với
đối với
đối với
đối với
=> Thêm quanhệtừ :
=> Thêm quanhệtừ :
để
để
Bài tập nhanh:
Bài tập nhanh:
(?) HÃy chữa lại các lỗivềquanhệtừ trong ... từ;
-
Dùng quanhệtừ không thích hợp về
Dùng quanhệtừ không thích hợp về
nghĩa;
nghĩa;
-
Thừa quan hÖ tõ;
Thõa quan hÖ tõ;
-
Dïng quan hÖ từ mà không có tác
Dùng quanhệtừ mà không...
...
Bài tập 1
Bài tập 1
:( SGK trang 107)
:( SGK trang 107)
Tiết 33
Tiết 33
:
:
Chữa lỗivềquanhệtừ
Chữa lỗivềquanhệ từ
I
I
Các lỗi thường gặp vềquanhệ từ
Các lỗi thường gặp vÒ quan ...
- Thõa quan hÖ từ
- Dùng quanhệtừ mà không có tác dụng liên kết.
- Dùng quanhệtừ mà không có tác dụng liên kết.
Tiết 33
Tiết 33
:
:
Chữa lỗivềquanhệtừ
Chữa lỗivềquanhệ từ
I / ... dụng quanhệ từ, cần
tránh các lỗi sau :
tránh các lỗi sau :
- Thiếu quanhệ từ
- Thiếu quanhệ từ
- Dùng quanhệtừ không thích hợp về nghĩa
- Dùng quanhệtừ không thích hợp vÒ nghÜa
- Thõa quan...
... (2):
Vừa đi học về, / mẹ / đã bảo Thuý… . Thuý / cất… rồi đi ngay.
TN C V C V
Người đọc sẽ hiểu là “Mẹ vừa đi học về chứ không phải “Thuý vừa đi học về. “. Vừa đi học về liên quan
đến Thuý chứ ... thành phần của từng câu, xem xét mối quanhệ ngữ nghĩa giữa các thành phần ấy.
- (1):
Cây cầu / đưa những chiếc xe… qua sông / và bóp còi… yên tĩnh.
C V
1
V
2
V
2
không phù hợp với C (dẫn đến hiểu ... em. Có thể chữa: Khi
em đến cổng trường thì Tuấn gọi em và em được bạn ấy cho một cây bút mới.
Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài "...
... ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, … xông thẳng vào quân thù.
Cụm danh từ
- (3):
Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A.
Cụm danh từ
- (4):
Bạn Lan / là người học giỏi nhất lớp 6A.
C V
b) Trong các ... (1), (4) đúng, đầy đủ chủ ngữ – vị ngữ. Câu (2), (3) sai, mới chỉ có cụm danh từ làm chủ ngữ,
thiếu vị ngữ.
c) Chữa lại các câu sai cho đúng.
Gợi ý:
- câu (2):
+ Như câu (1);
+ Hình ảnh Thánh ... câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể.
Cụm danh từ
- (4):
Chúng tôi / thích nghe kể những câu chuyện dân gian.
C V
3. Điền những từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong những câu dưới đây:
a)...
... Soạnbài Luyện nói vềquan sát, tưởng tượng, so
sánh và nhận xét trong văn miêu tả
I. HƯỚNGDẪN CHUNG
1. Chuẩn bị ở nhà: viết dàn ý theo đề bài cho trước; chú ý tự mình quan sát hoặc ... của cả lớp và tự điều chỉnh dàn ý của mình, sửa chữa, ghi chép theo hướngdẫn của
thầy, cô giáo.
II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG
1. Lập dàn ý bài nói về nhân vật Kiều Phương và người anh.
Gợi ý: Đọc ... nghe về một người thân trong gia đình mình.
Chú ý những đặc điểm tiêu biểu, nổi bật về hình dáng, tính tình, thói quen,… của người được kể.
3. Dựa vào những gợi ý sau đây, hãy lập một dàn ý cho bài...
... tượng (ảnh, văn bản, bài tập,…) trên cùng một màn hình soạn
thảo hoặc giữa các màn hình soạn thảo của các mục khác nhau, thậm chí có thể copy
đối tượng từbài giảng này sang bài giảng khác. Đặc ... tắt.
2.6.2. Chức năng chọn trang bìa
Về nội dung, trang bìa là trang giới thiệu bài giảng (chứa tiêu đề bài giảng, tên giáo viên
giảng dạy, tên người soạnbài giảng, ). Về hình thức, đây là màn hình ... 33
2.6.3. Chọn giao diện bài giảng 34
2.6.4. Đóng gói bài giảng 34
2.7. Sử dụng bài giảng đã đóng gói 35
2.7.1. Nội dung gói bài giảng và cách chạy 35
2.7.2. Sử dụng giao diện bài giảng và các phím...
...
hiện
Hiệu ứng
nhấn mạnh
Hiệu ứng biến
mất
Hiệu ứng di
chuyển
Hướng dẫn sử dụng
Power Point để soạn
BÀI GIANG ẹIEN Tệ
GV soạn: Võ Quang Tân
IV. Làm việc với khung Slide
1. Chèn thêm 1 Slide ...
Khởi động chương trình
3. Nhập dữ liệu là Text
Cách 1 : Tạo Text từ Layout
Cách 2 : Tạo Text từ Text box
Cách 3 : Tạo chữ nghệ thuật Word Art
Vào Insert Text Box
8. Vẽ các hình trong Slide
8. ... and Sound
Mục Movie from file:
Chọn đoạn phim từ
file trong máy
Mục Sound from file:
Chọn âm thanh từ file
trong máy
Mục Record sound:
Ghi âm từ Mic
- Trên đây chỉ là phần giới thiệu cơ...
...
5. Soạn thảo trong powerpoint
a. Nhập văn bản
+ Click chuột vào biểu tượng Text Box trên thanh Drawing sau
đó vẽ một khung trong vùng soạn thảo.
-
Từ đây ta có thể gõ nội dung của bàisoạn ... công
cụ
Thanh công cụ
vẽ Drawing
Danh sách
các Slides
Màn hình
soạn thảo
Bố cục các
Siled
9. Lưu bài soạn, Mở lại bài soạn, Thoát khỏi
Powerpoint
( Thực hiện như Word)
c. ...
Exit
+ Để chọn các hiệu ứng làm cho đối tượng di
chuyển từ vị trí này đến vị trí khác , chän Motion
Paths
→
6. Chọn hiệu ứng cho bài soạn
+ Nếu muốn thiết đặt số lần xuất hiện
nhất định...
... hncanh@moet.edu.vn
Trang 1
Hướngdẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0
2009
TỔNG QUANVỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
1. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng điện tử:
a. Giúp người học hiểu bài dễ ... cấp phần mềm và hướngdẫn sử dụng. Đồng thời cảm ơn
một số tác giả các bài báo trên Internet mà nội dung tôi có trích dẫn trong này.
Di Linh, ngày 28 tháng 5 năm 2009
Người biên soạn
Hoàng Ngọc ... máy
Link: Tệp tin từ website
khác
Hướngdẫn sử dụng Adobe Presenter Pro 7.0
2009
Về tính năng của chúng tương tự nhau. Tuy nhiên, do thói quen sử dụng của đại đa
số giáo viên. Cho nên từ lúc này trở...
...
tự động xuất hiện.
-
After Previus: Xuất hiện
sau một đối tượng khác.
Tại Direction: có nhiều hướng
điều khiển đối tượng.
Giáo viên thực hiện: Quác
h Văn Nhiệm - Trường Tiểu
học A Khánh BÌnh ... xuất hiện hai dấu tròn trắng.
-
Đặt chuột vào dấu tròn trắng ở mũi tên nhỏ màu đỏ và rê
chuột kéo về đầu mũi tên màu đen
Giáo viên thực hiện: Quác
h Văn Nhiệm - Trường Tiểu
học A Khánh BÌnh Tây
7. ... thực hiện: Quác
h Văn Nhiệm - Trường Tiểu
học A Khánh BÌnh Tây
- Kẻ một đường kẻ điểm xuất phát từ đầu mũi tên
-
Điểm xuất phát của đối tượng là điểm đầu của đường kẻ
Điểm dừng là điểm cuối cùng...
... Excel để làm các bài tập thực hành và đánh dấu
từng bài tập trong đó. Khi cần liên kết đến tài liệu nào chỉ cần tạo một hyperlink đến
bài tập đó từ trình chiếu của bạn.
2. Khái niệm về bookmark
Bookmark ... đóng cửa sổ trình quản lý ClipArt để trở về
màn hình soạn thảo trình chiếu. Nhấn Ctrl + V để dán
hình ảnh từ ClipArt.Trong trường hợp muốn lấy nhiều
hình từ ClipArt thì bạn chỉ cần thu nhỏ cửa ... nội dung của bạn và
kích giữ chuột vẽ vào vùng soạn thảo.Các thao tác
định dạng đường viền, màu nền đều tương tự như
với các textbox như đã hướngdẫn ở phần trên.Mặc
định khi bạn vẽ xong một...
... dung bài đã được học
- Dặn dò làm bài tập ở nhà
- Chuẩn bị kiến thức hoặc dụng cụ, …. cho bài mới
Mía và củ cải đường
Các cách giới thiệu bài mới
Cách 1: G(Get attention) làm cho HS quan ... trúc của bài dạy:
HS muốn biết về các hoạt động hay công việc và trình tự họ phải thực hiện chúng
trong suốt bài dạy để họ có thể tự chuẩn bị về mặt tinh thần.
Các cách giới thiệu bài mới
... tiên của bài học.
Nội dung 1
Nội dung 1
Nội dung 1
Nội dung 1
ND 5ND 4ND 3ND 2
-
GV nên giảng dạy từ nội dung chính sau đó triển khai ra phân tích từng nội
dung chi tiết để HS nắm rõ bài
Nội...
... trúc của bài dạy:
HS muốn biết về các hoạt động hay công việc và trình tự họ phải
thực hiện chúng trong suốt bài dạy để họ có thể tự chuẩn bị về
mặt tinh thần.
Các cách giới thiệu bài mới
G
(Get ... triển nguồn năng lượng mới
Kiểm tra bài cũ
-
Giáo viên ôn lại bài cũ
-
Đưa hình ảnh minh hoạ bài học cũ để
HS dễ dàng nhớ lại bài cũ.
-
Kiểm tra kiến thức bài cũ của học sinh
-
Giáo viên nhận ... nào
2. Sử dụng các bài đố vui, đố chữ để
thúc đẩy các kỹ năng nghe, nhớ,
hiểu,
xưa
nay
Nội dung 4
GV hướngdẫn HS dùng phiếu học tập để thực hành trong việc phân tích nội dung bài.
Ví dụ: hãy...