Mẫu slide powerpoint hướng dẫn soạn bài môn lịch sử

Mẫu slide powerpoint hướng dẫn soạn bài môn lịch sử

Giáo viên trình bày : ABC

Tên bài học: Lịch sử

Lớp:

Logo Trường

Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên ôn lại bài cũ

- Đưa hình ảnh minh hoạ bài học cũ để

HS dễ dàng nhớ lại bài cũ.

- Kiểm tra kiến thức bài cũ của học sinh

- Giáo viên nhận xét và đánh giá

Bài mới

Tên bài: ABC

Tiết:

Bài số

Có nhiều cách để giáo viên dẫn dắt suy nghĩ và hứng thú của học

sinh tới bài học mới Giáo viên có thể sử dụng các chữ viết tắt O-S-S theo tiếng Anh để dễ nhớ những yêu cầu chính đối với phần

G-L-giới thiệu bài mới

GLOSS

O

S S

Các cách giới thiệu bài mới

G (Get attention) làm cho HS quan tâm, chú ý và tham gia:

3 Đưa ra một vài con số

thống kê.

thường liên quan đến chủ đề

bài dạy.

2 Chiếu một hình đầy kịch tính trên phim

0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000 90000

Trước 1914 Năm 1929

Mỏ

Đồn điền

CN ngành công nghiệp

L (Link with experiences) gắn với những gì mà HS đã xem qua:

3 Hỏi một câu hỏi,

2 Có kiến thức và các kỹ năng thích hợp mà họ đã thu được qua kinh nghiệm của bản thân.

1 Trước đây đã học những nội

dung, chủ đề này rồi.

O (• Outcomes) Các kết quả của bài dạy: Phần mở bài phải làm cho HS biết rõ ràng:

1 HS sẽ làm gì trong tiến

trình bài dạy

2 HS sẽ làm được hay biết được điều

gì mới sau khi kết thúc bài dạy

S (Structure) cấu trúc của bài dạy:

HS muốn biết về các hoạt động hay công việc và trình tự họ phải thực hiện chúng trong suốt bài dạy để họ có thể tự chuẩn bị về

S S (Stimulation) kích thích động cơ học tập:

1 Mô tả xem nội dung này có thể giúp giải

quyết một vấn đề thực tiễn như thế nào

2 Sử dụng các bài đố vui, đố chữ để thúc đẩy các kỹ năng nghe, nhớ,

hiểu,

xưa

nay

3 So sánh, và tìm hiểu ý nghĩa lịch sử

4 Liên hệ chủ đề này với các lĩnh vực, chủ đề khác

Nội dung bài mới

- GV giới thiệu tổng quát và giảng dạy nội dung đầu tiên của bài học.

- GV nên giảng dạy từ nội dung chính sau đó triển khai ra phân tích từng nội dung chi tiết để HS nắm rõ bài

Nội dung 1

Nội dung 1

- Hình ảnh minh hoạ về nội dung

Giáo sư Lan wilmut và chú cừu Dolly

Nội dung 2

Siêu máy tính,có thể thưc hiện

Năng lượng nguyên tử Năng lượng mặt trời

Năng lượng thủy triều Năng lượng gió

Phát triển nguồn năng lượng mới

Cách mạng nông nghiệp

Giao thông vận tải

Chinh phục vũ trụ

Năm 1969 Amstrong đặt chân lên mặt trăng

Nội dung 3

- GV cho HS thực hiện hoạt động nhóm để vừa ôn lại kiến thức cũ và tiếp thu

được kiến thức mới sau khi kết thúc hoạt động.

Vd: sau khi đã học song bài lịch sử

về thành tự khoa hoạc kỹ thuật,

em thấy thành tựu nào có ý nghĩa quan

trọng nhất

Nội dung 4

GV hướng dẫn HS dùng phiếu học tập để thực hành trong việc phân tích nội dung bài

Ví dụ: hãy nêu ra những phát minh khoa học kỹ thuật, thời gian, ý nghĩa lịch sử của nó

Phát minh Năm Ai phát minh ý nghĩaGen

Năng lượngMáy móc

- GV dùng video clip để minh hoạ về bài học

Nội dung 5

Củng cố

Ra đời máy tính mô phỏng thế giới

Hãy điền thời gian phù hợp với các sự kiện sau:

Trò chơi ai nhanh trí hơn

Con người lần đầu tiên bay vào vũ trụ

Tạo ra cừu đô li bằng phương pháp sinh sản vô

tính

1997

Công bố bản đồ gen người

2000 1961

2003

Trò chơi nhìn hình đoán tên

Giáo sư Lan

đầu tiên bay lên

vũ trụ năm 1980)

Trò chơi chọn câu trả lời đúng nhất

Ví dụ: Theo em, nguồn năng lượng nào sau đây là nguồn năng lượng nào sạch, góp phần bảo vệ môi trường?

Cám ơn Quý thầy cô

và các em đã lắng nghe