... lợng. Toán có lời văn là chiếc cầu nối giữa toánhọc và thực tế đời sống, giữa toánhọc với các môn học khác. 2 T duy của học sinh lớp Một là t duy cụ thể, để học sinh học tốt “Giải toán có ... khuôn, bắt chớc. 1.1. Kết quả khảo sát tại 1 trờng Tiểu học Đề bài: Lớp 1A trồng đợc 24 cây, lớp 1B trồng đợc 30 cây. Hỏi cả 2 lớp trồng đợc bao nhiêu cây? Xếp loại ĐiểmSố học sinh đạt/Tổng ... " Biết 10 dạy 1& quot; chứ không thể " Biết 1 dạy 1& quot; vì kết quả thu đợc sẽ không còn là 1 nữa. a) Trong chơng trình toánlớp Một giai đoạn đầu học sinh còn đang học chữ nên cha...
... Môn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 34 Lớp: 1D Thứ 4, ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc :toán I.Mục tiêu: - Biết ôn tập: các số đến 10 0. - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học. ... 663’ 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. Dặn bài sauMôn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 34 Lớp: 1D Thứ 4, ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc :Tiếng việtI.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết ... dẫn học Tuần: 34Kế hoạch bài dạy Lớp: 1D Thứ 2, ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc : toán- tiếng việtI.Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng ôn các số đến 10 0. - Rèn kĩ năng đọc, viết các vần đã học. ...
... -1 HS làm bài-Đọc yêu cầu- Đọc tóm tắt- HS làm bàiVBTToán Trêng tiÓu häc Ninh HiÖp NguyÔn ThÞ Hång Môn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 22 Lớp: 1D Thứ 4 , ngày tháng năm 20 Hướng dẫn ... hoạch bài dạy Lớp: 1D Thứ 6, ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc :Toán (IN)I.Mục tiêu: - Giúp HS thực hành giải toán có lời văn. - Biết giải toán có lời văn. - Giáo dục yêu thích môn học. II. ... 22Kế hoạch bài dạy Lớp: 1D Thứ 3 , ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc :Toán – Tiếng ViệtI.Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn. - Rèn kĩ năng đọc, viết các vần đã học. - Giúp HS củng...
... giờ học. - Dặn dò cho bài sau.Điều chỉnh bổ sung: 20 17 15 14 19 16 10 18 9 4 13 16 -4+3Trêng tiÓu häc Ninh HiÖp NguyÔn ThÞ Hång Môn: Hướngdẫn học Tuần: 19 Kế hoạch bài dạy Lớp: 1D Thứ ... dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà ôn lại các âm đã học. Môn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 19 Lớp: 1D Thứ 2 ngày tháng năm 20 Hướng dẫn học: Tiếng việt – Toán I.Mục tiêu: - Củng ... dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà ôn lại các âm đã học. Môn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 20 Lớp : 1D Thứ 2 ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc : Tiếng Việt- Toán I.Mục tiêu: -...
... Lớp 3 /1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà 10 Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học HƯỚNGDẪNHỌC SINH LỚP 3 GIẢI TOÁN CÓ NỘI DUNG HÌNH HỌCI/ ... sáng tạo của học sinh.Nguyễn Thị Miên Lớp 3 /1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà 1 Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học - Các bài toán định lượng ... Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà5Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học Nguyễn Thị Miên Lớp 3 /1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà 11 Sáng kiến...
... CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. Hƣớng dẫnhọc sinh giải toán1.1 .1. Vị trí và chức năng của bài tập toánhọc1. 1.2. Cách dạy bài tập toánhọc1. 1.2 .1. Cách dạy bài tập toán ... Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề 1. 1.5. Phương pháp dạy học theo dự án 1. 1.6. Dạy học theo phương pháp hướngdẫnhọc sinh tự nghiên cứu 1. 2. Sáng tạo bài toán mới 1. 2 .1. Một số khái niệm ... 0xx 1. 2.3. Hướngdẫnhọc sinh sáng tạo bài toán mới 1. 3. Thực tiễn việc dạy họcToán hiện nay Ở trường THPT dạy toán là dạy hoạt động toánhọc cho học sinh, trong đó giải toán là đặc...
... " ;Hướng dẫnhọc sinh lớp 9 giải bài toán cực trị trong hình học& quot;. 1 D.TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Sách Giáo khoa Toán 7, 8, 9 − Nhà xuất bản Giáo dục.2 – Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh Toán ... dạy họcToán ở trường phổ thông. Đối với học sinh THCS, có thể coi việc giải toán là một hình thức chủ yếu của việc học toán. Trong chương trình Toán THCS các bài toán về cực trị trong hình học ... về việc giải bài toán cực trị trong hình học ở hai lớp 9A và 9B, kết quả cụ thể thu được như sau: Lớp Tổng số Giỏi Khá TB Yếu- kémSL % SL % SL % SL %9AB 72 03 4,2 08 11 ,1 37 51, 4 24 33,3III...
... thì: 22 2 2 111 1(*)h IK IAIC= + +Với 11 3 1 1; ;2 2 2 2 2 4a IK CI aIC BC a IA IK BNBN CB= = = = = ⇒ = =Thay các giá trị trên vào (*) ta có 22 222 1111 64 33 83( ... giác vuông OAI và OBC ta có:2 2 2 11 1 OH OA OI= +, 2 2 2 11 1 OI OB OC= + từ đó suy ra: 2 2 2 2 111 1OH OA OB OC= + +.Sau khi giải xong bài toán ta nhận thấy rằng: đoạn OH chính ... mp(BCD) là h thì áp dụng bài 17 c ta có: 2 2 2 2 111 1h AB AC AD= + +=2 2 2 11 1 3 4 4+ += 17 72 suy ra 6 34( ) 17 h cm=. Vậy d(A; (BCD)) = 6 34( ) 17 cmTrường hợp 2. Trên mặt...