... lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh ở lớp5 tại trường Tiểu học Hoà Sơn AViệc dạy, học làm văn ở tiểu học nói chung và và việc dạy học văn tả cảnh ở lớp 5 nói riêng bên cạnh những điểm tốt, ... trường+ Em tả vườn trường+ Em lớphọc - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài - 2 học sinh viết bài vào giấy khổ to, học sinh cả lớp viết bài vào vởGiáo viên gợi ý học sinh viết 1 đoạn văn 19Cung ... thành cảm ơn!Hoà Sơn, tháng 5 năm 200826- Trọng tâm của bài.- Muốn làm tốt bài cần quan sát những gì.* Bước 3: Hướngdẫnhọc sinh quan sát.- Giáo viên hướngdẫnhọc sinh xác định rõ vị trí,...
... Đối tượng miêu tả là gì? Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục: 25 (2013): 18-27 23 Bước 2: GV hướngdẫn HS rút ra được cấu trúc của bài văn ... trong dạy học Văn miêu tả lớp5 2.2.1 Căn cứ của việc vận dụng SĐTD trong dạy học Văn miêu tả Căn cứ trước tiên là mục tiêu của Chương trình Tiểu học sau năm 2000 đối với việc dạy học thể ... (Định hướng HS phân bố các nhánh chính). Tác giả chọn miêu tả những phần nào của cảnh? (Bậc 1). Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục: 25 (2013):...
... 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà10Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học HƯỚNGDẪNHỌC SINH LỚP 3 GIẢI TOÁN CÓ NỘI DUNG HÌNH HỌCI/ LÝ DO CHỌN ... sáng tạo của học sinh.Nguyễn Thị Miên Lớp 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà1Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học - Các bài toán định lượng ... Miên Lớp 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn Trà 5 Sáng kiến kinh nghiệm : Hướngdẫnhọc sinh lớp 3 giải toán có nội dung hình học Nguyễn Thị Miên Lớp 3/1 Trường Tiểu học Chi Lăng - Quận Sơn...
... đồng mẫu số các phân số sau : 15 7 , 32 và 6 5 15 7 = 63 15 637×××× = 270126 ; 32 = 6 153 6 152 ×××× = 270180 ; 6 5 = 3 156 3 155 ×××× = 2702 25 Với những bài như ví dụ trên, ... :Trang 4GI MỞI/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Trong chương trình phân số của môn toánlớp 5, học sinh được học bài “Quy đồng mẫu số cácphân số”. Bài học này giúp cho việc so sánh , cộng trừ phân số dễ dàng hơn.Khi ... số sau : 87 , 15 6 và 127Hay bài : Quy đồng các phân số sau đây sao cho mẫu số chung của nó bé nhất 15 7 , 32 và 6 5 Ở trung học cơ sở , học sinh sẽ được học cách quy đồng mẫu...
... 0xx 1.2.3. Hướngdẫnhọc sinh sáng tạo bài toán mới 1.3. Thực tiễn việc dạy họcToán hiện nay Ở trường THPT dạy toán là dạy hoạt động toánhọc cho học sinh, trong đó giải toán là đặc trưng ... 1.1.3. Phương pháp dạy học khám phá có hướngdẫn 1.1.4. Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề 1.1 .5. Phương pháp dạy học theo dự án 1.1.6. Dạy học theo phương pháp hướngdẫnhọc sinh tự nghiên ... trọng của bài tập toánhọc trong học toán, đồng thời chỉ ra cách hướngdẫnhọc sinh giải bài tập toán bằng một số phương pháp dạy học tích cực hiện nay. Nâng cao hơn khả năng giải toán là khả năng...
... dạy họcToán ở trường phổ thông. Đối với học sinh THCS, có thể coi việc giải toán là một hình thức chủ yếu của việc học toán. Trong chương trình Toán THCS các bài toán về cực trị trong hình học ... " ;Hướng dẫnhọc sinh lớp 9 giải bài toán cực trị trong hình học& quot;.1D.TÀI LIỆU THAM KHẢO1− Sách Giáo khoa Toán 7, 8, 9 − Nhà xuất bản Giáo dục.2 – Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh Toán ... BK BC 4m.AB BC AB 5 = =tg y = DM DM DC 1.AD DC AD 5m= =tg(x + y) = tgx tgy1 t gx.tgy+−= 4m 1 4m 1: 1 . 5 5m 5 5m + − ÷ ÷ = 25 214m 1 5 5m + ÷ tg...
... 428a*Kiểm nghiệm:Trong một tiết học ở lớp 11A10 tuần học thứ 32 năm học 2012 - 2013 tôi đưa ra 2 bài tập: bài 1 là một ý trong câu IV đề thi đại học khối D năm 2012(thí dụ 5 trong sáng kiến ), bài ... đềBài toán tìm khoảng cách từ một điểm tới một mặt phẳng là bài toán cơ bản trong hình học không gian. Hầu hết các đề thi đại học những năm gần đây đều có trực tiếp hay gián tiếp bài toán này. ... được bài nào 45 37 6 2Sau khi áp dụng sáng kiến Lớp 11A10 Sỹ số số lượng các em làm đúng 1 bàisố lượng các em làm đúng 2 bàisố lượng các em không làm được bài nào 45 29 15 1Áp dụng kết...
... điểm 9-10 Đạt điểm 7-8 Đạt điểm 5- 6 Đạt điểm dưới 5 Khi chưa học Chuyên đề0 học sinhĐạt tỉ lệ 0% 5học sinhĐạt tỉ lệ 5, 5%12 học sinhĐạt tỉ lệ 13,2%64 học sinhĐạt tỉ lệ 81,3%1822342 ... − ÷− ∫ ∫∫ Đặt u=6 36 2xx−− 15 55 4 3 23 4 3 423 33 4 22 33 23 42( 1) 5 10 10 5 13 2 . 3 2 .10 5 13 2 . 5 10 55 13 2 10 10ln3 2 2u u u u u uH du duu uu ... học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi Đại học và đề thi HSG”Những năm học tới tôi sẽ viết về “ Hướngdẫnhọc sinh lớp 12 sử...
... lợng. Toán có lời văn là chiếc cầu nối giữa toánhọc và thực tế đời sống, giữa toánhọc với các môn học khác. 2 T duy của học sinh lớp Một là t duy cụ thể, để học sinh học tốt “Giải toán có ... văn. Kết quả của bài toán đúng. - Học sinh ham học, có hứng thú học tập môn Toán nói chung và “Giải bài toán có lời văn” nói riêng. - Học sinh bớc đầu biết vận dụng bài toán có lời văn vào ... trình toánlớp Một giai đoạn đầu học sinh còn đang học chữ nên cha thể đa ngay "Bài toán có lời văn". Mặc dù đến tận tuần 23, học sinh mới đợc chính thức học cách giải "Bài toán...
... các bài toán cực trị đại số, giúp các em học tốt hơn. Đồng thời 2Hớng dẫnhọc sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số = 1 25 4 5 2 5 2++x= -5 1 5 4 5 22+++x= ... -5 1 5 4 5 22+++x= -5 5 9 5 22++xVới mọi giá trị của x: 2 5 2+x 0 nên -5 2 5 2+x 0suy ra: B(x)= -5 2 5 2+x + 5 9 5 9Vậy B(x)đạt giá trị ... 5 = - (x - 5) = 5 - x A = 2 - x + 5- x = 7 - 2xDo x < 2 nên -2x > -4 do đó A = 7 - 2x >3 + Trong khoảng 2 x 5 thì x - 2 = x - 2 x - 5 = - (x - 5) = 5 - x A = x - 2 + 5...
... Môn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 34 Lớp: 1D Thứ 4, ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc :toán I.Mục tiêu: - Biết ôn tập: các số đến 100. - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học. ... học. - Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.II. Đồ dùng dạy học: - Vở BTToán, bảng phụ.III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú 55555 1. ... 663’ 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. Dặn bài sauMôn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 34 Lớp: 1D Thứ 4, ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc :Tiếng việtI.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết...
... ThÞ HångMôn: Hướngdẫn học Tuần: 22Kế hoạch bài dạy Lớp: 1D Thứ 6, ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc :Toán (IN)I.Mục tiêu: - Giúp HS thực hành giải toán có lời văn. - Biết giải toán có lời văn. ... Hång Môn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 22 Lớp: 1D Thứ 4, ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc :Toán –Tiếng Việt (IN)I.Mục tiêu: - Giúp HS kĩ năng nhìn tranh đọc bài toán có lời văn. ... Đọc tóm tắt- HS làm bàiVBTToán Trêng tiÓu häc Ninh HiÖp NguyÔn ThÞ Hång Môn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 22 Lớp: 1D Thứ 4 , ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc : Tiếng ViệtI. Mục tiêu:...
... LT16Trêng tiÓu häc Ninh HiÖp NguyÔn ThÞ Hång Môn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 23 Lớp: 1 Thứ 5 ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc : Toán - Tiếng ViệtI.Mục tiêu: - Biết nhận ra số tròn ... tiếng.14Trêng tiÓu häc Ninh HiÖp NguyÔn ThÞ Hång Môn: Hướngdẫn học Tuần: 23Kế hoạch bài dạy Lớp: 1D Thứ 4 ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc : toán –Tiếng việt (IN)I.Mục tiêu: - Giúp HS thực hành ... bàiVBTToán 5 Trêng tiÓu häc Ninh HiÖp NguyÔn ThÞ Hång Môn: Hướngdẫn học Tuần: 23Kế hoạch bài dạy Lớp: 1D Thứ 3 ngày tháng năm 20 Hướng dẫnhọc : Toán – Tiếng ViệtI.Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng vẽ...
... Hång Môn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 24 Lớp: 1 Thứ 5, ngày tháng năm 20 Hướng dẫn học: Toán – Tiếng ViệtI.Mục tiêu: - Biết cộng trừ các số tròn chục, giải toán có lời văn ... tiếng có uân ,uyên. Môn: Hướngdẫn học Kế hoạch bài dạyTuần: 24 Lớp: 1D Thứ 4 ngày tháng năm 20 Hướng dẫn học: Toán – Tiếng Việt- Giúp HS kĩ năng tính toán, giải toán có đơn vị đo, vẽ đoạn ... năm 20 Hướng dẫn học: Toán I.Mục tiêu: - Giúp HS kĩ năng tính toán, giải toán có đơn vị đo, vẽ đoạn thẳng.. - Giúp củng cố lại những kiến thức đã học. - Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập....