Hướng dẫn học: Toán - tiếng việt lớp 1 tuần 24 pptx

- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.. - Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.. Đọc yêu cầu HS làm bài HS dựa và phần a để làm các phần còn lại HS chữa bài HS vẽ vào vở BTT HS

Lớp: 1D Thứ 3, ngày tháng năm 20

Hướng dẫn học:Toỏn – Tiếng việt

I.Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng đọc, so sánh số, cấu tạo số.

- Rèn kĩ năng đọc, viết các vần đã học.

- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.

II Đồ dùng dạy học:

- Vở BT Toán, bảng phụ, bút chì thước.

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

4’

5’

5’

4’

2’

5’

1 Luyện toán:

Bài 1: Nối (theo mẫu)

- Bài toán yêu cầu gì?

* Chốt:

- Cách đọc, viết số.

Bài 2: Viết( theo mẫu)

a, Số 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị

b, Số 90 gồm chục và đơn vị

c, Số 60 gồm chục và đơn vị

*Chốt cấu tạo số

Bài 3:

a, Khoanh vào số bé nhất:

60, 30, 50, 90, 40.

b,Khoanh vào số lớn nhất:

40, 70, 20, 80, 50.

*Chốt cách so sánh số tròn chục.

Bài 4: Viết theo thứ tự

Bài 5: Số tròn chục?

50 < .< 70

* Củng cố dặn dò:

Chuẩn bị bài 91

Nghỉ giữa giờ

- HS nêu yêu cầu bài toán.

- HS nêu cách làm -HS chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

Đọc yêu cầu

HS làm bài

HS dựa và phần a để làm các phần còn lại

HS chữa bài

HS vẽ vào vở BTT

HS chữa bài trên bảng Nhận xét, bổ sung.

HS nhìn và so sánh các số tròn chục sắp xếp theo thứ tự.

HS nhìn và điền số tròn chục là 60

VBT toán

14’ 2 Luyện đọc: - Ghi bảng các vần, tiếng, từ : chứa - Luyện đọc các vần, tiếng, Bảng

vần uân, uyên.

- khuyên tai, chim khuyên, tuyên

truyền, khuân vác, huân chương,

huấn luyện, kể chuyện.

- Một tuần lễ có bảy ngày, chúng em

đến trường từ thứ 2 đến thứ 6.

- Chiều thứ 3 hằng tuần chúng em

lại được đọc truyện.

- Vô tuyến đang phát trận đấu bóng

truyền rất hay.

- GV cho Thi đọc giữa cá nhân, các

nhóm, tổ.

- GV sửa lỗi phát âm.

từ,

- Phân tích các tiếng, từ.

HS thi đọc

phụ

1’ 3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dò cho bài sau.

Điều chỉnh bổ sung:

Môn: Hướng dẫn học Kế hoạch bài dạy

Tuần: 24

Hướng dẫn học: Tiếng Việt

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc, viết cho học sinh.

- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

10’ 1 Luyện đọc:

- uơ, uya uynh,uych

- thuở nhỏ, bé huơ tay trên lửa, tờ

giấy pơ- luya màu hồng.chạy huỳnh

huỵch,khuỳnh tay,ngã uỵch

- Mẹ em thức khuya dậy sớm làm

việc thật vất vả Em rất thương mẹ

em Em sẽ cố gắng học thật giỏi để

mẹ vui lòng.

- HS tìm từ

- Nối câu

- Luyện đọc các tiếng, từ

- Phân tích các tiếng, từ chứa vần uynh, uych.

Bảng phụ

20’ 2 Luyện viết:

a Luyện viết bảng con:

- Đưa chữ mẫu.

- Vừa viết vừa nêu qui trình.

- Nhận xét, sửa lỗi viết bảng.

b Luyện viết vở:

- Hướng dẫn HS cách tô và viết.

- Lưu ý HS khoảng cách giữa các

- Đọc nội dung bài viết.

- Quan sát và nhận xét : + cỡ chữ, cấu tạo tiếng.

+ Nhận xét khoảng cách giữa các tiếng.

- Luyện viết bảng con.

- Nhận xét.

- Thi viết vở

bảng con

vở LV

con chữ và giữa các tiếng, vị trí dấu

thanh.

- Quan sát HS viết bài, sửa tư thế

ngồi, cầm bút.

c Chấm, nhận xét bài viết.

- Tuyên dương những bạn viết đẹp.

5’ 3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dò cho bài sau.

Điều chỉnh bổ sung:

Tuần: 24

Hướng dẫn học: Toán – Tiếng Việt

I.Mục tiêu:

- Biết cộng trừ các số tròn chục, giải toán có lời văn

- Rèn kĩ năng đọc, viết các âm đã học.

- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.

II Đồ dùng dạy học:

- Vở BTT, SGK

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

5’

5’

5’

5’

1 Luyện toán:

Bài 1 : Bài 2 ( trang 26)

Chốt cách cộng số tròn chục

Bài 2: Bài 1( trang 27)

Chốt cách thực hiện tính

Bài 3: Bài 2 ( trang 27 )

- YC làm

* Chốt: Cách tính nhẩm số tròn chục.

Bài 4: Bài 3 (trang 27 )

Phân tích bài toán

BT cho biết gì ?

BT hỏi gì?

Chốt: lời giải, phép tính đúng

*Củng cố dặn dò:

Làm nốt bài 4

Chuẩn bị Bài 94

- HS nêu yêu cầu bài toán.

- HS làm bài, chữa bảng.

- HS nêu cách làm

- Nhận xét, bổ sung

- HS nêu yêu cầu

- Làm bài

- 1 HS làm bài

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài

- Đọc yêu cầu

- Đọc điền dấu

- HS chữa bài

VBTToán

5’ Nghỉ giữa giờ

14’ 2 Luyện đọc: - uât, uyêt, uynh, uych. - Luyện đọc : + luật lệ, lí thuyết, nghệ thuật, tuyệt vời, băng tuyết, huỳnh huỵch, Phụ huynh, khuynh hướng, duyệt binh + Buổi biểu diễn nghệ thuật của đoàn xiếc trung ương hay quá + Cuối năm họp phụ huynh ai ai cũng vui mừng vì con đạt thành tích cao. - Tổ chức đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét cho điểm - HS đọc thành tiếng cá nhân, nhóm, tổ, đồng thanh - HS thi đọc SGK 1’ 3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò cho bài sau Điều chỉnh bổ sung:

Tuần: 24

Hướng dẫn học Tiếng Việt

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc, nghe, viết cho học sinh.

- Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học.

- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

15’

5’

1 Luyện đọc:

- Những vần có âm u đứng trước

Bảng ôn

- uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt,

uynh, uych.

- Chúng em luyện tập thể thao để cơ

thể khoẻ mạnh.

- Văn phòng uỷ ban nhân dân xã đang

họp.

- Mẹ em tần tảo thức khuya dậy sớm

chăm sóc cho đàn con.

- Con chim vành khuyên đang nhảy

nhót trên cành.

Nghỉgiữa giờ

- HS tìm vần

- Thi đua tìm các tiếng chứa vần cần ôn

- Luyện đọc các tiếng, từ

- Phân tích các tiếng, từ chứa vần ôn.

Bảng ôn

15’ 2 Luyện viết:

- GV cất bảng phụ ghi nội dung bài

đọc.

- GV đọc cho HS viết chính tả.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS viết bài.

+ uơ, uya,uân, uyên, uât, uyêt,

uynh, uych.

+ thuở nhỏ, tối khuya, phec- mơ-

tuya, huơ vòi, luyện tập, luật pháp,

huỳnh huỵch.

+ Nơi ấy ngôi sao khuya

Soi vào trong giấc ngủ

Ngọn đèn khuya bóng mẹ

Sáng một vầng trên sân.

GV đọc cho HS soát lỗi.

- HS soát lỗi.

Vở viết chính tả

5’ 3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Dặn HS về nhà ôn lại các âm đã học.

Điều chỉnh bổ sung:

Tuần: 24

Hướng dẫn học: Toán

I.Mục tiêu:

- Giúp HS kĩ năng tính toán, giải toán có đơn vị đo, vẽ đoạn thẳng.

- Giúp củng cố lại những kiến thức đã học.

- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.

II Đồ dùng dạy học:

- Vở BT toán.

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

10’

1 Luyện toán:

Bài 1: Đúng ghi (đ), sai ghi(s) vào ô trống:

10+ 9 - 8 = 11 12 + 7 > 11 + 8

16 - 6 +6 = 10 19cm - 3cm < 17cm

15 + 3 - 7 =11 12cm +5cm = 17

* Chốt: Lưu ý HS cách thực hiện bài làm.

- HS mở vở.

- Nêu yêu cầu của bài toán.

- HS tự làm bài

- Chữa bài.

- Nhận xét và bổ sung.

vở LT

Lan và Hà hái được 17 bông hoa Trong

đó lan hái được một chục bông hoa Vậy

Hà hái được bao nhiêu bông hoa?

17 - 10 = 7 ( bông hoa )

17 - 1 = 7 ( bông hoa )

17 - 7 = 10 ( bông hoa )

- Hs đọc bài toán

- HS làm bài, chữa bảng.

- Nhận xét, bổ sung.

5’

10'

* Chốt: HS các bước giải toán có lời văn, làm

quen với dạng bài tập trắc nghiệm.

Nghỉ giữa giờ

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 9cm

- GV hướng dẫn HS dùng thước thẳng để vẽ.

* Lưu ý HS đặt thước cho đúng vạch số 0

trùng với điểm đầu tiên của đoạn thẳng cần

vẽ.

- HS đọc yêu cầu

- HS dùng bút và thước vẽ

- Nhận xét bài vẽ của bạn.

5’ 2 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dò cho bài sau.

Điều chỉnh bổ sung:

Môn: Hướng dẫn học Tuần: 24 Kế hoạch bài dạy Lớp: 1 Thứ 6, ngày tháng năm 20 Hướng dẫn học: Toán I.Mục tiêu: - Giúp HS so sánh số tròn chục - Nhận dạng hình tam giác, hình vuông - Giáo dục yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành toán III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú 10' 10' 1 Luyện toán: Bài 1 : Đúng ghi (đ), sai ghi(s) vào ô trống: 10 < 20 < 30 90 > 70 > 80 50 > 40 > 10 70 < 90 < 80

80 > 50 > 30 20 < 70 < 90 * Chốt: cách so sánh số tròn chục Bài 2 : a, Viết các số 30, 70, 50, 60, 80 theo thứ tự từ bé đến lớn:

b, Viết các số 90, 20, 40, 10, 80 theo thứ tự từ lớn đến bé:

- HS mở vở.

- Nêu yêu cầu của bài toán.

- HS đọc đề bài

- Chữa bài bảng lớp.

- Nhận xét và bổ sung.

- HS nhìn hình vẽ và trả lời.

- HS làm bài, chữa bảng.

- Nhận xét, bổ sung.

vở LT

Chốt: cách so sánh, sắp xếp theo thứ tự

các số tròn chục.

5 '

10'

Nghỉ giải lao

Bài 3 :

Có hình tam giác

Có hình vuông

* Chốt : Hình tam giác, hình vuông

- HS nhìn hình vẽ và điền số hình tam giác, hình vuông - HS làm bài, chữa bảng - Nhận xét, bổ sung 5' 2 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn dò cho bài sau Điều chỉnh bổ sung:

Môn: Hướng dẫn học Kế hoạch bài dạy Tuần: 24 Lớp: 1D Thứ 2 ngày tháng năm 20 Hướng dẫn học: Toán – Tiếng Việt I.Mục tiêu: - Giúp HS kĩ năng tính toán - Rèn kĩ năng đọc, nghe, viết cho học sinh - Giúp củng cố lại những kiến thức đã học - Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập II Đồ dùng dạy học: - Vở BT toán III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú 10’ 10’ 1 Luyện toán: Bài 1:Đặt tính rồi tính: 20 + 30 40 + 40 10 +60 -Gọi hs nêu y/c- làm bài Chữa bài: -Chốt: cách đặt tính – cách tính

Bài 2 : Tính nhẩm: 40 + 20 = 10 + 70 = 20 + 40 = 70 + 10 = - HS mở vở - Nêu yêu cầu của bài toán - HS tự làm bài - Chữa bài - Nhận xét và bổ sung HS nêu y/c bài tập Làm bài -n/x bài- bổ sung vở BT 10’   Chốt: HS cách tính nhẩm Nghỉ giữa giờ II Luyện đọc: -Những tiếng có vần uân, uyên: -mùa xuân, tuấn tú ,rèn luyện ,tuyên truyền,khuyên nhủ , bàn luận ,tuyên bố,

-Chị khuyên bé chăm học, chăm làm

HS tìm tiếng , từ Đọc cá nhân- đồng thanh

5’

-Gọi hs đọc bài.

-Tìm tiếng có chứa vần uân ,uyên

-H/D chuẩn bị bài:uât, uyêt

III Củng cố – dặn dò

Nhận xét tiết học.

Dận dò cho bài sau.

Tìm tiếng có uân ,uyên.

Tuần: 24

Hướng dẫn học: Toán – Tiếng Việt

- Giúp HS kĩ năng tính toán, giải toán có đơn vị đo, vẽ đoạn thẳng.

- Giúp củng cố lại những kiến thức đã học.

- Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.

II Đồ dùng dạy học:

- Vở BT toán.

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

10’

1 Luyện toán:

Bài 1: Đúng ghi (đ), sai ghi(s) vào ô trống:

10+ 9 - 8 = 11 12 + 7 > 11 + 8

16 - 6 +6 = 10 19cm - 3cm < 17cm

- HS mở vở.

- Nêu yêu cầu của bài

vở LT

5’

10'

17 - 7 = 10 ( bông hoa )

* Chốt: HS các bước giải toán có lời văn, làm

quen với dạng bài tập trắc nghiệm.

Nghỉ giữa giờ

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 9cm

- GV hướng dẫn HS dùng thước thẳng để vẽ.

* Lưu ý HS đặt thước cho đúng vạch số 0

trùng với điểm đầu tiên của đoạn thẳng cần

vẽ.

- HS đọc yêu cầu

- HS dùng bút và thước vẽ

- Nhận xét bài vẽ của bạn.

5’ 2 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Dặn dò cho bài sau.