II. Đồ dùng dạy học
GV : Một số tờ phiếu kẻ bảng thể hiện nội dung các bài BT 1 a, b. Tranh ảnh một số loài cây. HS : SKG, tập nháp.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Khởi độngB. Kiểm tra bài cũ B. Kiểm tra bài cũ
- Tập làm văn tiết trước học bài gì ? - Nhận xét, khen ngợi
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Luyện tập QS cây cối
2. Phát triển bài:*Bài tập1: *Bài tập1:
- Gọi HS đọc nội dung BT1 - Bài tập yêu cầu làm gì ? GV nhắc HS chú ý:
+Trả lời viết các câu hỏi a, b trên phiếu +Trả lời miệng câu c, d, e. Với câu c, chỉ cần chỉ ra 1-2 hình ảnh so sánh mà em thích. -HS làm bài theo nhóm nhỏ
-Đại diện các nhóm dán kết quả lên bảng GV liệt kê các hình ảnh so sánh, nhân hoá có trong 3 bài văn cho HS thấy:
+Bài Sầu riêng (so sánh) +Bài Bãi ngô
+Bài Cây gạo *Nhân hoá
Bài Bãi ngô với bài Cây gạo
*Bài Sầu riêng, bài Bãi ngô miêu tả một loài cây; bài Cây gạo miêu tả một cái cây cụ thể *Điểm giống và khác nhau giữa cách miêu tả:
+Giống: Đều quan sát kĩ và sử dụng mọi giác quan.
+Khác: Tả cả loài cây chú ý các đặc điểm phân biệt giữa các cây. Tả một cái cây chú ý đến đặc điểm riêng của nó.
Hát vui
- Hai HS đọc lại dàn ý tả một cây ăn quả theo một trong hai cách đã học
- HS nhắc lại tựa bài - HS đọc bài tập
- HS thảo luận nhóm đôi HS trình bày kết quả: a/
Bài văn Quan sát từng BPhận của cây Quan sát từng thời kì phát Triển của cây Sầu riêng + Bãi ngô + Cây gạo + b/ Các giác quan
Thị giác : cây, lá,cành, thân, dáng,chim chóc,bướm, búp, hoa, bắp ngô, cây gạo, sầu riêng,…
Khứu giác: Hương thơm Vị giác : Vị ngọt sầu riêng
Thính giác: Tiếng chim hót,tu hú
+ VD: Gốc me ước chừng hai vòng tay người ôm không xuể. Những cái rê to nhỏ bò lan trên mặt đất, dùng làm ghế ngồi cho khách đi
- Nhận xét, khen ngợi.
*Bài 2:
- Gọi HS đọc nội dung BT1 - Bài tập yêu cầu làm gì ?
GV treo tranh cho HS quan sát . HS dựa vào những gì quan sát được ghi lại kết quả quan sát trên giấy nháp. Trình tự em quan sát có hợp lí không nêu các giác quan em đã dùng khi quan sát. Cho HS trình bày về thân, lá, cành, gốc rễ,….
GVKL : Tả một cây phải sử dụng các giác quan đẻ tả những điểm nổi bật của cây. - Nhận xét, khen ngợi.
D. Củng cố - Dặn dò: