... Câu 40. Giải phương trình: 2sin17 3 cos5 sin 5 0xxx++=, ta được kết quả: A. 66 11 96kxkxπ πππ⎡=− +⎢⎢⎢=+⎢⎣ B. 66 11 36 6kxkxπ ππ π⎡=+⎢⎢⎢=+⎢⎣ C. 33 11 36 6kxkxπ ... 11 36 6kxkxπ ππ π⎡=+⎢⎢⎢=+⎢⎣ C. 33 11 36 6kxkxπ ππ π⎡=+⎢⎢⎢=+⎢⎣ D. 11 1196kxkxπ ππ π⎡=− +⎢⎢⎢=− +⎢⎣ Hết Câu 10. Hình H gồm hai đường tròn cắt ... và có cùng bán kính. Khi đó, hình H có bao nhiêu trục đối xứng? A. 1; B. 2; C. 3; D. 4; Câu 11. Cho tam giác MNP và phép dời hình f biến điểm M thành điểm M, biến điểm N thành điểm N và biến...
... HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤTHIĐROCACBON THUỘC HÓA HỌC 11NÂNGCAO TRƯỜNG THPT2.1. Hệ thống bài tập Hóa hoc2.1.1 Dẫn xuất halogen, ancol-phenol2.1.1.1 Dẫn xuất halogenBài tập trắc ... vào cấu tạo chất: việc giải thích có thểdiễn giải bằng lời và kiểm nghiệm bằng trực quan…tùy nội dung dạy học, việc giải thích có thể do giáo viên trình bày hoặc hướngdẫn học sinh cùng tìm tòi.- ... đây, hướng của phương pháp dạy học hóa học tíchcực phải phù hợp với hướng mới của phương pháp bộ môn hóa học. Theo hướng nàyphương pháp dạy bài mới gồm 3 thành phần.- Đặt vấn đề định hướng: ...
... phần:7Chương 2SOẠN THẢO VÀ HƯỚNGDẪNGIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰCNGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP11NÂNG CAO 2.1. Mục tiêu dạy học của phần Quang hình lớp11nâng cao 2.1.1. Mục tiêu kiến thức- ... lớp11nângcao nhằm góp phần bồi dưỡng nănglực thực nghiệm cho học sinh.3. Giả thuyết khoa học của đề tàiNếu soạn thảo và hướngdẫngiải hệ thống bài tập thực nghiệm phần Quanghình lớp11 ... nghiệm phần Quang hình lớp11nângcao được trình bày chitiết trong chương 2.1.4. Hướngdẫn học sinh giải bài tập thực nghiệm trong dạy học vật lí1.4.1. Cơ sở định hướng khi giải bài tập vật líMục...
... trọng của bài tập toán học trong học toán, đồng thời chỉ ra cách hướngdẫn học sinh giải bài tập toán bằng một số phương pháp dạy học tích cực hiện nay. Nângcao hơn khả nănggiảitoán là khả năng ... 0xx 1.2.3. Hướngdẫn học sinh sáng tạo bài toán mới 1.3. Thực tiễn việc dạy học Toán hiện nay Ở trường THPT dạy toán là dạy hoạt động toán học cho học sinh, trong đó giảitoán là đặc trưng ... sự sáng tạo trong giảitoán và sáng tạo bài toán mới. Để rèn luyện kỹ nănggiảitoán cho học sinh ngoài việc trang bị tốt kiến thức cơ bản cho học sinh, giáo viên cần hướngdẫn cho học sinh...
... kế TLĐT phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11nângcao 2.2.4.1. Cấu trúc đĩa tư liệu dạy học điện tử Đĩa CD tư liệu dạy học điện tử phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học lớp11nângcao gồm có hai ... Hóa học 11nâng cao. 4.3. Xây dựng hệ thống tư liệu dạy học điện tử hóa học 11nâng cao, chương 8: Dẫn xuất halogen. Ancol-Phenol và chương 9: Andehit-Xeton- Axit cacboxylic. 4.4. Hướngdẫn khai ... của phần dẫn xuất hiđrocacbon Hóa học 11nâng cao. Xây dựng bảng gợi ý phương pháp dạy học cho các tư liệu dạy học điện tử phần dẫn xuất hiđrocacbon thuộc chương 8, 9 Hóa học 11nâng cao. Thiết...
... I. ĐẶT VẤN ĐỀTrong phần :" Câu hỏi và bài tập" sách giáo khoa hình học nângcaolớp11 trang 103 có bài tập 17c như sau: " Cho hình tứ diện OABC có 3 cạnh OA, OB, OC ... CK và A'D.III. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT.Có thể nói kết quả bài tập 17c SGK hình học nângcaolớp11 trang 103 là một cách hữu hiệu để tính khoảng cách từ một điểm tới một mặt phẳng mà không ... nhiều lúng túng cho giáo viên cũng như học sinh. Nếu sử dụng kết quả bài 17c SGK hình học nângcaolớp11 ta không cần phải xác định hình chiếu H nữa mà vẫn tính được khoảng cách. Vì vậy có thể...
... hớng dẫn học sinh giải một số bài toán cơ bản và nângcao điển hình của ba dạng toán trên, đề tài nhằm giúp các em học sinh nắm chắc bản chất các dạng toán, nângcao sự hiểu biết về toán học, ... và nghiên cứu nhằm nângcao sự hiểu biết về toán học, nângcao khả nănggiải các bài toán khó cho học sinh.II, Mục đích nghiên cứu:Trên cơ sở nghiên cứu cách giải ba dạng toán Tìm hai số khi ... hớng dẫn bồi dỡng giảitoán cho học sinh khá - giỏi lớp 4, ngoài ra còn giúp cho học sinh biết cách lập kế hoạch giải các bài toán khó, nângcao hiệu quả dạy và học bồi dỡng học sinh giỏi toán. V,...
... HƯỚNGDẨNGIẢI ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TỈNH QUẢNG TRỊMÔN: TOÁNCâu 1 (2,0 điểm)1. Rút gọn các biểu thức sau:a) 33343332342712=+−=+−.b) ( ).12551525152512−=−+−=−+−=−+−2. Giải ... và giảm chiều rộng đi 4m thì diện tích mảnh vườn không đổi. Tính kích thước của mảnh vườn ?Bài giải : Gọi chiều rộng của mảnh vườn là a (m) ; a > 4. Chiều dài của mảnh vườn là a720 (m).Vì ... ∆OIA (g-g) ODOIOAOHOAODOIOH==>=(1) (đpcm).c) Xét ∆OCD vuông tại C có CI là đường cao áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông, ta có: OC2 = OI.OD mà OC = OM (=R) (2).Từ (1)...
... theo khi giải toán: Muốn học sinh giảitoán chắc, giáo viên cần hớng dẫn học sinh nắm đợc các bớc chung để hớng dẫn hoạt động giảitoán đó là các bớc:B ớc 1: Đọc kĩ đề toán Trừ những bài toán ... 2: Tóm tắt đề toán Đối với bài toán này giáo viên có thể hớng dẫn học sinh vẽ hình để suy nghĩ cách giải. ?kmA Bv xe đạp 12km/giờ v ô tô 48km/giờ6Hớng dẫn học sinh lớp 5 giảitoán về quan ... gợi ý theo các bớc giải 1 bài toán làm sao cho 8Đây là 1 bài toán có nhiều cách giải ta có thể hớng dẫn học sinh vận dung quan hệ tỉ lệ giữa các đại lợng trong bài toán. Bài toán đà cho biết...
... 4Lf =b) Xác định chiều cao của vật ABTa có: ABBAk''1=hh1=; hhABBAk2''''2==14HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP11 PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬPTHẤU KÍNH KHI ... bài toán , kỹ năng xử lý bài toán chuyên nghiệp. Với mỗi dạng toán vật lý thông thường có nhiều cách giải khác nhau. Tôi thiết nghĩ những bài toán mở đầu của các dạng thì phải lựa chọn cách giải ... vào giải các bài tập cụ thể, hướngdẫn học sinh khai thác sâu líthuyết giúp các em nắm được bản chất của hiện tượng vật lý từ đó vận dụng vào giải bài tập một cách nhanh nhất. Đề tài “ Hướng dẫn...
... giới hạn saua) nnnnn−++−1)2(lim233b) 112 12334lim0−++−+→xxxxCâu 2. Cho dãy số (un) xác định như sau: nnuuu +==+2,2 11 a) Chứng minh un < 2 , *Nn ∈∀. Từ đó suy ... )4(.23)3(.21////−=πBài 3. Cho 32)3()12()( xxxf −−=. Giải bất phương trình f’(x) > 0Bài 4. Cho hai hàm số: xxxgxxxf 22sin)(;2cos2sin)(2−=+= Giải phương trình: f ’(x) = g’(x)Bài 5. Cho hàm ... (SBD) bằng 900. B. SOOG −=.2C. Góc giữa hai mặt phẳng (SAB) và (SAD) bằng 600. D. OM⊥SCCâu 11. Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’. Hình chóp C.A’B’C’D’ có bao nhiêu mặt là các tam giác...