giải bài tập toán lớp 10 đại số nâng cao từ bài 31 đến bài 42 trang 21 22
TRỌN BỘ BÀI TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 (ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC)
... TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ 10 CHƯƠNG IITài liệu lưu hành nội bộ Trang 28 /219 . Đại số 10 Tài liệu giảng dạy phụ đạo tổ Toán THPT Phan Chu Trinh Đăk Lăk Bài 4. Tìm điều kiện xác định ... chữ số đó. Nhận xét: Tất cả các chữ số đứng bên trái chữ số chắc đều là chữ số chắc. Tất cả các chữ số đứng bên phải chữ số không chắc đều là chữ số không chắc. III. SỐ GẦN ĐÚNG – SAI SỐ Tài ... f(3). CHƯƠNG II HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI I. HÀM SỐ Tài liệu lưu hành nội bộ Trang 10/ 219 . Tài liệu giảng dạy phụ đạo tổ Toán THPT Phan Chu Trinh Đăk Lăk Đại số 10 g) A = {}x N...
- 219
- 12,435
- 50
hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao
- 26
- 7,474
- 8
Bài tập toán lớp 10 doc
- 4
- 607
- 3
Bài tập toán lớp 10 THPT phú nhuận
- 30
- 1,089
- 4
Bai tap toan lop 10
- 13
- 557
- 4
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf
... cho toán học gần với đời sống xã hội. Trang 23 Kết luận chung Trang 26 Chƣơng II TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG NHỮNG TRI THỨC ĐÃ HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ NÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ... Trang 27 2.1 Phương pháp chung để giải các bài toán có nội dung thực tiễn Trang 28 2.2 Xây dựng hệ thống các ví dụ và bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học một số chương đại số 10 nâng ... CƢỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 - THPT Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học môn toán Mã Số: 60.14 .10 Ngƣời hƣớng...
- 116
- 1,910
- 4
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG 4 (ĐẠI SỐ 10 BAN A)
... THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC CỦA LỚP 10A1TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNGTiết 64 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG 4(ĐẠI SỐ 10 BAN A)Giáo viên : Lê Quang Hoà ÔN TẬP LÍ THUYẾT1) Chọn mệnh đề đúng:a. ... a,b thuộc IR, 0>ababa−=− BÀI TẬP: Giải : *Tập xác định : D=IR\{0}*Vì x và 1/x cùng dấu, do đó ta có:*Dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi *Vậy hàm số đạt giá trị nhỏ nhất bằng 2 khi x=1 ... -1 2x[ ]BÀI TẬP: Bài 80 : Với các giá trị nào của m, bất phương trình (m2+1)x+m(x+3)+1 > 0 (1) nghiệm đúng với mọi x thuộc đoạn [-1;2] Giải: (1) (m2+m+1)x > -3m-1 Tập nghiệm...
- 16
- 5,024
- 50
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh
... khi giải bài tập toán các em phải đọc kỹ đề bài, sau đó xác định yêu cầu của bài toán rồi vạch ra phương hướng giải. Thưc hiện từng bước để đi đến một kết quả cuối cùng và trả lời.Sau khi đã giải ... nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS + Nghiên cứu các nghiệm của phương trình của hệ phương trình nhằm xác định lời giải bài toán. Phân tích ý nghĩa lời giải bài toán. Kiểm tra các ... nghiệm - Phương pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCS Hiểu được điều này, bằng những kinh nghiệm dạy và học Toán, tôi mạnh dạn đưa ra sáng kiến : Ph“ ương pháp giải bài tập Toán lớp 9 -THCS ” với...
- 30
- 6,260
- 13
BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG II ĐẠI SỐ 10 ĐẦY ĐỦ
... a/ Tìm tập xác định của hàm số. b/ CMR hàm số giảm trên tập xác định.5. Cho hàm số : y = x2xa/ Khảo sát tính chẵn lẻ. b/ Khảo sát tính đơn điệu c/ Vẽ đồ thị hàm số trên6. Cho hàm số y = ... = x(|x| − 1)a/ Xác định tính chẵn lẻ.b/ Vẽ đồ thị hàm số. 9. Cho hàm số y = mx4x2+−Định m để hàm số xác định trên toàn trục soá. 10. Cho (P) : y = x2 − 3x − 4 và (d) : y = −2x + m. Định ... điểm chung phânbiệt, tiếp xúc và không cắt nhau. CHƯƠNG II HÀM SỐA. KHÁI NIỆM HÀM SỐ 1. Tìm tập xác định của các hàm số sau :a/ y = 1x3x4+−b/ y = 3x1x22+−c/ y = 4x12− d/...
- 4
- 14,713
- 456
Bài tập ôn chương 2 Đại số 10
... ChươngIIHÀM SỐ BẬC NHẤTVÀ BẬC HAIBÀI 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM SỐA – TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. Tập xác định của hàm số ( )y f x= là tập hợp tất cả các số thực x sao cho giá trị của ... Hàm số f gọi là hàm số chẵn nếu x D∀ ∈:Ta có x D− ∈ và ( ) ( )f x f x− =.6. Hàm số f gọi là hàm số lẻ nếu x D∀ ∈:Ta có x D− ∈ và ( ) ( )f x f x− = −.7. Đồ thị của hàm số ... chẵn nhận trục tung làm trục đối xứng.8. Đồ thị của hàm số lẻ nhận gốc toạ độ O là tâm đối xứng.B - BÀI TẬP2.1 Tìm tập xác định của hàm số: a) 3 2y x= −. b) 23 1y x x= − +. c) 221xyx=−....
- 2
- 3,169
- 100
Bài tập toán ôn thi đại học khối D 2009 có lời giải hướng dẫn
... - 10 www.saosangsong.com.vn Năm học 2009-2 010 1 NHÁY D 2009. Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số y = x4 – (2m – 1) x2 + 4m – 3 (1) a) Khảo sát hàm số ... = (a – 3 ; - a) hay B = (- a + 3; a) . B thuộc (C) Ù Ù 22 22( 3) ( 4) 25( 3) ( 4) 25aaaa⎡−+−+ =⎢−++ =⎣22 214 0{0; 1; 7} 220 aaaaa⎡−=<=> ∈ −⎢+=⎣Ghi nhớ: Nếu và là hai ... chóp MABC’. b) Tình khoảng cách từ A đến mặt phẳng (MBC’) Câu 5 (1 điểm ). Cho x , y là các số thực không âm thoả x + y = 4, tìm GTLN và NN của biểu thức T = 22 2x 2 xx 2 2yyy+++++...
- 3
- 778
- 1
Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2003 có lời giải hướng dẫn
... )xzabyczabcyz2xy yz====>+==+++GGG GGG+, suy ra : 222 2 222 444 22 x + (x+y+z) +( )x xyzyz y++++≥ ++22z Áp dụng Bđt Cauchy: (x + y + z) 33 222 13xyz; 6x xyyz≥++≥z Đặt t = 3xyz ... 2009 - 2 010 3 Câu 5. * Trước hết ta CM rằng : || ||||| |abcabc++≥++GGGGGG(Vì OA + AB + BC ≥ OC; dấu bằng xãy ra khi ba vectơ ,,OA AB BCJJJG JJJG JJJGcùng hướng. Do đó đặt 222 22 (x ... www.saosangsong.com.vn Năm học 2009 - 2 010 1 NHÁY A2003 Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số y = 2x - m x - 2 x 2m+ (1) 1) Khảo sát biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m = 2 2)...
- 4
- 817
- 1
Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2004 có lời giải hướng dẫn
... giao điểm A, B. AB = 22 2 2 21 2|x - x| 21 21 21 2 1(x - x ) +(y - y ) (x - x ) +(- x + m + x - m)= = = 22 22 1mm−+2 www.saosangsong.com.vn Năm học 2009-2 010 3 Mà cos 12BC−≤ ... toạ độ điểm M. Câu 7 . Cho Z = (z + 2 + i)/(z + i) . Tìm tập hợp các điểm biểu diễn của số z sao cho Z là một số thực dương. GIẢI VẮN TẮT Câu 1. 2. PT hoành độ giao điểm A, B: – x2 ... học 2009-2 010 1 NHÁY A 2004. Thời gian làm bài : 180 phút Câu 1 (2 điểm ). Cho hàm số : y = 2x + 2 x 2 2x 2−−− (1) 1) Khảo sát biến thiên và và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) 2) Tìm...
- 4
- 650
- 0
Tài liệu Bài tập toán ôn thi đại học khối A 2005 có lời giải hướng dẫn pptx
... www.saosangsong.com.vn Năm học 2009-2 010 2 = (1 - 1;2 2 )mm− d(M, ∆) = 2 |222 |1mm m mm−+ −−++ = 2||121mm =+Ù 4m = m2 + 1 Ù m2 – ... => T 11 1 1 1212 1 21 43x 3 3 9 x xyz yzz y⎛⎞⎡⎤⎥≤++++++++⎜⎟⎢⎣⎦⎝⎠= 11 1 116x yz⎛⎞+ +=⎜⎟⎝⎠ Vậy max T = 1 khi x = y = z = ẵ Cỏch khỏc : Dùng BĐT Côsi cho 6 số, ta được : 12 ... SO2 = SG2 + SJ2 = (a2/3 + a2/4) = 7a 2/12 => R = 21 6a www.saosangsong.com.vn Năm học 2009-2 010 3 Câu 5. Áp dụng BĐT: 11 1 111()( )44abab ab ab⎛++≥=>...
- 4
- 715
- 0
- giải bài tập toán lớp 8 đại số
- sách giải toán lớp 10 đại số nâng cao
- bài tập toán lớp 10 đại số nâng cao về tập hợp và các phép toán trên tập hợp
- bài tập toán lớp 10 đại số nâng cao luyện tập về tập hợp và các phép toán trên tập hợp
- giải bài tập toán lớp 10 đại số nâng cao luyện tập về tập hợp và các phép toán trên tập hợp
- giai bài tập toán lớp 9 đại số
- giải toán lớp 10 đại số nâng cao
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu