sách giải toán lớp 10 đại số nâng cao
TRỌN BỘ BÀI TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 (ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC)
- 219
- 12,435
- 50
Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf
... gần với đời sống xã hội. Trang 23 Kết luận chung Trang 26 Chƣơng II TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG NHỮNG TRI THỨC ĐÃ HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ NÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TIỄN ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Lê Thị Thanh Phương TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG CÁC BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN VÀO DẠY MÔN TOÁN ĐẠI SỐ NÂNG CAO 10 - THPT ... Phương pháp chung để giải các bài toán có nội dung thực tiễn Trang 28 2.2 Xây dựng hệ thống các ví dụ và bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học một số chương đại số 10 nâng cao – THPT Trang...
- 116
- 1,910
- 4
Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông
... thực tiễn đã nghiên cứu, chúng tôi đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường THPT ở chương tiếp theo. 36 Bảng ... những lý do trên, tôi đã chọn nghiên cứu đề tài “ Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông”. Đề tài nghiên ... TẬP TỔNG KẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số : 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC...
- 154
- 3,151
- 12
giao an dai so nang cao chuong 3 khoi 10
... cầu các nhóm giải các bài toán sau :Cho pt m2x + 2 = x + 2m (1) .- Giải pt (1) khi m = 1.( Nhóm 1)- Giải pt (1) khi m = - 1. (Nhóm 2)- Giải pt (1) khi m = 3.( Nhóm 3 ) - Giải pt (1) trong ... cặp ba số thoả điều gì thì được gọi là nghiệm của hệ ba ph.trình ba ẩn số? * Các nhóm hãy giải hệ p.trình (5) vào bảng phụ, đại diện nhómtreo bảng phụ kèm lời giải thích.HĐ4:Hãy giải hệ ... phương pháp giải hệ hai phương trình hai ẩn số. b) Nêu cách lập định thức trong hệ hai phương trình hai ẩn số. c) Nêu các phương pháp giải hệ ba phương trình ba ẩn số bằng pp khử bớt ẩn số *Câu...
- 16
- 1,445
- 3
dai so nang cao chuong IV khoi 10
... − Biết sử dụng Phương pháp bảng và Phương pháp khoảng trong việc giải toán − Biết liên hệ giửa bài toán xét dấu và bài toán giải BPT bậc hai II. Chuẩn Bị 3. GV chuẩn bị : Các bảng biểu , ... dạng của bài toán và các bước giải Pt dạng nàyChỉnh sửa , hoàn thiện kiến thứcGhi nhận các kiến thức và các cách giải bài toán V. Củng cố : (5’ )Câu hỏi a/ Cho biết các bước giải phương ... (1) ⇔∅∈x + các nhóm thảoluận cử đại dịện lên bảng giải .+ Cử đại diện 4 nhóm giải, hoặc viết lên bảng phụ , sau đó lên bảng trình bày .Bài 28 : Giải và bl :a) (m + 2)x > m2 +...
- 30
- 2,636
- 5
dai so nang cao chuong 1khoi 10
... .Dạng α .10 n .trong đó 1≤ α < 10 Câu 62 : Viết ký hiệu khoa học :a) 15 .10 4 x 80 .10 6 = 1,2 .10 13 .b) 8 .10 6 x2 .10 16 =1,6 .10 23 .c) 6 .10 6 x 5 .10 6 = 3 .10 13 . V. ... trăm. Số qui tròn là 3,15IV Chữ số chắc và cách viết chuẩn số gần đúng.1. Chữ số chắc Cho số gần đúng a của số a với độ chính xác d .Trong chữ số a một chữ số được gọi là chữ số chắc ... đảo : Nếu n là số nguyên dương sao cho 5n + 6 là số lẻ thì n là số lẻ .* Với mọi số nguyên dương n , 5n + 6 là số lẻ khi và chỉ khi n là số lẻ .b) Định lý đảo : Nếu n là số nguyên dương...
- 18
- 456
- 1
dai sô nang cao chuong 2 khoi 10
... trang 29, 30 Sách bài tập Đại số 10 nâng cao .Tiết : 18 Tên Bài: HÀM SỐ BẬC NHẤT.I.MỤC TIÊU:1/ Kiến thức:Hiểu được sự biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất.Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất ... &1. ĐẠI CƯƠNG VỀ HÀM SỐI/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Giúp học sinh :+ Hiểu chính xác khái niệm hàm số và đồ thị của hàm số .+ Hiểu khái niệm hàm số đồng biến, nghịch biến , hàm số chẵn, hàm số ... lời giải .Hs cho ví dụ :Y = 2 x + 1+ Hs nhận xét tính đối xứng 3. TÍNH CHẴN , LẺ CỦA HÀM SỐ :a. Hàm số chẵn, hàm số lẻ :Định nghĩa :+ Hàm số y = f(x) với tập xác định D gọi là hàm số...
- 18
- 1,424
- 6
G.A Đại số Nâng cao 10 chương IV
... huống 1: Giải và biện luận bất PT dạng ax+b <0. HĐ1: Củng cố cách giải bất PT dạng ax+b < 0 với hệ số bằng số. HĐ2: Giải và biện luận bất PT dạng ax+b < 0.Tình huống 2: Giải hệ bất ... thực hiện lời giải, mỗi nhóm một PT hoặc một BPT. Sau 5 phút, gọi đại diện 3 HS trong 3 nhóm lên trình bày lời giải, GV nhận xét và sửa chữa lời giải. *Sau khi chữa xong lời giải các PT và ... Sử dụng BĐT Cô-si cho hai số a/b, b/a.VD4: Cho a, b, c là ba số dơng.CMR: 6+++++bacacbcbaHD:Tách mẫu số trong các phân số ở vế trái. VD5: Cho hai số dơng x và y.a) Biết x...
- 38
- 529
- 2
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LỚP 10
- 171
- 1,744
- 4
On thi vào lop 10 Đại Số
... THỨC CƠ BẢN VỀ PHÂN SỐ.6II. Giải phương trình, bất phương trình và hệ đại số. A. Kiến thức cần nhớ. Trong việc giải phương trình, bất phương trình và hệ đại số, một số bài toán đòi hỏi các ... nhiều ứng dụng trong đại số, nhất là trong giải toán cực trị đại số, giải phương trình, Đi sâu vào các loaị này đòi hỏi người thầy và học sinh phải biết phân dạng bài toán, nắm vững các phương ... 343411+++≥+.15A. Kiến thức cơ bản. Một số bài toán bất đẳng thức có có dạng phân thức thường vận dụng các bài toán cơ bản về phân số. Ta có hai bài toán cơ bản sau đây: Bài toán 1. Với cba ,, > 0....
- 20
- 443
- 3
ON THI VAO LOP 10, DAI SO
- 16
- 545
- 4
- đề kiểm tra toán lớp 10 đại số
- sách giải toán lớp 10 nâng cao đại số
- bài tập toán lớp 10 đại số nâng cao về tập hợp và các phép toán trên tập hợp
- bài tập toán lớp 10 đại số nâng cao luyện tập về tập hợp và các phép toán trên tập hợp
- giải bài tập toán lớp 10 đại số nâng cao luyện tập về tập hợp và các phép toán trên tập hợp
- giải bài tập toán lớp 10 đại số nâng cao từ bài 31 đến bài 42 trang 21 22
- giải toán lớp 10 đại số nâng cao
- sách giải toán lớp 7 đại số
- giáo án toán lớp 10 đại số nâng cao
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25