... mới
Thực hành học toán với phần
mềm học toán 3
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu các công
cụ của phần mềm học toán giúp em
làm các phép tính toán.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học sinh
thực ...
NĂM
HỌC: 20 09- 20 10
TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮK
Gi¸o ¸n tin häc: Khèi 3
Tuần 31
Thø ngµy th¸ng n¨m 20 09
Tên bài :
Chương VI HỌC CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1 HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM
CÙNG HỌC TOÁN 3
I/ ... hµ
NĂM
HỌC: 20 09- 20 10
TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮK
Gi¸o ¸n tin häc: Khèi 3
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.
- Giáo viên dặn do học sinh...
...
NĂM
HỌC: 20 09- 20 10
TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮK
Gi¸o ¸n tin häc: Khèi 3
gi¸o viªn SO¹N GI¶NG : vị viƯt hµ
NĂM
HỌC: 20 09- 20 10
1/ Bài cũ:
Ổn định nề nếp lớp. Kiểm tra
bài cũ.
2/ Bài mới:
Giáo ...
NĂM
HỌC: 20 09- 20 10
TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮK
Gi¸o ¸n tin häc: Khèi 3
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ bằng phần mềm Word
- Giáo viên ... động dạy học:
gi¸o viªn SO¹N GI¶NG : vị viƯt hµ
NĂM
HỌC: 20 09- 20 10
TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG - MĐRẮK
Gi¸o ¸n tin häc: Khèi 3
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh...
... trin t duy.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: bàn phím.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài ... dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập, kiến thức bài trớc.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
25
Tuần
Tiết ... ngún tay gừ bn phớm.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ.
- ? Nờu...
... công cụ.
2. Nháy chuột chọn độ rộng nét vẽ.
3. Rê chuột qua phần cần tẩy để tẩy.
Giáo ántinhọc khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn
Tiết 38 : Kiểm tra học kỳ I
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đánh giá ... công
cụ.
2. Nháy chuột lên phần HV có màu cần sao
chép.
3. Chọn công cụ .
4. Nháy chuột lên nơi cần tô bằng màu vừa sao
chép.
Giáo ántinhọc khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn
Tiết 32 : Thực ... làm bài tốt.
Tuần 25
Tiết 49: Gõ các kí tự dới, các dấu , . ; [ ]
Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng
Giáo ántinhọc khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn
I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh nắm đợc vị...
... việc trên máy tính
2. Các hoạt động dạy học.
Thời
Hoạt động của thầy Hoạt động của
Ghi
Nguyễn Thị Hải Yến Trờng Tiểu học Bà
Triệu
Giáo ántinhọc - khối 3
Môn : Tin học
Lớp : 3
Tiết : 1 (tuần ... phím
cơ sở)
- HS theo dõi từng
động tác của GV
3HS
2HS
HS lớp
2HS
Môn : Tin học
Lớp : 3
Tiết : 2 (tuần 13)
Ngày dạy:
Kế hoạch dạy học
Bài 13: Luyện tập gõ ng, p, ph, ngh, th, âm
1.Mục đích ... thận, có trách nhiệm trong khi học và làm việc.
2. Các hoạt động dạy học.
Nguyễn Thị Hải Yến Trờng Tiểu học Bà
Triệu
Giáo ántinhọc - khối 3
2. Các hoạt động dạy học.
Thời
gian
Hoạt động của...
...
chut.
Thứ t ngày 29 tháng 9 năm 20 10
Giỏo viờn: Trần Thị Hằng Trờng TH Tân Trờng 1
18
Giỏo ỏn: khi 3 Tuần 5 Năm học 20 10 -20 11
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 20 10
Môn: tin học
Bài 3: TRề CHI nhanh ... Giỏo ỏn: khi 3 Tuần 5 Năm học 20 10 -20 11
2. Quy tc chi:
- Dùng chuột chọn vào 2 con vật hoặc hình ảnh
giống nhau.
- Sau khi 2 con vật đà đợc chọn chung sẽ biến
mất ...
giáo.
Giỏo viờn: Trần Thị Hằng Trờng TH Tân Trờng 1
17
Giỏo ỏn: khi 3 Tuần 5 Năm học 20 10 -20 11
sao cho thật linh hoạt điều khiền chuột
nhanh và chính xác.
- tiến hành chia nhóm, chia lớp học...
... Giáo án: Khối 3 Tuần 4 Năm học 20 10 -20 11
- Giáo viên kiểm tra các nhóm.
- Gọi một vài học sinh lên thực hiện trò chơi.
- HD HS thoát trò chơi ... chơi
Blocks.
- Tiết sau chúng ta tiếp tục thực hành trò chơi Dots.
Thứ t ngày 22 tháng 9 năm 20 10
Môn: Tin học
Bài 2: Trò chơi Dots (Tiết 8).
I. Mục đích yêu cầu: Sau khi hc xong bi ny cỏc em ... Hằng Trờng TH Tân Trờng 1
15
Giáo án: Khối 3 Tuần 4 Năm học 20 10 -20 11
+ C1: Nháy vào biểu tợng MyComputer chọn ổ đĩa D/
Game/biểu tợng Dots/bắt đầu chơi.
+ C2: Nháy trực tiếp vào biểu tợng...
... mềm
mario.
V. Bài Học kinh nghiệm
.
.
.
.
.
.
Tuần: 13
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Lớp: 3A 3B 3C 3D
Bài giảng:
Bài 3: tập gõ các phím ở hàng dới
I/ Mục tiêu bài học:
* Kiến thức: Học sinh cần biết ... nhanh
hơn.
V. Bài Học kinh nghiệm
.
.
.
.
.
.
Tuần: 12
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Lớp: 3A 3B 3C 3D
Bài giảng:
Bài 2: tập gõ các phím ở hàng trên
I/ Mục tiêu bài học:
* Kiến thức: Học sinh cần biết ... Trờng tiểu học Bình Dơng II
Chơng II: Chơi cùng máy tính
Tuần:
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Lớp: 3A1 3A2 3A3
Bài giảng:
Bài 1: trò chơi blocks
I/ Mục tiêu bài học:
* Kiến thức:
- Giúp học sinh luyện...
... giờ học.
- Tìm hiểu : Một số dạng toán cơ bản ở lớp 4.
Bài 1: Học toán với phần mềm
Cùng học toán 4 (Tiếp)
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc các chức năng, ý nghĩa của phần mềm cùng học toán ... dạy - học:
1. Giáo viên: Giáoán + SGK+ Phòng máy.
2.Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: Hát.
2. Kiểm tra : Xem lẫn trong giờ.
3. ... thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáoán + SGK+ Phòng máy.
2.Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức: Hát.
2. Kiểm...
...
-
"
2
/
-
45
:(
Z
Z
7\
G
G
J
Z
5
D
(6C
D
>JH(
Z
;
0
G
D
G
J
Z
=(;
D
Z
G
7sI
G
(
Z
(
Z
j16
F
@s#
:(
Z
;0
G
G
J
Z
K(C
D
>JH
F
5
D
(6#
$%)
A
,
3
B.C
-
.D
`6J
G
(
Z
;6
G
G
(
Z
G
W#
<(
Z
=C
D
!
G
h7rt(K
D
G
G
JH(
D
;[Hs#
$+1p@@[b@b
U4/5F
3
\
0;
A
/
3
I
A
(tiê
́
t 23 )
$%&'(
Giu
́
p ho
̣
c sinh:
^!6
D
C
Z
;
Z
J
G
6
D
?;(K
D
G
#
^J
Z
6
D
C
Z
Z
6
F
;(K
D
#
^[
D
H
D
C
D
Z
6
Z
6
F
;(K
D
#
^.K
G
016
Z
(
D
K
Z
?;
F
>
Z
Z
#
$$%)*+
5(67c(
G
D
15
D
(
D
t
D
D
(?(d
:;7<=->;?
G
WC
F
##
$$$%,
-
$.)
@#AB0C
D
#
#E6
F
=
G
H
#
3
/#"67589:5;<"=;>"?@"5
3
Q
(
D
6
F
(
H
=C
D
G
=]
G
G
1;?
(
H
q(
Z
>#<[
Z
6
Z
0
G
?
F
[]
F
;
H
=(
H
=
G
;(C
D
6
D
=6J
D
1#•(=>0
G
J
G
6
G
;(
Z
F
(
F
6
D
Z
X6
Z
#
<6
F
?C
F
Z
•(=>K
D
1
D
G
(6
F
C
Z
...
-
"
2
/
-
I5
:(
Z
7\
G
G
J
Z
5
D
(6C
D
>JH(
Z
;0
G
D
G
J
Z
=(;
D
Z
G
7r
I
G
(
Z
(
Z
j16
F
@s#
:(
Z
;0
G
G
J
Z
K(C
D
>JH
F
D
(6#
$%)
A
,
3
B.C
-
.D
`6J
G
(
Z
;6
G
G
(
Z
G
W#
$+1Q@@[b@b
H#
2
0=I
3
E(tiê
́
t 27 )
$%&'(
<?jPY;#
IW,0'?+T#
./01& 2 3 ?P[=*1#
$$%)*+
5(675(;?#
:;75S1?)=L#
$$$%,
-
$.)
@#AB0C
D
#
#:(
Z
Z
>
Z
1(
Z
/J01K"LM/# ... XK
H
C
G
(
I
D
C
D
Z
6
Z
7
:(
Z
;0[
D
K6
F
C
D
0
Z
H
]
G
H
(
Z
#
:;=P0v-%
&('†#
:;=P0v-%
& 31 q8*#
:;=P0v-%
&>1)*#
:;=P0v-%
3
/#"67589:5;<"=;>"?@"5
3
p
E
$+1@a@@[b@b
U4/5F
3
\
0;
A
/
3
I
A
(tiê
́
t 25 )
$%&'(
Giu
́
p...
... thông tin.
2. Kỹ năng:
- Học sinh gọi tên và phân biệt được các dạng thông tin khác nhau khi được tiếp cận.
3. Thái độ:
Tính nhạy cảm với các loại thông tin.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, ... hình )
- Học sinh lắng nghe và ghi vở.
- Đ
- Đ
- Đ
- S
- Màn hình ti vi
- Bộ xử lý
Giáo ánTin Học_ Quyển 1 Trang 3
Tuần:………… Ngày dạy:…………………….
Tiết thứ:……….
BÀI 3: TRÒ CHƠI STICKS (TIẾT 2)
I. MỤC ... cùng.
- Một vài học sinh nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Ghi bài.
- Quan sát thao tác của giáo viên.
- Lắng nghe và ghi bài.
- Chú ý lắng nghe.
Giáo ánTin Học_ Quyển 1 Trang 22
Tuần:………… Ngày...