giáo án tin học lớp 3 mới

- Hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày …… - Các đoạn âm thanh hiønh ảnh Video – audio clíp III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1 1/ Bài cũ: Ổn định nề nếp lớp , kiểm tra bài cũ 2/

Trang 1

I/ Mục đích yêu cầu:

-Bước đầu giúp học sinh hiểu được khái niệm của máy tính, làm quenđược với máy tính Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tínhnhư: Tư thế ngồi , các bước khởi động máy tính , bố trí ánh sáng để máy tính …

II/ Đồ dùng dạy học:

- Máy tính , tranh ảnh minh hoạ mô tả máy tính , SGK

III/ Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp , kiểm

tra sách giáo khoa

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu bài mới

Người bạn mới của em

* Hoạt động 2

Giáo viên cho học sinh nhận

biết máy vi tính

Giáo viên giơí thiệu cho học

sinh các đức tính của máy tính

* Hoạt động 3:

Giáo viên giới thiệu các loại

máy tính và từng bộ phận cụ thể của

- Làm nhanh, thân thiện

- Học sinh quan sát và nhận biết từngbộ phận chính của máy tính gồm:

Trang 2

- Học đàn

- Học làm toán

- Liên lạc với bạn bè

IV/ Củng cố:

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành

- Giáo viên dặn do học sinh về nhà thực hành thêm

Tuần 02

Thø ngµy th¸ng n¨m 2009

Tên bài :

Bài 2 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH

- Giúp học sinh biết được các bước khởi động máy tính và nguyên lýhoạt động của máy tính

- Tư thế ngồi và bố trí ánh sáng xung quanh khi ngồi làm việc với máytính

- Máy vi tính đang hoạt động

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

tra bài cũ

2/ Bài mới:

Em làm việc với máy tính

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh

cách ngồi làm việc với máy tính , ánh

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi

- Học sinh phải ngồi thẳng , tư thế thảlỏng, tay duỗi thẳng Và lần lượt thực

Trang 3

sáng trong phòng máy, cách khởi động

máy tính

Giáo viên cho học sinh ngồi

chờ máy tính khởi động và quan sát,

* Hoạt động 3:

Giáo viên ngồi mẫu và điều

chỉnh tư thế ngồi và điều chỉnh ánh

sàng trong phong máy cho học sinh

quan sát

khi không thức hành nữa phải tắt máy

tính

hiện 2 thao tác:

- Bật công tắc màn hình

- Bật công tắc trên thân máy

- Học sinh quan sát trên màn hình đểnhận thấy sự thay đổi của máy tính lầnlượt xuất hiện nhiều biểu tượng củamáy tính như:

My Computer

MS Paint Trò chơi

- Học sinh ngồi đúng tư thế do giáoviên ngồi mẫu :

- Ngồi thẳng, thoải mái , hai tay duỗithẳng không với,

- Aùnh sáng không được chiếu thẳngvào màn hình máy tính

- Hoc sinh nắm được các thao tác tắtmáy :

Click vào Start turn offcomputer Turn off

- Giáo viên dặn do học sinh về nhà thực hành thêm

Trang 4

- Giúp học sinh :

- Nhận biết được 3 dang thông tin cơ bản

- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các kiểukhác nhau cho các mục đích khác nhau

- Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ và xử lí thông tin truyên thôngtin

- Máy vi tính , băng ghi âm , chuông trống, tranh ảnh bản đồ

- Hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày ……

- Các đoạn âm thanh hiønh ảnh ( Video – audio clíp )

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

tra bài cũ

2/ Bài mới:

Thông tin xung quanh em

* Hoạt động 2

Giáo viên đưa ra ví dụ và đặt

câu hỏi thảo luận liên quan đến 3

dạng thông tin

* Hoạt động 3:

Giáo viên phân tích 3 dạng

thông tin tác dụng của 3 dạng thông

tin tới máy tính và ngược lại

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tínhthực hiện thao tác khởi động máy tính

- Học sinh thảo luận từng nhóm về cácdạng thông tin:

- Máy tính phát ra âm thanhnhư: nghe nhạc , xem phim những âmthanh phát ra khi chơi trò chơi…

- Máy tính hiển thị thông tinvằng văn bản như: Văn bản khi em gobằng phần mềm Word, các chữ trênthanh điều khiển……

- Máy tính hiển thị hình ảnh

Trang 5

như: hình ảnh khi xem phim , các biểutượng của máy tính ………

- Giáo viên dặn do học sinh về nhà cần sưu tầm và tim hiểu thêm về cácdạng thông tin co trong đời sống hàng ngày mà các em hay gặp

Tuần 04

Tên bài :

Bài 4 BÀN PHÍM MÁY TÍNH

- Học sinh làm quen được với phần mềm cũng như bàn phím , nhận biếtđược khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím

- Bàn phím máy tính và hình ảnh bàn phím minh hoa

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

tra bài cũ

2/ Bài mới:

Bàn phím máy tính

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu bàn phím

thật cho học sinh quan sát

Giáo viên hướng dẫn cụ thể

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về

3 dạng thông tin: Aâm thanh, hình ảnh ,văn bản

- Học sinh quan sát và nhận biết đượcbàn phím , các vị trí của các phím trênbàn phím , các khu vực chính của bànphím và các phím mũi tên

- Học sinh nhận biết được các phím cơ

Trang 6

từng phím và các chức năng của bàn

phím và của từng phím nói riêng

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn cụ thể

từng hàng phím chức năng và từng khu

-Phím Bksp : Dùng để xoá các

kí tự từ phải sang trái

- Bốn phím mũi tên

Dùng để di chuyên lên xuống , sangtrái phải

- Học sinh biết bàn phím có 1 khu vựcchính và 4 hàng phím chính

- Hàng phím số

- Hàng phím trên

- Hàng phím cơ sở

- Hàng phím dưới

- Giáo viên dặn do học sinh về nhà cần quan sát và gõ bàn phím choquen tay hơn

Tuần 05

Tên bài :

Bài 5 CHUỘT MÁY TÍNH

Học sinh làm quen với chuột máy tính các em biết cách cầm chuột vàthực hiện được một số thao tác với chuột

Chuột máy tính

Trang 7

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

tra bài cũ

2/ Bài mới:

Chuột máy tính

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu chuột máy

tính và cho học sinh quan sát

cách dùng chuột, cách cầm chuột , các

thao tác điều khiển chuột như:

- Rê chuột

- kéo thả chuột

* Hoạt động 3:

Giáo viên cho học sinh cầm

chuột để điều khiển làm một số thao

tác

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi vềcác chức năng của các phím trong bànphím

- Học sinh nhận biết được chuột máytính và cách gọi cho đúng

- Học sinh nắm được cách cầm chuộtvà để tay lên chuột

- Ngón tay trỏ để lên chuột trái

- Ngón giữa để lên chuột phải

- Bàn tay đặt úp lên chuột

- Học sinh nhận biết được con trỏchuột với các hình dạng như:

- Học sinh được cầm chuột để dichuyển và nháy đúp vào các trò chơiđể khởi động các phần mềm

- Học sinh quan sát khi nhấp chuột vàocác biểu tượng trò chơi và nhận thấysự thay đổi khi nhấp của con trỏ chuột

- Giáo viên dặn do học sinh về nhà cần thực hành cầm chuột nhiều hơncho thành thạo

Trang 8

Tuần 06

Tên bài :

Bài 6 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lính vựccủa đời sống xã hội

Máy tính có kết nối mạng internet

Một số trang web

tra bài cũ

2/ Bài mới:

Máy tính trong đời sống

* Hoạt động 2

Giáo viên cho học sinh tham

quan các cơ sở hoặc những nơi có máy

tính kết nối internet ứng dụng trong

- Phòng thư viện

- Phòng internet

- Các máy tính trong ngân hàng

- Trong bệnh viên

- Phòng nghiên cứu

- Nhà máy

- Từ đó học sinh hiểu đựơc các tiện íchcủa máy tính được ứng dụng trongcuộc sống rộng rãi to lớn như thế nào.Giúp học sinh nhận biết được tầmquan trọng của máy tính

Trang 9

- Giáo viên nhận xét tiết học , ý thức và sự nhiệt tình của các em trongquá trình đi tìm hiểu tham quan khám phá thực tế

Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn

Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vị trí

Nháy chuột nhanh

Ngoài ra còn giúp các em rèn luyện trí nhớ về vị trí các hình đã lật lên

Máy tính có cài phần mềm trò chơi Blocks

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

tra bài cũ

2/ Bài mới:

Em chơi trò chơi BLOCKS

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu về phấn

mềm trò chơi

Giáo viên hướng dẫn cách chơi

và quy tắc chơi

- Học sinh lên bảng nêu 3 ví dụ vềnhững nơi co máy tính ứng dụng trongcuộc sống

- Học sinh khởi động trò chơi bằngcách nhấp đúp chuột vào biểu tượngBlocks

- Học sinh nắm được quy tắc chơi

Trang 10

các hình trong ô trò chơi khi nào gặp 2hình giống nhau thi 2 hình đó sẽ tựmất và các em sẽ được điểûm.

- khuyến khích các em nhấp chuộtcàng nhanh càng tốt

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành chơi trò chơi

Tuần 08

Tên bài :

Bài 2 TRÒ CHƠI DOTS

Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn

Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vị trí cần chính xác hơn

Giúp học sinh tư duy để đánh thăng máy tính

Máy tính có cài phần mềm trò chơi Dots

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp

2/ Bài mới:

Em chơi trò chơi DOTS

* Hoạt động 2

mềm trò chơi

và quy tắc chơ trò chơi Dots

- Học sinh khởi động trò chơi bằngcách nhấp đúp chuột vào biểu tượngDots

Trang 11

- Học sinh nắm được quy tắc chơi.

- Lần lượt các em phải nhấp chuột vàocác đường gạch thẳng trong ô trò chơivà đánh với máy tính ai tạo được 1 ôvuông thi người đó thắng và cư lầnlượt như vậy ai tạo được nhiều ôvuông hơn người đó thắng

- Môi em phải tư duy để đánh thắngmáy tính

Tuần 09

Tên bài :

Bài 3 TRÒ CHƠI STICKS

Giúp học sinh luyện sử dụng thao tác nháy chuột nhanh hơn Và đòi hỏiđộ chính xác cao

Máy tính có cài phần mềm trò chơi Sticks

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Em chơi trò chơi STCKS

* Hoạt động 2

mềm trò chơi - Học sinh khởi động trò chơi bằngcách nhấp đúp chuột vào biểu tượng

Trang 12

và quy tắc chơ trò chơi Sticks

Sticks

- Học sinh nắm được quy tắc chơi

- Lần lượt các em phải nhấp chuột vàocác đường gạch thẳng trong ô trò chơicó màu khác nhau nếu que đó không

bị đè bởi các que khác thì que đó sẽbiến mất

- Nhiệm vụ của em là phải nhấp chuộtthật nhanh vào các que cho no biếnmất hết nếu nhấp chuột chậm thì sẽ cóque khác xuất hiện và sẽ bị thua

- Môi em phải tư duy để đánh thắngmáy tính

Ở HÀNG PHÍM CƠ SỎ

Yêu cầu học sinh đặt tay đúng vị trí tại phím cơ sở

Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên và các phím cơ sở

Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản

Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt

Trang 13

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Em tập gõ các phím ở hàng

phim cơ sở

* Hoạt động 2

đặt 10 ngón tay trên bàn phím

Giáo viên để mẫu cho học

sinh quan sát

* Hoạt động 3:

khởi động phần mềm Mario để gõ và

- Hai ngón tay cái đặt lên phím cách

- Học sinh khởi động phần mềm Mariobằng cách nháy đúp chuột vào biểutượng phần mềm Mario

- Học sinh quan sát trên màn hình đểgõ theo các chữ cái xuất hiện củaphần mềm Mario khi gõ xong em phảiđưa tay về vị trí cũ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario

- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm cho thành thạo

Trang 14

Tuần 11

Tên bài :

Bài 2 TẬP GÕ CÁC PHÍM

Ở HÀNG PHÍM TRÊN

Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím cơ sở và vươn ra để gõ cácphím ở hàng phím trên sau khi gõ xong phải đưa tay về vị trí cũ ngay tương ứngvới hàng phím xuất phát

Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản

phim số

* Hoạt động 2

đặt tay ở hàng phím trên

Giáo viên đặt tay mẫu cho học

sinh quan sát

* Hoạt động 3:

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tínhđặt tay đúng vị trí theo quy tắc đặt taytrên bàn phím đã học

- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng phím cơsở nhưng khi gõ các phím ở hàng phímtrên thi phải đưa tay lên để gõ và đưatay về đúng vị trí xuất phát

-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím R cácngón tay còn lại đặt vào các phímQ,W,E

- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím Ucác ngón còn lại đặt vào các phím I, OP

- Hai ngón tay cái đặt vào phím cách

Trang 15

khởi động phần mềm Mario chon hàng

phím trên để gõ và luyện gõ

- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàngphím cơ sở và hàng phím trên cho thành thạo

Tuần 12

Tên bài :

Ở HÀNG PHÍM DƯỚI

Yêu cầu học sinh gõ thành thạo các phím ở hàng phím dưới khi gõ phảiđưa tay ra khi gõ xong phải đưa tay về vị trí cũ khi xuất phát

phim dưới

* Hoạt động 2

đặt tay ở hàng phím dưới

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tínhđặt tay đúng vị trí theo quy tắc đặt taytrên bàn phím đã học và gõ các phím

ở hàng phím trên

- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng phím cơsở nhưng khi gõ các phím ở hàng phímdưới thi phải đưa tay xuống để gõ và

Trang 16

sinh quan sát

* Hoạt động 3:

phím dưới để gõ và luyện gõ

đưa tay về đúng vị trí xuất phát

-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím V cácngón tay còn lại đặt vào các phímC,X,Z

- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím Mcác ngón còn lại đặt vào các phím

<,<,>

- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàngphím trên, hàng phím dưới cho thành thạo

Tuần 13

Tên bài :

Ở HÀNG PHÍM SỐ

Giúp học sinh gõ thành thạo các phím ở hàng phím số

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp, kiểm tra

bài cũ - Học sinh lên bảng ngồi vào máy tínhđặt tay đúng vị trí theo quy tắc đặt tay

trên bàn phím đã học và gõ các phím

ở hàng phím số

Trang 17

2/ Bài mới:

phim số

* Hoạt động 2

đặt tay ở hàng phím dưới

sinh quan sát

* Hoạt động 3:

phím số để gõ và luyện gõ

- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng phím cơsở nhưng khi gõ các phím ở hàng phímsố thi phải đưa tay xuống để gõ và đưatay về đúng vị trí xuất phát

-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím 4 cácngón tay còn lại đặt vào các phím3,2,1

- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím 7 cácngón còn lại đặt vào các phím 8,9,0

- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàngphím trên, hàng phím dưới và hàng phím số cho thành thạo

Oân lại các kiên thức của các bài tập gõ ở các hàng phím giúp học sinhnhớ kĩ hơn cách gõ và cách đặt tay trên bàn phím

Sử dụng phần mềm Mario thành thạo

Trang 18

Em ôn luyện gõ

* Hoạt động 2

đặt tay ở các hàng phím một lần nữa

cho học sinh nhớ

sinh quan sát

* Hoạt động 3:

khởi động phần mềm Mario chon tất

cả các hàng phím để gõ và luyện gõ

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tínhđặt tay đúng vị trí theo quy tắc đặt taytrên bàn phím đã học và gõ các phím

ở hàng phím bất kì

- Học sinh quan sát và thực hành đặttay ở các hàng phím cho thành thạo

- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm ở các hàng phím chothành thạo

Tuần 15

Trang 19

Tên bài :

Chương IV EM TẬP VẼ Bài 1 TẬP TÔ MÀU

A/ Về kiến thức:

Học sinh nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên mànhình

Biết vi trí hộp màu phân biệt được màu nền và màu vẽ

Biết vị trí hộp công cụ nhận biết được một số công cụ vẽ và sửa hình

B/ Về kĩ năng:

Biết khởi động và thoát khỏi phần mềm đồ hoạ

Biết sử dụng chuột để chọn công cụ thích hợp

Biết tô màu theo mẫu

Biết sử dụng công cụ vẽ hình đơn giản như đường thẳng , đường cong ,để vẽ những hình đơn giản

Máy tính có tích hợp sẵn phần mềm Paint

* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp,

2/ Bài mới:

Em tập tô màu

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu phần mềm

Paint cho học sinh biết

Giáo viên hương dẫn học sinh

khởi động phần mềm

- Học sinh biết phần mềm Paint chophép em có thể vẽ hình tranh và tômàu theo ý muốn

- Học sinh khởi động phần mềm bằngcách nháy đúp chuột vào biểu tượngPaint ổ trên màn hình

Trang 20

Giáo viên hướng dẫn hocï sinh

cầm chuột để chọn công cụ tô màu và

sử dụng công cụ để tô màu có sãn

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học

sinh và tô màu mẫu cho học sinh quan

sát

cụ tô màu, cách chọn màu nền , chọncác nét vẽ cho phù hợp với các hiểuvẽ và hình vẽ

- Học sinh tập vẽ theo hình mẫu vàchọn công cụ tô màu theo hình vẽ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ bằng phần mềm Paint

Giúp học sinh nhận biết được và phân biệt được màu nền và màu vẽ , sửdụng chuột như thế nào để vẽ và tô màu nền

Em tập tô màu nền

* Hoạt động 2

cách tô màu và chọn công cụ tô màu

- Học sinh lên bảng cầm chuột khởiđộng phần mềm Paint

- Học sinh nhận biết được công cụ tômàu nền bằng công cụ ( Thúng

Trang 21

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học

sinh và đổ màu nền mẫu cho học sinh

quan sát

sơn để đổ màu )

- Học sinh có thể vẽ hình rồi đổ màuhoạc đổ màu cho hình có sẵn

- Học sinh nắm được nguyên tắc phảichon màu nền trước rồi mới đổ mà

- Nếu muốn đổ màu vào khu vực nàođó thì em phải rê chuột vào khu vựcđó rồi nhấp chuột để đổ màu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ bằng phần mềm Paint

- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành vẽ và tô màu nênnhiều cho thành thạo

Giúp học sinh nhận biết được công cụ dùng để vẽ các đoạn thẳng vàđường cong

Giúp học sinh sử dụng chuột để vẽ thành thạo hơn

1/ Bài cũ:

Ổn định nề nếp lớp, kiêm tra

bài cũ

2/ Bài mới:

Em vẽ đoạn thẳng

* Hoạt động 2

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tínhkhởi động phần mềm Paint và choncông cụ đổ màu để đổ màu nền

- Học sinh nhận biết được công cụ vẽ

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	492 KB

giáo án tin học lớp 3 mới

Tuần 21 Thø ngµy th¸ng n¨m

Gi¸o ¸n tin häc: Khèi