Giáo án Tin học lớp 3 tuần 16- 25

Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tuần 1 6 Tiết 31: Tẩy, xoá hình I. Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS biết cách xoá những phần không cần thiết trong bức tranh. - HS nắm đợc các thao tác chọn công cụ tẩy, độ rộng của tẩy và tẩy màu.- - Biết sử dụng các bớc chọn xoá hình. II. Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy - có cài chơng trình Paint - Hớng dẫn, minh hoạ III. Tiến trình lên lớp: 1. Bài cũ: - Trình bày các bớc thực hiện khi vẽ đờng cong? - 1 HS trả lời - GV nhận xét và cho điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài IV. Củng cố: - GV mở sẵn tệp đồ hoạ và làm mẫu trên máy hớng dẫn cho HS cách tẩy, xoá hình. - GV tóm tắt nội dung bài học: V. Bài tập: ? Nêu các thao tác để tẩy một phần hình vẽ và xoá toàn bộ hình vẽ. Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs 1. Tẩy một vùng trên hình vẽ: 2. Chọn một phần hình vẽ: 3. Xoá một vùng trên hình: Hoạt động 1:- GV gợi ý HS khi vẽ tranh không ng ý thì ta có thể tẩy, xoá rồi vẽ lại. - GV nêu, hớng dẫn, làm mẫu các bớc thực hiện khi tẩy: - Y/C hs lên thực hiện lại mẫu- Y/C hs lên thực hiện lại mẫu Hoạt động 2: GV làm mẫu cách chọn 1 phần hình vẽ. - Y/C hs quan sát và chỉ ra 2 công cụ đó - GV trình bày lại các bớc thực hiện - Y/C 1 HS lên thực hiện thao tác mẫu. Hoạt động 3: GV hớng dẫn và làm mẫu các bớc thực hiện xoá hình vẽ. - Y/C 2 HS lên làm mẫu. - Y/C chỉ ra vị trí phím Delete trên bàn phím. - HS lắng nghe và chép bài - Quan sát thao tác mẫu và có nhận xét. - 1 HS lên thực hiện thao tác mẫu. - CL theo dõi và nhận xét. - CLtheo dõi và chỉ ra 2 công cụ đó là: và - 1 HS lên thực hiện. CL q/s và rút ra nhận xét về 2 công cụ. - 2 HS thực hiện mẫu - CL có nhận xét. - CL chỉ ra vị trí phím Delete trên bàn phím. 1. Nháy chuột chọn công cụ trong hộp công cụ. 2. Nháy chuột chọn độ rộng nét vẽ. 3.Rê chuột qua phần cần tẩy để tẩy. Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tiết 32: Thực hành: Tẩy, xoá hình I. Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS biết cách xoá những phần không cần thiết trong bức tranh. - HS nhận biết và sử dụng đúng công cụ tẩy, các thao tác xoá hình đợc chính xác. II. Phơng tiện dạy học: - Phòng máy - có cài phần mềm paintbrush. III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm ta bài cũ: ? Làm thế nào để tẩy đợc hình vẽ? Khi nào thì nên chọn độ rộng của tẩy là lớn nhất? - Gọi học sinh trả lời. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: VI. Củng cố: Y/C 1 HS - Nhắc lại các bớc thực hiện khi tẩy, xoá hình. V. Bài tập: ? Theo em tẩy, xoá hình giống và khác nhau ở điểm nào ? Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: Bài 1: Bài 2: - GV giới thiệu lại cho hs nắm đợc vì sao cần tẩy, xoá hình . - GV nêu các bớc thực hiện . - Y/C hs quan sát màn hình làm việc của paint và chỉ đúng công cụ tẩy . - GV làm thao tác mẫu: Xoá hình theo mẫu - Hớng dẫn hs thực hiện thao tác mẫu. - Y/C Cl tiến hành thực hiện mẫu - GV hớng dẫn luyện tập: ( Xoá bớt số cá ở bể 1 để số cá ở hai bể bằng nhau). - GV hớng dẫn hs làm bài tập thực hành ở SGK: - Mở tệp Xoahinh1.bmp rồi xoá chú chó và chú mèo để đợc hình 77b. ( Theo mẫu). - Mở tệp Xoahinh2.bmp để có hình vẽ 10 gói quà của bạn Mai. Mai đã tặng các bạn 5 gói. Em hãy xoá bớt số gói quà mà Mai đã tặng. - GV quan sát theo dõi và tuyên dơng những HS thực hiện tốt. - CL lắng nghe và phát biểu ý kiến. - Quan sát hình vẽ và chỉ ra công cụ tẩy. - Quan sát thao tác mẫu, sau đó lần lợt thực hiện trên máy. - CL theo dõi hớng dẫn của GV và tiến hành luyện tập ( 5 phút) - CL theo dõi và tiến hành làm bài. Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tuần 1 7 Tiết 33: di chuyển hình I. Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS nắm đợc thao tác chọn công cụ để di chuyển hình đến vị trí thích hợp. - Di chuyển còn giúp các em thao tác rê chuột, tạo độ linh hoạt khi vẽ hình. Tập di chuyển hình còn giúp các em ghép các mảnh hình thành bức tranh trọn vẹn. II. Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy - có cài chơng trình Paint - Hớng dẫn, minh hoạ III. Tiến trình lên lớp: 1. Bài cũ: ? Em hãy quan sát sơ đồ hình vẽ và chỉ ra hai công cụ chọn một phần hình vẽ? So sánh điểm giống và khác nhau giữa hai công cụ đó? 2. Bài mới : Giới thiệu bài IV. Củng cố: - GV tóm tắt nội dung bài học: - Nêu cách tạo hình cắt bằng công cụ và - Các thao tác để di chuyển hình vẽ tới vị trí mới? Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Hoạt động 1: Đặt vấn đề: Hoạt động 2: Các bớc thực hiện di chuyển hình. Hoạt động 3: Luyện tập - GV giới thiệu lại hai công cụ và ( chọn một phần hình vẽ) trên giấy khổ A 3 . - Y/C 1 HS thực hiện lại cách sử dụng của 2 công cụ trên. - GV nêu, hớng dẫn, làm mẫu các bớc thực hiện khi tẩy: - Y/C hs lên thực hiện lại mẫu - GV hớng dẫn và làm mẫu các bớc di chuyển hình vẽ ông mặt trời tới vị trí mới. - Y/C HS thực hiện theo các bớc. + Dùng công cụ hoặc bao quanh ông mặt trời. + Rê ông mặt tròi tới vị trí mới. + Kích chuột bên ngoài để kết thúc - HS lắng nghe và phát biểu ý kiến. - 1 HS lên bảng làm - CL theo dõi và nhận xét. - CL theo dõi - 1 HS lên thực hiện thao tác mẫu. - CL theo dõi và nhận xét. - CLtheo dõi và thực hiện theo GV. - 2 HS q/s các bớc và rút ra nhận xét về các bớc di chuyển. 1. Dùng công cụ hoặc để chọn một vùng bao quanh vùng định di chuyển. 2. Đa con trỏ chuột vào vùng đợc chọn và kéo thả chuột tới vị trí mới. 3.Nháy chuột bên ngoài để kết thúc. Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tiết 34: Ghép hình I. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc các thao tác chọn để di chuyển hình tới vị trí thích hợp. - Ghép hình còn giúp HS ôn luyện các thao tác dùng chuột nh: rê chuột .tạo độ linh hoạt khi ghép các mảnh hình thành bức tranh trọn vẹn, khi vẽ hình . II. Phơng tiện dạy học: - Phòng máy - có cài phần mềm paintbrush. - Hớng dẫn, làm mẫu, minh hoạ . III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm ta bài cũ: ? Có mấy loại công cụ dùng để cắt hình? Làm thế nào để tạo đợc một hình cắt tự do theo ý muốn? - Gọi học sinh trả lời. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: VI. Củng cố: Y/C 1 HS - Nhắc lại các bớc thực hiện khi ghép hình. V. Bài tập: Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Hoạt động 1: Đặt vấn đề Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Bài 2: - GV giới thiệu bài: Làm thế nào để ghép đợc các hình vẽ rời rạc lại với nhau thành một bức tranh hoàn chỉnh? - Y/C học sinh xác định đợc ý định ghép hình nào và đến vị trí nào. + Tạo hình cắt bằng công cụ và + Di chuyển hình cắt tới đúng vị trí cần ghép - GV có thể thực hiện mẫu trên máy - Y/C 2 HS lên thực hiện mẫu trên máy. - GV thao tác mẫu, hớng dẫn HS ghép các mẫu I, II, III, IV lại thành ngôi nhà theo mẫu nh hình 82 SGK. - GV ra bài tập, gợi ý - Y/C HS làm: - Làm thế nào để di chuyển và ghép hình? - Sắp xếp dãy số sau theo thứ tự từ bé đến lớn. 5 16 20 8 35 14 72 4 10 29 190 - CL lắng nghe và phát biểu ý kiến. - CL theo dõi mẫu. - 2 HS lên thực hiện - CL theo dõi và NX - CL theo dõi và tiến hành làm bài. - CL suy nghĩ và TL - CL tiến hành làm bài - Theo dõi và rút ra nhận xét. Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn ? Theo em di chuyển hình và ghép hình giống và khác nhau ở điểm nào ? Tuần 1 8 Tiết 35: Sao chép màu từ màu có sẵn I. Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS dễ dàng hơn trong việc chọn màu để tô, tiết kiệm đợc thời gian khi tô màu cho hình vẽ bằng cách sao chép màu. - HS nắm đợc các thao tác và sử dụng công cụ sao chép màu chính xác. II. Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy - có cài chơng trình Paint - Hớng dẫn, làm mẫu. III. Tiến trình lên lớp: 1. Bài cũ: Di chuyển và ghép hình giống nhau và khác nhau ở điểm nào? Cho ví dụ trên máy? - Gọi 1 HS lên trả lời CL theo dõi và nhận xét về bài làm của bạn. - GV nhận xét và cho điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài IV. Củng cố: - GV tóm tắt nội dung bài học: V. Bài tập: Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Hoạt động 1: Đặt vấn đề Hoạt động 2: Hoạt động 3: Luyện tập - GV giới thiệu công dụng khi sao chép màu từ màu có sẵn. - GV làm mẫu sao chép màu cho 2 hình vẽ - Y/C HS quan sát các bớc thực hiện mẫu và sơ đồ hình vẽ về hộp công cụ và chỉ ra công cụ sao chép màu. - Y/C 1 HS lên thực hiện thao tác mẫu. - GV trình bày các bớc thực hiện. - GV thao tác mẫu các bớc sao chép màu từ màu có sẵn của 2 hình vẽ. - Y/C CL tiến hành thao tác mẫu. - GV có thể hớng dẫn, gợi ý cho HS làm bài - HS lắng nghe và chép bài. - CL theo dõi mẫu - CL quan sát và 1 HS trả lời. - 1 HS lên thực hiện thao tác mẫu. - CL theo dõi và NX - CL thực hiện. - CL quan sát theo dõi - Cl tiến hành làm bài - Rút kinh nghiệm và nhận xét HS. 1. Chọn công cụ sao chép màu ở hộp công cụ. 2. Nháy chuột lên phần HV có màu cần sao chép. 3. Chọn công cụ . 4. Nháy chuột lên nơi cần tô bằng màu vừa sao chép. Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn - Nêu các bớc thực hiện khi sao chép màu từ màu có sẵn? Cho ví dụ minh hoạ? Tiết 36: Thực hành: Sao chép màu từ màu có sẵn I. Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS dễ dàng hơn trong việc chọn màu để tô. - Tiết kiệm đợc thời gian khi tô màu cho hình vẽ bằng cách sao chép màu. - HS nắm đợc các thao tác và sử dụng công cụ sao chép màu chính xác. II. Phơng tiện dạy học: - Phòng máy - có cài phần mềm paintbrush. - Hớng dẫn, làm mẫu, minh hoạ . III. Tiến trình lên lớp: 1. Kiểm ta bài cũ: ? Em hãy trình bày các bớc thực hiện khi sao chép màu từ màu có sẵn. - Gọi học sinh trả lời. - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: VI. Củng cố: Tóm tắt ND bài học: - GV quan sát và tuyên dơng những học sinh làm bài tốt - Động viên HS rèn luyện. V. Bài tập: - Xem lại toàn phần lý thuyết đã học về đồ hoạ ( Nh: vẽ đờng thẳng, đờng cong .) Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Hoạt động 1: Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Bài 2: - GV nhắc lại cộng dụng khi sao chép màu từ màu có sẵn. - Y/C HS quan sát thao tác mẫu trên sơ đồ và chỉ ra những công cụ nào ta dùng trong quá trình sao chép màu từ màu có sẵn. - GV nhắc lại các bớc thực hiện - GV thực hiện lại thao tác mẫu trên máy - Y/C HS thực hiện thao tác mẫu - GV hớng dẫn HS làm bài tập thực hành. - Dùng công cụ và để tô màu ngôi nhà hình 87b giống nh ngôi nhà hình 87a (tệp Saomau1.bmp) SGK. - Hãy tô màu chiếc thuyền nhình 88a giống nh chiếc thuyền hình 88b SGK. (tệp Saomau1.bmp). - GV có thể thực hiện làm mẫu. - Y/C Cl theo dõi và thực hiện theo. - CL lắng nghe và phát biểu ý kiến. - CL quan sát và chỉ ra 2 công cụ và - CL lắng nghe và quan sát thao tác mẫu. - 2 HS lên làm mẫu. - CL theo dõi và có nhận xét. - CL theo dõi GV h- ớng dẫn . Có thể đa ra một số câu hỏi - Theo dõi mẫu - CL tiến hành làm bài Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tuần 1 9 Tiết 37: ôn tập I. Mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố lại những kiến thức cơ bản của phần: Em tập gõ bàn phím, em tập vẽ . - Học sinh nhận biết và sử dụng chính xác các công cụ để vẽ và tô màu cho tranh vẽ phù hợp mang ý tởng riêng. II. Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy (có cài chơng trình Paint) hoặc phòng học lý thuyết. - Hớng dẫn, minh hoạ. III. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Bài mới : Giới thiệu nội dung ôn tập IV. Củng cố: - GV tóm tắt nội dung bài học: + Hớng dẫn HS luyện tập ở mức độ cao hơn. + GV theo dõi và rút kinh nghiệm cho HS. Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Nội dung ôn tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: Luyện tập - GV nhắc lại phần em tập gõ bàn phím: - GV y/c hs nhận biết đợc các hàng phím trên bàn phím và cách đặt tay, cách gõ bằng 10 ngón chính xác. - Y/C hs nhận biết đợc các phím trên các hàng phím. - GV y/c HS biết gõ đợc các ký hiệu và chữ hoa. - Y/C HS cho ví dụ trên máy. - GV y/c HS nắm đợc các bớc thực hiện khi: + Tô màu ( màu nền và màu vẽ) + Di chuyển và ghép hình + Vẽ đờng thẳng, đờng cong . - Y/C HS lên bảng sử dụng các công cụ vẽ. - GV Y/C, hớng dẫn HS thực hiện các thao tác trên máy. - GV có thể đa ra một số câu hỏi và gợi ý HS trả lời. - GV y/c hs biết sử dụng phối hợp các công cụ để vẽ một bức tranh theo chủ đề tự chọn - GV có thể gợi ý, hớng dẫn cho HS - HS lắng nghe - CL quan sát và phát biểu ý kiến. - 1 HS lên nhận biết các hàng phím. - CL theo dõi và phát biểu ý kiến. - CL cho VD trên máy - CL lắng nghe và phát biểu ý kiến. - 2 HS lên làm mẫu - CL tiến hành thực hiện theo hớng dẫn của GV. - CL theo dõi và phát biểu ý kiến. - CL lắng nghe và tiến hành luyện tập. Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tiết 38: Kiểm tra học kỳ I I. Mục đích, yêu cầu: - Đánh giá kết quả học tập của HS từ tuần 1 đến tuần 18 với các yêu cầu sau: + Nhận dạng và làm việc với máy tính. + Biết sử dụng bàn phím. + Biết sử dụng phối hợp các công cụ vẽ để hoàn thành bức tranh theo chủ đề. - Giúp HS nhận biết và khắc phục những thiếu xót, phấn đấu hơn trong kỳ học tới. II. Nội dung kiểm tra: Đề 1: Câu 1: ( 4 điểm ) Nháy đúp chuột ở biểu tợng trên màn hình nền để mở phần mềm soạn thảo Word và gõ bài thơ sau: Giot mo hoi Mo hoi ma do xuong dong, Lua moc trung trung sang ca doi nuong. Mo hoi ma do xuong vuon, Dau xanh la tot van vuong to tam. Câu 2: (6 điểm) Sử dụng chơng trình Paint để vẽ một bức tranh với chủ đề Ngôi nhà mơ ớc của em Đề 2: Câu 1: ( 4 điểm) Nháy đúp chuột ở biểu tợng trên màn hình nền để mở phần mềm soạn thảo Word và gõ bài thơ sau: Len cao Kia anh tho dien len cao! Chao anh, gio hat ri rao hang duong Liu lo, chim hot yeu thuong Tung doi sa xuong, luon vong quanh anh. Câu 2: (6 điểm) Sử dụng chơng trình Paint để vẽ một bức tranh với chủ đề Ngôi nhà mơ ớc của em Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tuần 20 Phần iV : em tập soạn thảo Tiết 39: Bớc đầu soạn thảo I. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc khái niệm soạn thảo trên máy tính. - Các công việc chính của soạn thảo văn bản. - Làm quen với bàn phím thông qua các bài tập gõ. II. Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy (có cài chơng trình Word) hoặc phòng học lý thuyết. - Hớng dẫn, làm mẫu. III. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Bài mới : Giới thiệu bài IV. Củng cố: - GV tóm tắt nội dung bài học: ? Nêu khái niệm soạn thảo văn bản trên máy vi tính. V. Bài tập về nhà: ? Nêu các công việc chính để soạn thảo văn bản. Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Phần mềm soạn thảo Hoạt động 2: Công việc chính khi stvb Hoạt động 3: Soạn thảo Hoạt động 4: Thực hành - GV giới thiệu chung về STVB và trầm quan trọng của stvb trên máy tính: cho phép em trình bày đẹp, nhanh - GV giới thiệu về phần mềm Word. - Hớng dẫn, làm mẫu kđ chơng trình W. - Y/C HS lên thực hiện lại mẫu - GV trình bày các bớc khi STVB: + Nạp (nhập) văn bản: là việc gõ văn bản vào máy tính thông qua bàn phím. + Sữa lỗi văn bản: nh lỗi chính tả (từ, câu, đoạn, nội dung) + Trình bày ( định dạng ) văn bản. - GV hớng dẫn nguyên tắc gõ chữ: + Chú ý đến các chữ cái trên bàn phím. + ấn Enter khi xuống dòng. - GV hớng dẫn HS làm các bài tập thực hành ở SGK. - Hớng dẫn HS nạp VB bằng 10 ngón * GV quan sát và rút ra nhận xét - CL lắng nghe và phát biểu ý kiến. - CL lắng nghe và quan sát GV làm mẫu. - 1 HS lên thực hiện - CL theo dõi và nx - CL lắng nghe và chép bài. ( HS có thể có ý kiến) - CL theo dõi và chép bài - CL theo dõi và tiến hành làm bài. - CL thực hiện theo sự hớng dẫn của GV. Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tiết 40: gõ chữ hoa và chữ thờng I. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh biết đợc cách gõ chữ hoa và chữ thờng. - HS nắm đợc cách sử dụng phím Capslock và phím Shift. II. Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy (có cài chơng trình Word) hoặc bàn phím rời để minh hoạ. - Hớng dẫn, minh hoạ. III. Tiến trình lên lớp: 1. Bài cũ: ? Soạn thảo văn bản là gì? ? Thế nào là soạn thảo văn bản trên máy vi tính. - Gọi 2 HS trả lời GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài IV. Củng cố: - GV tóm tắt nội dung bài học: Nhắc lại cách sử dụng các phím. V. Bài tập về nhà: 1. Trình bày cách sử dụng phím Capslock và phím Shift. 2. So sánh điểm giống và khác nhau giữa hai phím Delete và Backspace. Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Gõ chữ hoa và chữ thờng * Lu ý: đèn Capslock sáng, tất cả các chữ đợc gõ sẽ là chữ hoa. 2. Sữa lỗi gõ sai: * Nếu xoá nhầm ấn CTRl Z hoặc Undo 3.Thực hành Hoạt động 1: - GV gợi ý: Khi stvb gặp các danh từ riêng hoặc sau các dấu chấm câu; chấm cảm; chấm hỏi .ta phải viết hoa. Vạy làm thế nào để gõ đợc chữ hoa trên MT. - GV hớng dẫn, làm mẫu cách sử dụng bật/tắt phím Capslock. - Y/C 2 HS lên thực hiện - GV hớng dẫn, làm mẫu cách sử dụng phím Shift. - Y/C 2 HS cho ví dụ. - GV theo dõi và nhận xét. Hoạt động 2:- GV hớng dẫn HS sử dụng phím Delete và phím Backspace. - Y/C hs xem ví dụ và phân biệt 2 phím Delete và Backspace. - GV theo dõi và đa ra kết luận : * Giống: Đều sử dụng để xoá kí tự. * Khác: Delete: Xoá kí tự bên trái con trỏ Backspace: Xoá kí tự bên phải Hoạt động 3: GV hớng dẫn HS làm bài tập thực hành trong SGK từ T1 đến T4. - Y/C HS gõ chính xác, nếu sai thì sử dụng các phím đã học để sữa lỗi. - CL lắng nghe và phát biểu ý kiến. - CL theo dõi GV h- ớng dẫn, làm mẫu. - CL theo dõi và NX. - 2 HS cho ví dụ: gõ M m gõ Shift M- M - HS quan sát và TL: Delete: Xoá phải Backspace: Xoá trái - Cl lắng nghe và chép bài. - CL lắng nghe và làm bài theo sự hớng dẫn của GV. [...]... Cụ mắt sáng ngời áo nâu, túi vải đẹp tơi lạ thờng Nhớ Ngời những sáng tinh sơng Ung dung yên ngựa trên đờng suối reo Nhớ chân ngời bớc lên đèo Ngời đi, rừng núi trông theo bóng Ngời Tố Hữu IV Củng cố: - GV theo dõi và rút kinh nghiệm cho HS - Tuyên dơng những HS làm bài tốt Tuần 25 Tiết 49: Gõ các kí tự dới, các dấu , ; [ ] Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1... có dấu với chữ " Cung cầp" thành chữ " Cung cấp"? Thực hiện trên máy cách sữa lỗi đó? - GV nhận xét và tóm tắt nội dung của bài học Tuần 23 Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tiết 45: Gõ dấu hỏi, dấu ngã I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc nguyên tắc gõ dấu tiếng việt dấu hỏi, dấu ngã theo kiểu Telex và Vini - Biết đợc cách sữa lỗi khi gõ tiếng việt... học: + Nhắc lại cách nguyên tắc gõ chữ tiếng việt + Cách sử dụng phím Home và phím End V Bài tập về nhà: 1 Khi nào cần sử dụng phím Home và phím End 2 Để dịch chuyển con trỏ soạn thảo em cần sử dụng những phím nào? Phím nào dùng để dịch chuyển con trỏ về cuối dòng nhanh nhất? Cho ví dụ minh hoạ trên máy Tuần 22 Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tiết 43: .. .Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tuần 21 Tiết 41: Gõ các chữ Ă Â Ô Ơ Ê Ư Đ ( ă â ô ơ ê đ) I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc nguyên tắc gõ chữ tiếng việt - Phân biệt đợc cách gõ kiểu Telex và kiểu Vini II Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy (có cài chơng trình Word và bảng mã Tiếng việt kiểu Telex và Vini - Hớng dẫn, làm mẫu, minh hoạ III Tiến trình lên lớp: 1 Kiểm... có, cho ví dụ? Tiết 46: Thực hành - luyện gõ dấu hỏi, dấu ngã Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc thành thạo nguyên tắc gõ dấu tiếng việt dấu hỏi, dấu ngã II Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy (có cài chơng trình Word) - Hớng dẫn, minh hoạ III Tiến trình lên lớp: 1 Bài cũ: 1) Gõ đoạn thơ sau vào máy tính: Năm nay em... làm bài tốt Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tiết 47: ôn tập - gõ tiếng việt có dấu I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc thành thạo cách gõ tiếng việt có dấu - Biết đợc quy tắc gõ dấu huyền, sắc, hỏi , ngã, nặng II Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy (có cài chơng trình Word ) III Nội dung dạy học: Nội dung Hoạt động 1 Bài cũ: Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động của giáo viên - GV... nhng quên dấu? Tiết 48: Thực hành - luyện gõ Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc thành thạo hơn trong cách gõ các chữ cái tiếng việt có dấu - Biết cách sữa lỗi tiếng việt có dấu II Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy (có cài chơng trình Word) - Hớng dẫn III Tiến trình lên lớp: 1 Bài cũ: ? Nêu cách sữa lỗi những từ đã... luyện gõ dấu huyền, sắc, nặng Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc thành thạo nguyên tắc gõ dấu tiếng việt huyền, sắc, nặng và cách sữa lỗi saikhi gõ tiếng việt II Phơng pháp, phơng tiện: - Phòng máy (có cài chơng trình Word) hoặc bàn phím rời để minh hoạ - Hớng dẫn, minh hoạ III Tiến trình lên lớp: 1 Bài cũ: ? Nêu nguyên... có thể dùng những phím nào khác để sữa - Em có nhận xét gì khi gõ các chữ trên? Làm thế nào để em có thể gõ đợc các chữ in đó trong văn bản? Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tiết 42: ôn tập I Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm đợc thành thạo cách gõ các chữ cái tiếng việt theo kiểu Telex, cách gõ chữ in hoa, chữ thờng - Biết cách sử dụng phím Home/ End... tắt nội dung: - Khi gõ các kí tự dới: Gõ bình thờng - Chú ý: Vị trí đặt các dấu ngắt mệnh đề Tiết 50: Gõ các kí trên I Mục đích, yêu cầu: Giáo viên: Hồ Thị Xuân Phợng * GV theo dõi và rút kinh nghiệm cho HS Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn - Học sinh nhận biết đợc vị trí của các kí tự trên bàn phím - Biết đợc quy tắc gõ và đặt các kí tự trong soạn thảo văn bản II Phơng pháp, phơng . Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tiết 38 : Kiểm tra học kỳ I I. Mục đích, yêu cầu: - Đánh giá kết quả học tập của HS từ tuần 1 đến tuần. trí mới. 3. Nháy chuột bên ngoài để kết thúc. Giáo án tin học khối 3 Trờng tiểu học số 1 Đồng Sơn Tiết 34 : Ghép hình I. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm