Thể dục Tiết 18: Ôn hai Động tác Vươn thở, tay thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU: + Học hai động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung + Yêu cầu HS thực động tác tương đối + Trò chơi “Chim tổ” yêu cầu học sinh biết tham gia tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN Sân trường (mát , sẽ) Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động khớp * Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ: Học động tác vươn thở tay Bài : Thể dục phát triển chung - Động tác vươn thở + Giáo viên nêu động tác , làm mẫu vừa giải thích động tác cho học sinh tập theo Lần đầu thực chậm nhịp, giáo viên nhận xét, uốn nắn (H42/SGV/68) + Động tác tay : Giáo viên nêu tên động tác làm mẫu - giải thích học sinh làm chậm, tập theo nhịp hô giáo viên + Chia tổ ôn luyện động tác Trò chơi : “Chim tổ” + Giáo viên nhắc lại tên cách chơi – lớp chơi đồng loạt PHẦN KẾT THÚC: Hồi tónh: Đi thường theo nhịp hát + Giáo viên học sinh hệ thống học Nhận xét – Dặn dò: + Giáo viên nhận xét cho nhà: + Luyện tập động tác TG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 2’ Tập hợp đội hình hàng dọc 1’ 2’ 1’ hàng dọc quanh sân Chuyển sang đội hình hàng ngang Đội hình hàng ngang 10’ Tập 3,4 lần, (2x8 nhịp) lần 3-4 lần , lần nhịp (2x8) 8’ 2’ 2’ 2’ tổ luyện tập riêng hàng dọc xung quanh lớp sau chuyển thành đội hình hàng ngang THỂ DỤC Tiết 19 : ĐỘNG TÁC CHÂN , LƯỜN thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU : + Ôn động tác vươn thở động tác tay Yêu cầu thực tương đối + Học động tác chân lườn thể dục + Chơi trò chơi : “ Nhanh chân lên bạn “ Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường (vệ sinh, sẽ, mát) + Chuẩn bị còi + Kẻ sân chơi cho trò chơi NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG – BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU : I Nhận lớp: Giáo viên nhận lớp, phổ biến 2’ Tập trung đội hình hàng nội dung , yêu cầu học dọc Khởi động : Chạy chậm vòng chung 2’ quanh sân Đứng thành vòng tròn quay Vòng tròn mặt vào khởi động khớp * Trò chơi làm theo hiệu lệnh 3’ PHẦN CƠ BẢN : I Kiểm tra cũ : Ôn động tác vươn Doi65 hình hàng ngang thở động tác tay thể dục phát triển chung Bài : Ôn tập động tác, sau 6’ Mỗi động tác 2x8 nhịp tập liên hoàn hai động tác + Học động tác chân 6’ 4-5 lần + Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu lần đầu, Giáo viên làm chậm nhịp, Sau số lần tập giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa chữa sai sót (hình SGV/72) Trò chơi : Nhanh lên bạn (lớp 2) 8’ Vòng tròn PHẦN KẾT THÚC I Hồi tónh : thường theo nhịp hát 2’ Đi hàng dọc quanh lớp + Giáo viên học sinh hệ thống Chuyển hàng ngang 2’ Nhận xét – dặn dò : + Giáo viên nhận xét tiết học + Giao tập nhà + Ôn động tác thể dục phát triển chung học Tiết 20 : ÔN ĐỘNG TÁC THỂ DỤC TDPTC TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC I MỤC TIÊU : - n động tác : vươn thở , tay, chân lườn TD phát triển chung Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường Chuẩn bị còi Kẻ sẵn vạch chơi trò chơi” chạy tiếp sức “ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG – BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: Dậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát + Chạy chậm theo địa hình tự nhiên + Khởi động quay khớp * Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh PHẦN CƠ BẢN : I Kiểm tra cũ : Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn thể dục Bài mới: Giáo viên đến tổ quan sát sửa số động tác sai học sinh Cảø lớp tập liên hoàn hai động tác vươn thở tay + Ôn động tác chân lườn: Tập liên hoàn động tác học, giáo viên hô làm mẫu + Lần lớp tập + Lần Cán làm mẫu hô + Lần thi đua tổ điều khiển giáo viên 3.Trò chơi : “Chạy tiếp sức” , học lớp + Giáo viên nhắc lại cách chơi tổ chức cho học sinh chơi PHẦN KẾT THÚC Hồi tónh : Đi thường theo nhịp hát + Giáo viên học sinh hệ thống Nhận xét – Dặn dò : + Giáo viên nhận xét tiết học + Giao tập nhà : Ôân động tác ĐLV Đ PHƯƠNG CHỨC 2’ Tập hợp đội hình hàng dọc 1’ PHÁP TỔ 1’ 3’ Chạy hàng dọc quanh sân trường 12’ Chia tổ ôn luyện (Tổ trưởng huy) Mỗi động tác 2x8 nhịp 7’ 8’ 2’ 2’ 1’ hàng ngang (2-3 lần) hàng dọc hình 46/SGV trang 75 Đi hàng theo vòng tròn Chuyển đội hình hàng ngang thể dục học Tiết 21 THỂ DỤC : ĐỘNG TÁC BỤNG thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU : Ôn động tác vươn thở , tay , chân lườn Học động tác bụng , yêu cầu thực động tác Trò chơi : chạy đổi chỗ vỗ tay y/c biết cách chơi chơi cách tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường Chuẩn bị còi Kẻ sẵn vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay cho “ , khăn bịt mắt chơi trò bịt mắt dê III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG GIẢNG DẠY PHÁP TG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU Tập hợp theo đội hình Nhận lớp : hàng dọc GV nhận lớp , phổ biến nôi dung ,yêu cầu học 2 Khởi động : Giậm chân chỗ , vỗ tay theo nhịp hát Đứng vòng tròn khởi động khớp 2-3 * Trò chơi : chơi trò bịt mắt bắt dê Vòng tròn PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ : Ôn đông tác : Vươn thở , Đội hình hàng ngang tay ,chân , lườn Bài : GV làm mẫu hô nhịp -Chia nhóm tập luyện động tác học GV Mỗi tổ hàng , đến tổ quan sát kết hợp sủa chữa động tác riêng lẻ đẻ tạp luyện sai Các tổ thi đua điều khiển GV -Học động tác bụng : GV nêu tên hướng dẫn lần vừa làm mẫu chậm 7-8 Lần : GV làm mẫu hộ : HS tập GV lần 2x8 nhịp hô HS tự tập (Hình 47 / SGV /76 ) Trò chơi : Chạy đỗi chỗ vỗ tay học lớp Nhắc lại cách chơi vòng tròn HS chơi PHẦN KẾT THÚC 1.HỒI TĨNH : Tập số đọng tác hồi tónh Sau vỗ tay theo nhịp hát GV HS hệ hàng ngang thống 2.NHẬN XÉT – DẶN DÒ : nhân xét học giao nhà : Ôn động tác thể dục học THỂ DỤC Tiết 22 : ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN thể dục phát triển chung 1.MỤC TIÊU : n động tác vươn thở , tay , chân , lườn bụng thể dục phát triển chung Học động tác phối hợp Y/c thực động tác Chơi trò chơi “ Nhóøm ba nhóm bảy “ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường , Chuẩn bị còi Kẻ sẵn vạch cho trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG TG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp : GV nhận lớp , phổ biến Tập hình theo đội hình hàng dọc nội dung , yêu cầu học 2’ Khởi động : Giậm chân chỗ , vỗ tay theo nhịp hát 1’ Đứng vòng tròn khởi động khớp Trò chơi : Chui qua hầm 3’ Chạy chậm theo địa hình tự nhiên vòng tròn PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ : n động tác – hàng ngang học thể dục phát triển chung 10’ – lần lần X nhịp ) Bài : Chia tổ ôn luyện động tác tổ luyện tập học GV đến tổ quan sát cho tổ thi đua với để tập động tác điều khiển GV _ Học động tác toàn thân lần GV làm mẫu – hô – HS bắt chước tập luyện ( h.48/78 – SGK ) 8’ mổi lần X nhịp Lần trở GV hô – HS tự làm – GV Đội hình hàng ngang sửa chữa , nhận xét Trò chơi : Nhóm ba nhóm bảy HS thực quy định trò chơi 6’ Chơi theo đội hình vòng tròn PHẦN KẾT THÚC Hồi tónh : Tập số động tác hồi hàng ngang tónh vỗ tay theo nhịp hát 2’ GV HS hệ thống học 2’ Nhận xét – Dặn dò Nhận xét học Giao nhà : Ôn động tác TD học THỂ DỤC Tiết 23 ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU : Ôn động tác vươn thở , tay , chân , lườn , bụng , toàn thân thể dục, tập , xác Chơi trò chơi “ kết bạn “ Y/c biết cách chơi biết tham gia cách tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường Chuẩn bị còi Kẻ sẵn vạch cho trò chơi “ Kết bạn “ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY TG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp : GV nhận lớp , phổ biến nội 2’ Tập trung đội hình hàng dọc dung , yêu cầu học Khởi động : Giậm chân chỗ , vỗ tay theo nhịp hát Chạy chậm thành vòng 2’ Đi hàng dọc thành vòng tròn rộng xung quanh sân trường tròn * Trò chơi : “ Chẵn lẻ “ 2’ Chơi thành vòng tròn PHẦN CƠ BẢN : Kiểm tra cũ : Chia tổ ôn luyện 7’ Đội hình 2-4 hàng ngang động tác học GV đến tổ quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho HS Thi đua tổ GV điều khiển Bài : Học động tác nhảy : 8’ hàng ngang GV làm mẫu vừa hô giải thích HS 4-5 lần 2x8 nhịp tập bắt chước lần GV hô , HS tự tập GV quan sát uốn nắn HS tập chưa ( h.50) SGV /82 Trò chơi : Ném trúng đích (lớp ) Chơi theo tốp Quan sát cách chơi thi đua Tổ 7’ Động tác “ vịt “ thua bị phạt PHẦN KẾT THÚC : Hồi tónh : Tập số động tác hồi tónh Đội hình hàng ngang Vỗ tay hát 2’ GV HS hệ thống học 2’ Nhận xét –Dặn dò : Nhận xét học Giao nhà : Ôn động tác học Tiết 24 THỂ DỤC ĐỘNG TÁC NHẢY thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU : Ôân động tác thể dục Học động tác nhảy Yêu cầu thực động tác Chơi trò chơi > , y / c biết cách chơi biết tham gia chơi cách chủ động II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường , chuẩn bị còi , kẻ sẵn vạch cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY TG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp : GV nhận lớp , phổ biến nội 2’ Tập hợp đội hình hàng dọc dung , yêu cầu học Khởi động : Chạy chậm thành vòng tròn 2’ hàng dọc -> vòng tròn xung quanh sân * Trò chơi : > HS bị thừa 2’ vòng tròn chạy xung quanh trường vòng PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ :Chia tổ ôn luyện động 7’ Đội hình – hàng ngang tác học GV đến tổ quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho học sinh Thi đua tổ _ GV điều khiển 2.Bài :_ Học động tác nhảy : GV làm mẫu vừa hô giải thích HS tập 8’ hàng ngang bắt chước 4-5 lần hình X nhịp GV hô , HS tự tập – GV quan sát uốn nắn HS tập chưa ( h 50 ) 3.Trò chơi : Ném trúng đích ( lớp ) 7’ SGV / 82 Quan sát cách chơi thi đua Tổ Chơi theo lớp : thua bị phạt động tác “ Con vịt “ – m PHẦN KẾT THÚC Hồi tỉnh : Tập số động tác hồi tỉnh Đội hình hàng ngang – vỗ tay hát 2’ GV HS hệ thống học 2’ Nhận xét – Dặn dò Nhận xét học Giao nhà : n động tác học THỂ DỤC : Bài 27 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU: n thể dục phát triển chung,y/c thực tương đối xác Chơi trò chơi “Đua ngựa”-y/c : biết cách chơi chơi cách tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN: San trường;chuẩn bị:còi,dụng cụ kẻ sẵn vạch trò chơi đua ngựa III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BIỆN PHÁPGIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: GV nhận lớp phổ biến nội dung 2ph yêu cầu học Khởi động: chạy chaạ©m theo hàng dọc 1ph xung quanhn sân tập * Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ”,Kết hợp dọc 2ph vần điệu ( H 53,SGV tr 89) PHẦN CƠ BẢN: Kiểm tra cũ: n TD phát triển chung: + tập liên hoàn động tác Bài mới: Mỗi động tác GV hô liên tục,hết động tác đến động tác kia-GV hô 1-2 lần,lần cán lớp hô nhịp + chia tổ tập luyện theo khu vực phân công-Có thi đua + Biểu diễn thi đua TD phát triển chung -GV HS nhận xét đánh giá tổ tập đều,đúng,đẹp khen Trò chơi “ Đua ngựa” : HS khởi động khớp cổ chân,tay;HS thi đua tổ PHẦN KẾT THÚC: Hồi tónh: đứng chỗ vỗ tay,hát.GV HS hệ thống lại học Nhận xét – Dặn dò: Nhận xét học,dặn HS ôn luyện TD phát triển chung để chuẩn bị KT 12ph Đọi hình hàng ngang 4x8 nhịp Từng tổ tập luyện lần 8ph hàng ngang ( Mõi tổ hàng) 1ph 1ph Đội hình hàng ngang 3ph Rút kinh nghiệm: TUAÀN 14 THỂ DỤC : Bài 28 HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC I/ MỤC TIÊU: Hoàn thiện TD phát triển chung,thuộc thực động tác tương đối xác.Chơi trò chơi “ Đua ngựa” y/c biết cách chơi tham gia trò chơi chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường,chuẩn bị còi,dụng cụ;kẻ sẵn vạch cho trò chơi “ Đua ngựa” III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU: Nhận lớp: GV nhận lớp,phổ biến nội dung Tập hợp đội hình hàng ngang y/c học ph Khởi động: chạy chậm theo hàng dọc xung ph Vòng tròn quanh sân quanh sân tập * trò chơi:” Kéo cưa lừa xẻ” kết hợp dọc 2ph Vòng tròn vần điệu ( H 53/SGV tr 89) PHẦN CƠ BẢN: Kiểm tra cũ: Ôn TD phát triển chung;tập liên hoàn động tác Bài mới: Mỗi động tác GV hô liên tục,hết động tác đến động tác khác.GV hô 1-2 lần,lần cán hô + chia tổ luyện tập theo khu vực phân công- có thi đua + Biểu diễn thi đua TD phát triển chung GV lớp nhận xét,đánh giá,tổ tập đều,đúng.đẹp khen Trò chơi: Đua ngựa HS khởi động khớp: cổ chân,tay ( thi đua tổ) PHẦN KẾT THÚC: Hồi tónh: Đứng chỗ vỗ tay,hát + GV HS hệ thống lại học Nhận xét-Dặn dò: Nhận xét học n luyện thể dục phát triển chung để chuẩn bị kiểm tra 12 ph Đội hình hàng ngang 4X8 nhịp 2-3 Từng tổ tập luyện lần 8ph 1ph 1ph 3ph hàng ngang ( hàng tổ) Đội hình hàng ngang Rút kinh nghiệm: TUẦN 15 THỂ DỤC – Bài 29: hoàn thiện thể dục I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG + Tiếp tục hoàn thiện thể dục phát triển TIỆN chung Sân trường (mát , sẽ) + Yêu cầu thuộc thực động tác Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ sẵn tương đối xác vạch cho trò chơi “Đua + Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số ngựa” + Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến 2’ Tập hợp đội hình hàng nội dung , yêu cầu học dọc Khởi động : Chạy chậm theo hàng dọc 1’ xung quanh sân tập Vòng tròn * Trò chơi : “Chui qua hầm” (H.3/47/ SGK) 2’ 2-4 hàng dọc PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ: Ôn tập hợp hàng ngang, 5’ Đội hình hàng ngang dóng hàng, điểm số 1-2 lần Bài : Cả lớp thực điều khiển giáo viên ( cán lớp) + Hoàn thiện thể dục phát triển 14’ chuyển sang đội hình chung: giáo viên cho học sinh tập liên hoàn hàng ngang động tác lầb\n 4x8 nhịp + Chia tổ tập luyện theo hình thức thi đua, cán lớp điều khiển- giáo viên quan sát, sửa chữa + Biểu diễn thi đua thể dục phát triển lần chung tổ – tổ cử đại diện tập Trò chơi : “Đua ngựa” 8’ hàng dọc ( hàng tổ) + Khởi động khớp trước chơi Thi đua Đội thua cõng đội thắng chơi tổ PHẦN KẾT THÚC: Hồi tónh: Đứng chỗ vỗ tay hát 1’ hàng ngang + Giáo viên học sinh hệ thống học 1’ Nhận xét – Dặn dò: + Giáo viên nhận xét học 2’-3’ + Ôn luyện thể dục phát triển chung để chuẩn bị kiểm tra Rút kinh nghiệm: TUẦN 15 THỂ DỤC – Bài 30: kiểm tra VÀ ÔN TẬP thể dục PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU: + Kiểm tra ôn tập thể dục phát triển chung + Yêu cầu học sinh thuộc thực động tác mức tương đối xác NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu kiểm tra phương pháp kiểm tra, đánh giá Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập * Trò chơi : “Làm theo hệu lệnh” + Ôn thể dục phát triển PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ: Giáo viên chia nhóm kiểm tra thể dục phát triển chung Bài : Kiểm tra động tác + Phương pháp: học sinh thực lần điều khiển giáo viên Giáo viên cho học sinh bốc thăm tên 5;6 động tác để tập + Cách đánh giá: SGV/92 Theo mức độ: hoàn thành chưa hoàn thành Trò chơi : “Chim tổ” + Học sinh liên tục lần không tìm tổ bị phạt lò cò II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN Sân trường (mát , sẽ) Chuẩn bị còi, dụng cụ: bàn ghế, kẻ sẵn vạch để học sinh đứng kiểm tra ĐLVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 2’ Tập hợp đội hình hàng dọc 1’ Vòng tròn 2’ 20’ 1-2 lần Đội hình hàng ngang 2x8 nhịp đợt từ 3-5 em lên thực Học sinh cần luyện tập thêm chưa hoàn thành 5’ PHẦN KẾT THÚC: Hồi tónh: Đứng chỗ, vỗ tay hát 1’ + Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết kiểm tra, xếp loại, khen ngợi học sinh thực tốt động tác thể dục Nhận xét – Dặn dò: 4’ Đội hình vòng tròn đội hình hàng ngang + Ôn tập thể dục phát triển chung Rút kinh nghiệm: TUẦN 16 THỂ DỤC – Bài 31: ôn tập rèn luyện tư kó vận động I MỤC TIÊU: + Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực tương đối xác + Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái + Chơi trò chơi “ Đua ngựa” NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY ĐLVĐ PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến 1’-2’ nội dung , yêu cầu học Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo 1’ hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động khớp 2’ * Trò chơi : “Kết bạn” 2’ PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Bài : Tập từ 2-3 lần liên hoàn động tác, lần tập giáo viên cán chọn vị trí khác để tập hợp + Từng tổ tập luyện theo khu vực phân công + Các tổ trưởng điều khiển cho bạn tập + Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hương trái, phải Giáo viên chia tổ luyện tập Trò chơi : “Đua ngựa” + Học sinh khởi động kỹ khớp trước chơi Giáo viên nhắc lại cách chơi, quay vòng PHẦN KẾT THÚC: Hồi tónh: Đứng chỗ vỗ tay, hát ( thả lỏng) + Giáo viên học sinh hệ thống học Nhận xét – Dặn dò: II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN Sân trường (mát , sẽ) Chuẩn bị còi, dụng cụ,kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập chuyển hướng trái, phải PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp đội hình hàng dọc Vòng tròn trường quanh sân Đội hình hàng ngang 8’ 8’ Từng tổ tập theo khu vực giáo viên qui định 2-3 hàng dọc kẻ sẵn vạch hàng dọc ( hàng tổ) Hình 22/28/ SGK 8’ 1’ 1’ Vòng tròn Chuyển đội hình hàng ngang + Giáo viên nhận xét + Về nhà ôn luyện tập rèn luyện tư chuẩn bị kiểm tra Thể dục Tiết 17: Ôn hai Động tác Vươn thở thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU: + Học động tác vươn thở thể dục phát triển chung + Yêu cầu HS thực động tác tương đối + Trò chơi “Chim tổ” yêu cầu học sinh biết tham gia tương đối chủ động *Trọng tâm: Học động tác vươn thở thể dục phát triển chung II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN Sân trường (mát , sẽ) Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động khớp * Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra cũ: Tập động tác chuyển hướng phải, trái Bài : Thể dục phát triển chung - Động tác vươn thở + Giáo viên nêu động tác , làm mẫu vừa giải thích động tác cho học sinh tập theo Lần đầu thực chậm nhịp, giáo viên nhận xét, uốn nắn (H41/SGV/67) + Động tác tay : Giáo viên nêu tên động tác làm mẫu - giải thích học sinh làm chậm, tập theo nhịp hô giáo viên + Chia tổ ôn luyện động tác Trò chơi : “Chim tổ” + Giáo viên nhắc lại tên cách chơi – lớp chơi đồng loạt PHẦN KẾT THÚC: Hồi tónh: Đi thường theo nhịp hát + Giáo viên học sinh hệ thống học TG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 2’ Tập hợp đội hình hàng dọc 1’ 2’ 1’ hàng dọc quanh sân Chuyển sang đội hình hàng ngang Đội hình hàng ngang 10’ Tập 3,4 lần, (2x8 nhịp) lần 3-4 lần , lần nhịp (2x8) 8’ 2’ 2’ tổ luyện tập riêng hàng dọc xung quanh lớp sau chuyển thành đội Nhận xét – Dặn dò: + Giáo viên nhận xét cho nhà: + Luyện tập động tác 2’ hình hàng ngang ... học giao nhà : Ôn động tác thể dục học THỂ DỤC Tiết 22 : ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN thể dục phát triển chung 1.MỤC TIÊU : n động tác vươn thở , tay , chân , lườn bụng thể dục phát triển chung Học động... 7’ 8’ 2’ 2’ 1’ hàng ngang (2 -3 lần) hàng dọc hình 46/SGV trang 75 Đi hàng theo vòng tròn Chuyển đội hình hàng ngang thể dục học Tiết 21 THỂ DỤC : ĐỘNG TÁC BỤNG thể dục phát triển chung I MỤC... nhà : Ôn động tác TD học THỂ DỤC Tiết 23 ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU : Ôn động tác vươn thở , tay , chân , lườn , bụng , toàn thân thể dục, tập , xác Chơi trò