... (cm2) Đáp số: a) 50 cm2 b) 50 cm2 * Bài (1 04) 22 Bài giải a) Đổi 4dm = 40 cm S hình bình hành là: 40 x 34 = 1360 (cm2) b) Đổi 4m = 40 dm S hình bình hành là: 40 x 13 = 520 ( cm2) Đáp số: a) 1360 cm2 ... to đề bài, lớp đọc thầm tả bàn học em ? Đề yêu cầu gì? a, Mở trực tiếp - HS làm việc cá nhân b, Mở gián tiếp - HS làm giấy khổ to dán bảng VD: lớp 1/ Tôi gắn bó với bàn học gần -3 -4 HS đọc theo ... bảng 32 m 49 dm2 = 3 249 dm - Lớp nhận xét 000 000 m = km * Chữa bài: km = 000 000m ? Giải thích cách làm? 2000 000 m =2 km - Nhận xét Đ/S - HS đổi chéo kiểm tra ? Tại 32m2 49 d m2 = 3 249 d m2?...
... phân số có tử số mẫu số 4 ;4: 4=1 - so sánh cam cam? Vậy -1 cam nhiều 1? - Em có nhận xét tử số mẫu số phân số 4 Kết luận 3:Những phân số có tử số nhỏ 14 cam
... lên bảng thực u cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bạn 1) Rút gọn 14 14 : 14 25 25 : 25 = = ; = = 28 28 : 28 50 50 : 50 48 48 : 81 81 81 : 27 = = ; = = = 30 30 : 54 54 54 : 27 -Chúng ta rút gọn ... thừa nước? -GV nhận xét, kết luận * Ánh sáng: + Cây nhận ánh sáng từ đâu? +Ánh sáng có tác dụng hoa? +Những trồng bóng râm, em thấy có tượng gì? +Muốn có đủ ánh sáng cho ta phải làm nào? -GV nhận ... giản chưa ? Vì ? * Kết luận: -Dựa vào cách rút gọn phân số 18 phân số 54 54 : 27 54 18 18 : = 54 : = 54 18 18 : 18 = 54 : 18 = 54 +Những HS rút gọn phân số phân số rút gọn tiếp 27 Những HS rút gọn...
... thẳng AB -So sánh độ dài đoạn thẳng AC AD : Từ kết so sánh hs nhận biết < hay > -Nêu cách so sánh hai phân số có mẫu số : Muốn so sánh hai phân số có mẫu số ta làm ntn? (Muốn so sánh hai phân ... 12 = ×3 So sánh hai phân số có mẫu số: 12 < 12 Kết luận: < 12 > 12 > * Gợi ý hs giải vấn đề -Nhận xét hai phương án : + Cả hai phương án + Phương án thứ có tính trực quan + Phương án thứ hai ... dòng thơ, làm vào tập - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - 2-3 HS đọc lại -HS nêu - Cả lớp đọc thầm làm - HS trình bày tiếp sức – lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học...
... = 24, viết 4, nhớ x = 12, thêm 14, viết 4, nhớ x = 4, thêm 5, viết Kết quả: 136 2 04 x = 544 816 x 341 213 682 42 6 x 2 143 25 857 300 x 10 242 6 Bài tập 3: GV gọi HS nêu cách làm, lưu ý HS 32 147 5 ... lưu ý HS 32 147 5 + 42 3507 x dãy phép tính phải làm tính nhân = 32 147 5 + 847 0 14 = 368 48 9 trước, tính cộng, trừ sau 4. Củng cố , dặn dò: 843 275 – 123568 x = 843 275 – 617 840 = 22 543 5 - u cầu HS nhắc ... đặt tính & thực phép tính nhân 1306 x + 245 73 - Làm VBT = 1 044 8 + 245 73 = 35021 - Chuẩn bị bài: Tính chất giao hốn phép nhân 609 x – 48 45 = 548 1 – 48 45 = 636 ƠN TẬP – KIỂM TRA TIẾNG VIỆT TIẾT...
... con) x 1 342 40 53680 Bài tập 2: Tính HS làm bảng lớp x 13 546 30 40 6380 4. Củng cố , dặn dò: 1326 x 300 = 3978 - Cho Hs nêu lại nội dung học 345 0 x 20 = 69000 - Chuẩn bị bài: Đêximet vng 145 0 x 200 ... cặp HS sửa & thống kết + x x 3= (4 x ) x = 24 x = 72 + x x = x (6 x 3) = x 18 = 72 HS làm 13 x x = 13 x (5 x ) = 13 x 10 = 130 x x 34 = ( x 5) x 34 = 10 x 34 = 340 Anh văn GV môn dạy Lịch sử NHÀ ... thiệu: Hoạt động1: So sánh giá trị hai biểu thức HS thực GV viết bảng hai biểu thức: (2 x 3) x x ( x 4) (2 x 3) x =6 x = 24 u cầu HS so sánh kết hai biểu thức x (3 x 4) = x 12 = 24 từ rút ra: giá trị...
... 50 2/5 3/10 6/10 4/ 5=3/5 4/ 5 6/10 < 4/ 5 ¾ 6/12=3 /4 va2/3 ¾ > 6/12 Mai ăn bánh tức ăn bánh Hoa ăn bánh tức ăn bánh, > nên Hoa ăn nhiều bánh Củng cố : học sinh nhắc lại Muốn so sánh hai phân số ... toán trình bày vào < Nhận xét: Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số đó, so sánh tử số hai phân số mớ i HS nhắc lại 3 /4 4/5 5/6 7/8 15 16 〈 20 20 40 42 〈 48 48 ... phân số Lưu ý HS nên chọn mẫu số chung nhỏ Bài 4: HS quan sát hình vẽ SGK để chọn nhóm 34 34 = = 51 51 14 = = 27 63 Mẩu số chung cũa phân số a/ 24 b/ 45 c/ 36 d/ 12 nhóm có số hình tômàu là: B,...
... nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ 241 3 24 * nhân 8, viết x * nhân 4, viết 48 2 648 * nhân 6, viết * nhân 2, viết * nhân 8, viết * nhân 4, viết Vậy 241 3 24 x = 48 2 648 * Phép nhân 1362 04 x (phép nhân có ... cán lớp nhận xét đánh giá tình - Phát biểu xây dựng hình lớptuần qua -> xếp loại tổ: - Rèn chữ, giữ Lớp phó học tập - Ăn quà vặt Lớp phó lao động - Tiến Lớp phó V-T - M - Chưa tiến Lớp ... _ 726 48 5 + 386 259 260 837 45 2 936 647 096 273 549 Năm học: 2010-2011 - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét - HS nghe - HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT _ 43 5 269 + 528 946 72 529...
... bán kính O - hs đọc to - Dùng compa để vẽ vào hs vẽ bảng lớp nêu cách vẽ bán kính, đường kính - hs đọc to, lớp đọc thầm - hs vẽ bảng lớp, lớp vẽ 4- Củng cố - Dặn dò: - Thế đường tròn? - Các bán ... kết quả: a/C = 0,6 x 3, 14 = 1,8 84 (cm) b/ C = 2,5 x 3, 14 = 7,85 (dm) - HS làm bảng, lớp làm - HS đổi kiểm tra chéo c/ C = 0,5 x x 3, 14 = 3, 14 m HS đọc đề giải: 0,75 x 3, 14 = 2,355 (m) -Theo dõi, ... làm bảng, lớp làm nháp - Lưu ý HS chuyển số đo từ PS – STP để tính a/ C = x 3, 14 = 18, 84 (cm) Gọi HS nêu kết b/ C = x x 3, 14 = 31 ,4 (cm) Bài 2: Trường Tiểu học thị trấn Đầm Dơi * c/ Đổi 4/ 5 m =...
... 3, 14 = 18, 84 ( cm ) Trường Tiểu học thị trấn Đầm Dơi Trang Thái Thị Hồng Tuần 20 + Nưa chu vi cđa h×nh trßn: 18. 84 : = 9 ,42 ( cm) + Chu vi cđa h×nh H: 9 ,42 + = 15 ,42 ( cm ) Khoanh vµo D 4- Củng ... trªn mỈt ®Êt 10 vßng lµ: 2, 041 x 10 = 20 ,41 ( m ) Qu·ng ®êng xe ®¹p ®i ®ỵc b¸nh xe l¨n trªn mỈt ®Êt 100 vßng lµ: 2, 041 x 100 = 2 04, 1 (m ) §¸p sè: b) 20 ,41 m; 2 04, 11 m Bµi 4: - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị ... làm, sau đổi kiểm tra chéo cho a/.r=9m C = x x 3, 14 = 56,52 m b/ r = 4, 4dm C = 4, 4 x x 3, 14 = 5,66 ( dm ) c / Đổi : r = cm = 2,5 cm C = 2,5 x x 3, 14 = 15,7 ( cm ) Bài tập : - GV mêi HS ®äc ®Ị bµi...
... HOẠT LỚPTUẦN22 I/ MỤC TIÊU: Đánh giá hoạt động tuần22 Đưa kế hoạch tuần 23 Giáo dục HS có ý thức phát huy mặt tốt , rút kinh nghiệm sửa chữa khuyết điểm II/ CHUẨN BỊ: Nội dung đánh giá tuần22 ... mẫu Trang 40 Trường TH Lộc Phú Giáoánlớp – Tuần22 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá HS vẽ xong trưng bày sản phẩm GV đưa tiêu chí đánh giá HS ... làm lớp làm vào Bài tập 1: So sánh hai phân số => HS làm GV chấm điểm nhận xét HS làm 3 x5 15 4 x4 16 = = = = 4 x5 20 5 x4 20 15 16 < < 20 20 5 5x4 20 7 x3 21 b/ = = = = 6 x4 24 8 x3 24 20...
... bạn ăn nhiều bánh làm ? -GV yêu cầu HS làm -Chúng ta phải so sánh số bánh mà hai bạn ăn với -HS làm vào tập 3 X 15 = bánh tức ăn bánh 8 X 40 2 X 16 = Bạn Hoa ăn bánh tức ăn bánh 5 X 40 16 15 > Vì ... học + Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị sau: Ánh sáng 18 GIÁOÁNLỚP - Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I.MT Giúp HS - Biết so sánh hai phân số - Bài tập : Bài 1(a,b) ... số hai phân số 16 GIÁOÁNLỚP - Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én Bài -GV yêu cầu HS tự làm a)Quy đồng mẫu số hai phân số Vì 5 X 20 7 X 21 = ; = = : = 6 X 24 8 X 24 20 21 < nên < 24 24 c)Quy đồng mẫu...
... cách làm a - Nhận xét, ghi điểm b 4 ì 36 = Ta có: = ; 5 ì 45 5 ì 25 = = 9 ì 45 36 Vậy QĐMS đợc 45 25 45 4 ì 32 5 ì 15 = = ; = = 3 ì 24 8 ì 24 32 15 Vậy QĐMS đợc 24 24 d ; 12 1 ì ì 12 36 = = Ta có: ... : - Gọi HS nêu yêu cầu - Hớng dẫn mẫu 40 42 - Cho HS làm VBT, em chữa QĐMS đợc 48 48 bảng lớp 40 42 mà < Vậy < - Nhận xét, kết luận kết 48 48 QĐMS Bài 2( 122/ SGK): 6 = 10 10 - Gọi Hs nêu yêu ... so sánh hai phân 8 ì 40 5 ì 40 16 15 số khác mẫu số > Vì nên Hoa ăn nhiều bánh - Nhận xét học 40 40 QĐMS : - Về nhà xem lại BT SGK/ 120 Mai CBB: Luyện tập, CB BT SGK - HS nhắc lại cách so sánh...
... : + HS c bi, lp lm vo v - Gi HS lờn bng lm bi 12 12 : = = 30 30 : 28 28 : 14 = = 70 70 : 14 20 20 : = = 45 45 : 34 34 : 17 = = 51 51 : 17 - HS khỏc nhn xột bi bn - HS c, t lm vo v - Mt HS lờn ... Tit 4: Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm hoạt động tuần I.Mục tiêu: - HS nắm đợc u khuyết điểm tuần qua để có hớng phấn đấu, sửa chữa cho tuần tới - Rèn cho HS có tinh thần phê, tự phê - Giáo dục ... dạy học: 1.Tổ trởng nhận xét tổ xếp loại thành viên tổ Cả lớp có ý kiến nhận xét Lớp trởng nhận xét chung hoạt động tuần Các tổ có ý kiến Giáo viên có ý kiến Đạo đức: ...