giáo trình ôn thi tin học chứng chỉ a
ly thuyet tin hoc chung chi A
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:25
... thông tin vào, còn thông tin nhận đợc sau xử lí đợc gọi
là thông tin ra. Việc tiếp nhận thông tin chính là để tạo thông tin vào cho quá trình xử lí.
Mô hình quá trình xử lí thông tin:
Thông tin ... c a sổ.
(2) Thanh menu (Menu
bar): ch a các chức năng
c a chơng trình.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Ch ơng I: Thông tin và biểu diễn thông tin
Bài 1: Thông tin và dữ liệu
1. Khái niệm về thông tin
Thông ... mục TINHOC ở ổ đ a C sang th mục NGANHHOC trong ổ
đ a C, làm nh sau:
C:\>MOVE C:\TINHOC C:\NGANHHOC
+ Cần đổi tên th mục BAITAP ở ổ đ a C thành THUCHANH
C:\>MOVE C:\BAITAP C:\THUCHANH...
- 32
- 1.6K
- 17
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ôn thi tin học đại cương
Ngày tải lên :
31/10/2012, 10:09
... nào sau đây c a Word có thể được sử dụng để hiển thị rõ tiếng Việt?
A. .Vn Times, . Vn Arial, .Vn Courier B. .Vn Times, Times new roman, Arial
C. .VNI times, Arial, .Vn Avant D. Tahoma, Verdana, ... Format > Change Case
C. Format > Pharagraph D. Format > Font
231: Để tạo khung cho cả trang văn bản ta chọn:
A. Format > Style B. Format > Border and Shading
C. File > Paper Setup ... nhấn tổ hợp phím (Alt shift =)
A. 1A B. AA1
C. $1 $A D. Cả ba đ a chỉ trên đều đúng
259: Đ a chỉ B$3 là đ a chỉ
A. Tương đối B. Tuyệt đối C. Hỗn hợp D. Biểu diễn sai
260: Để định dạng dữ liệu tại...
- 70
- 62.9K
- 651
Giáo trình nhập môn tin học phần I những khái niệm cơ bản- hệ điều hành
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:24
... môn Tin học Xây dựng
14
Thanh công cụ :
- Back : quay lại thao tác v a làm - Foward : đến thao tác tiếp
- Folder : chuyển nội dung trong c a sổ 1 - Search : tìm kiếm
Address : tên c a ... độ cao.
WAN: Wide Area Network : nối kết các máy tính trong một quốc gia hay các quốc gia
trong cùng châu lục
GAN: Global Area Network : nối kết các máy tính các châu lục với nhau thông qua ... Start Program Chọn chương trình cần khởi động
TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
GIÁO TRÌNH
MÔN HỌC: NHẬP MÔN TIN HỌC
PHẦN I – NHỮNG KHÁI NIỆM...
- 15
- 1.2K
- 5
Giáo trình nhập môn tin học
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:24
...
Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần II - Thuật toán GVC: Đào Tăng Kiệm
Bộ môn Tin học Xây dựng
1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
GIÁO TRÌNH
MÔN ... thể dừng ngay chu trình ( không thực hiện lần
nào).
- Thuật toán chu trình luôn tồn tại đủ 4 khối
Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần II - Thuật toán GVC: Đào Tăng Kiệm
Bộ môn Tin học Xây ... nhập DL.
Giáo trình Nhập môn Tin học: Phần II - Thuật toán GVC: Đào Tăng Kiệm
Bộ môn Tin học Xây dựng
11
Ví dụ số 7: Cho một lớp học có m người và điểm thi từng môn c a n môn. Viết sơ...
- 14
- 1.1K
- 3
Giáo trình ứng dụng tin học trong phương pháp dạy học ở phổ thông
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:25
...
Modify transition
L a chọn click chuột bất kỳ
trên trang để chuyển sang trang
khác (On mouse click) hoặc xác
lập thời gian chuyển trang
(Automatically after) trong mục
chọn Advance slide ... nhiều kiểu giao diện (
skin
) khác nhau cho bài giảng, tùy thuộc vào
bài học, môn học và ý thích c a người soạn. Người soạn cũng thể tự tạo ra được trang b a để ghi
các thông tin cần thi t cho ... HỌC ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
KHOA H A HỌC
*******************
Giáo trình
ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG PHƯƠNG PHÁP DẠY
HỌC H A HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
9
3.2. Tạo Bullets...
- 74
- 699
- 3
Bài 1: Nội dung chương trình ôn thi Đại học
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:26
... (Đọc thêm)
2
- Thạch Lam (Hai đ a trẻ)
- Nguyễn Tuân (Chữ ngời tử tù)
2. Phần văn học hiện thực
1. Nam Cao
- Cuộc đời sự nghiệp sáng tác và phong cách nghệ thuật c a Nam cao
- Truyện ngắn Chí ... nghị luận: Thao tác nghị luận có liên quan
mật thi t với thao tác t duy nhng không đồng nhất với thao tác t duy. Những thao
tác t duy nh: phân tích, chứng minh, giải thích là những thao tác đơn ... vẹn c a một nghệ sĩ bao gồm các mặt triết
học, mĩ học, tâm lí xà hội, thị hiếu, phong cách, ngôn ngữ nghệ thuật ctst là biểu hiện rực rỡ c a các
phạm trù cái chủ quan, cái cá biệt, cái không...
- 5
- 548
- 0
de cuong on thi tin hoc tre khong chuyen
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:27
...
Việt Hà.
+ Những bài thi Olympic Tin Học: A. L. Brutno – L. I. Kaplan (người dịch:
Phan Quân).
+ Tuyển tập các đề thi Tin Học Quốc gia và quốc tế Dành cho học sinh phổ
thông: Nhà xuất bản Bưu ... đề chọn lọc trong môn Tin học (Tập 1 và 2 ): Nguyễn Xuân My
– Hồ Sỹ Đàm – Trần Đỗ Hùng – Lê Só Quang.
+ ….
2. Trắc nghiệm: Các kiến thức tin học tổng quan và ứng dụng c a Tin học.
- Kiến thức ... Internet.
- ….
III. KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG:
1. Ngôn ngữ lập trình Pascal: Giới hạn kiến thức thông thường.
- Các kiểu dữ liệu đơn giản.
- Các lệnh cơ bản c a ngôn ngữ.
- Kiểu dữ liệu có cấu...
- 3
- 8K
- 309
Giáo trình ôn thí Văn+Sử 9
Ngày tải lên :
26/08/2013, 20:10
... nhiều hình thức đấu tranh công khai,
hợp pháp, n a công khai, đấu tranh chính trị, nghị trường, báo chí……
-Lực lượng tham gia:Gồm nhiều tầng lớp giai cấp như công nhân, nông dân, tri thức, dân ... định thành lập An Nam cộng sản đảng.
Đông Dương cộng sản liên đoàn: Sự ra đời và hoạt động c a Đông Dương cộng sản
đảng và An Nam cộng sản đảng đã đẩy nhanh q a trình phân h a c a tổ chức Tân Việt. ... tay sai c a Tưởng 70 ghế trong Quốc hội và
4 ghế trong chính phủ không qua bầu cử.
Tác dụng:Làm thất bại âm mưu c a Tưởng, đồng thời vô hiệu h a các hoạt động chống
phá c a bọn tay sai của...
- 56
- 518
- 0
Giao trinh on thi Van+Su 9.
Ngày tải lên :
01/09/2013, 17:10
... ở Đông Nam Á trước và sau chiến tranh thế
giới thứ hai
5.Quá trình thành lập, mục tiêu và phát triển c a Hiệp hội các nước Đông Nam Á
(ASEAN). Cơ hội và thách thức đối với Việt Nam khi gia nhập ... Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai
8.Tình hình nước Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.
9.Tình hình Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay.
Bài 4.Quan hệ quốc tế sau chiến ... c a bể chiều hôm,
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa ?
Buồn trông ngọn nước mới sa,
Hoa trôi man mác biết là về đâu ?
Buồn trông nội cỏ rầu rầu
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh
Buồn trông...
- 56
- 447
- 1
pp giai he phuong trinh on thi dai hoc
Ngày tải lên :
06/09/2013, 12:10
... trị tại t = a thì nó đổi chiều biến thi n một lần
khi qua a. Từ (1) ta suy ra
x y=
hoặc
,x y
nằm về hai ph a c a a.
Dạng 2: Giải hệ
( ) ( )
( ) ( )
f x g y
f y g x
=
=
. Ta thường gặp ... H÷u Th¾ng 1 2a1 Trêng THPT B¾c L¬ng S¬n
ÔN THI ĐẠI HỌC
§1. HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG THAM SỐ
I. PHƯƠNG PHÁP CHUNG :
Dạng 1: Giải hệ
( ) ( ) (1)
( , ) 0 (2)
f x f y
g x y
=
=
. Ta có thể tìm ... trị c a b.
Chứng minh rằng : a = 0.
Bài 19. Cho hệ phương trình
2
2 1
( )
x xy y m
xy x y m m
+ + = +
+ = +
1) Chứng minh rằng hệ phương trình luôn có nghiệm với mọi giá trị c a m.
2)...
- 4
- 648
- 12
Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi tin học đại cương có đáp án
Ngày tải lên :
24/09/2013, 01:51
... 1
C. 0
D. #N /A
Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
Trang 7
A. =DAVERAGE (A2 :H8,H1,I1:I2) B. =DAVERAGE (A1 :H8,H1,I1:I2)
C. =DAVERAGE (A1 :H8,H1,I2) D. =DAVERAGE (A1 :H8,H2,I1:I2) ... Insert/Toolbars/Standard D. Format/Toolbars/Standard
Câu 2. Trong Table c a Word, để gõ kí tự Tab ta thực hiện thao tác nào?
A. Tab B. Shift + Tab C. Ctrl + Tab D. Alt + Tab
Câu 3. Trong Table/Sort c a Word, ... quả c a công
thức sau: =COUNTA (A1 :A4 )
A. 6
B. 4
C. 0
D. Sẽ báo Num
Câu 82. Trong Excel, các ô A1 =X, A2 =”01”, A3 =”02” A4 =”03”. Hãy cho biết kết quả c a công
thức sau:
=AVERAGE (A2 :A4 )
A. ...
- 15
- 64.5K
- 148
Giáo trình Flash video - Tin học cơ sở Version 2
Ngày tải lên :
30/09/2013, 12:10
... 45
o
.
BÀI 1: GIỚI THI U VỀ FLASH
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
Bài giảng tin học cơ sở
Bài giảng Tin học cơ sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Bách
Khoa Hà Nội
31
Cấu ... gian
Bài giảng Tin học cơ sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Bách
Khoa Hà Nội
38
Nội dung
1. Flash là gì?
2. Không gian làm việc c a Flash
3. Các thao tác cơ bản với Flash
4. Thanh ...
Adobe Flash
.as (Action Script): Mã nguồn kịch bản hành động
.asc, .aso, .f4v, .xfl…
Bài giảng Tin học cơ sở - Khoa Công nghệ thông tin - Trường Đại học Bách
Khoa Hà Nội
11
2. Không gian làm...
- 204
- 566
- 11
Tuyen tap de on thi tin hoc tre khong chuyen khoitieu hoc.
Ngày tải lên :
11/10/2013, 01:11
... dưới đây:
A. Đ a DVD - đ a cứng - đ a CD - đ a
mềm.
B. Đ a cứng - đ a DVD - đ a CD - đ a mềm.
C. Đ a cứng - đ a mềm - đ a CD - đ a
DVD.
D. Đ a cứng - đ a mềm - đ a DVD - đ a CD.
9. Thi t bị ... học sinh mang số 3 đứng sau ghế thứ 3, cứ tiếp tục như vậy cho tới học sinh mang số 6. Học sinh
mang số 7 sẽ được xếp đứng sau học sinh mang số 1, học sinh mang số 8 xếp đứng sau học sinh mang ... - Header and Footer
[c] View - Header and Footer
[d] Format - Header and Footer
12 - Trong Word, để soạn thảo một công thức toán học phức tạp, ta thường dùng công cụ:
[a] Microsoft Equation...
- 42
- 7.1K
- 255
ĐỀ CƯƠNG ON THI TIN HỌC TRẺ
Ngày tải lên :
18/10/2013, 04:11
... giả thi t khi chia A và lập phương c a A cho một số lẻ bất kỳ thì nhận được số
dư như nhau, tức là: A
3
(mod N) = A (mod N), ở đây N số lẻ bất kỳ, chọn N lẻ sao cho N
> A
3
thì ta phải có A
3
= ... phút. Cách đi như sau:
Lượt 1: 2 + 1 sang, 1 quay về thời gian: 3 phút
Lượt 2: 10 + 5 sang, 2 quay về thời gian: 12 phút
Lượt 3: 2 + 1 sang thời gian: 2 phút
Tổng thời gian: 17 phút
Bài 2. Trò ... phút. Vì chỉ có một chiếc đèn
nên mỗi lần qua cầu phải có người mang đèn trở về cho những người kế tiếp. Khi hai
người đi cùng nhau thì qua cầu với thời gian c a người đi chậm hơn. Ví dụ sau đây...
- 11
- 3.6K
- 76
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2