... dạy học – giáo dục, ñánh giátrình dạy học – giáodục ñánh giá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểmtra Góp phần chuẩn bị sở lí luận thực tiễn ñổi phương pháp dạy học, kiểmtra ñánh giá quản ... học giáodục Trước bối cảnh ñó ñể chuẩn bị trình ñổi chương trình, sách giáo khoa giáodục phổ thông sau năm 2015, cần thiết phải ñổi ñồng phương pháp dạy học kiểmtra ñánh giá kết giáodục theo ... chuyển cách ñánh giá kết giáodục từ nặng kiểmtra trí nhớ sang kiểm tra, ñánh giá lực vận dụng kiến thức giải vấn ñề, coi trọngkiểmtra ñánh giá kết học tập với kiểmtra ñánh giátrình học tập...
... kiểmtra miệng) đánhgiá kết kiểmtra để tăng thêm độ xác đánhgiá lực học sinh 11 Đổi kiểm tra, đánhgiá dạy học Địa lý Đánhgiá kết kiểmtra theo ý, tiểu đoạn chủ đề nhỏ cách riêng biệt Đánh ... Quốc từ 1970 2005 28 Đổi kiểm tra, đánhgiá dạy học Địa lý * Kiểm tra, đánhgiá máy tính, sử dụng phần mềm kiểm tra, đánhgiá nh : Authorware, Quiz, 29 Đổi kiểm tra, đánhgiá dạy học Địa lý Kết ... toàn chơng trình) - Số lần kiểmtra đủ mức để đánhgiá xác - Đánhgiá phải công khai, kết phải đợc công bố kịp thời 6.Xu hớng hoàn thiện kiểm tra, đánhgiá - Giáo viên học sinh đánhgiá (phát...
... kim tra ỏnh giỏ Cỏc cụng c kim tra ỏnh giỏ Kim tra ỏnh giỏ nng lc ca hc sinh ỏnh giỏ kt qu hc trờn lp Thit k v thc hin cỏc k thut kim tra ỏnh giỏ trờn lp hc Quy trỡnh v k thut thit k kim tra, ... kim tra vit Kim tra vit cp n phng phỏp kim tra ỏnh giỏ m ú hc sinh vit cõu tr li cho cỏc cõu hi hoc vo giy õy chớnh l nhúm phng phỏp kim tra ỏnh giỏ kiu truyn thng Khi hc sinh lm mt bi kim tra ... kim tra ỏnh giỏ Do vy kim tra ỏnh giỏ l mt khõu rt quan trng khụng th tỏch ri ca quỏ trỡnh dy hc Kim tra ỏnh giỏ nhm cung cp thụng tin ỏnh giỏ cht lng v hiu qu ca quỏ trỡnh dy v hc Kim tra ỏnh...
... đề kiểm tra, đánhgiágiáo viên tự kiểm tra, đánhgiá học sinh dạy học Trong thực tế, trường phổ thông, phần lớn giáo viên nhận thấy tầm quan trọng vấn đề kiểm tra, đánhgiá tự kiểm tra, đánhgiá ... cứu giáodục nước ta tìm hiểu nghiên cứu sâu sắc vấn đề kiểmtra – đánhgiá Theo Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Hoạt giáotrìnhgiáodục học tập I (nhà xuất giáodục học 1987) đưa quan niệm kiểmtra – đánh ... nhiều giáo viên ý thức trách nhiệm môn vai trò kiểmtra – đánhgiá bắt nguồn từ quan niệm kiểmtra – đánhgiá Ngoài việc hoàn thành kiểmtra – đánhgiá bắt buộc sở giáo dục, họ thực hiêhn kiểm tra...
... pháp kiểmtra - đánhgiá truyền thông Cần sử dụng lúc chỗ phối hợp phương pháp kiểmtra - đánhgiá để đánhgiá khách quan, công xác kết học tập học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học 11 2.4 ĐÁNH ... sinh qua kỳ thi Đó thông tin quý báu, giúp nhà giáodụcđánhgiá tình hình giáodục khu vực, cộng đồng, nhóm thí sinh xu phát triển chất lượng giáodục theo thời gian 15 ... kiến thức vật liệu tạo nên nội dung không đánhgiá cách diễn đạt không đánhgiá ngôn ngữ viết học sinh II SỬ DỤNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONGKIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH [2],...
... tra bi c: Cn xỏc nh ni dung kim tra v s dng phng phỏp kim tra phự hp a Ni dung kim tra Khụng nht thit phi kim tra kin thc ca bi hc trc ú m kim tra ni dung cú liờn quan n bi hc mi Cõu hi kim tra ... ngha vi vic i mi kim tra ỏnh giỏ cng phi bt u i mi kim tra ỏnh giỏ tng tit hc: Bao gm t kim tra ỏnh giỏ vic tip thu bi c, kim tra ỏnh giỏ tip thu kin thc mi tng tiết hc n kim tra nh k Chớnh vỡ vy, ... kim tra ỏnh giỏ ca giỏo viờn vi hot ng t kim tra ỏnh giỏ ca hc sinh thụng qua vic cỏc bi v nh: Cha c thng xuyờn, cỏc cõu hi phn ln cha t yờu cu nờn cha phỏt huy c tỏc dng ca vic kim tra ny Kim tra...
... chuyển cách đánhgiá kết giáodục từ nặng kiểmtra trí nhớ sang kiểm tra, đánhgiá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề, coi trọngkiểmtrađánhgiá kết học tập với kiểmtrađánhgiátrình học tập ... dạy học - giáo dục, đánhgiátrình dạy học - giáodụcđánhgiá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểmtra Góp phần chuẩn bị sở lý luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, kiểmtrađánhgiá quản ... học giáodục Trước bối cảnh để chuẩn bị cho trình đổi chương trình, sách giáo khoa giáodục phổ thông sau năm 2015, cần thiết phải đổi đồng phương pháp dạy học kiểmtrađánhgiá kết giáo dục...
... chuyển cách đánhgiá kết giáodục từ nặng kiểmtra trí nhớ sang kiểm tra, đánhgiá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề, coi trọngkiểmtrađánhgiá kết học tập với kiểmtrađánhgiátrình học tập ... dạy học - giáo dục, đánhgiátrình dạy học - giáodụcđánhgiá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểmtra Góp phần chuẩn bị sở lý luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, kiểmtrađánhgiá quản ... dạy học giáodục Trước bối cảnh để chuẩn bị trình đổi chương trình, sách giáo khoa giáodục phổ thông sau năm 2015, cần thiết phải đổi đồng phương pháp dạy học kiểmtrađánhgiá kết giáodục I...
... sinh dạy học chủ đề nêu Xác định loại câu hỏi/bài tập đánhgiá lực học sinh Xác định loại câu hỏi/bài tập/nhiệm vụ/dự án sử dụng để đánhgiá lực học sinh theo đặc trưng môn; Đối với loại, mô ... tả mức yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao) cần đạt theo hướng trọngđánhgiá kĩ thực học sinh Biên soạn câu hỏi/bài tập Biên soạn câu hỏi/bài tập minh họa cho mức độ ... 2 Xác định chuẩn theo định hướng phát triển lực Căn vào chuẩn KT, KN, TĐ theo chương trình hành; Nghiên cứu tài liệu định hướng DH KTĐG phát triển lực học sinh; Nghiên cứu tài liệu...
... phẩm giáodục người mang tính thụ động, hạn chế khả sáng tạo động 2 Những định hướng đổi chương trìnhgiáodục phổ thông 2.1.2 Chương trìnhgiáodục định hướng lực Chương trìnhgiáodục định ... BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, KIỂMTRAĐÁNH GI TRONGGIÁODỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ Phần II DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC Phần III KIỂMTRAĐÁNHGIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG ... chương trìnhgiáodục phổ thông 2.1 Chuyển từ chương trình định hướng nội dung dạy học sang chương trình định hướng lực 2.1.1 Chương trìnhgiáodục định hướng nội dung dạy học Chương trình dạy...
... chuyển cách đánhgiá kết giáodục từ nặng kiểmtra trí nhớ sang kiểm tra, đánhgiá lực vận dụng kiến thức giải vấn đề, coi trọngkiểmtrađánhgiá kết học tập với kiểmtrađánhgiátrình học tập ... dạy học - giáo dục, đánhgiátrình dạy học giáodụcđánhgiá kết giáo dục; thực trung thực thi, kiểmtra Góp phần chuẩn bị sở lý luận thực tiễn đổi phương pháp dạy học, kiểmtrađánhgiá quản ... dạy học giáodục Trước bối cảnh để chuẩn bị trình đổi chương trình, sách giáo khoa giáodục phổ thông sau năm 2015, cần thiết phải đổi đồng phương pháp dạy học kiểmtrađánhgiá kết giáodục I...