giai bai tap sgk hoa 10 trang 14
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
30/01/2013, 15:06
...
Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học hóa học
Mã số : 60 14 10
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
PGS. TS. TRẦN THỊ TỬU
Thành phố Hồ ... BTHH.
Câu 5: Số lượng bài tập HS làm được
A
i
% 12,5 37,5 62,5 87,5
Số ý kiến 35 110 66 19
12,5 35 37,5 110 62,5 66 87,5 19
% 45%
230
A
13
* Các yếu tố của tình huống ... học sinh khi nghiên cứu tài liệu mới môn
hóa học ở trường trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục -
Phương pháp giảng dạy hóa học, Trường Đại học sư phạm Huế [4].
3. Đào Nguyên...
- 173
- 4.7K
- 5
Phương pháp giải bài tập Vật Lí 10(hot)
Ngày tải lên :
09/09/2013, 03:10
...
khi còn lại trong ống.
b. Giải lại bai toán khi ống nghiệm nhúng vào nớc. Cho khối lợng riêng của thuỷ ngân và nớc lần lợt là D =
13,6 .10
3
kg/m
3
; D
O
= 10
3
kg/m
3
.
Loại 2: Tính các thông ... bình là P
1
= 2 .10
5
Pa và P
2
= 10
6
Pa. Mở khóa nhẹ nhàng để
không khí 2 bình được thông với nhau sao cho nhiệt độ được giữ nguyên. Khi cân bằng áp suất ở cả hai bình
là 4 .10
5
Pa. Tính ... vật có khối lợng m = 100 kg từ mặt đất lên cao theo phơng thẳng đứng. Trong 10m đầu
tiên, vật đi lên nhanh đần đều với gia tốc 0,8m/s
2
. Sau đó, vật đi lên chậm dần đều thêm 10s nữa rồi dừng lại....
- 23
- 10.7K
- 171
Bài soạn Giải bài tập AV9 - N.10
Ngày tải lên :
27/11/2013, 00:11
... 8 9 10 11 12 13 14 15
Key A
C
B C B D B A D A C C D A B
Part 2: (10 points)
1. memorial 2. personal 3. information 4. historic
5. additional 6. culture 7. missing 8. marvellous
9. looking 10. ...
accepted 9. has found 10. wouldn’t have got 11.hadn’tgained 12. benefit
13. are seen 14. enhances15. are encouraging
II. READING: (35 points)
Part 1: (10 points)
Q # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Key B A C C ... 2 (10 points)
Q # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Key D C B A C D B C B D
Part 3: (15 points)
1. was 2. died 3. life 4. play 5. had
6. joined 7. and 8. of 9. music 10. been
11. world 12. was 13. as 14. ...
- 10
- 690
- 2
Tài liệu PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TIẾN HÓA potx
Ngày tải lên :
23/02/2014, 04:20
... 2 QT:
* QT1: p(1) = [(p
1
x 9N
1
/10) +(p
2
x 2N
2
/10) ] / [9N
1
/10 +2N
2
/10] = 0,31
* QT2: p(2)= [(p
1
x N
1
/10) +(p
2
x 8N
2
/10) ] / [N
1
/10 +8N
2
/10] = 0,38 (Đáp án B)
Bài 7:Một QT ... là: 0,25 . 10
5
= 2,5 .10
4
+Số lượng alen a là: 0,75 . 10
5
= 7,5 .10
4
-Số lượng đột biến thuận bằng đột biến nghịch và bằng.
3 .10
-3
x 2,5 .10
4
= 75 (alen) hoặc 10
-3
x 7,5 .10
4
= 74 ... up = (10
-5
x 0,2) – (5 .10
-5
x 0,8) = -3,8 .10
-5
q
a
= up – vq = (5 .10
-5
x 0,8) – (10
-5
x 0,2) = 3,8 .10
-5
Vậy tần số của alen A và alen a sau 1 thể hệ là:
p
A
=0,8 - 3,8 .10
-5
...
- 26
- 1.8K
- 34
Phân dạng và phương pháp giải bài tập tiến hóa doc
Ngày tải lên :
23/03/2014, 12:20
... 2 QT:
* QT1: p(1) = [(p
1
x 9N
1
/10) +(p
2
x 2N
2
/10) ] / [9N
1
/10 +2N
2
/10] = 0,31
* QT2: p(2)= [(p
1
x N
1
/10) +(p
2
x 8N
2
/10) ] / [N
1
/10 +8N
2
/10] = 0,38 (Đáp án B)
Bài 7:Một QT ... là: 0,25 . 10
5
= 2,5 .10
4
+Số lượng alen a là: 0,75 . 10
5
= 7,5 .10
4
-Số lượng đột biến thuận bằng đột biến nghịch và bằng.
3 .10
-3
x 2,5 .10
4
= 75 (alen) hoặc 10
-3
x 7,5 .10
4
= 74 ... – up = (10
-5
x 0,2) – (5 .10
-5
x 0,8) = -3,8 .10
-5
q
a
= up – vq = (5 .10
-5
x 0,8) – (10
-5
x 0,2) = 3,8 .10
-5
Vậy tần số của alen A và alen a sau 1 thể hệ là:
p
A
=0,8 - 3,8 .10
-5
q
a
...
- 28
- 3.3K
- 51
Kỹ thuật giải bài tập môn Hóa Học 12
Ngày tải lên :
24/03/2014, 13:08
... ankan đã tham gia cracking.
Ở đây là: V= 101 0 - 560 =450 lít.
Do đó, phần C
4
H
10
chưa bị crackinh là 110 lít
Đáp án B.
Ví dụ 6. Cracking C
4
H
10
thu được hỗn hợp chỉ gồm 5 hiđrocacbon ... (2 mol)
Trong trường hợp này %NH
3
=
10
1
hỗn hợp đầu hay là
%11,11
9
1
hỗn hợp sau.
Đáp án B.
Ví dụ 5. Cracking 560 lít C
4
H
10
thu được 101 0 lít hỗn hợp khí X khác nhau. Biết các ... Biết các thể tính khí đều đo ở
đktc. Thể tính (lít) C
4
H
10
chưa bị cracking là
A. 60. B. 110 C. 100 . D. 450.
Giải:
Phƣơng pháp 10: Phân tích hệ số
7
2
3
5
3,0
5,0
5,1.2,0
2.25,0
n
n
n1
43
POH
NaOH
...
- 10
- 995
- 0
Phương pháp giải bài tập Vật lý 10 ppt
Ngày tải lên :
01/08/2014, 20:20
... / , 10 / , 10 /N m D kg m g m s
σ
= = =
Giải
- Khi giọt nước bắt đầu rơi:
1 1 1
. .P F m g l V Dg l
σ σ
= ⇔ = ⇔ =
với
1
V
V
n
=
- Suy ra
6 3
3
20 .10 .10 .10
. . 109 0
. 0,073.3 ,14. 0,8 .10
V ... tập Vật lý 10
Thay (2) vào (1) suy ra:
0
l
F ES
l
=
= ì ì =
3
11 4 3
10
2 .10 2 .10 1,5 15 .10
4
F
(N)
Thanh thép có thể chịu đựng đợc các trọng lực nhỏ hơn F
b
= = ì
8 4
6,86 .10 2 .10
b b
P ... 100 N, coi tiết diện day không đổi.
Giải
a.Ta có:
11
0
6 3
0
.
. 80.2,5
. 2 .10
. 0,5 .10 .10
F l
S E
F l E Pa
l S l
− −
= ∆ ⇒ = = =
∆
b.Ta có:
/ / 3
0
6 11
0
.
. 100 .2,5
. 2,5 .10 0,25
. 0,5.10...
- 30
- 1.5K
- 16
PHÂN DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TIẾN HÓA pptx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 21:20
... là: 0,25 . 10
5
= 2,5 .10
4
+Số lượng alen a là: 0,75 . 10
5
= 7,5 .10
4
-Số lượng đột biến thuận bằng đột biến nghịch và bằng.
3 .10
-3
x 2,5 .10
4
= 75 (alen) hoặc 10
-3
x 7,5 .10
4
= 74 ... thuận; n: số thế hệ.
=>
2
1
p
o
= p
o
(1- 10
-5
)
n
<=> 0,5 = (1 -10
-5
)
n
<=> ln0,5 = ln (1 -10
-5
).n
=> n =
5
ln0,5
ln(1 10 )
≈ 69.000 thế hệ.
b) Nhận xét về vai ... 74 (alen)
BÀI TẬP TỰ LUYỆN
Bài 2:Quần thể ban đầu có 100 0000 alen A và a. Tốc độ đột biến của alen A
là 3 .10
-5
, còn của alen a là 10
-5
. Khi cân bằng thì quần thể có số lượng của
từng...
- 10
- 801
- 7
Sử dụng phương pháp giải bài tập oxi hóa khử để rèn kỹ năng giải toán hóa cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
20/08/2014, 16:41
... xuyên suốt từ lớp 10 cho đến hết lớp 12. (Theo thống kê một cách không
chính thức, phản ứng oxi hóa – khử chiếm khoảng 59% trong tổng số các ví
dụ, bài tập trong SGK, từ lớp 10- 12). Các bài toán ... chương “Phản
ứng oxi hóa - khử” lớp 10 trung học phổ thông chỉ vỏn vẹn 10 tiết. Thực tế,
các bài toán oxi hóa – khử rất nhiều, đa dạng, trải dọc từ lớp 10- 12, nhiều bài
tập khó liên quan đến ... chương “Phản ứng oxi hóa
- khử” lớp 10 trung học phổ thông
2.3.1. Vị trí
2.3.2. Mục tiêu
2.3.3. Cấu trúc nội dung của chương “Phản ứng oxi hóa - khử” lớp 10
trung học phổ thông
2.4. Phương pháp...
- 11
- 901
- 1
- sach giai bai tap sgk hoa hoc lop 9 bai 2
- giải bài tập sgk hóa 9
- giai bai tap sgk hoa lop 10
- bai tap sgk hoa 10
- giai bai tap sgk hoa hoc lop 10 nang cao
- giải bài tập sgk hóa học lớp 10
- giải bài tập sgk hóa lớp 9 trang 19
- giải bài tập sgk hóa học 10 nâng cao
- giải bài tập sgk hóa 10 cơ bản bài 1
- giải bài tập sgk hóa 10 bài 1
- giai bai tap sgk hoa hoc lop 10 co ban
- giải bài tập sgk hóa 10 nâng cao
- giải bài tập sgk hóa 10 cơ bản
- giai bai tap so 7 sgk hoa 10 trang 14
- giai bai tap sgk hoa hoc lop 10 nang cao chương 7
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2