giải pháp 4 tăng cường kiểm tra giám sát công tác bdgv
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên Trung học cơ sở ở thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương
... Quản lý công tác BDGV 27 1.2.9 Giải pháp giải pháp QL công tác bồi dưỡng GV 32 1.3 Một số vấn đề lý luận BDGV quản lý công tác BDGV THCS . 34 1.3.1 Một số vấn đề lý luận công tác BDGV ... Tăng cường kiểm tra, giám sát công tác BDGV 98 3.2.5 Giải pháp 5: Tăng cường đào tạo BDGV cốt cán đồng thời tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng giáo viên .99 3.2.6 Giải pháp 6: Đảm bảo ... Như vậy, giải pháp QL mang dấu ấn cá nhân nhà QL có tính lịch sử cụ thể 34 1.2.9.2 Giải pháp QL công tác BDGV Giải pháp QL công tác BDGV cách thức chủ thể QL tiến hành sử dụng công cụ QL tác động...
- 144
- 3,585
- 0
Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
... cần thiết để tham gia chiến dịch Bước Triển khai giám sát HĐ chiến dịch Bước Tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm 34 CHIẾN DỊCH – Ưu điểm: Tăng cường hiểu quan tâm HS vấn đề môi trường cụ thể, ... sinh điều tra - Tổ chức cho HS tìm hiểu, điều tra theo nhóm cá nhân; thực thời gian ngắn 39 dài ĐiỀU TRA – Cách thực hiện: Bước : Tổ chức … - Phân công cụ thể, rõ ràng nhiệm vụ điều tra cho cá ... nhằm: tăng cường hiểu quan tâm học sinh vấn đề môi trường cụ thể, có ý thức hành động môi trường; tập dượt cho HS tham gia giải vấn đề môi trường; phát triển học sinh số kĩ cần thiết kĩ hợp tác, ...
- 44
- 14,966
- 60
đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới
... pháp điều tra khảo sát: - Điều tra thực trạng dạy học trờng Tiểu học Châu Kim - Quế Phong Nghệ An - Dạy tiết tập đọc lớp - Để rèn kỹ đọc cho học sinh 3/ Phơng pháp thực nghiệm s phạm: Phơng pháp ... chức hoạt động dạy học tập đọc lớp 2: 3.1/ Kiểm tra cũ: Mục đích: Kiểm tra củng cố việc đọc thành tiếng đọc hiểu nội dung học Hình thức thực hiện: - Kiểm tra đọc thành tiếng + Yêu cầu học sinh đọc ... xét giọng đọc, ngữ điệu đoạn vừa đọc - Kiểm tra đọc hiểu: Yêu cầu thực tập đọc hiểu nội dung đoạn vừa đọc Thời gian kiểm tra tiến hành từ - phút Số lợng kiểm tra từ 2-3 học sinh Ng ời thực hiện:...
- 51
- 1,924
- 11
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT
... 30 19 19 68 24 22 22 68 37 27 68 Tỉ lệ (%) 44 .2 27.9 27.9 100 25.2 32 .4 32 .4 100 5.9 54. 4 39.7 100 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2.2.1 Các phương pháp thu thập thông tin 2.2.1.1 Phương pháp nghiên ... phương pháp hình thức tổ chức dạy học giáo viên mầm non Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp điều tra - Phương pháp vấn - Phương pháp quan sát - Phương pháp thống ... học .42 a Ưu điểm .42 b Hạn chế 43 Chương 45 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 45 2.1 Mẫu nghiên cứu .45 2.1.1 Đặc điểm mẫu 45 2.1.1.1...
- 108
- 2,458
- 6
Tài liệu Phương pháp và hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dưỡng- Phụ đạo ppt
... đỡ học sinh yếu Nhóm trình độ để em phát huy sáng tạo, học sinh yếu giáo viên dễ kiểm tra - Trò chơi học tập Kiểm tra đánh giá: - Giáo viên đánh giá học sinh;Học sinh đánh giá học sinh Học sinh ... tạo em nhiều hạn chế Để khắc phục khó khăn đảm bảo chất lượng môn học đề số biện pháp dạy học sau: - Tiến hành khảo sát, phân loại đối tượng học sinh từ đầu năm học - Lập kế hoạch kèm cặp giúp đỡ ... chuẩn bị hệ thống tập thiết bị dạy học cần thiết III Hình thức tổ chức phương pháp dạy học: - Hình thức tổ chức: - Phương pháp dạy học IV Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức (1-2 phút) Bài a) Giới...
- 6
- 1,105
- 0
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết
... phương pháp hình thức tổ chức dạy học giáo viên mầm non Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp điều tra bảng hỏi - Phương pháp vấn - Phương pháp quan sát - Phương pháp ... trả lời 2.2.1 .4 Phương pháp điều tra phiếu hỏi Mục đích: Thu thập thông tin vấn đề nghiên cứu Cách tiến hành: - Xây dựng phiếu khảo sát - Tiến hành khảo sát thử sau tiến hành khảo sát ý kiến giáo ... đến phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trẻ theo tinh thần đổi CTGDMN chưa trọng phương pháp nêu giải vấn đề phương pháp tiếp cận cá nhân 3.2.1 .4 Sự đa dạng phương pháp tổ chức...
- 22
- 3,084
- 4
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết
... 41 a Ưu điểm 41 b Hạn chế 42 Chƣơng 44 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 44 2.1 Mẫu nghiên cứu 44 2.1.1 Đặc điểm mẫu 44 2.1.1.1 ... phương pháp hình thức tổ chức dạy học giáo viên mầm non Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp điều tra bảng hỏi - Phương pháp vấn - Phương pháp quan sát - Phương pháp ... 44 2.1.1.2 Tình hình đội ngũ GVMN thành phố Phan Thiết năm học 2009-2010 44 2.1.2 Cách chọn mẫu 45 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 46 2.2.1 Các phƣơng pháp thu...
- 40
- 1,348
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC LỚP MẦM NON GIÁO ÁN “HOẠT ĐỘNG GÓC”.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 chơi tuần, sau cô lắc xắc xô, bạn thích chơi góc chơi góc chơi Tiến hành: Trẻ vào góc lấy đồ chơi chơi, trẻ nhóm xây dựng: Các công nhân phân công ... đồ chơi chơi, trẻ nhóm xây dựng: Các công nhân phân công xây bồn hoà, http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
- 20
- 1,653
- 0
Chuyên đề 2: NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT
... PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP TRONG TRƯỜNG THPT TÍNH CẤP THIẾT CỦA GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP - Báo cáo tình hình giáo dục Chính phủ trình kỳ họp Quốc hội tháng 11/20 04 rõ: công ... nghiệp” trường THPT Học viên triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên môn “Hoạt động giáo dục hướng nghiệp” đòa phương Nâng cao trách nhiệm người làm công tác giáo dục nhằm góp phần thúc đẩy có ... ngành sản xuất xã hội 10 - Bản chất công tác hướng nghiệp trường PT hệ thống điều khiển động chọn nghề học sinh - Hướng nghiệp trình giáo dục liên tục… - Công tác hướng nghiệp mang tính xã hội...
- 30
- 2,629
- 116
Chương 2: NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT
... nghiệp Công nghiệp Dòch vụ 1998 25,75 33,35 41 2010 17,0 40 ,0 43 15 • 2) Cơ cấu lao động chuyển dòch theo cấu kinh tế giảm dần lao động nông nghiệp từ 76% xuống 50% vào 2010, tăng lao động công ... - Sự hợp tác học sinh hoạt động - Mức độ hứng thú học sinh hoạt động => PPSP tích cực tương tác PPSP tập trung vào hoạt động học sinh 42 * Tác dụng phương pháp sư phạm tích cực tương tác - Giúp ... nghiệm, kiểm nghiệm thân 44 * Vai trò người giáo viên phương pháp sư phạm tích cực tương tác - Giáo viên đóng vai trò người thiết kế hoạt động cho học sinh (mục tiêu, nội dung, hình thức, phương pháp, ...
- 56
- 2,968
- 28
skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường tiểu học ninh nhất, thành phố ninh bình
... _ Giải pháp rèn kỹ cảm nhận, quan sát vật giác quan tăng cường hiểu biết kỹ sống, tăng thêm hứng thú học tập, giúp học sinh thấy tự tin chủ động nhiều sống Giải pháp 4: Khuyến khích ... sát trống đồng kỷ vật chiến tranh để lại cho em ấn tượng sâu sắc… Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học văn: Với tiết dạy điều kiện tổ chức trời, giáo viên cần tăng cường ứng dụng công ... tập để rèn khả quan sát cho em Chẳng hạn: Tổ chức trò chơi tăng cường khả quan sát: giáo viên tổ chức cho học sinh trò chơi “Có, không” sau dã ngoại để tăng cường khả quan sát cho học sinh cách...
- 13
- 682
- 0
skkn đổi mới PHƯƠNG PHÁP và HÌNH THỨC tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG dạy học SINH 6
... sau SGK trang 54 - ễn li phõn cu to va chc nng cua bo mch KIM TRA 45 PHT UBND HUYN CT HI TRNG TH v THCS HONG CHU 21 Nm hc 20 14 - 2015 MễN : SINH HC - (Tun 11 Tit 21) Thi gian lm bi : 45 phỳt ... chnh Sau bc tranh c ghộp xong, trng ban hc yờu cõu cac nhom cho biờt tờn bc tranh (o la tranh cu to cua thõn non) Sau o trng ban hc yờu cõu mt hc sinh nhom bt kỡ lờn chỳ thớch cho tranh cõm cu ... thang 10 nm hc 20 14 2015 S HS cú Lp thỏi ho TS HS S HS cú thỏi t quan bỡnh thng tõm hng TS % TS % TS Ghi chỳ % 22 18 82 18 0 Kờt qu bai kiờm tra viờt s mụn Sinh hc lp nm hc 20 14 - 2015 Lp Gii...
- 23
- 275
- 0
skkn cải tiến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học văn miêu tả cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 4–5 tại trường
... _ Giải pháp rèn kỹ cảm nhận, quan sát vật giác quan tăng cường hiểu biết kỹ sống, tăng thêm hứng thú học tập, giúp học sinh thấy tự tin chủ động nhiều sống Giải pháp 4: Khuyến khích ... trước… Giải pháp huy động thêm đối tượng tham gia học, đánh giá việc học tr , rèn cho tr thái độ học tập tích cực, bồi dư ng kỹ quan sát, tăng cường vốn hiểu biết vốn sống cho tr Giải pháp 3: ... quan sát trống đồng kỷ vật chiến tranh để lại cho m ấn tượng sâu s c… Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học văn: Với nh ng tiết dạy điều kiện tổ chức trời, giáo viên cần tăng cường...
- 13
- 378
- 0
SKKN một số biện pháp và hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận động trong giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 56 tuổi
... khảo sát thực trạng lớp nhận thấy có thuận lợi khó khăn sau: 2.1 Thuận lợi - Được quan tâm ban giám hiệu nhà trường tạo điều kiện trang bị đầy đủ sở vật chất, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho công tác ... tiếp 3 .4. 3 Hình thức tập cá nhân - Khi áp dụng hình thức này, trẻ tập tập, giáo viên hướng dẫn kiểm tra chất lượng tập, trẻ lại quan sát nhận xét ưu, nhược điểm trẻ thực tập 3.5 Biện pháp 5: ... cân đối cho trẻ mầm non, qua nhằm nâng cao nghiệp vụ công tác rút học kinh nghiệp cho giáo viên c Tìm biện pháp tốt để thực chuyên đề số biện pháp hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực...
- 17
- 2,683
- 6
Đa dạng hoá về nội dung và hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp cuối tuần SKKN
... *Công tác chuẩn bị: -Thành lập ban tổ chức, phân công trách nhiệm: +Tổ chuẩn bị nội dung, trang trí tổ chức +Cố vấn chương trình: GVCN Lưu ý: Nội dung hoạt động trước tuần để giáo viên kiểm tra ... hoạt lớp Thứ ba, phải tăng cường nội dung sinh hoạt có liên quan đến công việc chung lớp, phù hợp với nhu cầu sở thích học sinh: Mỗi lớp, tập thể có công việc chung cần giải quyết, ví dụ xây ... khoa học, hiệu Khen, chê phải nghiêm khắc phải có tác dụng giáo dục cao, khách quan, công Thông báo công việc tuần tới, phân công học sinh phụ trách công việc 2.2.Sinh hoạt theo chủ đề (thời gian...
- 55
- 1,427
- 17
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 PHẦN KHÔNG KHÍ SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... theo chuẩn kiến thức kĩ mơn học bước đầu triển khai phương pháp Bàn tay nặn bột mơn Khoa học lớp 4, lớp 5, TNXH lớp 2, lớp 3, lớp Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Nội dung tài liệu gồm: STT Lớp 4 4 4 Bài 30 31 32 35 36 37 Tên dạy Làm để biết có khơng khí? ... Quan sát, nhận xét http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 khí thực vật động vật - u cầu HS quan sát hình 3,4...
- 29
- 775
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: GIÁO ÁN KHOA HỌC LỚP 4 CHƯƠNG NƯỚC SOẠN THEO BÀN TAY NẶN BỘT VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Hình trang 48 , 49 sách giáo khoa - Các thẻ ghi từ "bay hơi, mưa, ngưng tụ" - Học sinh chuẩn bị giấy A4 bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG ... vòng tuần hồn nước tự nhiên” - HS bàn thảo luận, quan sát - Quan sát, thảo luận, vẽ sơ hình vẽ trang 49 vẽ vào giấy khổ đồ, tơ màu thực u A4 cầu: Có hai mũi tên - Khuyến khích vẽ sáng tạo tượng: ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 thành ? ( GV gợi ý tranh ảnh treo lớp) Có thể chọn phương án ( quan sát tranh ảnh ) GV cho học sin thảo luận đề...
- 22
- 730
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN TỔNG HỢP LỚP 5 TUẦN 19 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... chủ điểm Người công dân Chủ điểm giúp em hiểu rõ quyền lợi nghĩa vụ công dân đất nước - GV cho HS quan sát tranh - Bài học hôm nói người công dân số Người ai? Tại lại gọi người công dân số Cùng ... DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) CTHĐTQ Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Ôn bài: (5 phút) - PCTHĐTQ kiểm tra dụng cụ học tập - GV nêu nhận xét kết kiểm tra T Hoạt động dạy Hoạt động học L Hoạt động ... Phủ kết thúc oanh liệt công đông xuân 1953-19 54 ta, đập tan “pháo đài công phá” Pháp, buộc chúng phải kí Hiệp định Giơ-ne-vơ, rút quân nước, kết thúc năm kháng chiến chống Pháp trường kì gian khổ...
- 69
- 612
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN TỔNG HỢP LỚP 5 TUẦN 22 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC
... tên nhân học: vật, mốc thời gian - Treo tranh minh họa, kể chuyện lần theo tranh - Giáo viên kể lần (kết hợp - Lắng nghe, quan tranh) giải thích số từ : sát tranh minh họa nắm truông, sào huyệt, ... nhận kết Kết quả: phú t Bài giải a) 1,5 m = 15 dm Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: (15 + 25) x x 18 = 144 0 (dm2) Diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật là: 144 0 + 25 x 15 x = 2190 (dm ... học https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 L phú t Hoạt động bản: a/ Gợi động tạo hứng thú: - Quan sát tranh - GV cho HS quan sát tranh - Trong tuần học tới em học...
- 73
- 510
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25