giáo viên dạy trình diễn môn luyện từ và câu của cô giáo nguyễn thị hường giáo viên trường th số 2 thanh xương
Tích hợp giáo dục môi trường thông qua dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4, 5
... cụ th phân môn Luyện từ câu SGK Tiếng Việt lớp 4, 41 - Dùng phiếu th m dò, thu th p ý kiến số GV HS lớp 4, - Dự số tiết dạy Luyện từ câu lớp 4, 5, có tích hợp GDMT theo hình th c GV Thu th p ... phân môn Luyện từ câu lớp 4, 5……………………41 3 .2 Các hình th c tích hợp kiến th c giáo dục môi trường th ng qua phân môn Luyện từ câu lớp 4, 5……………………………………………………… 42 3.3 Nội dung tích hợp kiến th c giáo ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ NGUYÊN QUANG TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TH NG QUA DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4, LUẬN VĂN TH C SĨ GIÁO DỤC HỌC NGHỆ AN - 20 12 DANH...
- 137
- 1,156
- 3
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 5 trường tiểu học điền quang II huyện bá thước tỉnh thanh hóa
... BÁ TH ỚC, TỈNH THANH HÓA 26 2. 1 Tạo gần gũi hứng th học tập cho HS 26 2. 2 Sử dụng hình th c dạy học phát huy tính tích cực HS 27 2. 2.1 Tổ chức dạy học theo nhóm 27 2. 2 .2 ... phương, trình độ chuyên môn giáo viên không đồng Nhà trường có 22 giáo viên đạt trình độ chuẩn Trong có giáo viên có trình độ đại học, giáo viên đạt trình độ cao đẳng 12 giáo viên có trình độ ... khăn dạy Luyện từ câu Khó khăn Số lượng GV khảo sát Tỉ lệ Mở rộng vốn từ 2/ 2 100% Ngữ pháp 0 /2 0% Dùng từ đặt câu 0 /2 0% Qua bảng số liệu khó khăn dạy Luyện từ câu ta th y đa số GV cảm th y khó...
- 81
- 885
- 3
SKKN một số kinh nghiệm dạy tốt phân môn luyện từ và câu lớp 5
... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP chức tiết dạy từ ngữ cho với yêu cầu, đặc trưng riêng phân môn đạt hiệu dạy học cao Theo đánh giá giáo viên, số nội dung giảng dạy trình ... học sinh lớp 5A trường tiểu học THTH - Môn nghiên cứu: Phân môn từ ngữ, tập trung vào phương pháp dạy từ ngữ cho học sinh SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP - Mục đích ... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Trong chương trình sách giáo khoa cải cách giáo dục, từ ngữ tách th nh phân môn độc lập, có tiết dạy riêng Trong chương trình sách giáo...
- 20
- 18,199
- 49
SKKN nâng cao chất lượng dạy học phân môn luyên từ và câu ở lớp 4 (hay)
... v thu nhn c kin thc, rốn luyn k nng theo ni dung bi hc mt cỏch thun li Ngi thc hin: Phm Th Ngc Dung GV Trng Tiu hc Th Trn Thng Nht SKKN: Nõng cao cht lng dy hc phõn mụn Luyờn t v cõu lp Thu ... hon thnh v ó 19 Ngi thc hin: Phm Th Ngc Dung GV Trng Tiu hc Th Trn Thng Nht SKKN: Nõng cao cht lng dy hc phõn mụn Luyờn t v cõu lp dy thc nghim lp 4C nm hc 20 09 20 10 Tuy nhiờn quỏ trỡnh thc ... gin d, thit thc, cú th thc hin c khụng cn n lc ln: - c m cú truyn c/ cú xe p/ cú mt chi + c m b ỏnh giỏ thp: ú l nhng c m phi lớ, khụng th thc hin c hoc l nhng c m ớch k, cú li cho bn th n nhng...
- 20
- 2,408
- 2
Thiết kế một số trò chơi học tập dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 5
... 19 Người công dân 20 Người công dân 21 Người công dân 22 Vì sống bình 23 Vì sống bình 24 Vì sống bình 25 Nhớ nguồn Tên Từ đồng nghĩa Từ trái nghĩa Từ đồng âm Dùng từ đồng âm để chơi chữ Từ nhiều ... 2. 2 Các bước thiết kế trò chơi học tập cho dạy học LT&C lớp 43 2. 2 Một số trò chơi học tập cho dạy học phân môn LT&C lớp 45 2. 2.1 Trò chơi Câu cá vàng” 45 2. 2 .2 Trò chơi “Đấu trường ... tập dạy học phân môn LT&C lớp Mức độ sử dụng Th ờng xuyên Th nh thoảng Không sử dụng Số lượng 11 Tỉ lệ % 45 55 Qua bảng ta nhận th y đa số th y cô sử dụng trò chơi (55%), số lượng th y cô th ờng...
- 82
- 7,119
- 72
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.
... VẤN ĐỀ: Căn vào mục tiêu, chuẩn kiến th c kĩ môn học, xuất phát từ th c trạng nay, qua th c tế giảng dạy, mạnh dạn đưa số phương pháp giảng dạy phân môn luyện từ câu theo chuẩn kiến th c kĩ năng, ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 TH KÍ https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 3 .Giáo án minh họa chuyên đề Phân môn: Luyện từ câu Lớp: Dự kiến ngày dạy: ……… Giáo viên dạy: …………… Luyện từ câu ... là: nhóm theo tổ, theo bàn, theo số, theo sở th ch, theo trình độ để giáo viên dễ uốn nắn bổ xung lỗ hổng kiến th c cho học sinh,…) -Bước 2: Cử nhóm trưởng: (Mỗi nhóm cử nhóm trưởng giáo viên cử,...
- 20
- 6,666
- 1
SKKN Để dạy tốt phân môn luyện từ và câu lớp 4
... Bản th n tự nhận th c việc cần thiết phải giáo dục kĩ sống cho học sinh Phân môn Luyện từ câu sách giáo khoa Tiếng Việt lớp th sách Giáo dục kĩ sống môn học tiểu học – lớp có vài mà giáo viên giáo ... cứu dạy Luyện từ câu có hiệu Khó khăn : - Trình độ HS lớp không đồng Các em không th ch học phân môn luyện từ câu Theo khảo sát đầu năm yêu th ch phân môn môn Tiếng Việt số học sinh th ch học luyện ... giảng dạy Mặt khác, Luyện từ câu phân môn sách Tiếng Việt lớp th ờng đánh giá khô khan, trừu tượng phân môn Tiếng Việt, em “chán” môn Qua th c tế giảng dạy, nhận th y nội dung phân môn luyện từ câu...
- 19
- 3,896
- 7
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4
... hc 45 2. 2 Phỏt huy sng, kin thc v t v cõu ca HS 46 2. 2.1 Vn sng, kin thc v t v cõu ca HS lp 46 2. 2 .2 Cỏc bin phỏp c th 47 2. 2 .2. 1 Tớch lu kin thc v i sng v Ting Vit 47 2. 2 .2. 2 Huy ng kin thc c, ... t v cõu SGK 26 1 .2. 1 .2. 2 nh hng t chc dy hc LTVC 28 1 .2. 2 Thc trng dy v hc phõn mụn Luyn t v cõu lp 34 1 .2. 2.1 Phng phỏp dy hc ca GV 34 1 .2. 2 .2 Phng phỏp hc ca HS 35 1 .2. 3.Kho sỏt thc trng tớnh ... 17 1.1.4 .2 Tớnh tớch cc hc 19 1 .2 C s thc tin 23 1 .2. 1 Chng trỡnh v SGK Ting Vit lp 4, phõn mụn Luyn t v cõu 23 1 .2. 1.1 Ni dung chng trỡnh 23 1 .2. 1.1.1 M rng v h thng húa t 23 1 .2. 1.1 .2 Cung cp...
- 116
- 1,247
- 7
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3
... giảng dạy phân môn Luyện từ câu nhiều th i gian, đa phần cung cấp kiến th c theo hướng chiều việc dạy số giáo viên chưa th c đổi phương pháp, hình th c tổ chức dạy phân môn luyện từ câu chưa có ... truyền đạt tri th c luyện từ câu, để dạy sử dụng từ câu, … Để đảm bảo th nh công cho hoạt động th c hành tiết học Luyện từ câu, giáo viên phải dành th i gian chuẩn bị nội dung th c hành cho phù ... biết kiểu câu Bài làm học sinh đạt từ trung bình trở lên Số học sinh 23 /25 20 /25 20 /25 21 /25 21 /25 Tỷ lệ % 92 % 80 % 80 % 84 % 84 % Do điều kiện th i gian trình độ th n nhiều hạn chế, kinh nghiệm...
- 8
- 1,156
- 13
SKKN sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn luyện từ và câu có làm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 4
... khác, Luyện từ câu không đơn phân môn mang tính lý thuyết mà th ờng trọng kỹ th c hành Th ng qua môn Luyện từ câu bồi dưỡng cho học sinh th i quen dùng từ đúng, nói viết th nh câu, có ý th c sử ... phương pháp dạy học vào giảng dạy Người th c Lê Th Phượng Loan II TH C NGHIỆM (th c tác động) Kế hoạch dạy học Th ba ngày 16 th ng năm 20 14 Môn: Luyện từ câu BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG TH C – TỰ ... Phạm Th Xuân) - Đề tài “Hình th c tổ chức trò chơi phân môn Luyện từ câu lớp trường Tiểu học Số Nam Phước” (tác giả nghiên cứu Nguyễn Th Oanh) - Hình th c tổ chức trò chơi phân môn Luyện từ câu...
- 34
- 765
- 1
sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học phân môn luyện từ và câu ở lớp 4
... lượng dạy học phân môn Luyên từ câu lớp b Trang bị kiến th c giảng dạy từ câu * Từ Cấu tạo tiếng : - Cấu tạo từ : Từ đơn, từ ghép từ láy - Từ loại : Danh từ, Động từ, Tính từ * Các kiểu câu: Câu ... dụng th nh th o tập th c hành áp dụng linh hoạt vào phân môn khác Khó khăn - Ai cho dạy phân môn Luyện từ câu th ờng khô khan, khó truyền đạt học, đặc th môn học, cách tìm từ, giải nghĩa từ hay ... dấu câu - Lựa chọn kiểu câu kiến th c, kĩ mà học sinh cần đạt nhiệm vụ mà người giáo viên cần nắm vững giảng dạy phân môn Nắm vững qui trình dạy luyện từ câu lớp Cách dạy theo dạng lí thuyết th c...
- 19
- 678
- 1
Tóm tắt phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4
... tiếng cấu tạo từ 1 .2. 1.1.3 Kiến th c câu, rèn luyện kĩ đặt câu sử dụng dấu câu 1 .2. 1 .2 Cấu trúc học Luyện từ câu SGK định hướng tổ chức dạy học 1 .2. 1 .2. 1 Cấu trúc học Luyện từ câu SGK Cấu ... từ ( tích cực hóa vốn từ) 1 .2. 2 Th c trạng dạy học phân môn Luyện từ câu lớp 1 .2. 2.1 Phương pháp dạy học GV Chúng nhận th y dạy học phân môn LTVC, việc sử dụng hình th c dạy học GV đơn điệu, ... động viên HS cho HS tham gia vào trình đánh giá kết học tập 2. 2 Phát huy vốn sống, vốn kiến th c từ câu HS 2. 2.1 Vốn sống, vốn kiến th c từ câu HS lớp Vốn sống quan trọng cần thiết tất người đặc...
- 24
- 737
- 1
SKKN sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn luyện từ và câu làm tăng kết quả học tập của học sinh lớp 4
... khác, Luyện từ câu không đơn phân môn mang tính lý thuyết mà th ờng trọng kỹ th c hành Th ng qua môn Luyện từ câu bồi dưỡng cho học sinh th i quen dùng từ đúng, nói viết th nh câu, có ý th c sử ... phương pháp dạy học vào giảng dạy Người th c 15 Lê Th Phượng Loan II TH C NGHIỆM (th c tác động) Kế hoạch dạy học Th ba ngày 16 th ng năm 20 14 Môn: Luyện từ câu BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG TH C – ... Phạm Th Xuân) - Đề tài “Hình th c tổ chức trò chơi phân môn Luyện từ câu lớp trường Tiểu học Số Nam Phước” (tác giả nghiên cứu Nguyễn Th Oanh) - Hình th c tổ chức trò chơi phân môn Luyện từ câu...
- 24
- 918
- 0
SỬ DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học PHÂN môn LUYỆN từ và câu để mở RỘNG vốn từ CHO học SINH tự kỉ NHẸ lớp 2 hòa NHẬP
... Bảng 2. 4: Th c trạng sử dụng BĐTD dạy học môn học (N =22 ) 50 Bảng 2. 5: Mục đích sử dụng BĐTD dạy học (N =22 ) 51 Bảng 2. 6: Những nội dung sử dụng BĐTD dạy học LTVC (N = 22 ) 53 Bảng 2. 7: ... quan mật thiết với là: mở rộng vốn từ (phong phú hoá vốn từ, hệ th ng hoá vốn từ) , dạy nghĩa từ (chính xác hoá vốn từ) , dạy sử dụng từ (tích cực hoá vốn từ) [8], [ 12] 1 .2. 4 .2 Đặc điểm vốn từ HS ... vực sống Nhiệm vụ dạy học phân môn Luyện từ câu lớp giúp học sinh mở rộng vốn từ theo chủ điểm, cung cấp cho học sinh số hiểu biết sơ giản cấu tạo từ, từ loại, câu, dấu câu; rèn kĩ dùng từ đặt câu, ...
- 157
- 697
- 0
SKKN mot so bien phap nang cao chat luong day hoc phan mon luyen tu va cau
... t c th v th ng qua hỡnh thc trũ chi cng c, khc sõu kin thc chớnh l mt hỡnh thc giỳp hc sinh hiu bi nhng khụng b gũ bú, kin thc d khc sõu Nh vy th ng qua bi ó hỡnh thnh k nng: Tỡm, chn t th ch ... i cõu Cha tt Tt Cha tt Tt 15 25 % 45 75% 10 17% 50 83% Hon thnh cõu Cha Tt tt Tr li cõu hi Cha Tt tt 20 33% 25 42% 21 /22 40 67% 35 58% S dng du cõu Cha Tt tt 8% 55 92% Mt s bin phỏp nõng cao cht ... sinh lp tụi ó thu c kt qu nh sau: a) Kt qu lm giu t: TSHS 60 Cui hc kỡ I Tỡm t theo tranh Cha Tt tt Tỡm t theo ch Cha Tt tt Cha tt Tt Cha tt Tt 25 42% 20 33% 20 33% 40 67% 15 25 % 45 75% 35 58%...
- 27
- 543
- 0
SKKN thiet ke mot tro choi nham nang cao chat luong day hoc phan mon luyen tu va cau lop 2
... lợng môn luyện từ câu lớp - Th c trạng việc học phân môn luyện từ câu lớp - Một số trò chơi nhằm nâng cao chất lợng môn luyện từ câu lớp Phơng pháp nghiên cứu: - Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết ... khụng tr li ỳng th s thua cuc 11/16 Thiết kế số trò chơi nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn LT&C lớp - Vi trũ chi ny cú th ỏp dng phn cng c cỏc bi hc tun 21 ,22 ,23 ,24 12/ 16 Thiết kế số trò chơi ... tập Đồng th i tạo điều kiện để học sinh phát huy lực sở trờng mình, biết áp dụng kiến th c học vào th c tế dời sống xã hội Phân môn luyện từ câu phân môn thiếu chơng trình tiểu học giáo viên phải...
- 17
- 677
- 0
Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4
... vụ dạy Luyện từ câu chƣơng trình dạy học 22 1.1 .2. 3 Nguyên tắc dạy học Luyện từ câu 22 1.1 .2. 4 Nội dung dạy học Luyện từ câu 25 1.1 .2. 5 Phân môn Luyện từ câu lớp ... giáo viên kĩ thuật dạy học tích cực 32 1 .2. 1 .2 Th c trạng sử dụng số kĩ thuật dạy học tích cực dạy Phân môn Luyện từ câu 34 1 .2. 2 Những thuận lợi khó khăn áp dụng kĩ thuật dạy học ... dạy học 1.1.1.3 Điều kiện áp dụng kĩ thuật dạy học 1.1 .2 Phân môn Luyện từ câu tiểu học 21 1.1 .2. 1 Vị trí phân môn Luyện từ câu tiểu học 21 1.1 .2. 2 Nhiệm vụ dạy...
- 92
- 3,622
- 13
vận dụng trò chơi học tập vào giảng dạy phân môn luyện từ và câu của bộ môn tiếng việt cho học sinh lớp 3
... với số người tham dự đông Vì mà hình th c vui chơi có bị hạn chế Dưới số hình th c tổ chức trò chơi học tập mà th nghiệm qua số dạy mạch kiến th c từ loại phân môn luyện từ câu 2. 2.1 Chia lớp th nh ... liệu dạy học: Qua nghiên cứu chương trình phân môn luyện từ câu sách giáo khoa sách giáo viên lớp 3, sách tham khảo, báo chí,… th y, từ ngữ dạy qua học, học sinh cung cấp vốn từ cách có hệ th ng ... em xem th ờng môn Toán Đồng th i, môn Tiếng Việt th t khó học sinh Mặc khác, giáo viên dạy môn chưa phát huy hết khả năng, khai th c chưa triệt để kiến th c học, phương pháp hình th c dạy học...
- 20
- 795
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25