... rễ bám sâu vào bùn đáy nước Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Hs quan sát tlch/ sgk: Chỉ nói tên hình Bước 2: Làm việc lớp Gv gọi số hs nói tên sống nước Gv hỏi: Đố em số giới thiệu/ ... nước Hoạt động 2: Làm việc với vật thật tranh ảnh sưu tầm Mục tiêu: Hình thành KN quan sát, nhận xét, mô tả Thích sưu tầm bảo vệ loại Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ ... cầu nhóm đem thật tranh ảnh sưu tầm để quan sát phân loại dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv Bước 2: Làm việc lớp Đại diện nhóm giới thiệu sống nước nhóm sưu tầm phân loại thành nhóm hướng dẫn gv...
... Sau phân chúng thành nhóm dán vào giấy khổ to: nhóm sống nước, nhóm bay lượn không Bước 2: Hoạt động lớp Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm đánh giá Kết luận: Trong tựnhiên có nhiều loài vật ... Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ Hs quan sát tlch/ sgk nói em nhìn thấy hình trả lời câu hỏi sgk Bước 2: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày trước lớp Gv hỏi: Loài vật sống đâu? ... nơi: cạn, nước, không Hoạt động 2: Triễn lãm Mục tiêu: Hs củng cố KT học nơi sống loài vật Thích sưu tầm bảo vệ loài vật Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ Nhóm trưởng yêu...
... Bước 1: Làm việc theo cặp Hs quan sát tlch/ sgk Bước 2: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày trước lớp Kết luận: Có nhiều loài vật sống cạn, có loài vật ... vật có tự nhiên, đặc biệt loài vật quý Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh vật sống cạn sưu tầm Mục tiêu: Hình thành KN quan sát, nhận xét, mô tả Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm ... tranh ảnh vật vào giấy khổ to ( tham khảo/ sgv ) Bước 2: Hoạt động lớp Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm , sau xem sản phẩm nhóm khác đánh giá lẫn Hoạt động 3: Trò chơi: “ Đố bạn gì? “ Mục...
... Hoạt động 2: Quan sát, nhận biết quan tiêu hóa sơ đồ * Mục tiêu: Nhận biết sơ đồ nói tên quan tiêu hóa * Cách tiến hành: Bước 1: GV giảng (Như SGK) Bước 2: - GV yêu cầu lớp quan sát hình 2/ SGK ... Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình 1/SGK Sau thảo luận câu hỏi: “Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu?” Bước 2: Làm việc lớp - GV treo hình vẽ ống tiêu hóa ... tranh gômg hình vẽ, phiếu ghi tên quan tiêu hóa Bước 2: Yêu cầu hs gắn chữ vào bên cạnh quan tiêu hóa Bước 3: Các nhóm làm tập - Các nhóm dán sản phẩm lên bảng GV khen nhóm làm nhanh 4 Hoạt động...
... hành theo cặp - GV phát cho hs miếng bánh mì Yêu cầu hs nhai kỹ, sau mô tả biến đổi thức ăn khoang miệng nói cảm giác em vị thức ăn - HS thực hành theo cặp trả lời câu hỏi SGK Bước 2: Làm việc lớp ... hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu hs đọc thông tin bạnhỏi trả lời theo câu hỏi gợi ý SGK Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số hs trả lời câu hỏi * Kết luận: Vào đến ruột non, phần lớn thức ... bổ dưỡng Hoạt động 2: Làm việc với SGK tiêu hóa thức ăn ruột non ruột già * Mục tiêu: HS nói sơ lược biến đổi thức ăn ruột non ruột già * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu...
... * Cách tiến hành: Buớc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2, 3, 4/SGK trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm (gợi ý SGK) Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm báo cáo - HS giải ... lượng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ích lợi việc ăn uống đầy đủ * Mục tiêu: Hiểu cần ăn uống đầy đủ có ý thức ăn uống đầy đủ * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc lớp - GV gợi ý cho HS lớp nhớ lại “Tiêu ... Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi (SGK) Bước 2: HS chơi hướng dẫn Bước 3: Từng hs tham gia chơi giải thích trước lớp thức ăn, đồ uống mà lựa chọn cho bữa - Cả lớp GV nhận xét Hoạt động cuối: Củng cố-...
... - GV chốt lại Bước 2: Làm việc với SGK theo nhóm - Cho hs quan sát hình vẽ SGK/ 12 tập đặt câu hỏi (gợi ý SGK) Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm trình bày kết - GV cho lớp thảo luận: “Để ... Bước 1: Làm việc theo (lớp) nhóm - Từng nhóm trao đổi nêu đồ uống mà thường uống ngày ưa thích Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện số nhóm phát biểu ý kiến Bước 3: Làm việc với SGK - Cả lớp quan sát ... luận: Để ăn phải: - Rửa tay trước ăn - Rửa rau gọt vỏ trước ăn - Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, gián, chuột… bò hay đậu vào - Bát đũa dụng cụ nhà bếp phải Hoạt động 2: Làm việc với SGK...
... Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - Yêu cầu hs quan sát hình SGK /20 thảo luận câu hỏi Bước 2: Làm việc lớp - GV treo tranh h1/SGK, mời đại diện 1, nhóm lên nói đường trứng giun vào thể theo đường mũi ... đường mũi tên - GV nêu ý (SGK) Hoạt động 3: Thảo luận lớp: làm để đề phòng bệnh giun? * Mục tiêu: - Kể biện pháp phòng tránh giun - Có ý thức rửa tay trước ăn sau đại tiện, thường xuyên guốc, dép, ... ý kiến - GV tóm tắt ý SGK Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò - Nên tháng tẩy giun lần theo dẫn cán y tế IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...
... Bước 2: Hoạt động lớp - Lần lượt nhóm cử đại diện trình bày Hoạt động 2: Trò chơi: “Thi hùng biện” Bước 1: - GV chuẩn bị sẵn số thăm ghi câu hỏi - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm Bước 2: - ... Nhớ lại khắc sâu hoạt động quan vận động * Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động theo nhóm - GV cho hs sân, nhóm thực sáng tạo số vận động nói vơi xem làm động tác vùng nào, - Nhớ lại khắc sâu số ... nhiều lần khen Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò - HS chơi lại trò chơi IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...
... người thân việc làm người Bước 2: Tro dooir nhóm nhỏ - Từng hs kể với bạn công việc nhà thường làm công việc Bước 3: Trao đổi lớp - GV gọi số em chia sẻ với lớp - Tiếp theo gv yêu cầu hs nói lúc ... nhà tùy theo sức khả người - Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn phải làm tốt nhiệm vụ Hoạt động 2: Nói công việc thường ngày người gia đình * Mục tiêu: Chia với bạnlớp người ... * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV hướng dẫn hs quan sát hình 1-5/SGK tập đặt câu hỏi - HS làm việc nhóm Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi đại diện nhóm trình bày * Kết...
... hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu hs quan sát h.1, 2, 3/ sgk tlch: “ Kể tên đd có hình Chúng dùng để làm gì? “ Bước 2: Làm việc lớp Gọi số hs trình bày Bước 3: Làm việc theo nhóm Gv phát ... có hoạt động giải trí nào? Bài mới: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu hs quan sát h 4, 6/ sgk tr .27 nói xem bạn hình làm gì? Việc làm bạn có tác dụng gì? Tùy theo gv hướng dẫn hs nói với ... dụng gì? Tùy theo gv hướng dẫn hs nói với bạn xem nhà thường sd đd nêu cách bảo quản Bước 2: Làm việc lớp số nhóm trình bày Kết luận: Muốn đd bền đẹp ta phải biết cách bảo quản lau chùi thường...
... 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu hs quan sát h.1, 2, 3, 4, 5/ sgk 28 , 29 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Kết luận: Để đảm bảo sức khỏe phòng tránh bệnh tật ... nhà Mt xq nhà sẽ, thoáng đãng, khô chỗ cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột cvà mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp không khí sạch, tránh khí độc mùi hôi thối phân, rác gây Hoạt động 2: Đóng vai Mục tiêu: ... Bước 1: Làm việc lớp Gv yêu cầu hs liên hệ đến việc giữ vs mtxq nhà mình, câu hỏi gợi ý/ sgv Dựa vào thực tế địa phương gv KL thực trạng vs mt nơi em sinh sống Bước 2: Làm việc theo nhóm nhỏ...
... Bước 2: Làm việc theo nhóm Gv hỏi: Trongf hững thứ em kể thứ thưi72ng cất giữ nhà Gv giao nhiệm vụ nhóm quan sát h 1, 2, 3/ sgk tìm lí khiến cho bị ngộ độc ( gợi ý/ sgv ) Bước 3: Làm việc lớp ... làm Nêu td việc làm Bước 2: Làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày Tùy theo, gv yêu cầu số hs nói trước lớp vế thứ gây ngộ độc chúng cất giữ đâu nhà Kết luận: ( sgv/ 52 ) Hoạt động 3: Đóng vai ... động 2: Quan sát hình vẽ thảo luận: Cần làm để phòng tránh ngộ độc Mục tiêu: Ý thức việc thân người lớn gđ làm để phòng tránh ngộ độc cho cho người Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm...
... thừơng diễn lớp học, thư viện phòng y tế Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu quan sát h 3 6/ sgk tr 33 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp Gv gọi số hs tlch trước lớp Kết luận: ... Gv gọi số hs tự nguyện tham gia TC Gv phân vai cho hs nhập vai/ sgv Bước 2: Làm việc lớp Hs diễn trước lớp _ Hs khác nhận xét Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Gv cho hs hát bài: Em yêu trường ... tham quan trường học để khai thác nd/ sgv Bước 2: ( Trong lớp ) Gv tổ chức cho hs quan sát sân trường tổng kết Bước 3: Gv yêu cầu hs nói với theo cặp cảnh quan trường + Tên trường, địa trường...
... cách chơi/ sgv Nếu hs khác đưa thông tin mà Hs A không đoán người Hs A bị phạt, Hs A phải hát Bước 2: Làm việc lớp Hs diễn trước lớp _ Hs khác nhận xét Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Trong ... viên nhà trường Cách tiến hành: Bước 1: Hs hỏi trả lời nhóm vế nd/ sgv Bước 2: Gv gọi 2, hs lên trình bày trước lớp Kết luận: Hs phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trường, yêu ... Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm Chia nhóm ( 5-6 em/ nhóm ), phát cho nhóm bìa Gv hướng dẫn hs quan sát hình tr 34, 35/ sgv Bước 2: Làm việc lớp + Các thành viên nhà trường: HT,...
... tránh ngã trường Hoạt động 2: Thảo luận : Lựa chọn trò chơi bổ ích Mục tiêu: Hs có ý thức việc chọn chơi TC để phòng tránh ngã trường Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm Mỗi nhóm tự ... tự chọn TC tổ chức chơi theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp Thảo luận câu hỏi/ sgv Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Nhắc nhở Hs chơi trò chơi bổ ích IV Rút kinh nghiệm tiết dạy ... chọn chơi TC để phòng tránh ngã trường Cách tiến hành: Bước 1: Động não Gv hỏi: “ Hãy kể tên hành động dễ gây nguy hiểm trường? Gv ghi ý kiến lên bảng Bước 2: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu...
... trường, lớp, tưới chăm sóc cối Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học Mục tiêu: Hs có ý thức việc chọn chơi TC để phòng tránh ngã trường Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc vs theo ... Làm việc theo cặp Gv hd hs quan sát hình tr 38, 39 tlch/ sgv Bước 2: Làm việc lớp Gọi số hs trả lời trước lớp + Nhận biết lớp học sạch, đẹp + Biết td việc giữ cho trường học sạch, đẹp sức khỏe ... phòng tránh tai nạn trường? Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Mục tiêu: Biết nhận xét trường học sạch, đẹp biết giữ trường học sạch, đẹp Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp...
... Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv dán biển báo khổ A3 lên bảng Gv gọi hs lên bảng, phát cho hs bìa Hs gắn bìa vào tranh cho phù hợp Bước 2: Gv gọi 1 -2 Hs nhận xét kết làm việc bạn ... Bước 1: Làm việc theo cặp Gv hd hs quan sát biển báo giới thiệu/ sgk Yêu cầu hs nói tên loại biển báo Bước 2: Gọi số hs trả lời trước lớp Bước 3: Gv chia nhóm Mỗi nhóm 12 hs; phát cho nhóm ... biển Hoạt động 2: Làm việc với sgk Mục tiêu: Biết tên PTGT loại đường GT Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv hd hs quan sát h 40, 41/ sgk trả lời câu hỏi với bạn Bước 2: Gọi số hs...
... tiêu: Củng cố kiến thức bài: 19 20 Cách tiến hành: Bước 1: Hs vẽ phương tiện GT Bước 2: hs ngồi cạnh nhau, cho xem tranh nói với ( sgv ) Bước 3: Gv gọi số hs trình bày trước lớp Hoạt động cuối: ... tranh tlch theo hd gv Bước 2: Làm việc lớp số hs nêu số điểm cần lưu ý xe buýt Kết luận: Khi xe buýt, chờ xe bến không đứng sát mép đường, đợi xe dừng hẳn lên, không lại, thò đấu, thò tay xe ... 3 Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận tình Mục tiêu: Nhận biết số tình nguy hiểm có thển xảy phương tiện GT Cách tiến hành: Bước 1: Gv chia nhóm Bước 2: Mỗi nhóm thảo luận...
... dân địa phương + Hs có ý thức gắn bó, yêu quê hương II Đd dạy học: + Hình vẽ sgk/ 44, 45, 46, 47 III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra trước: Hãy kể công việc người nông dân? Bài mới: ... hành vẽ Bước 2: Các em dán tất tranh vẽ, gọi số em mô tả tranh vẽ Gv nhận xét, khen ngợi Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò Hãy kể sống người dân địa phương em IV Rút kinh nghiệm tiết dạy ... vế sống địa phương Mục tiêu: Hs có hiểu biết sống sinh hoạt người dân địa phương Cách tiến hành: Gv yêu cầu hs sưu tầm tranh ảnh, báo nói sống hay nghề nghiệp người dân địa phương Hs...