Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không.. + Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật.. Kiểm tra bài trước: Hãy kể tên cá
Trang 1Bài 27: Loài vật sống ở đâu?
I Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
+ Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên
không
+ Hình thành KN quan sát, nhân xét, mô tả
+ Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật
II Đd dạy học:
+ Hình vẽ trong sgk/ 56, 57
+ Sưu tầm tranh ảnh các con vật
+ Giầy khổ to, hồ dán
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài trước:
Hãy kể tên các loài cây sống dưới nước?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc với sgk
Trang 2 Mục tiêu: Hs nhận ra loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên
cạn, dưới nước, trên không
Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ
Hs quan sát và tlch/ sgk và nói về những gì các em nhìn thấy
trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk
Bước 2: Làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
Gv hỏi: Loài vật có thể sống ở đâu?
Kết luận: Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước,
trên không
Hoạt động 2: Triễn lãm
Mục tiêu: Hs củng cố những KT đã học về nơi sống của loài vật
Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật
Cách tiến hành:
Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ
Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên trong nhóm đưa những
tranh ảnh các loài vật đã sưu tầm cho cả nhóm xem
Trang 3 Cùng nhau nói tên từng con và nơi sống của chúng
Sau đó phân chúng thành 3 nhóm dán vào giấy khổ to: nhóm
sống dưới nước, nhóm bay lượn trên không
Bước 2: Hoạt động cả lớp
Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình và đánh giá
Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật Chúng có thể sống
được ở khắp nơi: trênn cạn, dưới nước, trên không Chúng ta cần yêu
quý và bảo vệ chúng
4 Hoạt động cuối: Củng cố _ dặn dò
Hãy kể tên các loài vật sống trên cạn ( dưới nước và trên không )
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy