Mục tiêu: Sau bài học hs có thể - Nhớ lại và khắc sâu 1 số kiến thức về ăn uống đã được học để hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch.. - Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của c
Trang 1Bài 10: ôn tập: Con người và sức khỏe
I Mục tiêu: Sau bài học hs có thể
- Nhớ lại và khắc sâu 1 số kiến thức về ăn uống đã được học để
hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch
- Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và
tiêu hóa
- Củng cố các hành vi vệ sinh cá nhân
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình vẽ SGK
- Hình vẽ các cơ quan tiêu hóa phóng to
III Hoạt động dạy học:
1 Oån định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tác hại do giun gây ra
- Làm thế nào để đề phòng bệnh giun?
3 Bài mới:
Trang 2Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ,
xương và khớp xương”
* Mục tiêu: Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận
động
* Cách tiến hành:
Bước 1: Hoạt động theo nhóm
- GV cho hs ra sân, các nhóm thực hiện sáng tạo 1 số các vận
động và nói vơi nhau xem khi làm động tác đó chỉ vùng cơ nào,
- Nhớ lại và khắc sâu 1 số kiến thức về ăn uống đã được học để
hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch
- Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và
tiêu hóa
- Củng cố các hành vi vệ sinh cá nhân
- Nhớ lại và khắc sâu 1 số kiến thức về ăn uống đã được học để
hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, ở sạch
- Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động của cơ quan vận động và
tiêu hóa
- Củng cố các hành vi vệ sinh cá nhân
xương nào và khớp xương nào cử động
Trang 3Bước 2: Hoạt động cả lớp
- Lần lượt các nhóm cử 1 đại diện trình bày
Hoạt động 2: Trò chơi: “Thi hùng biện”
Bước 1:
- GV chuẩn bị sẵn 1 số thăm ghi câu hỏi
- Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm
Bước 2:
- Cử hs lên trình vày và cử 1 hs làm ban giám khảo
- GV làm trọng tài: Nhóm nào có nhiều lần khen
4 Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò
- HS về chơi lại các trò chơi trên
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: