... 720 kg than : 40 ngày 640 kg than: ? ngày 720 x 40 = 28.800 (ngày) 28800 : 640 = 45 (ngày) ĐS: 45 ngày 4/ Củng cố: (4 ) _ Nêu lại cách giải toán ĐLTLN ? _ Thi đua: Cho VD -> Giải giải -> GV nhận ... phụ, lớp ? bao làm Giải x = 30 (kg) 30 : = 10 (bao) ĐS: 10 bao _ Bài 3: Tóm tắt 14 người: ngày 35 người: ngày _ Tương tự 14 x = 70 (ngày) 70 : 35 = ngày ĐS: ngày _ Bài 4: 720 kg than : 40 ngày 640 ... - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài mới: Bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch _ Học sinh lắng nghe (30’) _ Giới thiệu bài: Hôm tìm hiểu toán dạng TLN ghi tựa * Hoạt động...
... Hoạt động lớp _ Giáo viên yê ucầu học sinh đọc, toán kẻ _ Học sinh đọc đề lên bảng Số kg gạo bao kg kg 20kg 10kg Số bao gạo đóng 20 bao bao bao bao _ Học sinh tính kết ghi vào bảng so sánh giá ... chấm câu đủ nghĩa qủa, lớp làm Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước ví dụ _ Lớp tự làm nêu đại lượng TLN kết qủa Bài 3: Nêu ví dụ đại lượng tỉ lệ nghịch _ học sinh nêu ví dụ -> Giáo viên nhận xét ... Hướng dẫn tập nhà 4/ 172 _ Chấm vở, nhận xét 5/ Dặn dò: (2’) - Làm BT4/SGK 172 - Chuẩn bị: Bài toán đại lượng TLN _ Hoạt động lớp ...
... dụng toán tỉ số giải Tổng số phần + = (phần) Số Thùy: : = (quyển) Số Chi: x = (quyển) ĐS: quyển, _ Giáo viên đưa bảng phụ toán _ Học sinh đọc đề _ Hướng dẫn giải tương tự _ Các bước tương tự toán ... bước tương tự toán Tổng 42 , tỉ _ học sinh giải Tổng số phần + = (phần) Số bạn gái: 42 : = 14 (bạn) số bạn trai: 14 x = 28 (bạn) ĐS: Gái 14 bạn Trai 28 bạn * Kết luận: Đây toán tìm số biết tổng tỉ ... nay, em học sang dạng nghe toán “Tìm số………tổng tỉ” - Hoạt động 1: Tìm hiểu rút cách giải Học sinh nắm cách giải toán tổng tỉ Phương pháp : Đàm thoại _ Hoạt động lớp _ Giáo viên đưa bảng phụ (ghi...
... A, B cm, Khoảng cách tỉ lệ xích 1/10000 điểm A B x 10000 = 40 000 (cm) = 40 0 (m) ĐS : 40 0m + Kết luận: Nhận xét, bổ sung 4/ Củng cố: (4 ) _ Muốn tìm khoảng cách thực tế theo tỉ lệ xích ta _ HS ... = 5000000(cm) = 50(km) b/ 2cm Bài : vẽ HCN có a = 40 m, b = 20m theo tỉ lệ xích 1/1000 _ Gợi ý : đổi 40 m 20m cm Tìm độ dài a, b giấy HS làm a = 4cm b= 2cm _ Vẽ _ Nhận xét Bài : Ghi tỉ lệ xích vào ... Phương pháp : Trực quan, giảng giải _ Hoạt động lớp _ Gv đưa bảng phụ vẽ sẵn đoạn thẳng dài 40 cm _ HS quan sát đoạn thẳng dài cm Giảng : Thực tế 40 cm _ HS nhắc lại Trên giấy cm _ Vậy vẽ 10cm...
... Hoạt động lớp _ Giáo viên yê ucầu học sinh đọc, toán kẻ _ Học sinh đọc đề lên bảng Số kg gạo bao kg kg 20kg 10kg Số bao gạo đóng 20 bao bao bao bao _ Học sinh tính kết ghi vào bảng so sánh giá ... chấm câu đủ nghĩa qủa, lớp làm Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước ví dụ _ Lớp tự làm nêu đại lượng TLN kết qủa Bài 3: Nêu ví dụ đại lượng tỉ lệ nghịch _ học sinh nêu ví dụ -> Giáo viên nhận xét ... động thầy Các hoạt động trò Ổn định: (1’) Hát Bài cũ: (4 ) Luyện tập - Thế đại lượng TLT? - Sửa 4/ 170 _ Học sinh trả lời _ Học sinh sửa - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài mới: Ví dụ đại lượng...
... 720 kg than : 40 ngày 640 kg than: ? ngày 720 x 40 = 28.800 (ngày) 28800 : 640 = 45 (ngày) ĐS: 45 ngày 4/ Củng cố: (4 ) _ Nêu lại cách giải toán ĐLTLN ? _ Thi đua: Cho VD -> Giải giải -> GV nhận ... phụ, lớp ? bao làm Giải x = 30 (kg) 30 : = 10 (bao) ĐS: 10 bao _ Bài 3: Tóm tắt 14 người: ngày 35 người: ngày _ Tương tự 14 x = 70 (ngày) 70 : 35 = ngày ĐS: ngày _ Bài 4: 720 kg than : 40 ngày 640 ... 2 Bài cũ: (4 ) VD đại lượng TLN - Thế đại lượng TLN với ? _ Học sinh nêu Cho VD - Sửa BTVN 4/ 172 SGK _ Học sinh sửa - Giáo viên nhận xét – ghi điểm Bài mới: Bài toán đại lượng tỉ lệ nghịch...
... Bài 1: Không thực phép ( 40 0) 345 , 45 5 , 598 , 140 6 ; tính , viết kết vào 43 2 , 741 Bài : Điền số thích hợp vào ô - H làm trống Bài 3: tính Bài : tính nhẩm Hoạt động : lớp , nhóm - Nhận xét Phương ... gọi thành phần phép trừ ? - H thi đua tìm x : X + 45 68 = 728 x 15 42 18 – x = 125 : - Nhận xét tuyên dương Tổng kết : ( 1p ) - Dặn dò H nhà làm 4, 5 /SGK - Chuẩn bị : “ Luyện tập” - Nhận xét tiết ... Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động : On kiến thức cũ Hoạt động cuả học sinh Hoạt động :Lớp Phương pháp : đàm thoại - G nêu a – b = c - Nêu tên thành...
... hiệu đơn vị đo diện tích vào chỗ chấm Điền vào chỗ trống : 37 04 dm2 = …… m2……dm2 Nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu đề 40 08 cm2 …… dm2…….cm2 840 467 mm2 …….dm2…….mm2 - Hs làm - Cho hs thi đua sửa Bài : = ... HĐ : lớp ▪ PP : thi đua Nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Tổ chức cho hs thiđua tính : m2 = …………dm2 42 5 m2 = ……….dm2 m2 15 dm2 = ………dm2 32 dm2 cm2 = ………cm2 5.Tổng kết : (1 phút) - Về làm 4, - ... Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Ôn tập Hoạt động trò ▪ HĐ : lớp ▪ PP : đàm thoại, động não - Cho hs nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích + GV gợi ý để hs hình...
... bi bình có: x = 12 (bi) ĐS: Châu: bi, Bình 12 bi Bài 3: Dựa vào sơ đồ giải toán Tẻ Nếp ? kg 48 kg _ HS đọc đề, p.tích, lớp giải vào HS giải bảng phụ, tổng số phần = + = (phần) số kg gạo nếp 48 ... Bạn gái ? phần Cả lớp làm 1 HS giải bảng Tổng số phần = + = (phần) số bán gái: 12 : = (bạn) số bạn trai x = (bạn) ĐS: Trai bạn Gái bạn Qua VD cho biết _ Tìm số biết - Đây dạng toán ? tổng tỉ số ... (tiết 1 14) _ Ghi bảng _ học sinh nhắc lại - Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Giải tập Phương pháp : Thực hành _ HS giải tập _ HS đọc đề, phân tích _ Học sinh giải vỏ Bài 1: Tóm tắt (lớp) Bình Chậu...
... theo tỉ lệ xích 1/10: 20 : 10 = (cm) Diện tích hình vuông: x = 4( cm2) ĐS: cm2 * Kết luận: Giáo viên nhận xét bổ sung 4/ Củng cố: (4 ) _ Muốn đo độ dài đoạn thẳng mặt đất người _ học sinh nêu ta ... ta làm nào? _ Nêu cách đo đoạn thẳng thước dây, _ học sinh cọc tiêu 5/ Dặn dò: - Làm 4/ sgk - Chuẩn bị : Bài toán tìm số biết tổng tỉ ... thoại, trực quan, thực hành _ Cả lớp, cá nhân _ Muốn đo độ dài đoạn thẳng mặt đất không _ Thước cuốn, cmpa, đo qúa dài người ta dùng dụng cụ đo gì? ruộng đất _ Giáo viên cho học sinh xem thước...
... sinh hiểu tỉ số giải toán tỉ số, giải toán tỉ số Phương pháp : Đàm thoại, giải vấn đề _ Hoạt động lớp _ Giáo viên đưa bảng phụ (ghi sẵn toán 1) _ Học sinh đọc toán _ Bài toán cho biết gì? _ Có ... số ¾ _ Số cam = ¾ nghĩa gì? tổng số vườn _ Giáo viên đưa bảng phụ (bài toán 3) _ học sinh đọc đề _ Giáo viên hướng dẫn tương tự toán _ Học sinh giải toán (sgk) * Kết luận: T2m tỉ số sốt so với ... bạn _ Bạn trai gấp lần gái? số bạn gái _ Giáo viên đưa bảng phụ (bài toán 2) _ Học sinh đọc đề _ Bài toán cho biết gì? _ Vườn có 12 chanh, 36 cam _ Bài toán hỏi gì? _ Tỉ số cam so với chanh _ Tỉ...
... lại bảng B 2cm C 4cm 5cm A D 6cm AB=4cm, BA=2cm, CD=5cm, AD=6cm _ Hãy nêu số đo cạnh từ giac ABCD? _ Tính độ dài cạnh tứ giác ABCD? _ Tứ giác có chu vi =? -> GV chốt ý AB+BC+CD+DA =4+ 2+5+6=17cm =17cm ... hình tam giác lên bảng _ Hoạt động cá nhân A 3cm B 4cm 5cm C Tính tổng độ dài cạnh tam giác? _ hs láy bảng tính _ Nêu kết AB + AC + BC = 3 +4+ 5=12 GV: tổng độ dài cạnh tam giác ABC có chu vi 12 ... _ HS tính – điền kết vào ô khúc trống _ Bài 4: Hình vẽ dươi có A AB=21cm, BC=25cm B CD=15cm, BD=20cm Tính p=? a/ tam giác ABC? C D b/ Tứ giác ABCD? 4- Củng cố: _ Thế chu vi hình? _ Chấm vở, nhận...
... 15 chục với = 45 chục 45 chục kết luận: 45 0 _ Các thừa số tận ta không thực nhân mà viết thêm chữ số vào bên phải sốđó Nhóm 2: 1 34 x 20 Đặt tính thực tính 1 34 x 20 2680 _ Ta lấy 1 34 x sau thêm ... 3: Dựa vào tóm tắt giải _ học sinh giải bảng lớp _ Cả lớp làm _ phút -> tim đập 75 lần _ = 60 phút _ -> ? lần 60 x 75 = 45 00 (lần) ĐS: 45 00 lần Bài 4: _ học sinh đọc đề tóm 25 bao : bao 50 kg ... : bao 30 kg _ học sinh giải -> lớp làm giải 25 x 50 = 1250 (kg) số kg xe chở: 28 x 30 = 840 (kg) xechở: 1250 + 840 = 2090 (kg) ĐS: 2090 (kg) _ Nhận xét: bổ sung 4/ Củng cố: (3’) - Nêu cách tính...
... phụ – lớp làm Bài 4; Tóm tắt Giải 45 học sinh : 90 sách 90 : 45 = (quyển) 43 + 47 học sinh = ? sách (43 +47 )x2=180 (q) ĐS: 180 _ Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cách giải 4/ Củng cố : (4 ) _ ... Giới thiệu: Hôm em củng cố thêm toán TLT qua ……….ghi tựa - Hoạt động 1: Ôn kiến thức Nắm vững, khắc sâu kiến thức học Phương pháp : vấn đáp _ Cả lớp _ Có cách giải toán tỉ lệ thuận.? _ Học sinh trả ... 2 Bài cũ: (4 ) Bài toán đại lượng TLT - Thế đại lượng TLT? - Có cách giải dạng toán này? _ Học sinh trả lời - Sửa 5/170 _ Học sinh sửa - Nhận...
... số Trong số 45 giá trị chữ số là5 đơn vị chữ số thuộc hàng đơn vị lớp đơn vị HS lên bảng làm lớp làm vào Yêu cầu HS tựü làm Nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò Nhận xét Tuần Thứ ngày tháng năm Môn ... theo dõi uốn nắn Yêu cầu thực hành vải GV theo dõi giúp đỡ Hs lúng túng Hoạt động 4: Đánh giá kết GV nêu tiêu chuẩn đánh giá + Đường vạch dấu thẳng cách cạnh dài mảnh vải + Các mũi khâu tương đối ... giấy - Khâu từ đầu đến cuối đường vạch dấu -Hs thực hành vải - Hs dán sản phẩm lên giấy theo nhóm - Lớp nhận xét Tuần Thứ ngày tháng năm Môn : Tập đọc: NỖI DẰN VẶT CỦA AN- ĐRÂY- CA I.Mục tiêu: 1.Đọc...
... động1: Giới thiệu số trungbìnhcộng & cách tìm số trungbìnhcộng GV cho HS đọc đề toán, quan sát hình vẽ tóm tắt nội dung đề toán HS đọc đề toán, quan sát tóm tắt Đề toán cho biết có can dầu? ... Luyện tập Làm VBT TOÁN TIẾT 23 : LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố : Hiểu biết ban đầu số trungbìnhcộng cách tìm số trungbìnhcộng Giải toán tìm số trungbìnhcộng II - ĐỒ DÙNG DẠY ... trungbìnhcộng hai số nào? chia cho GV cho HS nêu cách tính số trung HS thay lời giải bìnhcộng hai số Để tìm số trungbìnhcộng hai GV viết (6 + 4) : = số, ta tính tổng số đó, Để tìm số trung bình...
... học sinh cộng nhẩm số tròn chục với số tròn chục - Chẳng hạn muốn tính 20 + 30 - Ta cộng nhẩm chục + chục = chục - Vậy 20 + 30 = 50 Bài : - Cho học sinh tự đọc đề toán, tự giải toán - Giáo viên ... bó que tính, Đính -Vài học sinh nêu lại cách cộng cột chục cột đơn vị ( Dưới gạch ngang sách toán ) Bước : -Hướng dẫn học sinh kỹ thuật làm tính cộng Theo bước : a) Đặt tính : -Viết 30 viết 20 ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động :Giới thiệu cộng số tròn chục Mt :Bước đầu biết cộng số tròn chục với số tròn chục ( phạm vi 100) 1)Giới thiệu cách cộng số tròn chục...
... 4 Phát triển hoạt động : ( 32p ) Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả học sinh Hoạt động : On tập đoạn thẳng Hoạt động ... thẳng , - Đoạn thẳng : AB , OM , đường thẳng ON - Đường thẳng : - Cho H sửa Hoạt động : Hoạt động : lớp , cá nhân Bài 2: Nêu yêu cầu đề A Phương pháp : thảo luận , trực B M quan - Viết tên cạnh , ... BC MN PQ MQ NP - Cho H sửa b/ góc vuông : A , b , C , Hoạt động : Củng cố D,M,N,P,Q Hoạt động : lớp - Cho đại diện dãy thi đua làm Phương pháp : thi đua - H thi đua làm Tổng kết : ( 1p ) - Dặn...
... HS giỏi ) buôn nước vào buôn bán - Chữ Nôm dùng thi cử Hoạt động : làm việc lớp nhiều sắc lệnh nhà nước - GV trình bày việc vua Quang Trung Mong muốn vua Quang Trung coi trọng chữ Nôm, ban bố ... vua Quang Trung đề cao chữ Nôm nhằm đề cao tinh thần dân tộc Hoạt động : Làm việc lớp - GV trình bày dang dở công việc mà vua Quang Trung tiến hành tình cảm người đời sau vua Quang Trung - GV ... năm sau, mùa màng trở lại dụng sách tươi tốt, làng xóm lại bình - GV kết luận: vua Quang Trung ban hành chiếu khuyến nông(dân lưu tán phải trở quê cày cấy), đúc tiền mới, yêu cầu nhà Thanh mở...
... : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động :Luyện tập thực hành Mt :Rèn kỹ cộng trừ nhẩm, so sánh số phạm vi 20 Vẽ Đoạn thẳng có độ dài cho trước Giải toán có lời văn có nội ... làm chữa -Vì toán tóm tắt hình vẽ, nên theo hình vẽ SGK độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài đoạn thẳng AB BC Đọc có giải sau : Bài giải : Độ dài đoạn thẳng AC : + = ( cm ) Đáp số : cm 4. Củng cố dặn ... -Khi sửa nên cho học sinh đọc phép tính kết tính Chẳng hạn : 11 + + = 17 đọc : mười cộng bốn mười lăm, mười lăm cộng hai mười bảy -Học sinh tự nêu nhiệm vụ (đọc “ lệnh “)rồi làm chữa Bài : -Khi...