0

bài toán về trung bình cộng lớp 4

Chương V - Bài 3: Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt

Chương V - Bài 3: Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt

Toán học

... dụng bảng phân bố tần số ghép lớp Ta nói 162cm là số trung bình cộng của bảng 4. 16236171516513159121536+++=xxxxx Kết quả này có nghĩa là chiều cao trung bình của36 học sinh kể trên ... nkck) =f1c1+ f2c2 +…+ fkckHs làm bài tập.Hs lên bảng. 2 4. Củng cố- Cách tính số trung bình cộng. 5. Hớng dẫn về nhà- Chuẩn bị bài tiếp. 3 ... ghép lớp. Trong đó ci, ni, fi lần lợt là các giá trị đại diện , tần số, tần suất của lớp thứ i, n là số các số liệu thống kê (n1+ n2 + +nk =n). Bài tập (sgk) bảng 8. Bài tập...
  • 3
  • 5,597
  • 21
Chương III - Bài 4: Số trung bình cộng

Chương III - Bài 4: Số trung bình cộng

Toán học

... tính số trung bình cộng trong trường hợp náy được tínhnhư sau :+ Tính số trung bình của các giátrị nhỏ nhất và lớn nhất của mỗi lớp (các cận của lớp) . Chắng hạnsố trung bình của lớp 110 – 120là ... HSgiải- Lớp nhận xét b) Số trung bình cộng là 1172,8giờc) Mo = 1180Hoạt động 2 : Chữa bài 17Gọi Hs đọc đề bài và trình bàylên bảng và nhận xét lẫn nhau* Uốn nắn và sửa sai cho HS- Cả lớp ... 1201152+=+ Nhân số trung bình của mỗi lớp với tần tương ứng. Cộng tất cả các tích vừa tìmđược và chia cho số các giác trịcủa dấu hiện.132,68X ≈Hoạt động 4 : Chữa bài 19Gọi Hs đọc đề bài và trình...
  • 3
  • 5,625
  • 15
tiet 47- Bai 4- So trung binh cong

tiet 47- Bai 4- So trung binh cong

Toán học

... Bài 15-SGK/20 Bài 15-SGK/20 [bài 1-VBT/ 14] [bài 1-VBT/ 14] ?3(tr18 – sgk): ?4( tr19 – sgk):N = 40 . Tæng : 267 ; = 6,67XKq bài kiểm tra toán lớp 7A cao hơn lớp 7B LUY ... nhớ lại quy tắc tính số trung binh cộng để tính điểm trung binh cña líp Bài 11-SBT/6 Bài 11-SBT/6 BÀI T PẬ Bài 14- SGK/20 Bài 14- SGK/20 Ta có b ng nh sauả ưChó ý:sgk/18 ... N T PỆ Ậ Bài 17-SGK/20 Bài 17-SGK/20 [bài 2-VBT/16] [bài 2-VBT/16] ?1 (tr17 sgk):Có bao nhiêu bạn làm bài kiểm tra ?2 (tr17 sgk):HÃy nhớ lại quy tắc tính số trung binh cộng để tính...
  • 14
  • 1,448
  • 3
Bai toan ve bieu đồ CKTKN lop 4

Bai toan ve bieu đồ CKTKN lop 4

Toán học

... nhảy dây có 2 lớp tham gia là lớp 4A và lớp 4B.d) Lớp 4A và lớp 4C tham gia tất cả 5 môn thể thao.2. Dựa vào biểu đồ dưới đây hÃy viết Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống:SĐĐS Toán ... trồng được nhiều cây nhất?05101520253035 40 45 504A 4B 5A 5B 5C (Lớp) (Cây)Số cây của khối lớp bốn và khối lớp năm đà trồng3528 45 40 23Biểu đồ (Tiếp theo) 0250500750100012501500175020002250250027503000(Con)Đông ... Toán Luyện tập Bài 2: 0123 4 562001 - 20022003 - 20 04 (Năm học)(Số lớp) 3Số lớp một của trường tiểu học hoà bình HÃy viết tiếp vào chỗ chấm trong biểu đồ bên 4 6 4 2002...
  • 5
  • 1,551
  • 6
Bài giảng số trung bình cộng(thi gv gioi tỉnh)

Bài giảng số trung bình cộng(thi gv gioi tỉnh)

Toán học

... làm bài kiểm tra Toán của hai lớp trên?707,5; Ví dụ 1: Xét dấu hiệu X có giá trị là: 40 00; 1000; 500; 100.a) Hãy tính số trung bình cộng? b) Theo các em, ta có nên lấy số trung bình cộng ... số(n)67891088955N = 40 Các tích(x.n) 48 5672 45 50Tổng: 271271X 7,735;= Theo kết quả tính điểm trung bình của lớp 7A1 (cùng đề kiểm tra với lớp 7A2) ở bài toán trong phần 1 ta có:261X ... 353035 64 272611 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6x n x n x n x n x n x nXN+ + + + += Kết quả kiểu tra của lớp 7A2 (cùng đề kiểm tra với lớp 7A1) được cho qua bảng tần số dưới đây. Tính điểm trung bình. Điểm...
  • 12
  • 1,506
  • 9
Tài liệu Bài: Tìm số trung bình cộng

Tài liệu Bài: Tìm số trung bình cộng

Toán học

... 38kg, 40 kg, 34kg. Hỏi trung bình mỗi em cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam? Bài làm:Bốn em cân nặng số ki- lô- gam là: 36+ 38+ 40 + 34 = 148 ( kg) Trung bình mỗi em cân nặng số ki- lô- gam là: 148 ... bình mỗi lớp có : 84 : 3 = 28 ( học sinh ) Đáp số : 28 học sinh Trường: tiểu học đức ThịnhMôn Toán Lớp 4 Giáo ánGiáo viên : đoàn Thị Hoan Bài: Tỡm s trung bỡnh cng I. Tìm số trung ... mỗi can:( 6 + 4) : 2 = 5 ( l)Nhận xét Ta nói: Can thứ nhất có 6 lít, can thứ hai có 4 lit, trung bình mỗi can có 5 lít. Ta gọi số 5 là số trung bình cộng của hai số 6 và 4. Muốn biết khi...
  • 10
  • 1,833
  • 4
Bài giảng Bài: Tìm số trung bình cộng

Bài giảng Bài: Tìm số trung bình cộng

Toán học

... nhiêu ki- lô- gam? Bài làm:Bốn em cân nặng số ki- lô- gam là: 36+ 38+ 40 + 34 = 148 ( kg) Trung bình mỗi em cân nặng số ki- lô- gam là: 148 : 4 = 37 ( kg) Đáp số: 37 kg Trung bình, cân nặng ... học sinh ? học sinh Bài giảiTổng số học sinh của 3 lớp là: 25 + 27 +32 = 84 ( học sinh) Trung bình mỗi lớp có : 84 : 3 = 28 ( học sinh ) Đáp số : 28 học sinh Bài: Tỡm s trung bỡnh cng ... Toán Lớp 4 Giáo ánGiáo viên : đoàn Thị Hoan VËy: Muèn tìm trung bình céng cña nhiÒu sè , ta tính tổng của các số đó, rồi lấy tổng đó chia cho số các số hạng I. Tìm số trung bình cộng Bài...
  • 10
  • 1,913
  • 11
Bài giảng SO TRUNG BINH CONG

Bài giảng SO TRUNG BINH CONG

Toán học

... (x.n)Tổng:267X = = 6,68 40 ?368206056802710267 ?4 Kết quả làm bài kiểm tra toán của lớp 7A cao hơn lớp 7C 2. ý nghĩa của số trung bình cộng S trung bình cộng thường được dùng làm ... giá trị Bài 14 SGK/20HÃy tính số trung bình cộng của dấu hiệu ở bài tập 9 3 10 7 8 10 9 6 4 8 7 8 10 9 58 8 6 6 8 8 87 6 10 5 8 7 88 4 10 5 4 7 9Thời gian giải một bài toán (tính theo ... 7N=5057509280 140 4021 240 8330Tæng = 58 640 58 640 X = = 1172,850 Ghi nhớ1. Công thức tính số trung bình céng1 1 2 2 3 3 k kx n + x n + x n + + x nX =N2. ý nghĩa của số trung bình cộng S trung...
  • 16
  • 616
  • 8
Bài soạn SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

Bài soạn SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

Toán học

... 38 39 40 41 42 Số dép bán được (n) 13 45 110 1 84 126 40 5 N=523Giá trị 39 với tần số lớn nhất (1 84) được gọi là mốt 1. Số trung bình cộng của dấu hiệua) Bài toán Điểm kiểm tra Toán ... 33 2 4 35 36 87 98 99 210 1N =40 Các tích (x.n)661215 48 63721810Tổng: 250250 = 6, 25 40 Ta có bảng sauBảng 20X = 2. ý nghĩa của số trung bình cộng S trung bình cộng thường ... có khoảng chênh lệch rất lớn đối với nhau thì không nên lấy số trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu đó.- Số trung bình cộng có thể không thuộc dÃy giá trị của dấu hiÖu. 3. Mèt cđa...
  • 8
  • 821
  • 2
Bài giảng So trung binh cong

Bài giảng So trung binh cong

Toán học

... lấy số trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu đó.- Số trung bình cộng có thể không thuộc dÃy giá trị của dấu hiÖu. 1. Số trung bình cộng của dấu hiệua) Bài toán Điểm kiểm tra Toán (1 ... 2 4 25 4 6 107 88 109 310 1N =40 Các tích (x.n)Tổng:267X = = 6,68 40 ?368206056802710267 ?4 Kết quả làm bài kiểm tra toán của lớp 7A cao hơn lớp 7C 2. ý nghĩa của số trung ... các cỡ khác nhau ở bảng 22Cỡ dép (x)36 37 38 39 40 41 42 Số dép bán được (n) 13 45 110 1 84 126 40 5 N=523Giá trị 39 với tần số lớn nhất (1 84) được gọi là mốt ...
  • 7
  • 392
  • 5
Bài giảng SO TRUNG BINH CONG

Bài giảng SO TRUNG BINH CONG

Toán học

... 37 38 39 40 41 42 Số dép bán được (n) 13 45 110 1 84 126 40 5 N=523Giá trị 39 với tần số lớn nhất (1 84) được gọi là mốt Điểm số (x)Tần số (n)3 2 4 25 4 6 107 88 109 310 1N =40 Các tích ... có khoảng chênh lệch rất lớn đối với nhau thì không nên lấy số trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu đó.- Số trung bình cộng có thể không thuộc dÃy giá trị của dấu hiÖu. b) ... 2. ý nghĩa của số trung bình cộng S trung bình cộng thường được dùng làm “đại diện” cho dấu hiệu, đặc biệt là khi muốn so sánh...
  • 8
  • 609
  • 5
skkn rèn luyện, phát triển tư duy học sinh qua một số bài toán về bất đẳng thức lớp  8

skkn rèn luyện, phát triển tư duy học sinh qua một số bài toán về bất đẳng thức lớp 8

Báo cáo khoa học

... xx−− 4 14 có giá trị lớnnhất. Tìm giá trị đó.GiảiBiến đổi D = xx−− 4 14 = xxx−+=−+− 4 101 4 1 04 D lớn nhất khi và chỉ khi x 4 10 lớn nhất.TH1: x > 4 ⇒ x 4 10 < ... Nếu có bài tập nâng cao thì làm xong bài nàochỉ biết cách làm bài đó không biết cách suy luận để chuyển về những bài toán về những dạng đã làm, đã giải, không biết mở rộng những bài toán đã ... thì cần phải quan sát bài toán, có thuộc vàocác bài toán giải bằng phương pháp đặc biệt không. Có những bài toán thì cầnphải phân tích từ bên trong những cũng có những bài toán cần phải phân tích...
  • 12
  • 2,474
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008