... dụng bảng phân bố tần số ghép lớp Ta nói 162cm là số trungbình cộng của bảng 4. 16236171516513159121536+++=xxxxx Kết quả này có nghĩa là chiều cao trungbình của36 học sinh kể trên ... nkck) =f1c1+ f2c2 +…+ fkckHs làm bài tập.Hs lên bảng. 2 4. Củng cố- Cách tính số trungbình cộng. 5. Hớng dẫn về nhà- Chuẩn bị bài tiếp. 3 ... ghép lớp. Trong đó ci, ni, fi lần lợt là các giá trị đại diện , tần số, tần suất của lớp thứ i, n là số các số liệu thống kê (n1+ n2 + +nk =n). Bài tập (sgk) bảng 8. Bài tập...
... tính số trungbình cộng trong trường hợp náy được tínhnhư sau :+ Tính số trungbình của các giátrị nhỏ nhất và lớn nhất của mỗi lớp (các cận của lớp) . Chắng hạnsố trungbình của lớp 110 – 120là ... HSgiải- Lớp nhận xét b) Số trungbìnhcộng là 1172,8giờc) Mo = 1180Hoạt động 2 : Chữa bài 17Gọi Hs đọc đề bài và trình bàylên bảng và nhận xét lẫn nhau* Uốn nắn và sửa sai cho HS- Cả lớp ... 1201152+=+ Nhân số trungbình của mỗi lớp với tần tương ứng. Cộng tất cả các tích vừa tìmđược và chia cho số các giác trịcủa dấu hiện.132,68X ≈Hoạt động 4 : Chữa bài 19Gọi Hs đọc đề bài và trình...
... Bài 15-SGK/20 Bài 15-SGK/20 [bài 1-VBT/ 14] [bài 1-VBT/ 14] ?3(tr18 – sgk): ?4( tr19 – sgk):N = 40 . Tæng : 267 ; = 6,67XKq bài kiểm tra toánlớp 7A cao hơn lớp 7B LUY ... nhớ lại quy tắc tính số trungbinh cộng để tính điểm trungbinh cña líp Bài 11-SBT/6 Bài 11-SBT/6 BÀI T PẬ Bài 14- SGK/20 Bài 14- SGK/20 Ta có b ng nh sauả ưChó ý:sgk/18 ... N T PỆ Ậ Bài 17-SGK/20 Bài 17-SGK/20 [bài 2-VBT/16] [bài 2-VBT/16] ?1 (tr17 sgk):Có bao nhiêu bạn làm bài kiểm tra ?2 (tr17 sgk):HÃy nhớ lại quy tắc tính số trungbinh cộng để tính...
... nhảy dây có 2 lớp tham gia là lớp 4A và lớp 4B.d) Lớp 4A và lớp 4C tham gia tất cả 5 môn thể thao.2. Dựa vào biểu đồ dưới đây hÃy viết Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống:SĐĐS Toán ... trồng được nhiều cây nhất?05101520253035 40 45 504A 4B 5A 5B 5C (Lớp) (Cây)Số cây của khối lớp bốn và khối lớp năm đà trồng3528 45 40 23Biểu đồ (Tiếp theo) 0250500750100012501500175020002250250027503000(Con)Đông ... Toán Luyện tập Bài 2: 0123 4 562001 - 20022003 - 20 04 (Năm học)(Số lớp) 3Số lớp một của trường tiểu học hoà bình HÃy viết tiếp vào chỗ chấm trong biểu đồ bên 4 6 4 2002...
... làm bài kiểm tra Toán của hai lớp trên?707,5; Ví dụ 1: Xét dấu hiệu X có giá trị là: 40 00; 1000; 500; 100.a) Hãy tính số trungbình cộng? b) Theo các em, ta có nên lấy số trungbình cộng ... số(n)67891088955N = 40 Các tích(x.n) 48 5672 45 50Tổng: 271271X 7,735;= Theo kết quả tính điểm trung bình của lớp 7A1 (cùng đề kiểm tra với lớp 7A2) ở bàitoán trong phần 1 ta có:261X ... 353035 64 272611 1 2 2 3 3 44 5 5 6 6x n x n x n x n x n x nXN+ + + + += Kết quả kiểu tra của lớp 7A2 (cùng đề kiểm tra với lớp 7A1) được cho qua bảng tần số dưới đây. Tính điểm trung bình. Điểm...
... 38kg, 40 kg, 34kg. Hỏi trungbình mỗi em cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam? Bài làm:Bốn em cân nặng số ki- lô- gam là: 36+ 38+ 40 + 34 = 148 ( kg) Trung bình mỗi em cân nặng số ki- lô- gam là: 148 ... bình mỗi lớp có : 84 : 3 = 28 ( học sinh ) Đáp số : 28 học sinh Trường: tiểu học đức ThịnhMôn Toán Lớp 4 Giáo ánGiáo viên : đoàn Thị Hoan Bài: Tỡm s trung bỡnh cng I. Tìm số trung ... mỗi can:( 6 + 4) : 2 = 5 ( l)Nhận xét Ta nói: Can thứ nhất có 6 lít, can thứ hai có 4 lit, trungbình mỗi can có 5 lít. Ta gọi số 5 là số trungbìnhcộng của hai số 6 và 4. Muốn biết khi...
... nhiêu ki- lô- gam? Bài làm:Bốn em cân nặng số ki- lô- gam là: 36+ 38+ 40 + 34 = 148 ( kg) Trung bình mỗi em cân nặng số ki- lô- gam là: 148 : 4 = 37 ( kg) Đáp số: 37 kg Trung bình, cân nặng ... học sinh ? học sinh Bài giảiTổng số học sinh của 3 lớp là: 25 + 27 +32 = 84 ( học sinh) Trung bình mỗi lớp có : 84 : 3 = 28 ( học sinh ) Đáp số : 28 học sinh Bài: Tỡm s trung bỡnh cng ... Toán Lớp 4 Giáo ánGiáo viên : đoàn Thị Hoan VËy: Muèn tìm trung bình céng cña nhiÒu sè , ta tính tổng của các số đó, rồi lấy tổng đó chia cho số các số hạng I. Tìm số trungbình cộng Bài...
... (x.n)Tổng:267X = = 6,68 40 ?368206056802710267 ?4 Kết quả làm bài kiểm tra toán của lớp 7A cao hơn lớp 7C 2. ý nghĩa của số trungbình cộng S trungbìnhcộng thường được dùng làm ... giá trị Bài 14 SGK/20HÃy tính số trungbìnhcộng của dấu hiệu ở bài tập 9 3 10 7 8 10 9 6 4 8 7 8 10 9 58 8 6 6 8 8 87 6 10 5 8 7 88 4 10 5 4 7 9Thời gian giải một bàitoán (tính theo ... 7N=5057509280 140 4021 240 8330Tæng = 58 640 58 640 X = = 1172,850 Ghi nhớ1. Công thức tính số trungbình céng1 1 2 2 3 3 k kx n + x n + x n + + x nX =N2. ý nghĩa của số trungbình cộng S trung...
... 38 39 40 41 42 Số dép bán được (n) 13 45 110 1 84 126 40 5 N=523Giá trị 39 với tần số lớn nhất (1 84) được gọi là mốt 1. Số trungbìnhcộng của dấu hiệua) Bài toán Điểm kiểm tra Toán ... 33 2 4 35 36 87 98 99 210 1N =40 Các tích (x.n)661215 48 63721810Tổng: 250250 = 6, 25 40 Ta có bảng sauBảng 20X = 2. ý nghĩa của số trungbình cộng S trungbìnhcộng thường ... có khoảng chênh lệch rất lớn đối với nhau thì không nên lấy số trungbìnhcộng làm đại diện cho dấu hiệu đó.- Số trungbìnhcộng có thể không thuộc dÃy giá trị của dấu hiÖu. 3. Mèt cđa...
... lấy số trungbìnhcộng làm đại diện cho dấu hiệu đó.- Số trungbìnhcộng có thể không thuộc dÃy giá trị của dấu hiÖu. 1. Số trungbìnhcộng của dấu hiệua) Bài toán Điểm kiểm tra Toán (1 ... 2 4 25 4 6 107 88 109 310 1N =40 Các tích (x.n)Tổng:267X = = 6,68 40 ?368206056802710267 ?4 Kết quả làm bài kiểm tra toán của lớp 7A cao hơn lớp 7C 2. ý nghĩa của số trung ... các cỡ khác nhau ở bảng 22Cỡ dép (x)36 37 38 39 40 41 42 Số dép bán được (n) 13 45 110 1 84 126 40 5 N=523Giá trị 39 với tần số lớn nhất (1 84) được gọi là mốt ...
... 37 38 39 40 41 42 Số dép bán được (n) 13 45 110 1 84 126 40 5 N=523Giá trị 39 với tần số lớn nhất (1 84) được gọi là mốt Điểm số (x)Tần số (n)3 2 4 25 4 6 107 88 109 310 1N =40 Các tích ... có khoảng chênh lệch rất lớn đối với nhau thì không nên lấy số trungbìnhcộng làm đại diện cho dấu hiệu đó.- Số trungbìnhcộng có thể không thuộc dÃy giá trị của dấu hiÖu. b) ... 2. ý nghĩa của số trungbình cộng S trungbìnhcộng thường được dùng làm “đại diện” cho dấu hiệu, đặc biệt là khi muốn so sánh...
... xx−− 4 14 có giá trị lớnnhất. Tìm giá trị đó.GiảiBiến đổi D = xx−− 4 14 = xxx−+=−+− 4 101 4 1 04 D lớn nhất khi và chỉ khi x 4 10 lớn nhất.TH1: x > 4 ⇒ x 4 10 < ... Nếu có bài tập nâng cao thì làm xong bài nàochỉ biết cách làm bài đó không biết cách suy luận để chuyển về những bài toán về những dạng đã làm, đã giải, không biết mở rộng những bàitoán đã ... thì cần phải quan sát bài toán, có thuộc vàocác bàitoán giải bằng phương pháp đặc biệt không. Có những bàitoán thì cầnphải phân tích từ bên trong những cũng có những bàitoán cần phải phân tích...